2022-2023学年人教版九年级化学上学期期末达标测试卷（B卷）

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2022-2023学年人教版九年级化学上学期期末达标测试卷（B卷）（试卷满分：100分；考试时间：90分钟） 一、选择题（本大题一共15个小题，每题3分，共45分，每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。）1.中华传统文化源远流长。下列中国古代发明及应用中，一定发生化学变化的是( )A.制作泥塑 B.扎制风筝C.结绳记事 D.烧制彩陶2.下列实验操作完全正确的一项是( )A.塞橡皮塞 B.加稀盐酸C.二氧化碳的验满 D.移开蒸发皿3.空气炸锅是厨房日常小电器，其工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，使食物变熟。在空气炸锅内循环的气体，含量最高的是( )A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳4.生活中的下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )A.避免疫情传播尽量使用一次性木筷 B.短途出行建议乘公交车或者地铁C.A4纸尽量做到双面打印，双面书写 D.出门购物，尽量自己带环保袋5.生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是( )A.酒和醋的酿造 B.人在长跑时急促呼吸C.农家肥的腐熟 D.酒精灯安静燃烧6.浯溪口水库的水质长期保持在Ⅱ类以上，确保了景德镇市民用上干净、卫生、优质的水，下列净水措施净化度最高的是( )A.静置沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏7.下列关于“物质—用途—性质”的说法不正确的是( )A.干冰——制冷剂——升华吸热B.氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定C.氧气——火箭发射——可燃性D.稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光8.缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是( )A.锌原子核外有四层电子 B.锌的原子序数为30C.锌原子的质量为65.38g D.锌在反应中易失去电子9.下列二氧化碳的用途与性质对应错误的是( )A.二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大B.二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸C.干冰能作制冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热D.二氧化碳能做温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料10.15%的溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生。实验室欲利用15%的溶液制取，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是( )A. B. C. D.11.科学家研制出一种新型的催化剂，可以去除装修残留的甲醛（），反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是( )A.分子在化学变化中可再分B.反应前后分子数且和原子数目均发生改变C.反应物和生成物共有3种化合物D.反应的化学方程式为12.通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是( )A.甲实验既可探究可燃烧物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低B.乙实验既可以说明分子在不断运动着，又可以说明浓氨水具有碱性C.丙实验既可以说明二氧化碳能溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D.丁实验既可以说明CO具有还原性，又可以说明CO具有可燃性13.某化学兴趣小组利用图1所示装置（夹持仪器略去）测定空气中含量。烧瓶容积为562mL，烧瓶中预留40mL的水；用激光笔点燃红磷，充分燃烧后，冷却至室温。打开止水夹；量筒内液面不再下降时，调整左、右两边液面相平，量筒内减少了71mL的水。下列分析错误的是( )A.打开止水夹，观察到水倒吸入烧瓶，形成“喷泉”现象B.整个实验过程中，烧瓶内压强变化如图2所示C.若增加烧瓶中预留的水体积，对测定结果无影响D.测定的体积分数约为13.6%14.瑞德西韦（）作为一种新型药物，在抗击新冠肺炎的过程中崭露头角。下列说法正确的是( )A.瑞德西韦完全燃烧的产物不可能有和B.瑞德西韦属于高分子化合物C.瑞德西韦分子中N、O原子的质量比为6：8D.瑞德西韦中氢元素的质量分数=15.如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述正确的是( )A.试管1中得到的气体是氢气B.电源中A为正极C.产生氢气与氧气的体积比约为1:2D.电解水实验表明，水是由氢气和氧气组成的二、非选择题（本大题共5个小题，共55分）16.（10分）“六年磨一剑”，2021年9月24日，《科学》在线发表了我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成。请分析“搭积木”式的合成路线图，回答有关问题。（1）在自然界中绿色植物可以通过______作用将二氧化碳转化为淀粉，淀粉广泛存在于小麦、大米等主食中，食物淀粉在人体内消化，其中呼吸作用属于氧化反应中的______。（2）①中反应生成甲醇的符号表达式为______；变化③属于______变化。（3）实验分析表明人工合成的淀粉与天然淀粉非常接近，请你试着写出一条该项研究成果的实际应用价值______。