(新高考)高考生物一轮复习课件第八单元生物的变异、育种与进化(含解析)

这是一份(新高考)高考生物一轮复习课件第八单元生物的变异、育种与进化(含解析)，共33页。PPT课件主要包含了知识主线思维串联，低频性，减Ⅰ前期和后期，染色体组，自然选择，单倍体，基因突变，基因重组，育种方法的选择，诱变育种等内容，欢迎下载使用。

1.突破生物变异的4大问题
微专题1　可遗传变异与育种
提醒：①基因突变一定会导致基因结构的改变，但不一定引起生物性状的改变。②真核生物DNA的非基因区发生碱基对改变不属于基因突变，基因突变不一定都能遗传给后代。③自然条件下，病毒的可遗传变异只有基因突变。④基因重组一般发生在控制不同性状的基因间，至少两对等位基因，如AABb自交不能发生基因重组，受精过程中也不发生基因重组。
2.“两看”法界定二倍体、多倍体、单倍体
提醒：①单倍体并非都不育，其细胞中也并非都只有一个染色体组，且并非都一定没有等位基因和同源染色体。如由多倍体的配子发育成的个体，若含偶数个染色体组，则形成的单倍体含有同源染色体及等位基因。②二倍体并非一定可育，如异源二倍体。③“可遗传”不等于可育。三倍体无子西瓜、骡子、二倍体的单倍体等均表现“不育”，但它们均属可遗传变异。
3.关注变异中的3个“唯一”
4.界定“三倍体”与“三体”
题型一　围绕变异的类型及特点，考查分析判断能力1.(2019·海南卷，11)下列有关基因突变的叙述，正确的是(　　)A.高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中B.基因突变必然引起个体表现型发生改变C.环境中的某些物理因素可引起基因突变D.根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的
解析　高等生物中基因突变可以发生在体细胞或生殖细胞中，A错误；由于密码子的简并性，基因突变不一定引起个体表现型发生改变；显性纯合子中只有一个基因发生隐性突变，表现型也不发生改变，B错误；环境中的某些物理因素如射线可引起基因突变，C正确；根细胞不是生殖细胞，其基因突变只能通过无性生殖传递，D错误。答案　C
2.(2019·广东佛山市质检)A、a和B、b是分别控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A.可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象B.其他染色体片段移接到1号染色体上的现象称为易位C.若1号染色体上的b基因移接到2号染色体上，则引起的变异为基因突变D.若1号染色体上的b基因与2号染色体上的B基因互换位置，则引起的变异为基因重组
解析　据1号染色体和2号染色体是一对同源染色体，且“1号染色体上有部分来自其他染色体的片段”，可推断发生了染色体的易位，而染色体易位是可以利用显微镜观察到的，A、B正确；若1号染色体上的b基因移接到2号染色体上，则2号染色体上就多了一个基因，而1号染色体上少了一个基因，由此引起的变异应为染色体结构变异，C错误；若1号染色体上的b基因与2号染色体上的B基因互换位置，则相当于发生了交叉互换，引起的变异为基因重组，D正确。答案　C
题型二　围绕生物变异应用，考查科学思维能力3.(2019·重庆市六校联考)科学家利用60C照射某自花传粉植株或种子，使其发生变异，并利用变异个体进行育种。回答下列问题：
(1)如图所示的变异类型________(填“属于”或“不属于”)交叉互换，判断的理由是________________________________________________________________。(2)培育“变异植株”的过程中，除发生(1)题中变异外，还有可能导致基因D、d所在的一对同源染色体中的某条染色体发生缺失，且片段缺失的精细胞会失去受精活力，卵细胞无影响。经检测基因D、d不在缺失片段上，为了进一步确定基因D、d在该对同源染色体上的分布，现有一株基因型为Dd已经发生该变异的某植株，请设计实验并预测结果，得出结论。____________________________________________________________________________________________________________。
解析　(1)依据题意与图示分析可知，“变异植株”产生的原因是位于染色体上的D基因易位到其非同源染色体上。而交叉互换的含义是在减数第一次分裂前期，同源染色体联会时，同源染色体上的非姐妹染色单体之间相互交换一部分染色体片段。(2)检测植物基因型常用自交的方法，因为该植株片段缺失的精细胞会失去受精活力，卵细胞无影响，自交得到F1，若基因D位于缺失染色体上，基因d在另一条正常染色体上，则只有d精子存活，F1显性性状与隐性性状比例为1∶1。若基因d位于缺失染色体上，基因D在另一条正常染色体上，则只有D精子存活，F1全为显性性状。
答案　(1)不属于　该变异发生在非同源染色体之间(或该变异属于非同源染色体之间片段的交换)(2)将该植株进行自交得到F1，观察并统计F1表现型及比例。①若F1显性性状∶隐形性状＝1∶1，则基因D位于缺失染色体上，基因d在另一条正常染色体上；②若F1全为显性性状，则基因d位于缺失染色体上，基因D在另一条正常染色体上
题型三　以遗传育种的实验为载体考查科学探究能力4.(2019·江苏卷，4)下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是(　　)A.基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异B.基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异C.弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种D.多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种
