山东省青岛市市北区2022-2023学年二年级上学期期中语文试题（有答案）

2022-2023学年山东省青岛市市北区二年级（上）期中语文试卷

1．（3分）我会看拼音写词语。

2．（3分）比一比，再组词。

3．（3分）我会按要求填空。

（1）“船”的读音是 　   　，第四画是 　   　，组词 　   　。

（2）“信”共 　   　画，是 　   　结构，组词 　   　。

（3）“窗”的读音是 　   　，部首是 　   　，组词 　   　。

（4）“圆”的读音是 　   　，第三画是 　   　，组词 　   　。

（5）“迹”共 　   　画，第六画是 　   　，组词 　   　。

4．（3分）我会认一认，再连一连。

5．（3分）我会选字词填空。

（1）曹冲不用大（ 　   　）就（ 　   　）出了大象的重量。

（2）这个玩具是我自己（ 　   　）的。

（3）很晚了，老师还在灯下工（ 　   　）。

（4）寒号鸟（ 　   　）懒惰啊！

（5）有几个虫子怕（ 　   　）！

（6）熊哥哥和熊弟弟不知道（ 　   　）分奶酪。

6．（3分）我会把词语补充完整。

7．（3分）我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）

（1）我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）

（2）我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯的）

（3）邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃地）

（4）太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）

（5）小鹿躺在床上养病。（静静地）

8．阅读短文，完成练习。

冰花

ㅤㅤ今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

ㅤㅤ冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花，有的像小树叶，各式各样，都很美丽。太阳一升起，它们就悄悄地融化。

ㅤㅤ我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。

ㅤㅤ夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。

（1）这篇短文共有 　   　个自然段。

（2）第2自然段中写冰花的形状各异，有的像 　   　、　   　、　   　、　   　。想象一下，冰花还像 　   　。

（3）用“有的……有的……”写一句话。

（4）你知道冰花是怎样结成的吗？用“        ”在短文中画出来。

9．看图写话。

小猴去找哪些动物比美了？小动物们都在做什么？他们是怎么说的？小猴最后是怎么想的？

2022-2023学年山东省青岛市市北区二年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）

1．（3分）我会看拼音写词语。

【解答】故答案为：

眼睛 松柏 知识 辛苦

熊猫 秤杆 电灯 展现

2．（3分）比一比，再组词。

【解答】故答案为：

探索  彩色 发芽 射箭

深水 白菜 好呀  感谢

3．（3分）我会按要求填空。

（1）“船”的读音是 　chuán　，第四画是 　点　，组词 　小船　。

（2）“信”共 　9　画，是 　左右　结构，组词 　相信　。

（3）“窗”的读音是 　chuāng　，部首是 　穴　，组词 　窗口　。

（4）“圆”的读音是 　yuán　，第三画是 　竖　，组词 　团圆　。

（5）“迹”共 　9　画，第六画是 　点　，组词 　足迹　。

【解答】（1）“船”的读音为“chuán”，第四画是“点”，组词：小船。

（2）“信”共9画，是左右结构，组词：相信。

（3）“窗”的读音为“chuāng”，部首是“穴”，组词：窗口。

（4）“圆”的读音为“yuán”，是整体认读音节，第三画是“竖”，组词：团圆。

（5）“迹”共9画，第六画是“点”，组词：足迹。

故答案为：

（1）chuán 点 小船；

（2）9 左右 相信；

（3）chuāng  穴 窗口；

（4）yuán 竖 团圆；

（5）9 点 足迹。

4．（3分）我会认一认，再连一连。

【解答】故答案为：

jì mò——寂寞   bō sǎ——播撒   yóu yǒng——游泳   bō li——玻璃   guī lǜ——规律   bò ji——簸箕

5．（3分）我会选字词填空。

（1）曹冲不用大（ 　秤　）就（ 　称　）出了大象的重量。

（2）这个玩具是我自己（ 　做　）的。

（3）很晚了，老师还在灯下工（ 　作　）。

（4）寒号鸟（ 　多么　）懒惰啊！

（5）有几个虫子怕（ 　什么　）！

（6）熊哥哥和熊弟弟不知道（ 　怎么　）分奶酪。

【解答】称：读[chēng]时，指叫；叫作秤。秤：测定物体重量的器具，有杆秤、地秤、台秤、弹簧秤等多种。

（1）根据字义，结合本题语境，应依次选填“秤”“称”。

作：劳动，劳作；写作；作品。做：从事某种工作或活动。

（2）根据字义，结合语境，应选填词语“做”。

（3）根据字义，结合语境，应选填词语“作”。

多么：是 副词，用在疑问句里表程度；用在陈述句或感叹句里，表示程度很高；表示任何一种程度；与“多“的用法基本相同，只是“多么“常用于感叹句中。怎么：常用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等，一般当做疑问用语。什么：表示疑问，是提问用语，通常表示对事物的提问。

