语法复习二（Unit6-Unit10） 人教版英语八年级上册综合复习

这是一份语法复习二（Unit6-Unit10） 人教版英语八年级上册综合复习，共9页。
Unit 6 I'm ging t study cmputer science.
1.be ging t 后面一般接动词原形，属于将来时态的一种，该句型表示：对于将要发生的事，或打算、计划、决定要做的事。
例如： He is ging t be a dctr when he grws up.
They’re ging t play chess next week.
常与一些表示将来时间的状语连用。如：tmrrw“明天”, this evening“今天晚上”, next mnth“下个月”。
【注意】：句型中有be动词， 用is还是am还是are，取决于主语.
2.be ging t的相关句型的构成和用法
(1)肯定句型: 主语+be ging t+动词原形
例如：I am ging t play ftball next Sunday.
He is ging t teach in Beijing next year.
They’re ging t meet utside the schl gate.
It is ging t rain.
We’re ging hme tmrrw.
(2)否定句的构成和用法
句型：主语+be nt ging t +动词原形
例如：We’re nt ging t have any class next week.
It’s nt ging t rain this afternn.
I’m nt ging t be a teacher.
He isn’t ging t see his brther tmrrw.
They aren’t ging t watch TV this evening.
(3)一般疑问句的构成和用法
句型：be+主语+ging t +动词原形？
例如：--Are yu ging t be a dctr in the future?
--Yes, I am.(肯定回答）/N, I’m nt.(否定回答）
--Is yur sister ging t bring yu lunch?
--Yes, she is./N,she isn’t.
(4)特殊疑问句的构成和用法：
句型：特殊疑问词+一般疑问句
例如：
--Hw are they ging t schl tmrrw? --By bike.
--What is he ging t d next Sunday? --He is ging t read bks.
--When are yu ging t buy a new bike? --Tmrrw.
--Where is the little girl ging ? --She is ging t her grandma’s hme.
There be 表“将来有……”时用There be ging t be
eg. There is ging t be a sprts meeting tmrrw afternn.
Unit 7 Will peple have rbts?
一般将来时
1. 概念：表示将要发生的动作或存在的状态。
例如：We will g t see him tmrrw.我们明天来看他。
表示将来经常或反复发生的动作。
例如：Frm nw n, I will cme every day.从现在起，我每天都来。
2. 基本句型
肯定句:主语 + will +V原形
否定句:主语 + will +nt + V原形
一般疑问句:Will +主语 + V原形
特殊疑问句:特殊疑问词 + 一般疑问句
简略回答:Yes, I will. /N, I wn’t. (注意缩写形式）
3. “there be”句型一般将来时的表达:
肯定句: There will be ＋名词(短语)
否定句: There will nt / wn’t be ＋名词(短语)
一般疑问句:
— Will there be ＋名词(短语)? — Yes, there will. / N, there wn’t.
例句：Will there be fewer trees?
There will be mre peple.
There wn’t be mney.
Everything will be free.
4. will 表示将来时态,其后常跟的时间状语。
tmrrw 明天 next week 下周 next year 明年
befre 在……之前 next mnth 下个月 sn 不久
the day after tmrrw 后天 the year after next 后年
the week after next 下下周 in ten years 十年后
Unit 8 Hw d yu make a banana milk shake?
一、Hw many/much用法
Hw many/much 用来引导特殊疑问句，作用是提问数量，意思是“多少”，
many后面需跟复数名词，much后接不可数名词。
基本结构为：
Hw many +复数名词 + 一般疑问句？
Hw much+不可数名词 + 一般疑问句？
例句: Hw many wmen can yu see?你能看到多少位女士?
Hw many classes are there in yur schl?你们学校有多少个教学班?
Hw many chairs are there n the flr?地上有多少椅子?
Hw much milk d we want?我们要多少牛奶?
We need ne bttle f milk．我们需要一瓶牛奶。
Hw much butter des the ck want？厨师想要多少黄油？
Hw much mney are there in the purple？紫色的有多少钱？
2. 可数名词有单数和复数两种形式，如：bananas, tmates
不可数名词没有单、复数形式；
可数名词单数前面可用不定冠词a (an)；
不可数名词前不能有a (an)；
可数名词复数可用 a few, many 等修饰；
不可数名词则用 a little, much 等修饰。
不可数名词的量表示方法：
① 表示容器的名词 + f a cup f tea three bttles f milk
② 表示单位的名词 + f a piece f paper seven piles f rice (七堆米)
二、祈使句的用法
1. 祈使句用来表示请求、命令等，没有主语，动词用原形。否定的祈使句要在动词前加 dn’t 构成。
例如：
Peel the apple, please. 请削掉苹果皮。
Dn’t wake me up tmrrw mrning.明天早上不要吵醒我。
2.有时候吩咐别人做的某件事要分步骤来完成，并且有一个先后顺序，这时候可以适当地使用 first, next, then 和finally，既能使说话人喘口气，又能使听话者感到句子的连贯性。
First...首先……, next...接下来……
then...然后……, finally...最后……
Unit 9 Can yu cme t my party?
