第三单元知识梳理

三单元知识梳理

一、重点字音

确凿(záo)   轻捷(jié)   云霄(xiāo)   倘若(tǎng)    鉴赏(jiàn)

啄食(zhuó)  和蔼(ǎｉ)   恭敬(gōng)   倜傥(tì tǎng) 淋漓(lín lí)

盔甲(kuī)   绅士(shēn)  油蛉(líng)   斑蝥(máo)     缠络(luò)

脊梁(jǐ)    脑髓(suǐ)   秕谷(bǐ)     蝉蜕(tuì)     狗窦(dòu)

锡箔(bó)    感慨(kǎi)   搓捻(niǎn)   绽开(zhàn)    争执(zhí)

惭愧(kuì)   拼凑(còu)   浸满(jìn)   皂荚树(jiá)    小心翼翼(yì)

人迹罕至(hǎn)   人声鼎沸(dǐng)   混为一谈(hùn)   恍然大悟(huǎng)

花团锦簇(cù)    疲倦不堪(juàn)

二、重点词语

轻捷 书塾  鉴赏    斑蝥   云霄   撅着  弹簧   惨淡  盔甲 

感慨 唤醒    膝盖

三、重点释义

（1）轻捷：轻快敏捷。

（2）云霄：极高的天空。

（3）质朴：朴实；不矫饰。

（4）淋漓：形容畅快。

（5）缠络：缠绕。

（6）鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。

（7）书塾：私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学场所。

（8）宿儒：老成博学的读书人。宿，长久从事某事的。

（9）倜傥：洒脱；不拘束。

（10）绅士：旧时地方上有地位、有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。

（11）感慨：有所感触而慨叹。

（12）茫茫：形容没有边际，看不清楚。

（13）模仿：照某种现成的样子学着做。

（14）惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。

（15）激荡：因受冲击而动荡。

（16）奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。

（17）譬如：比如。

（18）截然不同：形容两种事物没有一点共同之处。

（19）恍然大悟：顿时醒悟过来。

（20）小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

（21）不求甚解：语出晋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

（22）混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

（23）花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集、聚集。

（24）美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。

（25）高枕而卧：垫高了枕头睡觉，形容不加警惕。

（26）人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。

（27）人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

四、文言知识

1.通假字

（1）不亦说乎(同“悦”，愉快)

（2）吾十有五而志于学(同“又”，用于整数和零数之间)

2.古今异义

(1)可以为师矣(古义：可以凭借。今义：表示可能或能够)

(2)饭疏食，饮水(古义：粗劣。今义：清除阻塞使通畅；疏通)

(3)饭疏食，饮水(古义：冷水。今义：无色、无味、无臭的液体，包括冷、热水)

(4)学而不思则罔(古义：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。今义：蒙蔽；没有)

(5)匹夫不可夺志也(古义：改变。今义：强取，抢)

3.一词多义

(1)知  人不知而不愠(了解)

温故而知新(得到)

(2)而  人不知而不愠(连词，表转折，却)

温故而知新(连词，表顺承，不译)

博学而笃志(连词，表并列，并且)

(3)为  为人谋而不忠乎(介词，替)

可以为师矣(动词，成为)

(4)乐 不亦乐乎(愉快，快乐)

好之者不如乐之者(以……为快乐)

4.词类活用

(1)学而时习之(名词作状语，按时)

(2)吾日三省吾身(名词作状语，每天)

(3)传不习乎(动词作名词，指老师传授的知识)

(4)温故而知新(形容词作名词，学过的知识；新的理解和体会)

(5)好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以……为快乐)

(6)饭疏食，饮水(名词作动词，吃)

5.文言句式

（1）省略句

①可以为师矣［省略宾语，应为“可以（之）为师矣”］

②其不善者而改之［句首省略动词，应为“（择）其不善者而改之”］

（2）判断句

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也(“……也，……也”表判断)

（3）倒装句

贤哉，回也（正常语序为“回也，贤哉”）注释

五、文学常识

1.作者

（1）鲁迅(1881—1936)，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1902年去日本学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，第一次以鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅的作品凝练、简洁、顿挫而又令人回味无穷，是中国文学的精品。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》，等等。

（2）海伦·凯勒(1880—1968)，美国著名的女作家、教育家、慈善家。她在出生的第十九个月时被一场重病夺去了视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。她先后完成了14部著作，有《假如给我三天光明》《我生活的世界》《石墙之歌》《走出黑暗》等。她一生致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构。1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大英雄偶像”。

（3）孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜)人，中国古代思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人，其思想核心是“仁”和“礼”。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。晚年修订“六经”(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。孔子的思想对中国和世界都有深远的影响，他是“世界十大文化名人”之一。

2.文体知识

语录体散文：用语录形式写成的以记言为主的散文。这种文体“词约意明，文简理诣”，除了《论语》之外，明代洪应明所著的《菜根谭》也为语录体。