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新人教版数学三年级上册 23期末模拟训练（三） 期末复习PPT课件
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这是一份新人教版数学三年级上册 23期末模拟训练（三） 期末复习PPT课件，共49页。PPT课件主要包含了÷99，÷86，太远骑自行车不合适，≈800，总结口算方法，加法的验算方法，减法的验算方法，1相同数位对齐，÷49米，×412个等内容，欢迎下载使用。
完成《作业本》第1题。
仔细思考，填一填。（每空1分，共24分）
（1）在（ ）里填上合适的单位。①长江是我国的第一大河，长约6300（ ）。②一头牛约重500（ ），两头牛约重1（ ）。③妈妈每天工作8（ ），爸爸跑50米大约用8（ ）。
1.长度单位主要有毫米、厘米、分米、米、千米。1米=10分米=100厘米=1000毫米 1千米=1000米2.质量单位主要有克、千克、吨。1千克=1000克 1吨=1000千克3.时间单位主要有：时、分、秒。 1分=60秒 1时=60分
（1）在（ ）里填上合适的单位。①长江是我国的第一大河，长约6300（ ）。②一头牛约重500（ ），两头牛约重1（ ）。③妈妈每天工作8（ ），爸爸跑50米大约用8（ ）。
（3）在○里填上“ > ”“ < ”或“=”。1千米 > 999米150分 > 2时50厘米 < 45分米8吨 > 9000克500毫米 = 5分米2分 > 100秒
（4）一个数减去187，差是346，这个数是（ ）。
被减数-减数=差 被减数-差=减数 减数+差=被减数
187+346=533
（5）9的（ ）倍是81,48是8的（ ）倍。
计算方法：求一个数是另一个数的几倍：一个数÷另一个数=倍数；求一个数的几倍是多少：这个数×倍数=这个数的几倍。
（6）长方形有（ ）条直的边，对边（ ），有（ ）个角，都是（ ）角。
（7）元元上午10：45到达儿童剧院，一场儿童剧已经开始了20分钟。这场儿童剧是（ ）时（ ）分开始的。
结束时刻-经过时间=开始时刻
10时45分-20分=10时25分
（9）状状有5元和10元面值的人民币各6张，如果要买一个60元的足球，他有（ ）种恰好付60元的方式。
完成《作业本》第2题。
全面分析，判一判。（对的画“√”，错的画“✕”）（5分）（1）三位数加三位数的和一定是三位数。（ ）（2）分母相同的分数，分子大的分数比较大。（ ）
三位数加三位数的和有可能是四位数，比如560+630=1190
同分母分数比较大小时，看分子，分子大的那个分数就大，分子小的那个分数就小。
（3）元元家到北京的距离是1890千米，她骑自行车去比较合适。（ ）
（4）时针走一大格是1小时，分针走一大格是1分钟。（ ）
1.钟面上走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。2.钟面上有12 个大格，60个小格；1个大格里有5个小格。3.时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟； 秒针走1小格是l秒钟。4.时针走1大格，分针正好走1圈，所以分针走1圈是60分。 时针走1圈，分针要走12圈。5.分针走1小格，秒针正好走1圈，所以秒针走1圈是60秒。
（5）一个长方形的周长是24厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长都是12厘米。（ ）
完成《作业本》第3题。
反复比较，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）（1）下面的长度中，（ ）最接近19分米。A.17毫米B.21厘米C.2米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
（2）下面的图形中，（ ）不是四边形。A. B. C.
