初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收一等奖课件ppt

第5章人体的物质和能量来源于食物

第4节 人体对食物的消化和吸收（第1课时）

学习目标

1、描述消化和吸收的含义；

2、概述人体消化系统的组成及功能；

3、说出小肠适于消化吸收的结构特点。

  课下自主学习部分                      

一、消化系统的组成

阅读课本83页内容，观察84页图5-5，完成以下问题。

（一）、人体的消化系统由（        ）和（       ）两部分组成。

（二）、识图了解人体消化系统的组成，在图一方框中填写正确答案。

图一、人体消化系统示意图

二、消化腺位置和种类

阅读课本92页信息库中的内容，根据消化腺位置对其分类，并能在身体上指出各消化腺的位置。

人体有些消化腺是位于消化道外的独立器官，称消化道外消化腺，有些消化腺位于消化道内，称消化道内消化腺。

消化道外消化腺：唾液腺是位于口腔周围的独立器官；

肝脏位于人体腹腔（   ）上方；

胰腺横卧于人体腹腔中。

消化道内消化腺：胃腺位于胃的内表面，胃位于人体腹腔（  ）上方。肠腺位于小肠内表面。

三、阅读课本85、86页相关内容，尝试归纳出小肠适于消化、吸收的结构特点。

课上小组合作部分

一、小组交流课下自主学习消化系统组成学习情况

（一）、小组交流导学案中有关消化系统组成相关内容。

（二）、小组合作完成消化系统拼图。

二、探究小肠适宜消化和吸收的结构特点

小组通过观察小肠内表面实验，讨论交流以下问题。

（一）、观察到了小肠内表面的什么结构？

（二）、小肠内表面的特殊结构对小肠的消化和吸收有什么作用？

（三）、小组交流归纳出小肠适宜消化吸收的其它结构特点。