17.（10分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）取用8.0mL的酒精，应选用_______mL的量筒（填“10”“50”或“100”）。如果某同学在量取8.0mL该液体读数时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积_______8.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）。（2）用托盘天平称取12.5g食盐固体，称量时发现指针向左偏转，这时应该_______。如果称量有腐蚀性的氢氧化钠固体，应将固体放在_______。（3）用如图所示方法检查装置的气密性。若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是_______（填“甲”“乙”或“丙”）。18.（12分）创新小组的同学们对二氧化碳的制取、性质、用途等产生了浓厚的兴趣，开启了项目化学习之旅。（信息检索）浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。活动一：探究实验室制取二氧化碳的反应原理小明提出：可以用大理石与浓盐酸反应制取二氧化碳；小志提出：可以选择粉末状的大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳；小华对以上两位同学的提议产生了质疑，请选择其中一个进行解释：_______。小组同学们经过讨论，确定了药品并制取了干燥的二氧化碳，有关反应的文字表达式为_______。活动二：探究二氧化碳的性质（提出问题）二氧化碳有哪些性质呢？（实验探究）如图所示，组装好仪器装置，检查装置的气密性后装入药品，进行实验。（实验现象）c处的实验现象为_______。（实验结论）根据烧杯中的实验现象能得出的结论为_______。（交流研讨）①该实验的不足之处是_______。②改进方法及现象为_______。活动三：探究二氧化碳的用途固态的二氧化碳叫干冰，干冰可用于人工降雨，原因是_______。（反思总结）实验室制取气体选择药品时，要考虑反应速率、_______等因素。19.（12分）生活用自来水水质的好坏直接影响居民的身体健康。某化学学习小组对自来水进行了相关探究。活动一：对自来水厂的净水过程进行调查研究。自来水净化过程中，常用的絮凝剂有__________，活性炭吸附池的主要作用是__________。活动二：对乳白色自来水的调查研究。家中水龙头放出的自来水呈乳白色，放置一段时间后又变澄清，该小组同学对此进行了调查，发现这是因为自来水在通过加压泵站加压输送时，由于压力过大使得空气溶于水中，经水龙头放出时产生大量体积极小的气泡，因此肉眼看起来自来水呈现乳白色。这种现象不影响自来水水质。【交流讨论】上述现象说明气体的溶解度与__________有关，请列举一个气体溶解度与另一种因素有关的生活实例：__________。活动三：对家用自来水易生成水垢的调查研究。【查阅资料】当地自来水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，易产生水垢，是硬水。【实验探究】该小组同学对自来水中是否含有进行了实验探究（微溶物不形成沉淀）：【实验小结】该地自来水中含有。步骤②中发生反应的微观实质是_________。【联系实际】小组同学走访了许多工厂和家庭，对硬水的危害有了更多的认识。请联系实际，写出硬水的一种危害：_________。20.（11分）氧气是我们无法离开的物质。 某兴趣小组对氧气的研究如下：Ⅰ.氧气的制备(1)写出图中有标号仪器的名称：① ，② 。(2)写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 。该装置中棉花团的作用是 ，图中装置一处明显的错误是 。Ⅱ.氧气的收集【实验1】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星的木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。【实验2】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星的木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。【实验3】用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验数据:数据分析：(3)由实验1、实验2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气的体积分数，可采取的措施是 。(4)不考虑操作因素，实验3获得的氧气的体积分数不能达到100%的主要原因是 。 Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的文字表达式为 。答案以及解析1.答案：D解析：A、制作泥塑，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；B、扎制风筝，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、结绳记事，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、烧制彩陶，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化。故选D。2.答案：B解析：A、在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，选项错误；B、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，选项正确；C、验满二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口处，不能伸进瓶内，选项错误；D、移动加热后的蒸发皿应使用坩埚钳夹取，不能用手直接移取，会烫伤手指，选项错误。故选B。3.