四边形的定义： 由四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，也就是说四边形有四条直边和四个角。
（4）根据下面的身份证信息，按年龄从小到大排列正确的是（ ）。① ×××923201004154372 ②×××923199912314531③×××923201201035413A.②①③ B. ③①② C. ①②③
身份证上前六位数是地址码：表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码。第七位至十四位是出生日期码：表示编码对象出生的年、月、日。
（5）右图中小正方形的边长是6厘米，大正方形的周长是（ ）厘米。A.40B.32C.28
正方形的周长=边长×4
大正方形的边长=小正方形边长+2+2 =6+2+2=10（厘米）
周长=10×4=40（厘米）
完成《作业本》第4题。
在口算加减法时，我们一般把整数分成整十数和个位数，再分别进行计算，最后求和。2.在多位数乘一位数中，只有不进位乘法才能口算。口算时，直接用多位数的每一位上的数与一位数相乘，积写在对应的数位上即可。
1.多位数加减法的竖式计算方法：
相同数位要对齐,从个位算起。
计算加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
计算减法时，哪一位上的数不够减就从前一位借一当十，然后再减。
（1）交换加数的位置，再计算一次；
（2）和 - 一个加数=另一个加数。
（2）被减数-差=减数。
（1）差+减数=被减数；
2.多位数乘一位数的竖式计算方法：
（4）如果要进位的，哪一位的乘积满几十，就向前一位进几，然后再继续往下乘。
（2）用这个数分别去乘多位数每一个数位上的数，从个位数乘起；
（3）乘到哪一位就把积写在哪一位数位对应的下面；
+ 9 8
- 3 7 9
+ 3 7 9
- 5 7
+ 4 5 8
- 4 5 8
（3）算一算，填一填。（10分）
（1）长方形的周长=（长+宽）×2①当已知长方形的周长和长时，求宽：长方形的周长÷2-长=宽 或（长方形的周长-长×2）÷2=宽②当已知长方形的周长和宽时，求长：长方形的周长÷2-宽=长 或 （长方形的周长-宽×2）÷2=长（2）正方形的周长=边长×4当已知正方形的周长时，求边长：正方形的边长=周长÷4
长方形和正方形的周长计算：
(12+7)×2=38（厘米）
(30-9×2)÷2=6（分米）
(18-4×2)÷2=5（米）
36×4=144（分米）
完成《作业本》第5题。
动手操作，试一试。(共6分)（1）算一算，并画出对应个数的○ 。（2分） ○的个数是△的4倍， ○有（ ）个。
我们把一个物体或一个图形平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数就是分数。分数由分子，分数线，分母三部分组成，其中分母表示平均分成的份数，分子表示取出的份数。
长+宽=周长÷214÷2=7（厘米）
完成《作业本》第6题。
学以致用，练一练。(共30分)（1）果园收获了一批苹果，用36辆卡车刚好一次运完。一共收获了多少吨苹果？（4分）36 × 5=180(吨)答：一共收获了180吨苹果。
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。求和时，用相同的数×个数。
解决分数问题时，一般先用总数÷分母求出一份量。
（3）如果每行种9棵树，可以种几行？（4分）15 × 3 ÷ 9=5(行)答：可以种5行。
（4）体育学院今年购买各种球的个数如下表。（6分） ①购买的排球比足球多多少个？ 406 - 237=169(个) 答：购买的排球比足球多169个。 ②三种球一共买了多少个？ 406 + 178 + 237=821(个) 答：三种球一共买了821个。
解决这类问题，容易错在计算上面，加法注意进位，减法要注意退位。
（5）元旦快到了，才才和同学们在教室后面办了一个长方形专栏。要为该专栏四周贴上花边，一共需要多长的花边？（5分） 130 × 2 - 10=250(厘米)(130 + 250)× 2=760(厘米)答：一共需要760厘米的花边。
长方形的周长=（长+宽）×2
