期末培优卷(一)-北师大版二年级数学上册（有答案）

这是一份期末培优卷(一)-北师大版二年级数学上册（有答案），共10页。试卷主要包含了8+8+8+8＝8×4运用了，1枚1元硬币可以换张2角纸币，只能写出一道除法算式的口诀是，下面的横线上最大能填几？等内容，欢迎下载使用。
北师大版二年级数学上册期末培优卷(一)一．选择题（共8小题）1．8+8+8+8＝8×4运用了（　　）A．加法结合律 B．乘法分配律 C．乘法定义2．1枚1元硬币可以换（　　）张2角纸币。A．5 B．10 C．23．一根绳子长28米，用去15米，再接上7米，现在有（　　）米。A．20 B．8 C．64．小明的尺子断了，只能从3厘米量起，他用这根尺子量得一支铅笔另一端在1分米处，实际这支铅笔长（　　）A．1分米 B．7厘米 C．3厘米5．一堆苹果，比20个多，比30个少，平均分成的份数和每份的数量同样多，这堆苹果可能有（　　）个．A．24 B．36 C．256．笑笑每天写3页字，一个星期一共写多少页字？列式是（　　）A．3+7＝10 B．3×7＝21 C．3×5＝157．只能写出一道除法算式的口诀是（　　）A．五八四十 B．六六三十六 C．六七四十二8．将图形A向左平移2个单位得到图形B，再将图形B向右平移6个单位得到图形C．如果直接将图形A平移到图形C，则平移的方向和距离是（　　）A．向左，4个单位 B．向右，4个单位 C．向左，8个单位 D．向右，8个单位二．填空题（共10小题）9．下面的横线上最大能填几？42＞　   　×84×　   　＜267×　   　＜3773＞9×　   　10．如图中的线段绕 　   　点 　   　时针方向旋转90度得到现在的图形。11．4的3倍是 　   　32是8的 　   　倍。12．一张10元、两张5元、3张两角合计是　   　元　   　角．13．看图填空。（1）小斌的铅笔长 　   　厘米，小龙的铅笔长 　   　厘米。（2）　   　的铅笔比较长，长 　   　厘米。14．用加法算式表示：　   　；用乘法算式表示：　   　或　   　。15．7+7+7+7＝　   　×　   　，8×4﹣8＝　   　×　   　。16．有52颗糖果，每10颗装一袋，可以装满 　   　袋。17．63是7的　   　倍，9的4倍是　   　．18．6元7角＝　   　角1元＝　   　角＝　   　分三．判断题（共5小题）19．3×4+4可以看作4×4。　   　20．商是1时，除数和被除数相等．　   　21．10张1角纸币和1枚1元硬币的面值相等。 　   　22．慢羊羊把28支铅笔分给7个小朋友，每个小朋友得4支。　   　23．新生儿的身长大约是55厘米．　   　．四．计算题（共1小题）24．直接写出得数。 70﹣52＝6×5＝52+35＝27÷9＝9×9＝49÷7＝3×8＝63÷9＝5÷1＝8÷8＝五．操作题（共1小题）25．画一条比下面的线段短2厘米的线段，你画的线段长 　   　厘米。六．应用题（共5小题）26．小明今年8岁，奶奶今年56岁，奶奶的年龄是小明的几倍？27．波波、天天、妮妮3个小朋友去玩具店，每人买一个魔方，一共需要多少钱？28．把38颗糖装进盒里，每盒装9颗，4盒能装下吗？29．有8只兔子，2个笼子。（1）有8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？（2）有8只兔子，装在2个笼里，一个装3只，剩下另一个装几只？30．（1）优优带了32元钱，可以买几辆玩具摩托车？（2）皮皮用15元正好买了3辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？（3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？
参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】我们根据乘法的意义进行解答，即求几个相同加数和的简便运算叫乘法．【解答】解：8+8+8+8＝8×4运用了乘法的定义．故选：C．【点评】根据乘法的意义进行解答即可．2．【分析】5个2角等于10角，1元＝10角，所以1元等于5个2角。【解答】解：1枚1元硬币可以换5张2角纸币。故选：A。【点评】本题主要考查人民币间的换算关系，利用1元＝10角，以及不同面值的人民币间的换算关系解答。3．【分析】用绳子的长度减去用去的长度，再加上接上的长度，就是现在的长度。【解答】解：28﹣15+7＝13+7＝20（米）答：现在有20米。故选：A。【点评】本题主要考查了整数加减法的实际应用，解答案依据是：绳子长度﹣用去长度+接上长度＝现在长度。4．【分析】测量长度时，一般要把0刻度线和被测量物体的一端对齐，在不是和0刻度线对齐的情况下，应用刻度尺上的量得物体的大的刻度，减去小的刻度．据此解答．【解答】解：1分米＝10厘米10﹣3＝7（厘米）答：实际这支铅笔长7厘米．故选：B．【点评】考查了长度的测量方法，注意读数时视线要与尺面垂直．5．