(新高考)高考生物一轮复习课件第九单元植物的激素调节(含解析)

这是一份(新高考)高考生物一轮复习课件第九单元植物的激素调节(含解析)，共16页。PPT课件主要包含了知识主线思维串联，两重性，和果实的衰老和脱落，专题植物激素调节，主动运输，感受刺激，2两个作用，细胞分裂素，赤霉素，脱落酸等内容，欢迎下载使用。

幼嫩的芽、叶、发育中的种子
1.植物的向性运动及生长素的运输方式
提醒：①琼脂等不能感光，不会影响生长素的运输和传递，而云母片、玻璃片等则会阻碍生长素的运输。②预实验必须用清水做空白对照，正式实验则不用。③茎的背地性和向光性不能说明生长素具有两重性。④双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物。
2.植物激素调节的三个层面与两类作用(1)植物生命活动调节“三层面”
提醒：不是所有激素都具有两重性。
题型一　围绕生长素的生理作用，考查分析判断能力1.(2019·湖南雅礼中学调研)如图表示研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥中均不含IAA。下列对实验结果的表述正确的是(　　)
A.琼脂块①、②中都有IAA，且IAA含量①>②B.琼脂块③、④中都有IAA，且IAA含量③≈④C.琼脂块⑤、⑥中都有IAA，且IAA含量⑤≈⑥D.琼脂块③、④中含有的IAA分别与⑤、⑥中的相等
解析　琼脂块①、②中都有IAA，因为云母片阻止生长素的横向运输，所以①、②中生长素含量基本相等，A错误；琼脂块③、④中都有IAA，胚芽鞘没有尖端，不受单侧光影响，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，所以IAA含量③≈④，B正确；琼脂块⑤、⑥中都没有IAA，因为生长素不能从形态学下端向形态学上端运输，C、D错误。答案　B
题型二　围绕其他植物激素的生理功能，考查科学思维能力2.(2019·天一大联考)下列有关植物生命活动调节的叙述，不合理的是(　　)A.光照等外界因素能够影响植物激素的合成与基因的表达B.乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟C.植物激素的合成过程可体现基因对生物性状的间接控制D.生长素在植物体内的极性运输需要消耗ATP
解析　光照等外界因素能影响植物激素的合成与基因的表达，A正确；乙烯只能促进果实的成熟，不能促进果实的生长发育，B错误；基因可通过控制酶的合成来控制相关激素的合成，属于基因对生物性状的间接控制，C正确；生长素在植物体的极性运输属于主动运输，需要消耗ATP，D正确。答案　B
题型三　围绕植物激素，考查科学探究能力3.(2019·全国卷Ⅱ，29)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按如图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)，测得数据如表，据此回答问题。
(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是________。(2)图中α角形成的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是______________________________________________________________________________________________________________________。
解析　(1)植物生长素的极性运输是指生长素从植物形态学上端向形态学下端运输。(2)将含有生长素的琼脂块置于去掉顶端的胚芽鞘的左侧，琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，由于生长素在去顶胚芽鞘左、右两侧的不均匀分布，胚芽鞘弯向放置琼脂块的对侧生长，形成α角。(3)乙组中胚芽鞘顶端被云母片阻隔，光照处理后，生长素不能进行横向运输，左、右两侧琼脂块中收集到的生长素的量基本相等但小于甲组中琼脂块所收集的生长素的量，所以乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角。
答案　(1)从形态学上端到形态学下端(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量