（4）根据字义，结合语境，应选填词语“多么”。

（5）根据字义，结合语境，应选填“什么”。

（6）根据字义，结合语境，应选填“怎么”。

故答案为：

（1）秤  称；

（2）做；

（3）作；

（4）多么；

（5）什么；

（6）怎么。

6．（3分）我会把词语补充完整。

【解答】群山环绕  名不虚传  山清水秀

奇形怪状  名胜古迹  百花争艳

故答案为：

群  山  名  不  清  水

形  状  名  迹  百  花

7．（3分）我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）

（1）我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）

　我常常觉得喜鹊会跟我说话。　

（2）我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯的）

　我们顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。　

（3）邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃地）

　邓小平爷爷兴致勃勃地挖着树坑。　

（4）太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）

　红红的太阳缓缓地升起来了。　

（5）小鹿躺在床上养病。（静静地）

　小鹿静静地躺在床上养病。　

【解答】（1）“常常”可修饰“觉得”。

（2）“弯弯的”可修饰“小路”。

（3）“兴致勃勃地”可修饰“挖着”。

（4）“红红的”可修饰“太阳”；“缓缓地”可修饰“升起”。

（5）“静静地”可修饰“躺”。

故答案为：

（1）我常常觉得喜鹊会跟我说话。

（2）我们顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

（3）邓小平爷爷兴致勃勃地挖着树坑。

（4）红红的太阳缓缓地升起来了。

（5）小鹿静静地躺在床上养病。

二、解答题（共2小题，满分0分）

8．阅读短文，完成练习。

冰花

ㅤㅤ今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

ㅤㅤ冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花，有的像小树叶，各式各样，都很美丽。太阳一升起，它们就悄悄地融化。

ㅤㅤ我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。

ㅤㅤ夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。

（1）这篇短文共有 　四　个自然段。

（2）第2自然段中写冰花的形状各异，有的像 　小树　、　小草　、　小花　、　小树叶　。想象一下，冰花还像 　山岭　。

（3）用“有的……有的……”写一句话。

　公园里好多游人，有的在荷花池边赏花，有的在树林里练太极拳。　

（4）你知道冰花是怎样结成的吗？用“        ”在短文中画出来。

【解答】（1）考查说出短文有几个自然段。根据划分自然段的标准，凡是看到句首空两格的段落就算是一小节，即一个自然段。本篇短文共有四小节组成，故有四个自然段。

（2）考查对短文内容的理解。通读短文可知，第2自然段中写冰花的形状各异，有的像 小树、小草、小花、小树叶。想象一下，冰花还像 山岭。

（3）考查用连词“有的……有的……”造句。“有的……有的……”表示并列关系，故可造句为：公园里好多游人，有的在荷花池边赏花，有的在树林里练太极拳。

（4）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中的“夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花”这几句话告诉了我们玻璃上的冰花是怎样结成的。

故答案为：

（1）四；

（2）小树    小草    小花    小树叶   山岭；

（3）公园里好多游人，有的在荷花池边赏花，有的在树林里练太极拳；

（4）夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花”这几句话告诉了我们玻璃上的冰花是怎样结成的。

9．看图写话。

小猴去找哪些动物比美了？小动物们都在做什么？他们是怎么说的？小猴最后是怎么想的？

【解答】写清楚图片这几个问题：小猴去找哪些动物比美了？小动物们都在做什么？他们是怎么说的？小猴最后是怎么想的？

故答案为：

    小猴穿了一身漂漂亮亮的衣服，得意极了，它想找其他小动物们比一比谁最美。

      小猴先找到啄木鸟，说：“我们比一比，看谁最美丽？”啄木鸟说：“我要给小树捉虫，没时间跟你比美！”小猴又去找小象比美。小象说：“我忙着帮工人运送木头呢，没时间比美！”小猴又去找老牛比美，老牛说：“我还要帮农民种田呢，没时间跟你比美！

      小猴思考着啄木鸟、小象和老牛说的话。然后恍然大悟，说：“啄木鸟、小象和老牛真是好样的，它们为别人服务才最美。我也要帮助别人摘果子这样，我就能和它们一样美！