情态动词的用法
情态动词主要有：may/might, can/culd, must, have t, shall/shuld, will/wuld, ught t, need, dare, used t。
1.情态动词的特点：
(1). 不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语， 表示说话人的语气和情态。没有人称和数的变化。 (have t除外)
(2).否定形式：在其之后加nt (have t除外)
(3). 疑问形式：情态动词提到主语之前(have t除外)。
本单元着重学习情态动词can 以及have t 的用法。
1.情态动词 can 有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词 can 没有人称和数的变化。其具体用法如下:
(1). 表示“能、会”指脑力或体力方面的“能力”。
例如: I can speak Japanese. 我会讲日语。
Frank can swim but I can’t. 佛兰克会游泳, 但我不会。
(2). 表示“可能”，常用于否定句或疑问句中，指某种可能性。
例如：My cusin can’t be in this city. He is in Krea nw. 我堂兄不可能在这个城市里。他在韩国呢。
Can he cme t ur club tday, please?请问他今天能来我们俱乐部吗？
(3). 表示“可以”，常用于口语中，指许可或请求做某事。
例如：
Can I ask yu a questin? 我可以问你一个问题吗？
Yu can bring smething t eat. 你可以带些吃的。
(4). can为情态动词, 在本单元中表示请求，用于发出邀请，后跟动词原形。当同意接受对方的邀请时，常用Sure, I’d lve t. / Certainly. /Of curse.等来回答；若不接受，常用Srry等来有礼貌地拒绝，一般情况下需要说明不能接受邀请的原因以表示歉意。
例如：
—Can yu cme t my birthday party tmrrw？明天你来参加我的生日聚会，好吗？
—Srry, I can’t. I am ging t visit my grandpa. 很抱歉，我来不了，我要去看我爷爷。
can和may的区别
(1)都可表示“许可” 。may用于较正式场合，can比较口语化。
例如：
Yu may/can smke here.
Brrwers may nt take ut f the library mre than tw bks at a time.
The pliceman says yu can’t park here.
(2) May/Can I/we…? 表示征询对方许可。 Can yu…? 表请求。
— May I use yur phne?
— Yes, yu may./Yes, please. /N, yu may nt. /N, yu mustn’t.
/N, yu’d better nt. /I’m afraid nt. /I’m srry. I’d rather yu didn’t.
② — Can I g ut and play, Mum?
—Yes/Certainly, yu can. /N, yu can’t.
③ — Can yu help me with this bag?
—With pleasure./Srry, I can’t.
(3) 都可表示“可能性”
例如：Mr. Reed lks pale. He may be ill.
Mr. Read is in pr health.He can be ill at any time.
This news may be true.
Wang Wei can be really stubbrn.
Wang Wei can be really stubbrn.
(4) can 还可表示“能力”、“能够”
—Yu can swim, can’t yu?
—N, I can’t.
I can’t prmise anything, but I’ll d what I can.
Tickets can be bught frm the Turist Infrmatin Center.
have t 的用法
(1). have (has) t + 动词原形，当主语为第三人称单数时用 has t，当句子是过去时用 had t。
例句：We have t g hme nw. 我们不得不现在就回家。
He has t wrk n Sunday. 他不得不在周日工作。
I had t d much husewrk last Sunday. 上周日我不得不做很多作业。
(2). have t 的否定句句型：
主语 +dn’t/didn’t/desn’t wn’t +have t + 动词原形
Yu dn’t have t walk s fast. 你不必走那么快。
He will nt have t buy a new cat next year. 明年他没必要买新外衣了。
(3). have t 的疑问句句型：
D/Des/Did/Will + 主语 + have t + 动词原形
Did he have t ask the questin?他非要问那个问题吗？
Yes, he did. 是的。/N, he didn’t (have t). 不。
4.must和have t 的用法区别
must 表示主观“必须”；have t表示客观客观需要，必须做某事，即“不得不” 。
have t有人称、数和时态的变化, 其疑问形式和否定形式要借助于助动词d或des来完成。
例如：
We have t lk after ur sister at hme.我们不得不在家照顾我们的妹妹。
Des he have t get up early tmrrw mrning? 明天早上他必须早起吗？
I dn’t have t stay at hme tday. 今天我不必待在家里。
Yu must get up at five tmrrw.