答案：A解析：空气中各成分的含量为：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，含量最高的是氮气，故选A。4.答案：A解析：A、避免疫情传播尽量使用一次性木筷，会破坏森林资源，既浪费资源，又污染环境，不符合低碳生活，故A符合题意；B、短途出行建议乘公交车或者地铁，既有利于节约能源，也可以减少环境污染，符合低碳生活，故B不符合题意；C、A4纸尽量做到双面打印，双面书写，既有利于节约能源，也可以减少环境污染，符合低碳生活，故C不符合题意；D、出门购物，尽量自己带环保袋，既有利于节约资源，也可以减少环境污染，符合低碳生活，故D不符合题意；故选A。5.答案：D解析：A、酒和醋的酿造过程中物质和氧气发生了氧化反应，并且反应比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误；B、人在长跑时急促呼吸的过程中发生的氧化反应也比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误；C、农家肥料的腐熟过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误；D、酒精燃烧时比较剧烈，放出大量的热，属于剧烈氧化反应，故选项正确。故选D。6.答案：D解析：A.静置沉淀是将水中的较大颗粒杂质沉淀；不符合题意；B.过滤是去除水中的不可溶物；不符合题意；C.吸附是利用活性炭吸附水中的色素和异味；不符合题意；D.蒸馏是将细菌消灭，并可降低水的硬度，软化水，得到纯净水，经过对比，蒸馏的净化程度最高，符合题意。故选D。7.答案：C解析：A、干冰易升华，升华时能吸收大量的热，可用于制冷剂，说法正确，不符合题意；B、氮气常温下化学性质比较稳定，可作保护气，用于食品防腐，说法正确，不符合题意；C、氧气被用作火箭发射，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，说法错误，符合题意；D、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯，说法正确，不符合题意。故选：C。8.答案：C解析：A、由原子结构示意图可知，锌原子核外有四层电子，正确；B、由图可知，锌的原子序数为30，正确；C、由元素周期表一格知，锌原子的相对原子质量为65.38，相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，不是“g”，错误；D、由原子结构示意图可知，锌原子最外层电子数为2，小于4，易失去电子，正确。故选C。9.答案：B解析：A、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火，故说法正确；B、二氧化碳能溶于水，与水反应生成碳酸，并不是利用了二氧化碳不能支持呼吸的性质，故说法错误；C、干冰升华能吸收大量的热，使周围空气的温度迅速降低，能作制冷剂，故说法正确；D、二氧化碳能做温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料，能促进植物的光合作用；故说法正确。故选B。10.答案：D解析：A、长颈漏斗不能控制液体的滴加速率，因此不能控制反应速率，错误；B、B中分液漏斗中应该盛放过氧化氢溶液，错误；C、从长颈漏斗加入的应该是过氧化氢溶液，不能将过氧化氢溶液一次性加入，否则不能控制反应速率，错误；D、过氧化氢溶液从分液漏斗中加入，可以控制液体的滴加速率，而控制反应速率，能使生成氧气的速率平稳，正确。故选D。11.答案：B解析：A、由化学反应的实质可知，分子在化学变化中可再分，故A正确；B、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的数目不变；由化学方程式可知，该反应前后分子数目也没有改变，故B错误；C、化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，因此该反应中共有甲醛、二氧化碳和水三种化合物，故C正确；D、由微观反应示意图可知，反应的化学方程，故D正确。故选：B。12.答案：C解析：A、该实验中铜片上白磷燃烧而水中白磷未燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；铜上红磷未燃烧而白磷燃烧，说明燃烧需要达到着火点且白磷着火点较低；该实验既探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低，故选项合理；B、该实验观察到A烧杯内酚酞变红，说明氨分子不断运动，同时也表明浓氨水呈碱性能使酚酞变红，故选项合理；C、该实验中观察到塑料瓶会变瘪，可判断二氧化碳溶于水，因为没有指示剂的存在，所以不能说明反应后的溶液是否显酸性，且二氧化碳本身不具有酸性，故选项不合理；D、该实验既可以说明一氧化碳具有还原性（黑色固体变红），又可以说明一氧化碳具有可燃性（尾气一氧化碳可以用酒精灯点燃），故选项合理。故选：C。13.答案：B解析：A、红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小，在大气压的作用下，量筒中的水倒吸入烧瓶，形成“喷泉”现象，故A正确；B、燃烧结束恢复到室温后，瓶内的气压应小于起始气压，因为红磷燃烧消耗氧气，使瓶内的气压减小，故B错误；C、实验的原理是利用瓶内外的压强差，与瓶内水的量无关，所以瓶内水的量对测定结果没有影响，故C正确；D、消耗的氧气体积为71mL，瓶内起始空气体积为（562-40）mL，所以体积分数为，故D正确；故选B。14.答案：D解析：A.反应前后元素的种类不变，则瑞德西韦中含有碳元素和氢元素，完全燃烧能生成二氧化碳和水，该选项说法不正确；B.瑞德西韦属于有机物，但其相对分子质量远小于1万，属于有机小分子，该选项说法不正确;C.一个瑞德西韦分子中含有6个氮原子和8个氧原子，则瑞德西韦分子中N、O原子的质量比为（14×6）：（16×8）=21:32，该选项说法不正确;D.瑞德西韦中氢元素的质量分数为，该选项说法正确;故选D。15.答案：B解析：在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气的体积比为2:1。