中考总复习语文（河南）古诗文专题二古诗词曲鉴赏与默写第15首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄课件

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 〔唐〕李白
作家作品 这是一首七言绝句,题目中的“左迁”是“降职”的意思。李白,字太白,号青莲居士。王昌龄,字少伯,唐代诗人。唐天宝年间,王昌龄被贬为龙标(今湖南黔阳)尉,李白听说他的不幸遭遇后,当即写了此诗,遥寄给他,以带去慰藉,分担他的愁苦。全诗选取了杨花、子规、明月等意象,以奇特的想象,通过对景物的描写,表达了诗人对友人不幸遭遇的同情以及对友人的关切之情。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。译文：在柳絮落尽、杜鹃啼鸣的时候，听说你（被贬为龙标尉）路过五溪。炼字：“尽”字点明时令（暮春时节），含飘零之感，营造了一种凄清悲惋的氛围，为下文的抒情蓄势；“啼”字从听觉角度进行描写，渲染出悲凉之意（离别之痛），为下文的抒情蓄势。作用：首句写景兼点明时令，次句叙事，点明飘零之感、离别之痛，流露出诗人对好友的同情和牵挂。意象：“杨花”即柳絮，象征着离散、漂泊；“子规”即杜鹃，是凄凉、哀伤、思归的象征。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。译文：我把我忧愁的心思托付给明月，（让我的忧愁）伴随着你一直到夜郎以西。修辞：运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，赋予月亮以人的思想行为，借月亮把自己的忧愁和思念寄给友人，抒发对远行友人的关切和同情。写法：借月抒怀。诗人将自己的感情赋予客观事物，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。作用：由前两句的写景叙事转为抒情感慨，抒发对远行友人的关切和同情，紧扣诗题中“遥有此寄”四字。