九年级化学人教版上册期末总复习素质测试卷八(无答案)
展开这是一份九年级化学人教版上册期末总复习素质测试卷八(无答案)，共6页。试卷主要包含了下列各项中属于物理变化的是，日常生活中常涉及到许多变化，物质的性质决定其用途，下列说法正确的是，通讯卫星的火箭上发生的化学反应等内容，欢迎下载使用。
人教版初中化学九年级期末总复习素质测试卷八
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
| 一、选择题（每题2分，共30分） |
1．下列各项中属于物理变化的是
A．燃放鞭炮 | B．植物光合作用 | C．冰雪融化 | D．酒精消毒 |
2．日常生活中常涉及到许多变化。下列变化中不包含化学变化的是
A．夏天，用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠产生 |
B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 |
C．用液氮作制冷剂，迅速冷冻食品 |
D．近些年来露天大理石雕像雨蚀比较严重 |
3．下列现象的微观解释中，不正确的是
A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同 |
B．在花园里可嗅到花香﹣﹣分子在不断运动 |
C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大 |
D．喝了汽水后，常常会打嗝﹣﹣气体的溶解度随压强的减小而减小 |
4．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是
A．离子都带电，所以带电的微粒都称为离子 |
B．原子由原子核和核外电子构成，原子核一定是由质子和中子构成 |
C．碱溶液显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液 |
D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 |
5．物质的性质决定其用途．下列用途中，主要利用了物质的化学性质的是（ ）
A．石墨用于制作电极 | B．用金刚石切割玻璃 |
C．一氧化碳用作气体燃料 | D．用钨作白炽灯泡灯丝 |
6．下列说法正确的是（ ）
A．燃烧时发光放热，所以发光放热的变化一定是燃烧 |
B．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子 |
C．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 |
D．溶液饱和后才可能结晶，所以晶体析出后剩余的溶液一定是该状态下的饱和溶液 |
7．通讯卫星的火箭上发生的化学反应：2H2O2 + X = N2 + 4H2O，其中X的化学式是
A．N2 | B．NH2 | C．N2H4 | D．N2H6 |
8．将一定量xFeSO4•y（NH4）2SO4•6H2O晶体加入到过量NaOH溶液中，加热生成NH30.85g（假如生成NH3的全部逸出），过滤、洗涤、灼烧，得Fe2O3固体2.0g．则x，y的关系正确的是
A．x：y=1：1 | B．x：y=1：2 | C．x：y=1：4 | D．x：y=2：1 |
9．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是
A．检验氧气是否集满——将带火星的木条伸入集气瓶中 |
B．鉴别氮气和二氧化碳——将燃着的木条伸入集气瓶中 |
C．鉴别硬水和软水——取样，加肥皂水振荡，观察现象 |
D．鉴别 MnO2和 Fe3O4——取样，观察粉末颜色和状态 |
10．能用于制备CO2的发生装置，且符合启普发生器工作原理的是（省略了夹持仪器）
A． | B． | C． | D． |
11．汽车尾气净化装置能将尾气中的CO和NO催化转化为两种无毒气体，微观示意图如下。下列有关说法正确的是（ ）
A．丙的化学式为2N | B．反应前后碳元素化合价不变 |
C．生成物中丙和丁的分子数之比为1∶2 | D．反应过程中催化剂不断减少 |
12．氢氧化铝[]受热易分解，产生水并吸收热量，故可作阻燃剂；能与盐酸、NaOH溶液反应，是药物“复方胃舒平”的主要成分之一。实验室制备方法为： ，通常不选用NaOH。下列判断不正确的是
A．氢氧化铝的化学性质稳定 |
B．复方胃舒平可用于治疗胃酸过多症 |
C．氢氧化铝可灭火的原因之一是降低了可燃物的温度 |
D．实验室不用NaOH溶液制备Al（OH）3，因为NaOH会与Al（OH）3反应 |
13．下列说法正确的是
A．如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即涂上盐酸溶液 |
B．在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2显酸性 |
C．酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸红色褪去，说明硫酸与酚酞发生了反应 |
D．熟石灰涂在墙体表面后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙 |
14．已知1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列论断：①一定含C、H，②一定不含O，③可能含O，④一定含O，⑤分子中C、H的原子个数比为1：2，⑥分子中C、H的原子个数比为1：4；其中正确的是
A．①③⑥ | B．①②⑥ | C．①②⑤ | D．①④⑥ |
15．下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）
A．用两份等质量的氯酸钾制取氧气 |
B． 一定量的氧化铜和炭粉在空气中灼烧 |
C． 向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度的稀盐酸 |
D． 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量 |
| 二、填空题（每题10分，共20分） |
16．选择下列适当的物质填空（填序号）
A 石墨 B 氧气 C 氮气 D 氦气 E 干冰 F 水银 G 明矾 H 青铜
（1）可用于生产铅笔芯________________；
（2）可用于工业炼钢的气体________________；
（3）属于稀有气体的气体________________；
（4）可制造舞台云雾________________；
