2023届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习知识点提纲
展开统编版部编版高中必修中外历史纲要上:第1课中华文明的起源与早期国家知识点
第一单元 《从中华文明起源到秦汉大一统国家的建立与巩固》
第1课 中华文明起源与早期国家
【内容提要】
文明的起源实质上就是国家的起源。工具的使用是人区别于动物的标志,原始农业的出现奠定了文明的基础。随着剩余财富的出现,社会分工(脑力劳动和体力劳动的分工)发展、阶层分化(尤其是贫富分化)加剧,文明走向产生。传说中的五帝时代与夏朝,或许正是中华文明的产生时期。商周时期,中华文明得到初步发展。
【框架线索】
【知识体系】
一.文明和文明的起源
1.文明
(1)文明是人类文化和社会发展的新阶段。
(2)国家是文明社会的概括。
(3)进入文明社会的最根本标志是国家的出现。
2.文明的起源
(1)文明起源最根本的标志是社会开始出现贵贱、贫富的分化和脑力劳动与体力劳动的分工, 出现了脱离劳动、专门从事管理职能的阶层。
(2)剩余产品的积累是文明起源的物质基础,工具的使用是人类和其他动物最大的不同点,也是文明起源的历史前提。
二.追溯文明起源的方法
1.信史时代:以传世文献为主,辅之以必要的考古研究。
2.传说时代:以考古研究为主,辅之以必要的历史传说。
三.中华文明的起源与早期发展
1.中华先民的出现——旧石器时代的到来
(1)工具的使用是人类和其他动物最大的不同点。
(2)人类最早使用的工具是石器,一般分为旧石器和新石器两个时代。
(3)我国旧石器时代的文化遗存有数百处
①典型文化遗址:距今170万年的元谋人、距今70-20万年的北京人
②物质生产水平:使用打制石器; 从事渔猎采集; 已经学会用火。
③社会发展程度:过着群居生活; 晚期发展到母系氏族社会。
2.中华文明的奠基——新石器前期的发展
(1)新石器时代是指以打磨结合方法制作石器的时代,从公元前1万年开始。
(2)所谓新石器革命,就是农业革命。
(3)新石器早期(距今1万年-7000年前)——我国原始农业出现,早期先民走向定居。
①全国文化遗存:1万多处,分布广泛
②物质生产水平:石器打磨结合; 大量使用陶器; 原始农业出现,开始饲养家畜。
③社会发展程度:渔猎走向定居;母系氏族社会向父系氏族社会发展。
(4)新石器中期(距今7000-5000年)——六大文明区系出现,南北两大农业体系形成。
①六大文明区系出现:
以燕山南北长城地带为重心的北方
以山东为中心的东方
以关中、晋南、豫西为中心的中原
以环太湖为中心的东南部
以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南部
以鄱阳湖至珠江三角洲一线为中轴的南方
(六大区各有自己的文化渊源、特征和发展道路)
②南北两大农业体系形成:
如,黄河中上游的仰韶文化时期,粟是主要栽培作物;长江下游有河姆渡文化,居民种植水稻、养蚕缫丝。
3.中华文明的起源——新时期晚期的突破(距今5000年左右)
(1)典型文化遗址:
黄河流域龙山文化(取代了此前的大汶口文化和仰韶文化);辽河上游红山文化;长江下游良渚文化。
(2)文化遗址分析:
(以红山文化牛梁河遗址为例)
①出土了精美的玉器——生产力发展,剩余产品积累。
②出现较大规模的祭坛和神庙——社会组织扩大,氏族组合成较大的部落甚至部落联盟。
③贵族墓葬分布在祭祀遗迹附近,每墓中心有石椁, 随葬玉器等贵重物品——社会分化加大,部落出现权贵阶层。
(3)文化遗址的启示 ——中华文明即将产生
4.中华文明的形成——从三皇五帝到夏朝
(1)区系文明的骤变:
距今4500-4000年,北方文明区系的红山文化、东南文明区系的良渚文化逐渐衰弱,只剩下中原文明区系的龙山文化继续在比较高的程度发展。
(2)古史传说的记载:三皇五帝和夏朝的传说
(3)早期国家的推测:
①三皇神话色彩浓厚;
②五帝可能是中原地区部落联盟首领;
③夏代应该是中国国历史上第一个朝代(国家);
④二里头文化可能是夏代文化遗址。
5.中华文明的早期发展——商与西周
(1)商周信史地位的确立
①殷墟的发掘和甲骨文的发现,证实了文献中关于商朝的部分历史记载。
②大量的青铜铭文,反映了西周贵族的各种活动。
(2)商周时期的政治历程
①商的建立与内外服制度(约公元前1600—公元前1046年);
②西周的建立与覆灭(公元前1046-公元前771年);
③西周的分封制与宗法制。
(3)商周时期的社会经济
①井田制度,石器锄耕;
②青铜器物,丰富灿烂;
③养蚕缫丝,丝织发达。
四.中华文明起源的特点
1.多元一体
(1)新石器时代多元一体的格局初步奠定
①新石器时代的文化遗存,从“满天星斗”走向“中原核心”;
②满天星斗——新时期中期,六大文化区系并行不悖;
③中原核心——新石器晚期,只有中原区系龙山文化维持在较高水平。
(2)战国时期多元一体的格局正式形成
①从商周至战国时期,华夷杂处、华夷交融。
②战国时期,以华夏族为主体的多元一体格局正式形成。
