新高中地理高考第1单元 第1讲 经纬网与地图三要素 课件

这是一份新高中地理高考第1单元 第1讲 经纬网与地图三要素 课件，共37页。PPT课件主要包含了-2-，-3-，-4-，-5-，-6-，经度和纬度，-7-，-8-，-9-，-10-等内容，欢迎下载使用。
1.经纬网(1)经线与纬线
2.地图三要素(1)地图三要素
(2)比例尺①比例尺大小的判断a.依据比例尺公式判断比例尺是个分数值,且分子是1,因此比较比例尺的大小,就看分母的大小,分母越大,比例尺越小。b.依据实际面积大小判断图上面积相同时,实际面积越大,则比例尺越小。如右图,甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系:甲>乙>丙。
②比例尺的大小与地图的详略a.规律内容:在同样的图幅上,比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则表示的实际范围越大,内容越简单,精确度越低。b.规律应用:大范围的地区多选用较小的比例尺地图,如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图,如平面图、军事图、旅游图等。③比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系a.若等高距和等高线疏密程度相同时:比例尺越大,坡度越陡;比例尺越小,坡度越缓。b.若等压差和等压线疏密程度相同时:比例尺越大,风力越大;比例尺越小,风力越小。c.若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时:等高距(等压差)越大,坡度越大(风力越大);等高距(等压差)越小,坡度越小(风力越小)。
典题研析(2015全国Ⅰ卷)甘德国际机场(位置如右图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为( 　)A.66.5°NB.60°NC.53°ND.40°N
思路分析同一经线上,纬度相差1°,实地距离相隔111千米。甘德机场大致位于(49°N,55°W),若飞机从甘德机场起飞时沿经线飞行,1小时后飞机飞行650千米,大约6个纬度,所在纬度可能是55°N或43°N。甘德机场是横跨北大西洋的航班,最短航线是过球心的大圆的劣弧,即飞机起飞向偏东北(或西北)方向飞行,则1小时后飞机所在纬度应是49°N~55°N,故选C项。
命题立意 本题旨在考查经纬网的计算。通过飞机的飞行时间和飞行线路的判断,考查考生解读信息和运用信息的能力,充分展示了能力立意的理念和精神。答案 C
整合构建1.判断“经纬度”纬度:①北半球某地的纬度数,是该地看北极星的仰角。②自南向北数值增大则为北纬,减小则为南纬。经度:自西向东(或顺地球自转方向)数值逐渐增大为东经,逐渐减小则为西经。
2.定“方向”理论依据:“经线指示南北方向,纬线指示东西方向”。(1)图1中,A在B的西北方向。(2)以极点为中心的俯视图,按地球自西向东自转判定东西方向,取小于180°的劣弧方向。如图2中D在C的正东方向,E在D的正南方向,E在C的东南方向。(3)图2中C、E两点既不在同一经线上,也不在同一纬线上,可以先借助辅助点D确定其相对位置。
3.量“距离”(1)根据纬度差定经线长度:同一经线上,纬度1°的实际经线弧长处处相等,约为111千米。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。如图1中AF约为1 110千米。(2)根据经度差定纬线长度:同一纬线上,经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减,约是111×csφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)。如图1中BF约为1 110×cs30°千米。
4.定“范围”在经纬网地图上,根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上,经纬度间隔相同的网格,其纬度越高表示的实地范围越小,纬度越低表示的实地范围越大。在纬度大致相同的情况下,区域所跨的经度越多,表示的实地范围越大,区域所跨的经度越少,表示的实地范围越小。如下图中,S甲=S乙,S丙>S乙>S丁。
5.寻“最短路程”球面上任意两点的最短路程,是过这两点的大圆劣弧。(1)可以利用现成大圆,如经线圈、赤道、晨昏圈。处于不同经线但位于同一经线圈上两点间的最短航线须经过两极点中的一个。赤道上的两点,沿赤道向正东或正西走劣弧即可。晨昏线上的两点,其最短航线就是沿晨昏线走劣弧。
(2)没有现成大圆,做大圆劣弧。①北半球两点的大圆劣弧如下图所示,应是向高纬(或者向极点)弯曲,所以若从E到F,则走向为东北—东—东南,若从F向E,则走向为西北—西—西南;②南半球的大圆劣弧也应向高纬弯曲,如下图中从G到H,则走向为东南—东—东北,从H到G,则走向为西南—西—西北。