（6）三年级有80名学生参加美育节的演出，每人至少参加合唱或集体舞中的一项。其中有33人两项都参加了，有54人参加集体舞。（5分）
解决集合问题时，可以先画出集合图。求总数时，为了不重复计算，应从它们的和中减去重叠部分。也可以先用其中一部分减去重叠部分，再加上另一部分；还可用一部分（不含重叠）+重叠部分+另一部分（不含重叠）。
（6）三年级有80名学生参加美育节的演出，每人至少参加合唱或集体舞中的一项。其中有33人两项都参加了，有54人参加集体舞。（5分）①画图表示。
只参加合唱的+两项都参加的+只参加集体舞的=总人数
54-33=21（人）
80-33-21=26（人）
（6）三年级有80名学生参加美育节的演出，每人至少参加合唱或集体舞中的一项。其中有33人两项都参加了，有54人参加集体舞。（5分） ②参加合唱的有多少人？ 26+33=59（人） 答：参加合唱的有59人。
只参加合唱的+两项都参加的=参加合唱的
完成《作业本》第1题。
仔细思考，填一填。（每空1分，共24分）
（1）在（ ）里填上合适的单位。①长江是我国的第一大河，长约6300（ ）。②一头牛约重500（ ），两头牛约重1（ ）。③妈妈每天工作8（ ），爸爸跑50米大约用8（ ）。
1.长度单位主要有毫米、厘米、分米、米、千米。1米=10分米=100厘米=1000毫米 1千米=1000米2.质量单位主要有克、千克、吨。1千克=1000克 1吨=1000千克3.时间单位主要有：时、分、秒。 1分=60秒 1时=60分
（1）在（ ）里填上合适的单位。①长江是我国的第一大河，长约6300（ ）。②一头牛约重500（ ），两头牛约重1（ ）。③妈妈每天工作8（ ），爸爸跑50米大约用8（ ）。
（3）在○里填上“ > ”“ < ”或“=”。1千米 > 999米150分 > 2时50厘米 < 45分米8吨 > 9000克500毫米 = 5分米2分 > 100秒
（4）一个数减去187，差是346，这个数是（ ）。
被减数-减数=差 被减数-差=减数 减数+差=被减数
187+346=533
（5）9的（ ）倍是81,48是8的（ ）倍。
计算方法：求一个数是另一个数的几倍：一个数÷另一个数=倍数；求一个数的几倍是多少：这个数×倍数=这个数的几倍。
（6）长方形有（ ）条直的边，对边（ ），有（ ）个角，都是（ ）角。
（7）元元上午10：45到达儿童剧院，一场儿童剧已经开始了20分钟。这场儿童剧是（ ）时（ ）分开始的。
结束时刻-经过时间=开始时刻
10时45分-20分=10时25分
（9）状状有5元和10元面值的人民币各6张，如果要买一个60元的足球，他有（ ）种恰好付60元的方式。
完成《作业本》第2题。
全面分析，判一判。（对的画“√”，错的画“✕”）（5分）（1）三位数加三位数的和一定是三位数。（ ）（2）分母相同的分数，分子大的分数比较大。（ ）
三位数加三位数的和有可能是四位数，比如560+630=1190
同分母分数比较大小时，看分子，分子大的那个分数就大，分子小的那个分数就小。
（3）元元家到北京的距离是1890千米，她骑自行车去比较合适。（ ）
（4）时针走一大格是1小时，分针走一大格是1分钟。（ ）
1.钟面上走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。2.钟面上有12 个大格，60个小格；1个大格里有5个小格。3.时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟； 秒针走1小格是l秒钟。4.时针走1大格，分针正好走1圈，所以分针走1圈是60分。 时针走1圈，分针要走12圈。5.分针走1小格，秒针正好走1圈，所以秒针走1圈是60秒。
（5）一个长方形的周长是24厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长都是12厘米。（ ）
完成《作业本》第3题。
反复比较，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）（1）下面的长度中，（ ）最接近19分米。A.17毫米B.21厘米C.2米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
（2）下面的图形中，（ ）不是四边形。A. B. C.
