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    四川省广安市2021-2022学年高一上学期期末数学试题

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    这是一份四川省广安市2021-2022学年高一上学期期末数学试题,共15页。试卷主要包含了 下列关系中,正确是, 已知向量,,且,则x的值是, 下列函数中哪个与函数相等, 函数的零点所在的区间是, 设f, 计算等内容,欢迎下载使用。

    广安市2021年秋季高一期末试题

    数学

    一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60.在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的.

    1. 下列关系中,正确是(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】根据元素与集合的关系,集合与集合的关系求解.

    【详解】根据元素与集合的关系可知,不正确,

    由空集是任何集合的子集知正确,

    故选:C

    2. 在平面直角坐标系中,角的终边经过点,则的值为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    根据三角函数的定义求解.

    【详解】因为角的终边经过点

    所以该点到原点的距离为

    所以.

    故选:D

    【点睛】本题主要考查三角函数的定义,还考查了理解辨析的能力,属于基础题.

    3. 已知向量,且,则x的值是(   

    A.  B. 0 C. 1 D. 2

    【答案】A

    【解析】

    【分析】由两向量平行可以根据向量坐标列出,解出x的值,即可得到答案.

    【详解】.

    故选:A.

    4. 下列函数中哪个与函数相等

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【详解】原函数定义域为,值域为.选项值域不同,选项定义域不同,选项定义域不同,故选.

    5. 一个半径为2的扇形的面积的数值是4,则这个扇形的中心角的弧度数为(   

    A. 1 B.  C. 2 D. 4

    【答案】C

    【解析】

    【分析】直接利用扇形面积计算公式列方程求解即可.

    【详解】解:设这个扇形的中心角的弧度数为

    因为扇形的半径为,面积为,所以,解得

    故选:C

    6. 函数的零点所在的区间是(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    根据零点存在性定理即可求解.

    【详解】由函数

    故函数的零点在区间.

    故选:B

    【点睛】本题考查了利用零点存在性定理判断零点所在的区间,需熟记定理内容,属于基础题.

    7 ,则(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】利用对数函数单调性和中间值比较大小.

    【详解】,故,故

    故选:C

    8. fx)是定义在R上的奇函数,当x≤0时,fx=2x2-x,则f1=(  )

    A. 1 B. 3 C.  D. 0

    【答案】C

    【解析】

    【分析】由题意得f(-1)=3,利用奇函数性质可得f(1).

    【详解】∵f(x)是定义在R上的奇函数,∴f(-x)=-f(x),

    又当x≤0时,f(x)=2x2-x,∴f(-1)=3,

    ∴f(1)=-f(-1)=-3,

    故选C.

    【点睛】本题考查函数值的求法及函数奇偶性的应用,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.

    9. 若实数xy满足,则y关于x的函数图象的大致形状是(   

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】讨论得出函数的解析式,再由指数函数的单调性得出函数在上为减函数,根据函数的对称性和取特殊值,排除可得选项.

    【详解】解:因为

    ,故函数在上为减函数,又因为的图象关于直线x=1对称,且当x=1时,y=1,对照选项,只有B正确,

    故选:B.

    10. 将函数的图象上各点横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平移个单位,所得函数图象的一条对称轴是(   

    A  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】先根据图象伸缩和平移变换得到,再求解对称轴方程,进而求出答案.

    【详解】函数的图象上各点横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到,再向左平移个单位,得到,令),解得:,令得:,故D选项正确;经检验:ABC选项均不正确.

    故选:D

    11. ΔABC中,若,则ΔABC

    A. 等边三角形 B. 锐角三角形 C. 直角三角形 D. 钝角三角形

    【答案】C

    【解析】

    【详解】此题考查向量的数量积的计算、余弦定理的应用.由已知得,所以是直角三角形,选C

    12. 设函数,若关于x的方程)在区间内有5个不同的根,则实数的取值范围是(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】根据函数的解析式画出在区间上的图象,关于x的方程)在区间内有5个不同的根,就是函数与函数恰有5个不同的交点,由图象可列关于的不等式,即可求出答案.

    【详解】函数在区间上的图象如下图所示:

    关于x的方程)在区间内有5个不同的根,即恰有五个不同的根,即函数与函数恰有5个不同的交点,由下面图象可得 .

    故选:D.

    二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20.

    13. 若函数是幂函数,则实数m的值为___________.

    【答案】2

    【解析】

    【分析】根据幂函数的定义求解.

    【详解】因为是幂函数,

    所以

    解得

    故答案为:2

    14. 函数的定义域为___________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】根据函数定义域的求法,即可求解.

    【详解】解:,解得,故函数的定义域为:.