6.找“对称点”(1)关于赤道对称的点:经度相同;纬度数相同但南北纬相反。如A点与B点、C点与D点。(2)关于地轴对称的点:经度相差180°,东西经相反;纬度相同。如A点与C点、B点与D点。(3)关于地心对称的点(对跖点):经度相差180°,东西经相反;纬度数相同但南北纬相反。如A点与D点、B点与C点。
即时训练 读地球表面某区域的经纬网示意图,完成下列各题。(1)M和N两点间沿纬线丈量的距离约是( 　)A.1 823千米B.2 220千米C.3 330千米D.4 440千米(2)若一架飞机从M点起飞,沿最短的航线到达N点,则飞机飞行的方向为( 　)A.一直向东B.先东南再东北C.一直向西D.先东北再东南(3)与M点关于地心对称的点的坐标为( 　)A.(60°N,80°E)B.(30°S,100°E)C.(60°S,100°E)D.(60°S,80°W)
地图三要素典题研析(2018全国Ⅰ卷)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如下图所示。据此完成下列各题。
(1)乙路段和丁路段平均限速均较低的原因可能是这两条路段(　　)A.车流量大B.平均坡度大C.雾霾天多D.两侧村庄多(2)小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节,为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,以下出发时间和座位较好的是(　　)A.6:00出发,左侧靠窗B.8:00出发,右侧靠窗C.10:00出发,左侧靠窗D.12:00出发,右侧靠窗(3)避暑是小明此次旅游的目的之一。导致7月毕节气温较重庆低的主导因素是(　　)A.地形B.纬度位置C.海陆位置D.大气环流
命题立意 以小明暑期从重庆到毕节避暑旅游创设生活化场景,将地理能力的考查巧妙融入沿途见闻和实践活动中,凸显体验和探究学习的价值,彰显地理实践的魅力。答案 (1)B　(2)B　(3)A
整合构建1.比例尺的缩放
例如:将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍,则新图的比例尺为1∶50 000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的4倍(见下图);若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2,则新图比例尺为1∶100 000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的1/4(见下图)。2.比例尺中有关距离的计算(1)根据比例尺求实地距离:实地距离=两点间的图上距离除以比例尺。(2)根据距离求比例尺:比例尺=两点间图上距离除以实地距离(注意图上距离和实地距离单位要统一)。
3.地图上方向的判断方法
即时训练 读下列两图,完成下列各题。(1)与图2比较,图1所示( 　)A.比例尺较小,表示的范围较小 B.比例尺较小,表示的范围较大C.比例尺较大,表示的范围较小 D.比例尺较大,表示的范围较大(2)马塞卢位于安道尔的( 　)A.东南方向B.西南方向 C.东北方向D.西北方向
地理位置的描述典题研析阅读图文材料,完成下题。阿根廷地势西高东低,气候北热南冷,中部温和,大部分地区土壤肥沃。阿根廷素有“世界粮仓和肉库”之称,潘帕斯草原是世界著名牧区,畜牧业现代化程度高。阿根廷交通运输发达,以首都为中心形成了放射状的交通网络。
简述阿根廷地理位置特征及其意义。
思路分析(1)阿根廷位置特征描述。
(2)阿根廷地理位置意义的分析思路。①南北跨纬度 广　→热量差异显著→ 多种农业　经营。 ②东临大西洋, 邻国　众多→对外交往、 海运　便利。 ③与南极洲隔海相望→ 南极科考　的补给、休整基地。 
命题立意 以阿根廷地理简图为载体考查地理位置特征的描述和地理位置意义的分析,对区域认识素养的要求较高。答案 位置:阿根廷位于南美洲东南部;东濒大西洋,西接安第斯山脉,南与南极洲隔海相望;跨热带、亚热带、温带三带;西邻智利,北与玻利维亚、巴拉圭交界,东北与乌拉圭、巴西接壤。意义:纬度跨度大,地表热量差异大,有利于多种农作物生长;与多国接壤,利于与邻国的交往与合作;海岸线长,利于海洋资源的开发与海洋运输;与南极洲隔海相望,成为南极科学考察休整和给养补充基地。(任答两点即可)
思维建模1.地理位置的描述
对小比例尺地图中的区域,一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置;对大比例尺地图中的区域,一般描述其纬度位置、海陆位置、相对位置。
2.地理位置的影响(1)纬度位置→纬度带(低、中、高纬度)、热量带(热带、温带、寒带)→热量差异→多种或单一农业经营方式。(2)经度位置→海陆位置(大陆东、西岸及内陆)→降水差异及农业类型、海洋运输、外向型经济。(3)相对位置→周边地理环境的特殊性→对外合作与交往(对外贸易、市场地)。
即时训练阅读图文材料,完成下题。下图是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国,服装生产中心在A城,首都B城是该国重要的工业中心,纺织、食品、制糖是其主要工业部门。根据甲国的地理位置特点,说明其优越性。