初中历史人教部编版七年级上册第九课 秦统一中国教学ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第九课 秦统一中国教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了第9课秦统一中国，课标内容，公元前221年，韩赵魏楚燕齐，中年嬴政之烦恼，天下归一，长城一带，秦统一中国等内容，欢迎下载使用。

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
大同市第十八中学　张丹
知道秦始皇和秦统一中国；了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
2.通过识读《秦朝形势图》建立时空观念。通过对《秦朝政治建制示意图》的观察、分析，逐步理解秦朝中央集权制度，巩固统一的措施及作用。
3.认识秦朝中央集权制度的确立，奠定了我国古代政治制度的基本模式；秦朝巩固统一的措施对我国统一多民国家的形成产生了深远影响。
1.知道秦统一中国的时间、过程，理解秦统一中国的原因和历史意义。
教学重点：秦朝确立中央集权制度；秦朝巩固统一的措施。
教学难点：理解秦朝确立中央集权制度和巩固统一措施对中国的历史影响。
材料一:战国七雄长期分裂割据的局面，严重破坏和阻碍了社会经济的发展。在这种背景下，自然人心厌战，安定统一成为时代的呼声。
材料二:秦孝公时，经过商鞅变法，实力超过东方六国。嬴政即位后，招募各国的人才，委以重用，并及时听取建议，积极策划统一大业。
秦的统一的意义：①结束了( )以来长期混战局面；②建立起我国历史上第( 　 )个( 　 )的( 　 )的( 　　 )国家。
思考：公元前几世纪什么期？
公元前221年，秦完成统一大业，建立秦朝，定都( 　 )
国事那么多职责怎么分 （中央）
合作探究：假如你是秦朝的政治顾问，你有何良策来为嬴政分忧？
我统一天下德盖三皇功过五帝
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
天下事无大小，皆决于上。 ——《史记》
“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世,传之无穷。”
特征：皇权至上，皇位世袭
政治上：创立了大一统的（ 　　 ）体制。有利于统一多民族国家的发展和巩固，促进了文化、经济的交流和发展，加强了民族交融；该制度在我国沿袭两千多年，影响深远。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝（ 　　 ）的基本模式。
秦始皇统一六国后，派御史大夫微服私访，到被征服的六国境内去考察各地的风土民情。他会遇到哪些囧事呢？针对这些问题秦始皇采取了哪些有效措施来解决？
【情境体验-人在囧途】
第一站：原楚国。御史大夫的车辆才进入原楚国境内就脱轨了。第二站：原韩国。御史大夫准备找个旅店休息一下，可是旅店老板却以不能识别身份凭证上的文字而拒绝其入住。第三站：原魏国。御史大夫准备购买特产时圆形方孔钱被拒收。第四站：原赵国。御史大夫定做了一套长袖衣服，结果拿回来一看竟然是短袖；买回来一袋水果，结果发现水果缺斤少两。边境时不时还有匈奴来骚扰。
【合作探究】以上场景反映了秦刚统一时的哪些问题？为了解决这些问题，秦始皇采取了哪些有效的措施？这些措施又产生了怎样的历史影响？
①有利于政令推行、各地沟通；②有利于文化的交流与发展。
统一货币为（ ）钱
①有利于国家对经济的管理②促进经济的交流与发展
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 —《史记∙秦始皇本纪》
北筑长城的目的：（ ）
南修灵渠的目的：（ ）
郭沫若：与长城南北相呼应，同为世界之奇观。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马、士不敢弯弓而抱怨。 ——贾谊《过秦论》
　大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里，是当时世界上面积最大的国家之一，同一时期称霸西方的罗马共和国鼎盛时期的面积只有195万平方公里。
创立大一统的中央集权制度
统一度量衡车同轨修驰道
南征百越修灵渠北击匈奴筑长城
东至东海西到陇西北至长城南达南海
从此以后的历史，国家统一与复兴成为中国发展的必然趋势。
“二千年之政，秦政也。”——《仁学》
　　　　　　　　　　　【小试牛刀】 【2019·山西】 1. 有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是（ ） A.王位世袭制 B.分封制 C.行省制 D.中央集权制【2019·北京】 2.一位史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界，可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成，以下史实能支持后一种观点的是（ ） ①实行郡县制 ②建立阿房宫 ③统一度量衡 ④修建骊山陵 A. ①② B. ①③ C. ②③ D.②④
姓名：（ ） 身份：中国第一位皇帝——秦始皇开创的政治制度：（ ）评价：有功有过。 始皇帝，自是千古一帝也—李贽
明代思想家曾说：“始皇帝，自是千古一帝也”。开创了秦以后我国历代王朝地方行政的基本模式的措施是（ ）A.建立郡县制 B.颁布推恩令 C.建立藩镇 D.建立行省