河北省保定市定州市2020-2021学年四年级上学期期中科学试卷（有答案）

这是一份河北省保定市定州市2020-2021学年四年级上学期期中科学试卷（有答案），共8页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，实践探究等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）在大街上，相对于地面，路灯的位置没有发生改变，我们就说路灯是 的，参照物是 。
2．（2分）物体运动速度的大小等于单位时间内通过的 。
3．（4分）运动物体的能量跟 和 有关。
4．（4分）声音是由物体的 产生的，声音可以在固体、液体和 中传播。
5．（4分） 、 、用电器和开关是构成一个电路的必要元件。
6．（2分）关于电，你还想研究的问题是： 。
二、判断题（每小题2分，共20分）
7．（2分）坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。 （判断对错）
8．（2分）从定州发往北京的火车中，到达时间最早的一定是速度最快的。 （判断对错）
9．（2分）汽车启动时需要用到力，停止时不需要。 （判断对错）
10．（2分）从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。 （判断对错）
11．（2分）声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。 （判断对错）
12．（2分）声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。 （判断对错）
13．（2分）噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。 （判断对错）
14．（2分）现代生活中，发电方式有火力发电、水力发电、太阳能发电等。 （判断对错）
15．（2分）插座和插头外部的塑料属于绝缘体，内部的金属属于导体。 （判断对错）
16．（2分）当发现有人触电时，我们应立即用手去拉开他。 （判断对错）
三、选择题（每小题3分，共30分）
17．（3分）下列关于物体运动或静止的说法中，不正确的是（ ）
A．在教室里，相对于地面，课桌和椅子是静止的
B．坐在行驶的列车上，相对于列车，车外的树木是运动的
C．乘坐扶梯上楼时，扶梯上的人相对于地面是运动的
D．我们看到太阳每天东升西落，是因为太阳是运动的，地球是静止的
18．（3分）下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（ ）
A．转弯的火车B．转动的风车
C．飞行的足球D．树上落下的苹果
19．（3分）下列关于运动的快慢的说法中，不正确的是（ ）
A．物体运动的快慢用速度来表示，常用速度单位是米/秒或千米/小时
B．自行车一定比汽车速度慢
C．通过同样的路程，所需的时间越短，速度越快
D．同样的时间内，通过的路程越长，速度越快
20．（3分）下列关于运动物体的能量说法中，不正确的是（ ）
A．运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶
B．相同质量的物体，运动速度越快能量越大
C．不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大
D．超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大
21．（3分）自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（ ）
A．拉力B．弹力C．摩擦力D．引力
22．（3分）下列关于声音的说法中，不正确的是（ ）
A．人说话的声音是靠嘴唇振动产生的
B．声音不能在真空中传播
C．用手握紧发声的音叉，声音就会停止
D．经常掏耳朵会影响听力
23．（3分）下列关于噪音的说法中，不正确的是（ ）
A．噪音会使人心烦意乱
B．汽车的消音器可以消减噪音
C．噪音计是用来测量声音强弱的仪器
D．为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
24．（3分）人们的下列行为中，不利于节约用电的是（ ）
A．随手关灯B．电器一直处于待机状态
C．空调制冷温度不宜过低D．使用节能灯具
25．（3分）下列各组材料中，都属于绝缘体的是（ ）
A．曲别针、塑料尺B．铁钉、铜线
C．塑料、陶瓷D．干木条、人体
26．（3分）下列关于安全用电的做法中，正确的是（ ）
A．雷雨天到大树下避雨
B．电器着火后，先切断电源
C．用湿布擦拭灯泡
D．在高压线下放风筝
四、实践探究（共25分）
27．（4分）画图题：按要求用导线把下面的元件连接成电路。要求：一个开关控制两盏灯。

28．（5分）画图题：按要求用导线把下面的元件连接成电路。要求：每盏灯都有单独的开关。
29．（16分）认识声音的高低强弱。
（1）认识声音的强弱
（2）声音的高低变化
2020-2021学年河北省保定市定州市四年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空2分，共20分）
1．【解答】在大街上，相对于地面，路灯的位置没有发生改变，我们就说路灯是静止的，地面作为路灯的参照物。
故答案为：静止；地面。
2．【解答】物体运动速度的大小等于单位时间内通过的路程，单位时间内通过的路程长，速度快；单位时间内通过的路程短，速度慢。
故答案为：路程。
3．【解答】运动物体的能量跟质量和速度有关。质量越大、速度越快，能量越大。
故答案为：质量；速度。
4．【解答】声音是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体和气体中传播。
故答案为：振动；气体。
5．【解答】根据对简单电路组成的认识，电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件。
故答案为：电源；导线。
6．【解答】学习了电的知识后，关于电，我还想研究的问题是：电来自哪里？了解常见的发电方式。
故答案为：电来自哪里？
二、判断题（每小题2分，共20分）