【分析】在乘法里，一个因数×一个因数＝积，平均分成的份数×每份的数量＝一堆苹果数量．根据题意，苹果数量介于20和30之间，排除B，且两个因数是一样的，根据25＝5×5可得出答案．【解答】解：因苹果数量介于20和30之间，故排除B，又因为25＝5×5，平均分成的份数和每份的数量同样多，都是5．答：这堆苹果可能有25个．故选：C．【点评】此题的关键是要找出可以由两个相同因数相乘得出来的积．6．【分析】一个星期是7天，每天写3页字，一个星期就写了7个3页，用3乘7即可求出写字的总页数。【解答】解：一星期＝7天3×7＝21（页）答：一个星期一共写21页字。故选：B。【点评】本题考查了乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解。7．【分析】根据表内乘法口诀分别写出各选项可以写出的除法算式，再进一步解答即可。【解答】解：五百四十，40÷8＝8，40÷8＝5；六六三十六，36÷6＝6；六七四十二，42÷6＝7，42÷7＝6。只能写出一道除法算式的口诀是六六三十六。故选：B。【点评】此题主要考查了表内乘法，要熟练掌握，解答此题的关键是要熟记1～9的乘法口诀。8．【分析】根据方向的相对性，向左平移2个单位，再向右平移2个单位，相当于在原来的位置为移动，所以，将图形A向左平移2个单位得到图形B，再将图形B向右平移6个单位得到图形C．从图形A到图形C相当于向右平移了4个单位．据此解答．【解答】解：如图：将图形A向左平移2个单位得到图形B，再将图形B向右平移6个单位得到图形C．如果直接将图形A平移到图形C，相当于向右平移4个单位．故选：B．【点评】本题主要考查平移的意义，在实际当中的运用．二．填空题（共10小题）9．【分析】根据表内乘法口诀直接解答即可。【解答】解：42＞5×84×6＜267×5＜3773＞9×8故答案为：5，6，5，8。【点评】此题主要考查了表内乘法，要熟练掌握，解答此题的关键是要熟记1～9的乘法口诀。10．【分析】旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。顺时针就是和时针转动方向一致，逆时针则相反。【解答】解：如图中的线段绕B点逆时针方向旋转90度得到现在的图形。故答案为：B，逆。【点评】此题考查了旋转的意义及在实际当中的运用。11．【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。【解答】解：4×3＝1232÷8＝4答：4的3倍是12；32是8的4倍。故答案为：12；4。【点评】本题考查一位数乘、除两位数的计算及应用。理解求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。列式计算即可。12．【分析】一张10元是10元，2张5元是10元，3个2角是6角，合起来是：10元+10元+6角；由此解答即可．【解答】解：一张10元、两张5元、3张两角合计是 20元 6角．故答案为：20，6．【点评】此题考查了货币、人民币及其常用单位，比较简单，只要把元数、角数合起来即可．13．【分析】（1）用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度；或用最后的刻度减去开始的刻度即可得到物体的长度。（2）根据10以内数大小的比较方法进行比较即可，用小龙铅笔的长度减去小斌铅笔的长度即可求解。【解答】解：（1）7﹣1＝6（厘米）答：小斌的铅笔长5厘米，小龙的铅笔长6厘米。（2）6＞56﹣5＝1（厘米）答：小龙的铅笔比较长，长1厘米。故答案为：5，6；小龙，1。【点评】本题考查了学生测量物体长度的能力，关键是灵活运用测量方法。14．【分析】通过观察图片可知，每束有3个气球，求这样的4束共有多少个气球，可以加法解答、也可以用乘法解答。【解答】解：用加法算式：3+3+3+3＝12（个）用乘法算式：3×4＝12（个）或4×3＝12（个）故答案为：3+3+3+3＝12、3×4＝12、4×3＝12。【点评】此题考查的的是理解整数加法、乘法的意义，掌握整数加法的计算法则，表内乘法的计算法则及应用。15．【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和，用乘法运算。7+7+7+7表示4个7相加，8×4﹣8表示3个8相加。【解答】解：7+7+7+7＝4×7；8×4﹣8＝3×8。故答案为：4，7；3，8。【点评】本题主要考查表内乘法，关键是利用乘法的意义做题。16．【分析】求能装满几袋，即求52里面有几个10，根据求一个数里面有几个另一个数，连续减去10，看几次能减完即可。【解答】解：52﹣10＝42（颗）42﹣10＝32（颗）32﹣10＝22（颗）22﹣10＝12（颗）12﹣10＝2（颗）装满5袋，还剩2颗，这2颗糖不能装满1袋，所以一共能装满5袋。答：可以装满5袋。故答案为：5。【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数，连续减去10求解。17．【分析】求63是7的几倍，用63÷7即可；求9的4倍是多少，用9×4即可．