A、从实验装置图可以看出，试管2收集到的气体比试管1收集到的气体要多，体积比约为2:1，所以试管1中得到的是，不符合题意；B、试管1中得到的是，正极产生氧气，所以A为电源的正极，符合题意；C、产生与的体积比约为2:1，不符合题意；D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。故选B。16、（1）答案：光合；缓慢氧化解析：在自然界中绿色植物可以通过光合作用将二氧化碳转化为淀粉；呼吸作用进行的很慢，属于氧化反应中的缓慢氧化；（2）答案：；化学解析：①中反应生成甲醇的反应为一氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化为甲醇，该反应的符号表达式为：；由图可知，变化③中，有新物质生成，属于化学变化；（3）答案：可以减缓温室效应，且原料价格低廉解析：该项研究成果实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，消耗了二氧化碳，可以减缓温室效应，且原料价格低廉。17.答案：（1）10；大于（2）减少食盐；玻璃器皿中（3）丙解析：（1）量筒量程选择的依据有两点：一是保证一次量取，二是量程与液体的取用量最接近，取用8.0mL的酒精，10mL量筒能保证一次量取，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，故选用的量筒规格最好是10mL如果某同学在量取8.0mL酒精时，仰视液体的凹液面最低处，则读数偏小，实际量取的液体体积大于8.0mL。（2）用托盘天平称取12.5g食盐固体，在称量中发现指针向左偏转，应减少食盐。如果称量有腐蚀性的氢氧化钠固体，应将固体放在玻璃器皿中称量。（3）手握试管外壁检查装置的气密性，若装置的气密性良好，导管口会有气泡冒出，松开手一段时间后，导管中会出现一段稳定的液柱。18.答案：小明：浓盐酸具有挥发性，会使收集的气体不纯（或小志：反应速率太快，不易控制）；碳酸钙+稀盐酸氯化钙+水+二氧化碳；澄清石灰水变浑浊；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大；不能证明二氧化碳与水能发生反应；在a处放置用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花，小纸花不变色 ；干冰升华吸热，会使周围温度降低；收集气体的纯度解析：活动一：小明用大理石与浓盐酸反应制取二氧化碳，浓盐酸具有挥发性，会使收集的气体不纯；小志用粉末状的大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应速率太快，不易控制，故填：小明：浓盐酸具有挥发性，会使收集的气体不纯（或小志：反应速率太快，不易控制）；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的文字表达式为碳酸钙+稀盐酸氯化钙+水+二氧化碳，故填碳酸钙+稀盐酸氯化钙+水+二氧化碳；活动二：实验现象：二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可观察到澄清石灰水变浑浊；实验结论：烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，能得出的结论为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，故填：二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大；交流研讨：①该实验的不足之处是无法证明b处二氧化碳与水能发生反应，故填：不能证明二氧化碳与水能发生反应；②改进的方法是：在a处放置用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花或干燥的石蕊试纸，小纸花不变色，故填：在a处放置用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花，小纸花不变色；活动三：干冰可用于人工降雨，原因是干冰升华吸收热量，使周围的温度降低，故填：干冰升华吸收热量，使周围的温度降低；反思总结：实验室制取气体选择药品时，要考虑反应速率、收集气体的纯度等因素，故填：收集气体的纯度。19.答案：活动一：明矾；除去水中的色素和异味活动二：压强；喝了汽水会打嗝（或夏天时鱼接近水面游动等，合理即可）活动三：【实验探究】①产生白色沉淀；②碳酸钠（或等，合理即可）【实验小结】钙离子和碳酸根离子结合形成碳酸钙沉淀【联系实际】洗衣服时浪费洗涤剂（合理即可）解析：活动二：【交流讨论】气体的溶解度与温度和压强有关。自来水经水龙头流出，压强减小，气体的溶解度减小，气体逸出。活动三：镁离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化镁白色沉淀，钙离子和碳酸根离子会结合生成碳酸钙白色沉淀，据此可以检验镁离子和钙离子，步骤①加入的NaOH溶液应足量，将完全除去，防止其对的检验造成干扰。20.答案：(1)酒精灯；铁架台(2)；防止加热时高锰酸钾固体进入导管，堵塞导管；试管口向上倾斜(3)延长收集时间(4)集气瓶内存在水蒸气(5)解析： (2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。为防止加热时高锰酸钾固体进入导管，堵塞导管，需在试管口处放一团棉花。为防止加热时冷凝水倒流炸裂试管，应使试管口略向下倾斜。(3)根据实验1、实验2可知，利用向上排空气法收集氧气时,收集时 间长一些可提高获得的氧气的体积分数。(4)利用排水法收集氧气时，因为集气瓶内存在水蒸气，因此获得的氧气体积分数不能达到100%。实验步骤实验现象实验结论①取少许自来水于试管中，滴加足量NaOH溶液_________自来水中含有②将步骤①试管内的物质过滤，取滤液于另一支试管中，滴加_________溶液产生白色沉淀自来水中含有实验1实验2实验3氧气的体 积分数/%79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数/%79.788.489.7