（5）熔点最低的金属________________；
（6）净水过程中的絮凝剂________________。
17．工业上通过如下转化可制得KClO3晶体：NaCl溶液NaClO3溶液KClO3晶体
(1)完成I中反应的化学方程式：NaCl+3H2ONaClO3+3________↑
(2)II中析出晶体后的母液是的KClO3的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。写出母液中所有溶质的化学式：_____________。
(3)用下图装轩置（夹持、加热装置已略去）进行实验，②中有现象，但该现象不能作为判断①中发生了化学反应的依据的是___________。
选项 | ①中实验 | ②中现象 |
A | 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 | 伸入试管内的带火星的木条复燃 |
B | 加热碱式碳酸铜固体 | 澄清石灰水变浑浊 |
C | 加热铜丝 | 伸入水中导管口有气泡冒出 |
D | 加热氯化铵和熟石灰的混合物 | 酚酞溶液变红 |
| 三、流程题（每题10分，共10分） |
18．过量二氧化碳会导致温室效应，但将其作为化工原料可造福人类。
膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分离膜”，CO2通过此膜后被氨水吸收(如图1所示)，转化为可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合价为____________。
②NH4HCO3中含有___________种元素。
(3)如图2，CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)
①由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中，发生的是________(填“物理”或“化学”)变化；
②提取香兰素的过程中，可循环使用的物质是__________。
| 四、实验题（每题10分，共10分） |
19．通过对初中化学的学习，某化学兴趣小组对金属钠的性质开展了探究活动。
【查阅资料】
①钠贮存在煤油中，Na2O2是淡黄色固体
②
③
④CaCl2溶液pH=7，Na2CO3溶液的pH>7
【实验探究】
（1）实验一：在盛有水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，把一块绿豆大小的金属钠（用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去表面的外皮）投入烧杯中。观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球且在水面上迅速游动，发出“嘶嘶”的响声，反应后溶液呈红色。
①从实验现象可知，钠的物理性质有：A.固体；B.硬度小；C.密度比水小；D_________。
②烧杯中的溶质除酚酞外还含有___________（填化学式）。
③取少量烧杯中的溶液于试管中，然后向试管中滴加某溶液至红色恰好消失（无其它现象），则滴加的是___________（填化学式）溶液。
（2）实验二：另取一小块钠（如实验一处理）放在石棉网上灼烧，金属钠燃烧并产生黄色火焰，最后生成淡黄色固体___________（填化学式）。将淡黄色固体露置于空气中，一段时间后变为白色粉末。
同学们依据查阅资料、经过讨论，认为该白色粉末可能是：I .NaOH；Ⅱ.Na2CO3；Ⅲ.NaOH、Na2CO3
为确定该白色粉末的成分，又进行如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量白色粉末于试管中，加水充分溶解，滴加过量的_______溶液，振荡 | 产生白色沉淀 | 综合实验现象判断，此白色粉末是Na2CO3，发生反应的化学方程式________ |
②静止后，向上层清液中滴加少量_______溶液 | 无明显现象 |
【实验结论】固体同时与气体和水分反应时，固体与气体会先发生反应。
| 五、科学探究题（每题10分，共10分） |
20．为验证质量守恒定律，某学习小组做了镁条在空气中燃烧的实验：
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式_____。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物的质量反而比反应前镁条的质量小，原因是_____故探究化学反应前后物质的总质量关系时，如反应过程中有气体参加或生成，需要在_____容器中进行。
（2）小红按图 2 装置改进实验，验证了质量守恒定律，最终得出结论是：参加化学反应的各物质的质量总和 _____（填"<”、“>"或"="）反应后生成的各物质的质量总和。
（微观解释）从微观角度分析，在化学反应前后物质的质量总和相等的原因是_____。
小红结束图 2 实验后发现产物中还有一些黄色固体。
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【做出猜想】黄色固体为 Mg3N2
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。 | 现象：_____。 结论：燃烧产物中含Mg3N2 |
【反思与交流】
①空气中 N2的含量远大于 O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的 MgO 却远多于 Mg3N2，请给出合理的解释_____。
②如果用图 2 装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，结合注射器的刻度显示，最终测得氧气体积分数_____1/5 （填“大于”、“小于或“等于”），注射器在本实验中还具备的优点为：_____。
| 六、计算题（每题10分，共10分） |
21．实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气。某同学取2g二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，完全反应后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是34.4g。求：参加反应的过氧化氢的质量是多少？（写出规范的解题步骤）
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