初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡精品课后复习题

人教版八年级物理下册第八章《运动和力》学科核心素养课时训练（含答案详解）

8.2二力平衡 课时专训

一、单选题

1．如图，测力计在两个大小均为1N的拉力作用下处于静止状态，则测力计的示数为（     ）

A．0N B．0.5N C．1N D．2N

2．如图所示是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是（　　）

A．飞镖在投出之前没有惯性

B．飞镖在投出后将做匀速直线运动

C．飞镖在空中飞行的过程中受力平衡

D．将飞镖按图示虚线方向投出，不可击中靶上的P点

3．第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日，在北京市和张家口市联合举行，关于历届冬奥会的部分比赛项目，下列说法正确的是（　　）

A．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变

B．被推出的冰壶在水平冰面上减速滑动时受力平衡

C．滑雪运动员的速度越快越难停下，是因为其速度大惯性大

D．被击打的冰球由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态

4．你背着书包站在水平地面上不动时，以下分析合理的是（　　）

A．书包受到的重力和地面对你的支持力是一对平衡力

B．书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力

C．你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力

D．书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力

5．期末阶段，年级组为了缓解同学们的学习压力，于12月20日启动了班级气排球和篮球比赛，同学们都积极参与，在运动场上腾挪飞跃，运动后能更高效的投入到学习中。对于比赛过程中的一些现象，下列说法正确的是（　　）

A．被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为受到惯性力的作用

B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用

C．扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手没有施加力的作用

D．出界的篮球滚动一段距离后停下来，说明力可以改变物体的运动状态

6．物理书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是（　　）

A．物理书所受重力就是物理书对桌面的压力

B．物理书对桌面的压力与桌子对物理书的的支持力是一对平衡力

C．物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力

D．用手指轻推物理书，没推动，是因为推力小于摩擦力

7．如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，据图象判断下列说法错误的是（　　）

A．物体在6s内运动的路程为15m

B．在最后2s，物体受平衡力作用

C．物体在前2s内和最后2s内的速度相等

D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s

8．小红用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推动，这是因为（　　）

A．推力小于此时桌子受到的摩擦力

B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不动

C．小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力

D．推力与地面对桌子的摩擦力平衡，相互抵消

9．下列有关力的说法，其中正确的是（　　）

A．在推力的作用下，车运动的越来越快，此时人推车的力等于车推人的力

B．两个物体即使不接触，也会产生弹力

C．一个物体受到了力的作用，其形状一定会发生改变

D．一个物体不受力的作用时，一定处于静止状态

10．随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（          ）

A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

B．汽车在水平公路上匀速行驶时，地面对汽车的支持力等于汽车的重力

C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力

D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性

二、填空题

11．小明学习了八下物理知识有以下几个观点，请你将正确的结论补充完整。

（1）助跑跳远时，提高速度成绩越好，惯性______（越大/越小/不变）；

（2）物体受到力的作用，______（可能/不可能）处于静止状态；

（3）火箭向下喷燃气可升空，利用了______原理；

（4）物体不受力的作用，______（可能/不可能）做匀速圆周运动。

12．足球是学生喜爱的运动：

（1）用力踢足球，足球改变了运动轨迹，说明了力可以改变物体的________；

（2）足球离开脚后仍要向前飞是由于足球具有_____________；

（3）足球在空中飞行时，不计空气阻力，足球受到________力的作用，这个力的施力物体是________，方向是________________的；

（4）足球落地后仍向前滚动，速度越来越小，是因为足球受到了________力的作用；

（5）足球静止在地面上时________力和_______力是一对平衡力，________力和_______力是一对相互作用力。

13．某同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为__________ N，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若，则绳对物体的拉力_________（选填“大于”或“小于”或“等于”）2N，方向为___________。

14．吊车以1m/s的速度将1×104N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是__________N；若吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力___________（填“变小”、“变大”或“不变”）。

15．起重机将一重物吊起，第一次以2m/s的速度匀速向上提起，起重机的钢绳对重物的拉力为F1；第二次以4m/s的速度匀速提起，起重机的纲绳对重物的拉力为F2，则F1____F2。

16．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着它以速度匀速上升时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体以的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是______N。

17．如图所示，物体在水平方向上只受到两个力F1和F2，物体在这两个力的作用下，你判断物体会处于______（选填“静止”或“运动”）状态，如果物体运动，将会向________（选填“左”或“右”）运动。

18．足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。

三、实验题

19．如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或________状态，说明这两个力是相互平衡的；

（2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小；

（3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在________的两个力才能平衡；

（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是_____；

A．左右各加一个钩码　B．把卡片剪成两半　C．把卡片扭转一个角度

（5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要原因是______；

A．可减少摩擦力对实验的影响　　B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小车在水平方向保持平衡　　D．小卡片容易扭转

（6）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置__________进行实验（选填“能”或“不能”）。

20．如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。

（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量___________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。

（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，要验证是否作用在同一直线如何操作？___________。

（3）如果把小车翻过来放置，对实验___________（选填“有”或“无”）影响，并说明主要原因，___________。

（4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小___________、方向___________，且作用在___________上，这两个力才彼此平衡。

