化学人教版第四单元 自然界的水课题3 水的组成同步测试题

4.3 水的组成能力提升训练

一、单选题

1．“水是生命之源”。下列有关净化水的单一操作中，净化程度最高的是（    ）

A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．过滤 D．蒸馏

2．下列有关水的说法正确的是（　　）

A．冰水共存物是纯净物 

B．水是由氢分子和氧原子构成的 

C．水分子很小，在化学变化中不可以再分 

D．电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1：2

3．下列关于电解水的叙述中错误的是

A．为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液

B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源

C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

4．下列物质按照氧化物、混合物、单质顺序排列的是（　　）

A．氯酸钾、铁水、二氧化锰

B．冰水共存物、矿泉水、氖气

C．液氧、稀有气体、过氧化氢

D．氧化镁、五氧化二磷、铜

5．下列实验现象或操作描述正确的是（    ）

A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾

B．用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人

C．过滤液体时，将烧杯中的液体直接倾倒入漏斗中

D．氢气在空气中燃烧时，产生黄色火焰

6．下列有关氢气的说法，你认为不正确的是（　　）

A．氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体 

B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 

C．氢气和液氢的化学性质不同 

D．点燃用排水法收集的一试管氢气，若发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯

7．下列说法中错误的是（　　）

A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

C．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物

D．氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应

8．归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳错误的是（     ）

A．纯净物都是由同种分子构成 B．物质的用途主要由物质的性质决定

C．单质中只含一种元素 D．氧化物都含氧元素

二．非选择题

9．用如图装置进行水的电解实验：

（1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是　   　。

（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液，关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的　   　（填“正”或“负”）极。用　   　验证b管中的气体。

（3）该实验所发生反应的文字表达式为：　   　，可推得水是由　   　组成的。

（4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，则分解水的质量为　   　g。

10. 每年的3月22日是“世界水日”水在生产、生活中应用广泛。

（1）水         （填“属于”或“不属于）六大基本营养素；

（2）生活中常用         的方法来降低水的硬度；

（3）电解水的实验说明水是由         组成的；

（4）我国淡水资源短缺，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法         。

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为探究氢气燃烧的生成物，小华按如图所示进行实验：将纯净的氢气点燃，观察到管口有_______色火焰产生，将干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾。根据实验现象可知氢气燃烧生成_______；写出发生反应的文字表达式：___________；氢气在点燃或加热之前应进行的操作是___________，该操作的步骤是_____________。

12 水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

①用如图所示装置电解水，玻璃管a端连接电源的    极，该实验能说明水是由  组成。

②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用     的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的     性。

③我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法   。

13．如下图所示，在空气中点燃纯净的氢气。

(1)观察到的现象是_______、_______。

(2)氢气燃烧生成水的微观过程中，不发生变化的微粒有____；该反应基本类型是____。

(3)用手轻轻触摸烧杯，感觉到_______。

(4)通过实验，你获得的结论是(答出两点)：_______，_______。

14. 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。

(1)从微观角度：构成水的微粒是         (填名称)。

(2)从变化的角度

①自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图所示)水蒸发过程中从微观角度分析，发生变化的是         (填字母序号)。

A 分子大小                    B 分子间距离                           C 分子质量

②实验室电解水的装置如图2所示。

电解水反应的符号表达式为         ；电解水过程中，当B中生成的氧气体积为10mL时，A中生成的氢气体积为         mL。

(3)从宏观角度

科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。水由         组成(填符号)

(4)从应用的角度

某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其处理步骤如图所示。③对应的作用是         (填字母序号)

A 杀菌消毒                           B 吸附杂质                           C 沉降过滤 D 蒸馏

(5)从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是         (填字母序号)。

A 淘米水浇花                                 B 废水处理达标后排放

C 使用节水龙头                           D 实验后的废液直接倒入下水道