解析　基因重组是生物变异的来源之一，可能会导致生物性状变异，A错误；因为密码子具有简并性以及基因的显隐性等，所以基因突变不一定导致生物性状发生改变，B错误；弱小且高度不育的单倍体植株经加倍处理后，其染色体数目加倍而成为可育的植株，可用于育种，C正确；多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数不变，D错误。答案　C
5.(2019·湖北襄阳四中调研)水稻植株中A和a基因分别控制抗病和感病性状，而B和b基因分别控制无香味和有香味性状。(1)用纯合无香味植株作为母本与香味稻品种进行杂交，在F1中偶然发现某一植株具有香味性状，研究发现该植株的香味是可以遗传的。请对此现象给出两种合理的解释：①__________________________________________________________________；②__________________________________________________________________。(2)现有两个纯合的水稻品种，可以通过杂交育种获得抗病有香味的新品种，则这两个纯合的水稻品种的基因型为________。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需满足三个条件：即无香味与有香味这对相对性状受一对等位基因的控制，且符合分离定律：____________________；____________________。
(3)杂交育种从F2起，一般还要进行多代选择和自交，自交的目的是____________________，选择的作用是__________________________________________________________________________________________________________。解析　(1)由题意可知，用纯合无香味植株(BB)作为母本与香味稻品种(bb)进行杂交，后代应该全为无香味植株，基因型为Bb，而后代却出现香味植株，可能的原因是无香味植株母本发生基因突变产生b基因，与含b基因的雄配子结合，产生香味植株(bb)；也有可能是某一雌配子形成时，含B基因的染色体片段缺失，这样的雌配子与含b基因的雄配子结合，产生香味植株(bO)。(2)由题意可知，要获得抗病有香味的新品种，需要把抗病和有香味这两个优良性状组合到一起，所以现有两个纯
合的水稻品种只能是抗病无香味和感病有香味，基因型为AABB和aabb。杂交育种遵循的原理是基因重组，若要两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，除题中条件外，还需要满足：抗病与感病这对相对性状受另一对等位基因控制，且符合基因分离定律；两对等位基因位于两对同源染色体上(控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上)。(3)杂交育种从F2起，进行多代自交的目的是获得基因型纯合的个体，还要经过选择才能保留所需的类型，淘汰不符合要求的类型。答案　(1)某一雌配子形成时，B基因突变为b基因　某一雌配子形成时，含B基因的染色体片段缺失(2)AABB和aabb　抗病与感病这对相对性状受另一对等位基因控制，且符合分离定律　控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上(3)获得基因型纯合的个体　保留所需要的类型
1.理清生物进化知识脉络
2.明确隔离、物种形成与进化的关系
提醒：①自然选择直接作用的对象是个体的表现型不是个体的基因型。②生物进化了种群基因频率一定改变。基因频率改变一定表示生物进化了。③Aa个体连续自交n次，假设无突变无淘汰等，后代基因型频率改变，基因频率不发生改变。
3.基因频率相关计算(1)通过基因型频率计算基因频率
题型一　围绕生物进化与生物的多样性考查分析判断能力1.(2019·平顶山市联考)下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是(　　)A.生物进化过程的实质在于有利变异的保存B.二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种C.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D.有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度
解析　生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；三倍体西瓜不能通过有性生殖产生可育后代，不是一个新物种，B错误；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C错误；有性生殖的出现实现了基因的重组，为生物进化提供了原材料，从而加快了生物进化的速度，D正确。答案　D
题型二　围绕基因频率的改变与进化，考查科学思维能力2.(2019·天津卷，6)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如图。
下列叙述错误的是(　　)A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响B.与浅色岩P区相比，深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、DdD.与浅色岩Q区相比，浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高