部编版语文八年级上册期末专项复习——课外诗歌鉴赏

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课外诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 十日登丰山元好问十日登高发兴新，丰山孤秀出尘氛。村墟带晚鸦噪合，林壑得霜烟景分。芳臭百年随变灭，短长千古只纷纭①。诗成一叹无人会，白水悠悠入暮云。【注释】①纷纭：（事情、言论等）多而杂乱。1．关于本诗，下列说法不正确的一项是（    ）A．首联提挈全篇，“十日登高”是全诗写景抒情的出发点。颔联、颈联、尾联的写景、抒怀都由诗人登上丰山后的见闻、感受生发。B．颔联化用陶渊明“暖暖远人村，依依墟里烟”的诗句，但却没有陶诗的从容恬淡，“晚”“噪”“霜”等词略带荒凉冷落之感。C．颈联抒发对时间绵长、人世变幻莫测的感慨。时间如同流水，不论是非，不管对错，都将在时光的流逝中化为过眼云烟。D．尾联表达了诗人诗作完成后无人欣赏的落寞，表达了诗人对不能成为像陶渊明、李白一样的大诗人名垂诗坛的郁闷之情。2．“丰山孤秀出尘氛”中的“孤”字用得精妙，请说说妙在何处。古诗文阅读绝句宋·志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。3．本诗后两句是名句，分别写出了雨的_________特点和风的__________特点。4．结合全诗内容，说说本诗蕴含了诗人怎样的思想感情？阅读下面的古诗，完成下面小题。访隐者①郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞②寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。【注】①元佑四年（1089年），郭祥正上书请老，归隐于当涂县的青山，过上了闲云野鹤般的隐逸生活。此诗即郭祥正晚年隐居期间所作。②坞：山坳。5．下面对诗歌分析有误的一项是（   ）A．诗歌首句的“踏”字呼应了诗题“访”字，表明山景是诗人来访途中所见。B．诗歌一、二句写山路与山坳的景色，描写出山的高峻与幽深。C．诗歌三、四句写山翁喝着自酿的酒，门外落花满地，杳无人迹，反映出隐者的生活状态。D．诗歌通过小径、山坳、残花等意象，写出了山居环境的荒凉破败，烘托诗人凄凉的心境。6．赏析“半坞寒云抱泉石”中“抱”的妙处。7．送灵澈上人①[唐]刘长卿苍苍竹林寺，杳杳②钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。注：①灵澈上人：唐代著名僧人。上人，对僧人的敬称。②杳杳：深远的样子。请为这首诗设计展现特定意境的微电影镜头脚本。镜头脚本设计景别摄法整体画面配音预期效果 远景从人物后方拍摄（1）  钟鸣声（2）想营造出闲适的氛围，从而表现出                （主题）。 8．阅读下面的诗歌，完成问题。新晴【宋】刘攽（bān）青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。(1)下面对本诗的理解和赏析不正确的是 （   ）A．诗歌第一句描绘了一幅生机十足又宁谧生动的雨后初晴图。B．从“青苔”“绿树”可以看出，此时正值夏季；青苔满地则表明已阴雨多时。C．作者把“南风”当作老朋友，对于“南风”的造访有一种亲切之感。D．诗人的情感有久雨初晴后的喜悦，有四周无人的孤独，亦喜亦忧，复杂跌宕。(2)请赏析诗句“偷开门户又翻书”中“偷”字的妙处。阅读下面的一首宋诗，完成下面小题。葛溪驿①王安石缺月昏昏漏未央②，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时③歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人④耳，正抱疏桐叶半黄。【注释】①葛溪驿：在今江西弋阳，驿是官府设立的旅舍。②未央：未尽。③岁时：时光。④行人：诗人自指。9．下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（   ）A．首联中，诗人仰视窗外，侧耳枕上，环顾床前，驿馆中孤寂游子的形象跃然纸上。B．“最觉风露早”是羁旅之人身病受困的独特感受，“梦”是渴望得到朝廷的重用。C．颈联从“慷慨”“凄凉”两词可以看出诗人情感由激昂高涨转为悲伤凄凉。D．尾联用借景抒情的写法，所写秋蝉聒噪和疏桐黄叶之景更增添无穷的感慨与辛酸。10．赏析“鸣蝉更乱行人耳”中加点字“乱”字的妙处。阅读下面一首古诗，完成下面小题。秋日送客至潜水驿刘禹锡候吏①立沙际②，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。（选自《全唐诗》）【注】①候吏：驿站管理者。②沙际：水边。11．这首诗前四句描绘了一幅怎样的农家画面？12．请简要分析颈联“鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦”运用了哪些写景的手法。13．这首诗表达了作者怎样的思想感情？寒夜[宋]杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。【注释】：①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。14．下面的理解或赏析，不正确的一项是（   ）A．这是一首清新淡雅而又韵味无穷的友情诗。整首诗语言清新、自然，无雕琢之笔，表现的意境清新、隽永，让人回味无穷。B．“寒夜客来茶当酒”与“拄杖无时夜叩门”有异曲同工之妙，主人与来客的情谊之深可见一斑。C．“竹炉汤沸火初红”，让屋内的温暖与屋外的寒冷形成鲜明的对比，营造了温馨的画面。D．全诗看似随笔挥洒，但很形象地反映了诗人难以言传的心情，耐人寻味。15．请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。城南雨过横塘水满堤，乱山高下路东西①。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。注释：①路东西：分东西两路奔流而去。16．一、二两句写出了“雨”怎样的特点？17．诗歌的三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？请简要分析。古诗词阅读朝中措•平山堂欧阳修平山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风？文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。【注】北宋喜祐元年（公元156年），好友刘敞赴扬州任官，欧阳修便作此词送给他。欧阳修曾于仁宗庆历八年（148）知扬州，词中所写平山堂是其任职扬州时所建。18．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ）A．“平山阑槛倚晴空”一句写得气势磅礴，使人感到平山堂凌空矗立。B．杨柳本寄寓离愁别恨，“手种”“别来”看似寻常，实则凄婉哀伤。C．“文章太守，挥毫万字”，表达了欧阳修对朋友刘敞才华的赞誉之情。D．上片追忆昔日生活，从平山堂写到垂柳；下片勉人劝己，抒写人生感慨。19．请结合诗歌所写的景物和诗人形象，说说诗人的生活态度。