7．【解答】坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的；此时列车是参照物，乘客是被判断运动还是静止的物体。
故答案为：√。
8．【解答】从定州发往北京的火车中，到达时间最早的一定是速度最快的。这种说法错误，在相同距离的情况下比较时间的多少，时间越少速度越快，由于出发时间不同，故不能确定速度的大小。
故答案为：×。
9．【解答】汽车启动时需要用到力，汽车停下来，运动状态改变，是由于受到了摩擦力，力可以改变物体的运动状态。
故答案为：×。
10．【解答】运动的物体具有动能，故从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。
故答案为：√。
11．【解答】声音的高低是由物体振动的快慢决定的。物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。
故答案为：×。
12．【解答】根据耳的结构与功能，声音通过外耳传递到鼓膜，引起鼓膜振动，听小骨将这种振动传递到内耳并刺激听觉神经而获得声音。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
13．【解答】根据对噪声危害的认识，噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
14．【解答】根据对电的来源的认识，常见的发电方式主要有火力发电、风力发电、水力发电、太阳能发电和核能发电。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
15．【解答】根据对导体、绝缘体的认识，插座和插头外部的塑料属于绝缘体，方便使用保护安全；内部的金属属于导体，方便电流通过。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
16．【解答】当有人触电后，其身边的人不要惊惶失措，应迅速地切断电源或用绝缘体挑开电线，而不能立即用手去拉开他。
故答案为：×。
三、选择题（每小题3分，共30分）
17．【解答】在教室里，相对于地面，课桌和椅子是静止的；故A正确。
坐在行驶的列车上，相对于列车，车外的树木是运动的；故B正确。
乘坐扶梯上楼时，扶梯上的人相对于地面是运动的；故C正确。
我们看到太阳每天东升西落，是因为地球是运动的，太阳是静止的；故D错误。
故选：D。
18．【解答】转弯的火车、转动的风车、飞行的足球它们的运动轨迹都是曲线，属于曲线运动；树上落下的苹果的运动轨迹是直线，属于直线的运动。
故选：D。
19．【解答】物体运动的快慢用速度来表示，常用速度单位是米/秒或千米/小时；故A正确。
看自行车和汽车单位时间内运行的距离长短，自行车不一定比汽车速度慢；故B错误。
通过同样的路程，所需的时间越短，速度越快；故C正确。
同样的时间内，通过的路程越长，速度越快；故D正确。
故选：B。
20．【解答】运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量，运动的物体具有的能量叫动能。
相同质量的物体，运动速度越快能量越大；故B正确。
不同的物体运动速度相同时，质量越大能量越大；故C错误。
超速行驶的汽车能量大，一但发生事故，危害非常大；故D正确。
故选：C。
21．【解答】自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是摩擦力，通过增加压力来增大摩擦力，达到快速减速的目的。
故选：C。
22．【解答】A、人说话的声音是靠声带振动产生的，说法错误。
B、声音能在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音，说法正确。
C、声音是由物体的振动产生的，用手握紧发声的音叉，音叉会停止振动，声音就会停止，说法正确。
D、经常掏耳朵会影响听力，说法正确。
故选：A。
23．【解答】A、噪音会使人心烦意乱，影响身体健康，说法正确；
B、汽车的消音器可以消减噪音，是从声源处控制，说法正确；
C、噪音计是用来测量声音强弱的仪器，说法正确；
D、为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大，说法错误。将耳机音量调到最大，本身就会耳朵造成伤害。
故选：D。
24．【解答】现在是节约型社会，我们每个人都应该节约用电，节约应该从我们身边做起，如养成随手关灯的好习惯，空调制冷温度不宜过低，使用节能灯具，避免不必要的浪费，ACD有利于节约用电；电器一直处于待机状态，是浪费的表现，B符合题意。
故选：B。
25．【解答】根据对材料导电性的认识，曲别针、铁钉、铜线、人体都是容易导电的导体，塑料尺、塑料、陶瓷、干木条不容易导电。
故选：C。
26．【解答】生活中安全用电存在隐患的现象：湿布擦拭灯泡、在家庭电路中接入多个大功率用电器、直接使用插座里的电做实验、在雷雨天躲在大树下、在电线上晒衣服、在高压电附近放风筝，否则会危及人身安全，可能会有触电的危险，B属于安全用电的做法。
故选：B。
四、实践探究（共25分）
27．【解答】根据对电路连接的认识，按照要求可以把图中的用电器用导线首尾相连，连接成串联电路，一个开关能控制两盏灯。
故答案为：
28．【解答】根据对电路连接的认识，要求每盏灯都有单独的开关，应采用并联的方法连接。
故答案为：
29．【解答】1、一只手将钢板尺按在桌边，保持钢尺伸出桌面的长度不变，另一只手拨动钢板尺。用力越大，尺子振动的幅度也越大。物体的振动幅度越大，声音就越强；物体的振动幅度越小，声音就越弱。
2、取长短相同，粗细不同的两根橡皮筋套在塑料尺上，用铅笔将两端支起。拨动橡皮筋，辨别音调高低，观察橡皮筋的振动。发声体振动越快，音调越高发声体振动越慢，音调越低。
故答案为：1、钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；2、长短；粗细；高；低。活动内容
实验记录
结论
声音的强弱变化
一只手将钢板尺按在桌边，保持 不变，另一只手拨动钢板尺。用力越大，尺子振动的幅度也越 。
物体的振动幅度越大，声音就越 ；物体的振动幅度越小，声音就越 。
活动内容
实验记录
结论
声音的高低变化
取 相同， 不同的两根橡皮筋套在塑料尺上，用铅笔将两端支起。拨动橡皮筋，辨别音调高低，观察橡皮筋的振动。
发声体振动越快，音调越 发声体振动越慢，音调越 。