(3)从秦代开始,多元一体的格局被大一统的政治所巩固
2.源远流长
(1)超百万年的文化根系(指旧石器文明遗存);
(2)上万年的文明起步(新石器的文明遗存);
(3)五千年的古国(中华文明的形成);
(4)两千年的中华统一实体(秦代以来的大一统局面)。
【本课小结】“12315+2”巧记本课要旨
1个实质:文明起源问题实质上就是国家起源问题。
2个前提:社会意义上人的出现;物质基础
3个条件:剩余产品积累、社会分工(劳力和劳心)出现、贫富阶层分化
1项方法:考古研究与传世文献相结合
5个阶段:
(1)旧石器时代中华先民的出现;
(2)新石器早期物质基础的奠定;
(3)新石器晚期中华文明的起源;
(4)三皇五帝到夏代中华文明可能出现;
(5)商与西周是中华文明的早期发展。
+ 2个特点——多元一体、源远流长
第2课 诸侯纷争与变法运动
1、商鞅变法的内容、评价
(1)内容 ①经济:重农抑商,奖励耕织;强制大家庭拆散为个体小家庭;“废井田,开阡陌”,授田于百姓。②军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权。③基层治理:在民间实行什伍连坐,互相纠察告发。④行政管理:普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。
(2)评价:商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强,为秦统中国奠定了基础。
2、“百家争鸣”局面出现的背景(原因)
(1)经济上:铁犁牛耕出现,井田制崩溃,封建私有经济发展
(2)政治上:周王室衰微,分封制瓦解
(3)阶级关系: “士”阶层的活跃和受重用,地主阶级兴起
(4)思想文化上:私学兴起,学术下移
3、列举儒、道、法、墨、阴阳学派的代表人物及主张
学派 | 代表人物 | 主要观点 |
儒家 | 孔子 (春秋) | 1、政治思想: ①核心思想:仁 ②为政以德 ③主张恢复周礼 2、教育贡献: ①教育思想:“有教无类” ②开创了中国古代私人讲学之风 4、文化贡献:整理“六经”(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)(代表没落的奴隶主贵族的利益) |
孟子 (战国) | ①人性善②“仁政” (代表新兴的地主阶级利益) | |
荀子 (战国) | ①人性恶 ②主张隆礼重法 (代表新兴地主阶级利益) | |
道家 | 老子 (春秋) | 1、哲学思想:①“道”是世界本原 ②其思想包含有中国古代朴素的唯物史观和朴素的辩证法。 2、政治思想:①无为而治②小国寡民 |
庄子 (战国) | 崇尚逍遥自在 | |
法家 | 韩非子 (战国) | 以法为工具管理国家,控制臣民 |
墨家 | 墨子 (战国) | 提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”“尚贤”(代表小生产者的利益) |
阴阳家 | 邹衍 (战国) | 认为五行间相互促进又相互制约,提出了“相生相胜”理论代表了中国古代对自然界朴素的科学认识 |
4、“百家争鸣”的影响
①“百家争鸣”是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。
②不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础,而且成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
1、秦始皇巩固统治的措施
(1)军事①南方:征服南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。
②北方:击退了游牧民族匈奴的进攻,修筑了万里长城。
(2)政治:①确立皇帝制度。
②实行三公九卿制:三公指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣;九卿泛指分掌具体事务的诸卿。③地方上:推行郡县制。
④其他措施:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。
(3)思想:焚书坑儒。
2、秦统一的意义
①秦的统一,建立起幅员辽阔的国家。
②促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
- 秦国的暴政与灭亡:
原因:
1.社会阶级矛盾严重激化
(1)秦始皇穷奢极欲
①大兴土木,建造宫殿、陵墓。
②为求长生不老,兴师动众出外巡游、封禅。
③开拓边疆和筑长城,修驰道、直道等工程,征发繁重。百姓不堪重负,生活在水深火热之中。
(2)秦法刑法严苛
秦法刑法严苛,人民摇手触禁,天下愁怨,社会阶级矛盾严重激化。
[学习聚焦]
统一后的秦王朝只存在了十几年时间,秦的速亡与秦的暴政有着不可分割的关系。
2.“焚书坑儒”,钳制思想