参考答案：

1．C

【解析】

【详解】

用大小均为F的拉力分别拉弹簧秤的两端，虽然测力计的挂钩和挂环同时受到力的作用，但弹簧测力计只测作用在挂钩上的力，即测力计的示数为一个拉力F的大小，即示数为1N，故A符合题意，故B不符合题意，故C不符合题意，故D不符合题意。

故选C。

2．D

【解析】

【详解】

A．一切物体在任何情况下都有惯性，飞镖在投出之前有惯性，故A错误；

BC．力是改变物体运动状态的原因。飞镖在投出后飞镖在空中受到竖直向下的重力作用，飞行时的运动方向和速度都在改变，运动状态时刻在改变，受力不平衡，故BC错误；

D．将飞镖按图示虚线方向投出，因飞镖受到竖直向下的重力的作用，飞镖不能做直线运动，故不能击中靶上的P点，故D正确。

故选D。

3．D

【解析】

【分析】

【详解】

A．短道速滑运动员匀速过弯道时运动方向发生改变，所以运动状态改变，故A错误；

B．被推出的冰壶在水平冰面上滑行时做减速运动，处于非平衡状态，所以受力不平衡，故B错误；

C．物体的惯性大小只与物体的质量有关，与物体运动的快慢无关，即与速度大小无关，故C错误；

D．冰球被击打后，由静止开始运动，冰球的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。

故选D。

4．B

【解析】

【详解】

A．书包受到的重力作用在书包上，而地面对人的支持力作用在人体上，两个力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意；

B．书包受到的重力作用在书包上，人对书包的支持力也作用在书包上，且两个力大小相等，方向相反，且同一直线，因此，这是一对平衡力，故B符合题意；

C．人受到的重力作用在人体上，地面对人的支持力作用在人体上，但地面对人体的支持力等于人和书包的总重力，即两个力大小不相等，则这不是一对平衡力，故C不符合题意；

D．书包对人的压力作用在人体上，而人对书包的支持力作用在书包上，两个力作用在不同的物体上，因此，不是一对平衡力，故D不符合题意。

故选B。

5．D

【解析】

【详解】

A．被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为球具有向前运动的惯性，惯性不是力，不能说气排球受到惯性力的作用，故A错误；

B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，速度为零，气排球只受重力的作用，气排球受到非平衡力的作用，故B错误；

C．扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手也施加力的作用，二者互为相互作用力，大小相等，故C错误；

D．出界的篮球滚动一段距离后停下来，是因为受到地面的摩擦阻力，这说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。

故选D。

6．C

【解析】

【分析】

作用在一个物体上，大小相等，方向相反，且作用在一条直线上的两个力是一对平衡力。

【详解】

A．物理书所受重力受力物体是物理书，对桌面的压力受力物体是桌面，所以物理书所受重力就是物理书对桌面的压力这种说法是错误的，故A错误；

B．物理书对桌面的压力受力物体是桌面，桌子对物理书的支持力，受力物体是物理书，作用在两个物体上，所以这一对力不是平衡力，故B错误

C.物理书受到的重力受力物体是物理书，桌面对物理书的支持力，受力物体是物理书，二力大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，所以这两个力是一对平衡力，故C正确；

D．用手指轻推物理书，没推动，物体处于静止状态，推力与静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D错误。

故选C。

7．C

【解析】

【详解】

A．由图像可知，物体在6s时，对应的路程是15m，故A正确，不符合题意；

B．有图像可知，在最后2s，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受平衡力的作用。故B正确，不符合题意；

C．物体在前2s内的速度是

最后2s内的速度是

物体在前2s内和最后2s内的速度不相等。故C错误，符合题意；

D．物体在6s内的平均速度为

故D正确，不符合题意。

故选D。

8．D

【解析】

【分析】

【详解】

A．推桌子时桌子在水平向上受推力，但桌子没有动，说明摩擦力和推力平衡，而不是推力小于摩擦力，故A错误；

B．桌子受重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力，，故B错误；

C．小红对桌子的推力与桌子推人的力是相等的，但这不是桌子平衡的原因，故C错误；

D．桌子不动，说明桌子受力平衡，即推力与地面对桌子的摩擦力平衡，合力为零，故D正确。

故选D。

9．A

【解析】

【分析】

【详解】

A．车受到推力作用，则人推车的力和车推人的力相互作用力，它们的大小相等，故A正确；

B．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，两个物体不接触时，没有相互挤压，没有发生弹性形变，不会产生弹力，故B错误；

C．物体受到力的作用，则这个力可能使物体发生形变，也可能改变物体的运动状态，故C错误；

D．一个物体不受力的作用时，处于静止或匀速直线运动状态，故D错误。

故选D。

10．B

【解析】

【详解】

A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力没有作用在一个物体上，不是一对平衡力，故A错误；

B．汽车静止时，地面对汽车的支持力与汽车的重力是一对平衡力，所以支持力与重力大小相等，故B正确；

C．汽车匀速行驶时，所受牵引力与阻力是一对平衡力，故C错误；

D．惯性的大小只与质量有关，使用安全带和安全气囊是为了减小惯性造成的危害，故D错误。

故选B。

11．     不变     可能     力的作用是相互的     不可能

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1]惯性的大小只与物体的质量有关，助跑跳远时，提高速度成绩越好，但人的惯性大小不变。