【解答】解：63÷7＝99×4＝36答：63是7的9倍，9的4倍是36．故答案为：9，36．【点评】本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．18．【分析】先把6元化为60角，再加上7角即可，1元＝10角＝100分，据此解答即可。【解答】解：6元7角＝67角1元＝10角＝100分故答案为：63，10；100。【点评】熟练掌握人民币各单位的换算，是解答此题的关键。三．判断题（共5小题）19．【分析】3×4可以理解为3个4是多少，然后加上4，表示4个4是多少，根据整数乘法的意义，用4×4计算，由此判断即可。【解答】解：3×4+4可以看作4×4，所以本题说法正确。故答案为：√。【点评】明确整数乘法的意义，即求几个相同加数的和是多，是解答此题的关键。20．【分析】分是否有余数来考虑：①如果没有余数，则被除数＝除数×商；②如果有余数，则被除数＝除数×商+余数；据此判断即可．【解答】解：①如果没有余数，商是1时，则被除数＝除数；②如果有余数，商是1时，则被除数＝除数+余数，被除数≠除数；所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答本题关键是掌握除法各部分之间的关系，要注意分两种情况考虑．21．【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。【解答】解：因为1元＝10角所以10张1角纸币和1枚1元硬币的面值相等，这句话是正确的。故答案为：√。【点评】熟练掌握人民币各单位之间的换算，是解答此题的关键。22．【分析】把28支铅笔分给7个小朋友，没有强调是平均分，无法得到每个小朋友分的数量，据此判断。【解答】解：把28支铅笔分给7个小朋友，没有强调是平均分，故题干的说法是错误的。故答案为：×。【点评】本题考查了平均分的意义和除法的认识。23．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量新生儿的身长大约是55用厘米作单位．【解答】解：新生儿的身长大约是55厘米，正确；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．四．计算题（共1小题）24．【分析】根据表内乘除法和整数加减法直接口算解答。【解答】解：70﹣52＝186×5＝3052+35＝8727÷9＝39×9＝8149÷7＝73×8＝2463÷9＝75÷1＝58÷8＝1【点评】本题属于基本的运算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。五．操作题（共1小题）25．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度。【解答】解：6+2＝8（厘米）【点评】本题考查了线段的特征及画法。六．应用题（共5小题）26．【分析】用奶奶的年龄除以小明的年龄，即可求出奶奶的年龄是小明的几倍．【解答】解：56÷8＝7答：奶奶的年龄是小明的7倍．【点评】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．27．【分析】3个小朋友，每人买一个魔方，求需要多少元钱，就是求3个8元是多少元，用（8×3）进行计算。【解答】解：8×3＝24（元）答：一共需要24元。【点评】本题主要考查了表内乘法的实际应，求几个几是多少，用乘法进行计算。28．【分析】也就是求38块里面有几个9，用除法计算，用38÷9＝4（盒）…...2（颗），所以4盒不能装下。【解答】解：38÷9＝4（盒）…...2（颗）答：4盒不能装下。【点评】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是能装的盒数，余数就是剩下的颗数，要注意：余数必须比除数小。29．【分析】（1）用兔子的总只数除以笼子的数量，就是每个笼子装的只数；（2）用兔子的总数减去一个笼子装的只数，就是另一个笼子装的只数。据此解答。【解答】解：（1）8÷2＝4（只）答：每个笼装4只。（2）8﹣3＝5（只）答：剩下另一个装5只。【点评】考查了整数除法和整数减法的实际应用，求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。30．【分析】（1）求可以买几辆玩具摩托车，即求32里面有几个8，根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答即可．（2）单价＝总价÷数量，所以一辆玩具小汽车15÷3＝5（元）；（3）买2架玩具小飞机需要多少元？6×2＝12元．【解答】解：（1）32÷8＝4（辆）答：可以买4辆玩具摩托车．（2）15÷3＝5（元）答：一辆玩具小汽车5元．（3）买2架玩具小飞机需要多少元？6×2＝12（元）答：买2架玩具小飞机需要12元．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．