We (will) have t get up early tmrrw.
I had t leave early because I wasn’t feeling well.
She said she must/had t see the manager.
Unit 10 If yu g t the party,yu 'll have a great time!
if 引导条件状语从句
1. 条件状语从句的概念：在句子中作条件状语的从句称为条件状语从句，作用就是用来说明主句在什么条件下才会发生。
例句：
If yu study, I’ll be happy. （yu study是I’ll be happy发生的条件或前提）
If yu wear jeans t schl, yu’ll be srry. （yu wear jeans t schl是yu’ll be srry发生的条件或前提）
If yu get up late, yu’ll be late. （yu get up late是yu’ll be late发生的条件或前提）
If yu eat t much, yu’ll be fat.（yu eat t much是yu’ll be fat发生的条件或前提）
2. 要注意的问题：
主将从现原则：在英语里, 当句子的主句为将来时态时, 它所引导的时间状语从句
和条件状语从句都使用一般现在时来表示将来时。
主句的将来时态并不仅限于will＋动词原形构成的一般将来时,还包括be ging t＋动
词原形、be ding所表示的一般将来时以及我们以后会学到的其它的将来时态。
例如:
What is he ging t d when he grws up? 他长大了想干什么？
We are leaving fr Xiamen tmrrw if it desn’t rain. 如果明天不下雨, 我们就去厦门。
We will buy that micrwave next week if its price keeps ging dwn. 如果价格持续下降,
下个礼拜我们就买那台微波炉。
3. if引导的条件状语从句
引导条件状语的词有很多，最常见的是if
结构：If +从句, 主句。
用法(1)if引导条件状语从句, 意为“如果、假如”, 主句不能用be ging t表示将来, 而应该用shall, will。
e.g. If yu leave nw, yu are never ging t regret it. (错误)
If yu leave nw, yu will never regret it. (正确)
(2) if “如果”, 引导条件状语从句, 主句用一般将来时, 从句则用一般现在时，如：
If it rains tmrrw, I shan’t climb the hills.
【注意】 宾语从句中的if与条件状语从句if的区别。
宾语从句中的if意思是“是否”，相当于whether, 引导宾语从句, 时态需根据语境确定。
I dn’t knw if it will rain tmrrw. 我不知道明天是否会下雨。
(3)有时，我们可以使用并列结构的祈使句来表达if引导的条件句。
例如：
If yu set yur alarm clck, yu wn’t versleep.如果你上闹钟, 你就不会睡过头了。
=Set yur alarm clck, and yu wn’t versleep.
If yu give him an inch, he will take a mile. 他会得寸进尺。=Give him an inch, and he will take a mile.
If yu dn’t give him sme fd, he will starve.如果你不给他一点吃的, 他就会饿死。=Give him sme fd, r/else he will starve.
在阅读英文文章时, 我们有可能看到这样的句子：
If yu will take the truble t read his letter carefully, yu will see what he means. 如果你肯花一些时间来认真读他的信，你就会明白他是什么意思了。
在if-分句中用“will＋动词原形”并不单纯表示将来意义，这里的will是个表示“意愿”的情态动词, 相当于be willing t(愿意)。
要注意这种带“will＋动词原形”的if-分句在某些场合是不可以随便用的, 比如我们可以说：
If he gets my letter in time, he’ll be able t change his plans. 如果他及时收到我的信, 他就能改变他的计划。
却不可以说成：
If he will get my letter in time, he’ll be able t change his plans.
be＋ding形式: 用现在进行时态表达将来，主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词, 如g、cme、leave、start、arrive等, 也可用于其它动态动词。如：
The president is cming t the UN this week. 总统这周将到联合国来。
We are mving t a different htel the day after tmrrw. 我们后天将换一家宾馆。
在英语中, 有相当多的动态动词都可以用现在进行时表示将来。例如：
Dinner is ready. We’re having fish fr dinner. 晚饭好了, 今晚我们吃鱼。
I’m spending my hlidays in Singapre this year. 今年我要去新加坡度假。
Tm isn’t finishing his high schl until next year. 汤姆明年才高中毕业。