（2）[2]物体在不受外力作用或者受到的外力为平衡力的情况下总会处于静止状态或者匀速直线运动状态，所以物体受到力的作用，可能处于静止状态。

（3）[3] 火箭向下喷燃气升空，火箭点燃后，尾部会向下喷出大量尾气，给空气和地面向下的作用力，根据力的作用是相互的，空气和地面给火箭向上的作用力，使火箭腾空升起。故利用了力的作用是相互的原理。

（4）[4]物体做匀速圆周运动，运动方向在变化，所以物体受非平衡力的作用，受力不平衡，所以物体一定受力，因此物体不受力的作用，不可能做圆周运动。

12．     运动状态     惯性     重     地球     竖直向下     摩擦力或阻力     足球所受重     地面对足球的支持     足球对地面的压     地面对足球的支持

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1]用力踢足球，足球受到力的作用，足球改变了运动轨迹，说明力改变了物体的运动状态。

（2）[2]踢出去的足球离开脚后，由于惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离。

（3）[3][4][5]踢出去的足球在空中飞行时，不考虑空气阻力，足球只受到重力的作用；重力是物体由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物体是地球，方向竖直向下。

（4）[6]足球落地后在滚动过程中由于受到摩擦力的作用，使其运动状态发生变化，速度越来越小。

（5）[7][8][9][10]足球静止在地面上时，只受重力和支持力的作用，且在这两个力的作用下处于平衡状态，故足球所受重力和地面对足球的支持力是一对平衡力。足球对地面的压力和地面对足球的支持力分别作用在地面和足球上，大小相等，方向相反，在一条直线直线上，是一对相互作用力。

13．     2     等于     竖直向上

【解析】

【详解】

[1]当钢丝绳拉着它匀速上升时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以绳子对物体的拉力等于2N。

[2][3]第二次拉着此物体匀速下降时，物体处于仍平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，方向相反，则绳对物体的拉力等于2N，绳对物体的拉力方向与重力方向相反，竖直向上。

14．     1×104     不变

【解析】

【详解】

[1]被吊车吊着的重物，受竖直向上的拉力F，竖直向下的重力G作用；重物静止或匀速上升或匀速下降，都处于平衡状态，所以钢索对重物的拉力F与重力G是一对平衡力，由平衡条件得：F与G是一对平衡力，大小相等，方向相反。所以钢索对重物的拉力为

F=G=1×104 N

[2]吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降，处于平衡状态，所以钢索对重物的拉力F与重力G是一对平衡力，重力大小不变，故钢索对重物的拉力不变。

15．=

【解析】

【详解】

当起重机分别以2m/s和4m/s的速度匀速向上提起重物时，对重物的拉力和重物受到的重力是平衡力，所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力，重物的重力不变，故F1=F2。

16．     500     500     500

【解析】

【详解】

[1]用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是。

[2]当钢丝绳拉着它的速度匀速上升时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是。

[3]当钢丝绳拉着物体以的速度匀速下降时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是。

17．     运动     右

【解析】

【详解】

[1][2]由题意可知，物体在水平方向上只受到两个力F1和F2，物体所受的合力为

F＝F1﹣F2＝8N﹣6N＝2N

方向水平向右；物体受非平衡力，将会由静止变为运动，向右运动。

18．     运动状态     相互     惯性     不平衡     重

【解析】

【详解】

[1]足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。

[2]同时运动员的头部有疼痛感，说明头部给球施力的同时，球也给头部施力，故力的作用是相互的。

[3]足球具有惯性，被顶出的足球在空中能继续向前运动。

[4]在飞行过程中足球在重力和阻力作用，做变速运动，受力不平衡。

[5]力会改变物体的运动状态，由于重力的作用，足球最终会落回地面。

19．     匀速直线运动     相反     不能     同一直线     B     A     能

【解析】

【详解】

（1）[1]如果物体只受两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力相互平衡。静止或匀速直线运动状态属于平衡状态。

（2）[2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，由于重力通过绳子对小卡片施加了两个力，这两个力的方向相反。

（3）[3][4]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一条直线上的两个力不能平衡。

（4）[5]为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，应该将把卡片剪成两半，使卡片变成两个物体以验证在两个物体上时不能平衡。

（5）[6]把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到摩擦力会对实验产生影响。甲图中的摩擦力远远小于乙图中的摩擦力。

（6）[7]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，同样可以完成实验。

20．     相等     把小车扭转一个角度     有     小车与桌面摩擦影响实验     相等     相反     同一直线

【解析】

【详解】

（1）[1]向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，小车停止。

（2）[2]要验证平衡力必须作用在同一直线上，保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，观察小车的运动情况。

（3）[3]如果把小车翻过来放置，滚动摩擦变为滑动摩擦，在小车质量相同时，滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，所以把小车翻过来放置，对实验有影响。

（4）[5][6][7]通过上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反、且在同一条直线上这两个力才彼此平衡。