人教版九年级全册第4节 焦耳定律完美版课件ppt

这是一份人教版九年级全册第4节 焦耳定律完美版课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，电流的热效应，电烤箱，电烙铁，电热水壶，猜想与假设，实验装置实物图，演示实验，控制变量法，实验目的等内容，欢迎下载使用。
人教版 物理 九年级18.4焦耳定律
1.认识到电能可以转化为热能，了解电热的应用。2.知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系。3.知道电流热效应的利用与危害。
生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。
电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。
生活中利用电流热效应的用电器
电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
①可能与电阻有关。电阻越大，电流热效应越大。
电流的热效应与那些因素有关？
②可能与电流有关。电流越大，电流热效应越大。
③可能与通电时间有关。通电时间越长，电流热效应越大。
研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的空气温度升高、体积膨胀，导管里面原来一样高的液柱就会逐渐上升。电流产生的热量越多，液面就会上升得越高。我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生的热量。
实验1：研究电热与电阻关系
在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。
实验2：研究电热与电流关系
在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。
结论1：在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。
结论2：在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。
结论3：在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。
1.内容： 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。2.公式： Q = I2Rt 3.单位：焦耳（J）
焦耳（1818-1889）
例1 一根60Ω 的电阻丝接在36V的电源上，在5分钟内共产生多少热量？
4.根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律  
非纯电阻电路：W总＞Q (W总＝UIt =W外＋Q)
∴Q = W = UIt = I2Rt
根据欧姆定律U = IR
若电流做的功全部用来产生热量即Q = W  
分析论证：电流热效应与电阻关系
1.在串联电路中，由P=UI，U=IR，可以得出P= 。
这个式子表明：电流相等时，在一定时间内，导体产生的热量跟电阻成 。
2.在并联电路中，由P=UI， ， 可以得出P= 。
这个式子表明：电压相等时，在一定时间内，导体产生的热量跟电阻成 。
电流热效应的利用和防止
电热器的优点：清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。
很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热散发掉。
（1）列举两个生活或者生产中利用电流热效应的实例
电热毯、电烙铁、电饭锅、电热孵化器等
（2）列举两个生活和生产中为防止电流热效应产生危害而采取的措施
电脑主机有风扇散热;电视机上的散热窗、电动机外壳有许多散热片
1、某导体的电阻是2Ω，通过的电流是2A，1min产生多少焦耳的热量？
2、一只额定功率是450W的电饭锅，在额定电压下使用，每分钟产生多少热量？
3.一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210Ω，它的额定功率有多大？在额定电压下通电10min产生多少热量？
4.某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过5A的电流时，每分钟可产生6.6×104J的热量。求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻。
特征：电流通过导体会发热
探究电流热效应跟哪些因素有关
表述：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
公式： Q = I2Rt 
Q = I2Rt 的推导公式的应用