(1)“焚书”
①为了钳制思想,秦始皇接受李斯的建议,下令天下将非秦国历史的史书,全部交给官府焚毁。
②只有医药、卜筮、种树之书不在其列。
③先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。
(2)“坑儒”
秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名,将460余名儒生方士坑杀。
(3)“焚书坑儒”的影响
“焚书坑儒”在中国历史上产生了十分恶劣的影响。
[历史纵横]
秦朝的政治危机
秦统一之后,秦始皇多次到各地巡视,并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩,宣称“一家天下,兵不复起”“人迹所至,无不臣者”。然而就在一次出巡中,发生了行刺事件……,这说明外表强盛的秦朝,实际上统治危机仍然存在。
3.农民起义终于爆发
(1)秦二世继位
公元前210年,秦始皇在巡行途中死去,秦二世继位。
(2)秦朝暴政
秦二世密织刑网,加重人民负担,阶级矛盾和统治阶层内部矛盾的尖锐化都达到极点,大规模的农民起义终于爆发。
[微点拨]
秦始皇的功与过
(1)功绩:秦始皇顺应历史潮流,统一中国,建立君主专制中央集权制度,影响深远。
(2)过失:统治残暴,“焚书坑儒”,摧残了人民的生活和思想文化。
秦末农民起义与秦的速亡
1.秦末农民起义
(1)大泽乡起义
①公元前209年,一队被派往北部边境的戍卒,在大泽乡遇雨受阻。
②按照严酷的秦朝法律,不能如期赶到戍地将被处死。在陈胜、吴广领导下“斩木为兵,揭竿为旗”,发动了中国历史上第一次农民大起义。
(2)号为“张楚”
陈胜自立为王,号为“张楚”。天下云集响应,迅速蔓延。
[学习聚焦]
陈胜、吴广首义导致秦的速亡,项羽、刘邦为争夺统治权力发动楚汉战争,最终以项羽失败告终。
2.秦的速亡
(1)陈胜不久失败,项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。
(2)公元前207年,刘邦的军队进入咸阳,秦王子婴投降。
[知识拓展]
与楚汉战争相关的词语
楚河汉界、项庄舞剑、四面楚歌、破釜沉舟、约法三章等。
3.楚汉战争
(1)秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达4年的楚汉战争。
(2)刘邦“约法三章”,废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当。
(3)项羽刚愎自用,不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,加之分封政策失当,缺乏稳固的根据地,最终被刘邦击败。
[名师点睛]
“集权于上,分权于下”不仅仅是秦朝中央集权制的特点,也是整个中国古代强化君主专制的主要特点。“上”指皇帝,“下”指中央和地方的各级官吏。
第4课 西汉与东汉--统一多民族封建国家的巩固
1、西汉初年的统治
①尊奉黄老无为思想。
②采取“与民休息”政策。
③“汉承秦制”,地方行政制度采取郡县与分封并行制。
④汉景帝时,削减诸侯封地,平定七国之乱。
2、汉武帝巩固中央集权的措施
(1)政治①颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力。
②加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝,尚书令的作用开始提升
③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度
④将全国划分为13个州部,分设刺史,对地方进行巡视监察。
⑤任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。
(2)经济:改革币制,将铸币权收归中央;实行盐铁官营;推行均输平准;抑制工商业者,向其征收财产税。
(3)思想:尊崇儒术,确立了儒学独尊地位。
(4)开拓疆域①任用卫青、霍去病为将,北击匈奴,夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域
②在河西走廊设立武威、张掖、酒泉敦煌四郡。
③派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路。
④对东南沿海和西南少数民族地区的治理比以前更加有效。
3、两汉的文化成就
(1)史学
《史记》:西汉司马迁撰写,首创了纪传体通史体裁
《汉书》:东汉班固撰写,是我国第一部纪传体断代史
(2)科技
医学:①《黄帝内经》:成书于战国至西汉间,奠定了中医理论的基础。
②《神农本草经》:成书于东汉,是中国古代第一部药物学专著。
数学:《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。
造纸术:东汉蔡伦改进造纸术