四边形的定义： 由四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，也就是说四边形有四条直边和四个角。
（4）根据下面的身份证信息，按年龄从小到大排列正确的是（ ）。① ×××923201004154372 ②×××923199912314531③×××923201201035413A.②①③ B. ③①② C. ①②③
身份证上前六位数是地址码：表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码。第七位至十四位是出生日期码：表示编码对象出生的年、月、日。
（5）右图中小正方形的边长是6厘米，大正方形的周长是（ ）厘米。A.40B.32C.28
正方形的周长=边长×4
大正方形的边长=小正方形边长+2+2 =6+2+2=10（厘米）
周长=10×4=40（厘米）
完成《作业本》第4题。
在口算加减法时，我们一般把整数分成整十数和个位数，再分别进行计算，最后求和。2.在多位数乘一位数中，只有不进位乘法才能口算。口算时，直接用多位数的每一位上的数与一位数相乘，积写在对应的数位上即可。
1.多位数加减法的竖式计算方法：
相同数位要对齐,从个位算起。
计算加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
计算减法时，哪一位上的数不够减就从前一位借一当十，然后再减。
（1）交换加数的位置，再计算一次；
（2）和 - 一个加数=另一个加数。
（2）被减数-差=减数。
（1）差+减数=被减数；
2.多位数乘一位数的竖式计算方法：
（4）如果要进位的，哪一位的乘积满几十，就向前一位进几，然后再继续往下乘。
（2）用这个数分别去乘多位数每一个数位上的数，从个位数乘起；
（3）乘到哪一位就把积写在哪一位数位对应的下面；
+ 9 8
- 3 7 9
+ 3 7 9
- 5 7
+ 4 5 8
- 4 5 8
（3）算一算，填一填。（10分）
（1）长方形的周长=（长+宽）×2①当已知长方形的周长和长时，求宽：长方形的周长÷2-长=宽 或（长方形的周长-长×2）÷2=宽②当已知长方形的周长和宽时，求长：长方形的周长÷2-宽=长 或 （长方形的周长-宽×2）÷2=长（2）正方形的周长=边长×4当已知正方形的周长时，求边长：正方形的边长=周长÷4
长方形和正方形的周长计算：
(12+7)×2=38（厘米）
(30-9×2)÷2=6（分米）
(18-4×2)÷2=5（米）
36×4=144（分米）
完成《作业本》第5题。
动手操作，试一试。(共6分)（1）算一算，并画出对应个数的○ 。（2分） ○的个数是△的4倍， ○有（ ）个。
我们把一个物体或一个图形平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数就是分数。分数由分子，分数线，分母三部分组成，其中分母表示平均分成的份数，分子表示取出的份数。
长+宽=周长÷214÷2=7（厘米）
完成《作业本》第6题。
学以致用，练一练。(共30分)（1）果园收获了一批苹果，用36辆卡车刚好一次运完。一共收获了多少吨苹果？（4分）36 × 5=180(吨)答：一共收获了180吨苹果。
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。求和时，用相同的数×个数。
解决分数问题时，一般先用总数÷分母求出一份量。
（3）如果每行种9棵树，可以种几行？（4分）15 × 3 ÷ 9=5(行)答：可以种5行。
（4）体育学院今年购买各种球的个数如下表。（6分） ①购买的排球比足球多多少个？ 406 - 237=169(个) 答：购买的排球比足球多169个。 ②三种球一共买了多少个？ 406 + 178 + 237=821(个) 答：三种球一共买了821个。
解决这类问题，容易错在计算上面，加法注意进位，减法要注意退位。
（5）元旦快到了，才才和同学们在教室后面办了一个长方形专栏。要为该专栏四周贴上花边，一共需要多长的花边？（5分） 130 × 2 - 10=250(厘米)(130 + 250)× 2=760(厘米)答：一共需要760厘米的花边。
长方形的周长=（长+宽）×2
（6）三年级有80名学生参加美育节的演出，每人至少参加合唱或集体舞中的一项。其中有33人两项都参加了，有54人参加集体舞。（5分）
解决集合问题时，可以先画出集合图。求总数时，为了不重复计算，应从它们的和中减去重叠部分。也可以先用其中一部分减去重叠部分，再加上另一部分；还可用一部分（不含重叠）+重叠部分+另一部分（不含重叠）。
（6）三年级有80名学生参加美育节的演出，每人至少参加合唱或集体舞中的一项。其中有33人两项都参加了，有54人参加集体舞。（5分）①画图表示。
只参加合唱的+两项都参加的+只参加集体舞的=总人数
54-33=21（人）
80-33-21=26（人）
（6）三年级有80名学生参加美育节的演出，每人至少参加合唱或集体舞中的一项。其中有33人两项都参加了，有54人参加集体舞。（5分） ②参加合唱的有多少人？ 26+33=59（人） 答：参加合唱的有59人。
只参加合唱的+两项都参加的=参加合唱的
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