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    5.2.1人类的起源 (课件)济南版生物八年级下册

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    初中生物济南版八年级下册第一节 人类的起源多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中生物济南版八年级下册第一节 人类的起源多媒体教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了想一想议一议,人类从哪里来,女娲造人,上帝造人,黑猩猩,大猩猩,长臂猿,人类的起源,黑猩猩骨骼,人的骨骼等内容,欢迎下载使用。
    有尾四足行走脑容量小体形小
    无尾半直立行走,手臂灵活脑容量较大体形大双眼视觉完善
    哪一种与人类关系更近一些呢?
    类人猿生活在什么自然环境中?尝试描述它们的运动方式。
    运动方式:以摇荡的方式运动,善于臂行或半直立行走。
    生活环境:类人猿主要生活在非洲和东南亚的热带森林中,树栖生活。
    为什么人的手比黑猩猩的“手”更加灵巧?
    1.人类的拇指较大,能与其他四指对握,掌部相对较短,从而增加了人手的灵活性和动作的准确性
    2.人的大脑皮层面积比黑猩猩的大,神经系统更发达;不断改变的环境迫使人类更加依赖工具,促使大脑更发达、双手更加灵巧。
    类人猿与人类又有哪些相似的特征呢?
    手指灵活,用拇指对握的方式抓握树干
    类人猿与人类有极为相似的特征
    人类与类人猿存在着较近的亲缘关系,它们是由共同的祖先进化而来的。
    人与类人猿的相似之处说明:
    现代类人猿和人类的共同祖先——古猿
    首次提出“人猿同祖”的理论
    埃及古猿的头骨化石 ,被认为是人猿同祖的证据之一
    ——人类起源于古猿最直接的证据
    人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢?
    大量的森林变成了稀树草原,对那里的森林古猿会产生什么影响?
    继续留在森林,树栖生活
    长期只用后肢行走,而将前肢解放出来使用天然工具,使双手越来越灵活,躯干和头也变得适应于直立的姿势,如_______________、 _______________ 、_______________、 ___________________________等。 这样,四足行走的古猿逐渐转变成了两足直立行走的早期人类。
    脊柱从弓形变为“S”形
    古猿演化成早期人类,发生了哪些形体上的变化?
    直立行走 是人类祖先与猿分界的重要标志
    经过漫长的岁月,人类已经强大到能够改变生物圈的面貌,但我们应当更加理智地发展和运用改造自然的能力。
    黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿
    3.人类的演化过程:古猿 地面生活 直立行走 早期人类
    1.下列是关于人类起源的一些说法,其中正确的是( )   A. 人类起源于现在类人猿 B. 人类起源于森林古猿 C. 人类与类人猿分别起源于不同的祖先 D. 人类是由黑猩猩进化来的
    2.在下列动物中,不属于类人猿的是( ) A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.长臂猿
    3.下列属于古猿的生存环境的是( )  A.草原 B.热带丛林 C.草原 D.高山雪地

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