    故答案为:.

    15. 为了做好疫情防控期间的校园消毒工作,某学校对教室进行消毒,室内每立方米空气中的含药量y(单位:毫克)随时间x(单位:小时)的变化情况如图所示,在药物释放的过程中,yx成正比;药物释放完毕后,yx的函数关系式为a为常数),根据测定,当空气中每立方米的含药量降低到毫克以下时,学生方可进教室学习,那么从药物释放开始,至少需要经过___________小时后,学生才能回到教室.

    【答案】0.6##

    【解析】

    【分析】根据函数图象经过点,求出的值,然后利用指数函数的单调性解不等式即可.

    【详解】由题意知,点在函数的图象上,

    所以

    解得

    所以

    , 即

    ,所以.

    所以从药物释放开始,到学生回到教室至少需要经过的小时.

    故答案为:.

    16. 中,,若E点在BC边上,且,则___________.

    【答案】8

    【解析】

    【分析】由条件得到,再求即可.

    【详解】

    两边平方有:,可得

    又因为,知E点是BC边上中点,故

    所以.

    故答案为:

    三、解答题:本大题共6小题,共70.0分,解答应写出文字说明或演算过程.

    17. 1)计算:.

    2)已知,求的值.

    【答案】1

    2.

    【解析】

    【分析】1)利用分数指数幂的运算和对数运算公式化简求值;

    2)利用题干中得出的值,在对所求式子进行上下同时除以进行化简求值.

    【详解】1

    .

    2

    .

    18. 集合.

    (1)

    (2)若集合,满足.求实数a的取值范围.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】1)先求解出集合B的范围,然后在求解集合AB的交集;

    2)先表示出集合C的范围,然后通过确定CB的子集,通过分类讨论,即可求解.

    【小问1详解】

    ,∴.

    【小问2详解】

    ,∴

    ①当,即时,不满足条件;

    ②当,即时,满足条件.

    综上所述,实数a的取值范围为.

    19. 已知.

    (1)的值;

    (2)是第二象限角,且,求的值.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】1)根据诱导公式化简后求值即可;

    2)根据同角三角函数的基本关系求解.

    【小问1详解】

    由已知

    .

    【小问2详解】

    ,平方可得

    因为第二象限角,

    ②.

    ①②求得.

    20. 已知向量.

    (1)求函数在区间上的值域;

    (2)求满足不等式x的集合.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】1)由数量积的运算化简,利用正弦函数的性质求值域即可;

    2)根据正弦函数的性质解不等式即可.

    【小问1详解】

    ,由,得.

    在区间上的值域为.

    【小问2详解】

    ,得,即

    由正弦函数的图象得

    解得

    不等式x的解集为.

    21. 已知函数是定义在R上的偶函数,且.

    (1)求实数ab的值,并用定义法证明函数上是增函数;

    (2)解关于t的不等式.

    【答案】1,证明见解析   

    2

    【解析】

    【分析】1)根据函数为偶函数求出a,再由求出b,利用定义法证明单调性即可;

    2)根据偶函数性质可得,再由单调性建立不等式求解即可.

    【小问1详解】

    因为函数是定义在R上的偶函数,

    恒成立,

    .

    综上,.

    证明:因为

    任取,使得

    所以

    .

    ,即

    上为增函数.

    【小问2详解】

    是定义在R上的偶函数,

    时,

    结合(1)可得上单调递增,.

    ,即

    .

    故不等式的解集为.

    22. 如果函数满足:对定义域内的所有,存在常数,都有,那么称中心对称函数,对称中心是点.

    1)证明点是函数的对称中心;

    2)已知函数)的对称中心是点.

    ①求实数的值;

    ②若存在,使得上的值域为,求实数的取值范围.

    【答案】(1)见解析; (2)① .

    【解析】

    【分析】1)求得,根据函数的定义,即可得到函数的图象关于点对称.

    2)①根据函数函数的定义,利用,即可求得.

    ②由上的值域,得到方程组,转化为为方程的两个根,结合二次函数的性质,即可求解.

    【详解】1)由题意,函数,可得

    所以函数的图象关于点对称.

    2)①因为函数)的对称中心是点

    可得,即,解得舍).

    ②因为,∴,可得

    又因为,∴.

    所以上单调递减,

    上的值域为

    所以

    ,即

    为方程的两个根,且

     

    则满足,解得,所以实数的取值范围.

    【点睛】本题主要考查了函数的新定义,函数的基本性质的应用,以及二次函数的图象与性质的综合应用,其中解答中正确理解函数的新定义,合理利用函数的性质,以及二次函数的图象与性质求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题.


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