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湘教版八年级下册第五章 中国的地域差异第二节 北方地区和南方地区优秀第2课时教案及反思
展开课题:5.2北方地区和南方地区
课时:第2课时
教学目标:
1、读图了解南方地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况;
2、通过阅读图文资料,联系已学知识,归纳南方地区主要的自然地理和人文地理特征,说明这一地理单元自然地理环境对生产生活的影响;
3、通过对北方地区和南方地区自然地理和人文地理特征的比较,了解这两大地理单元地理差异;
4、进一步掌握学习区域地理的一般方法。
教学重难点:
重点:南方地区的自然地理特征,南北方地区差异
难点:南方地区自然环境对生产生活的影响
教学方法:读图分析、合作探究、自主学习
教学过程:
一、新课导入:
图片导入:判断以下食物属于南方还是北方?
学生:图一二为北方,图三是南方地区。
二、新课讲授:
(一)南方地区
教师:学习思路:位置与范围→自然特征→农业→资源与工业→旅游资源。
1、活动①:找出南方地区主要的海峡、岛屿、半岛,濒临的海洋,说出本区的地理位置及其特点。
南方地区位于秦岭—淮河以南,青藏高原以东,中国东南部,东边濒临黄海和南海,南边濒临南海;范围:长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区。
教师:面积约占全国的25%,人口约占全国的55%,本区西部分布有30多个少数民族,云南省是中国少数民族最多的省级行政区域单位。
活动②:说出位于南方地区的省级行政区域单位及其行政中心。
学生:南方地区包括苏(南京)、皖(合肥)、鄂(武汉)、渝(重庆)、蜀(成都)、滇(昆明)、黔(贵阳)、湘(长沙)、赣(南昌)、浙(杭州)、沪(上海)、闽(福州)、粤(广州)、桂(南宁)、琼(海口)、台、港、澳等。
活动③:找出南方地区主要的地形区,本区地跨中国地势的第二、三级阶梯,找出其界线,说界线以东、以西地区主要的地形类型。
问题:南方地区西部有____________和____________,东部有 _______________ 和____________。
学生:云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵
2、地形特点:南方地区平原地区河湖众多,水网纵横,有“水乡”之称。山地丘陵区大多植被繁茂,郁郁葱葱,景色秀丽。
资料①: 紫色土主要分布在中国的亚热带地区,以四川盆地为主,因此四川盆地也有“紫色盆地”之称。紫色土是紫色岩石在频繁的风化作用和侵蚀作用下形成的,富含丰富的磷、钾等矿物质,土壤肥沃。
资料②:云南东川红土地被专家认为是全世界除巴西里约热内卢外最有气势的红土地,而其景象比巴西红土地更为壮美。南方地区被称为“红土地”。
3、活动①:对照中国降水量分布图和气候类型分布图,说出南方地区的年降水量和主要气候类型。
学生:南方地区热量充足,降水丰沛。南方地区属于亚热带和热带湿润地区,大部分地区年降水量在800毫米以上。南方地区大部分属于亚热带季风气候,南部有热带季风气候。
活动②:对照中国温度带分布图和干湿地区分布图,说出南方地区的温度带和干湿地区。
学生:亚热带、热带;湿润区。
4、气候特征:
师生总结:南方地区热量充足,降水丰沛,雨热同期。
5、活动:“南船北马”是中国传统交通工具的地域特色,试从自然地理环境的角度解释其原因。
教师引导学生总结: 南方气候湿润,降水丰富,地表河网密布,为适应“水乡”的船舶运输便应运而生。而北方多气候较为干旱,草场广布,畜牧业发达,马匹除了提供乳肉产品外,又以其耐力好、速度快而被北方人民驯化为代步工具,成为北方大地的交通工具。
6、思考:南方地区发展农业的条件
优势:气候湿热,水热条件优越;平原地区,地势低平;河湖密布,灌溉条件良好。
劣势:红壤酸性强,土质粘重;山区广布。
7、活动:联系八年级上册所学知识,结合我国南方地区的气候特征,思考南方地区的农作物熟制有什么特点,主要的农产品有哪些?
结论:耕地类型:水田;熟制:一年两熟到三熟;江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原是中国重要的商品粮基地。
物产丰饶:本区物产丰饶,是全国最大的水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、淡水鱼等水产品和热带作物产区。
阅读:南方地区南部是中国重要的热带作物产区。海南岛、雷州半岛、台湾岛南部和云南省南部属于热带季风气候,这些地区的活动积温在8000℃以上最冷月平均气温高于16℃,并且降水丰沛,雨热同期,这就为热带作物的生长提供了适宜条件。中国热带作物主要橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕等。
活动:下面是某超市水果区货架上的水果品名及其产地标签,其中产地标注错误的是哪一个?
8、矿产资源:南方地区的有色金属矿产资源相当丰富,如云南东川和江西德兴的铜、广西平果的铝土、江西大余的钨、贵州铜仁的汞、云南个旧的锡、湖南冷水江锡矿山的锑tī和常宁水口山的铅锌等。
9、旅游资源:云南的旅游资源非常丰富,如丽江、大理的古老建筑,滇池、洱海的湖光山色,西双版纳的热带雨林,石林的喀斯特地貌,泸沽湖畔的原始婚俗……云南把旅游业作为本省的支柱产业,一些与旅游业相关的产业获得了迅速发展。“七彩云南”正在发展成为“旅游天堂”。
10、思考:读南方地区水电站分布图,结合右图,思考南方地区中西部为什么水能资源丰富?
学生:位于阶梯的交界处,水位落差大;再加上这里降水多,河流水量大,因此水能资源丰富。
活动:南方地区中西部的水能资源极为丰富,具备较为理想的水电开发条件。除目前已建成的长江三峡、葛洲坝、二滩和龙滩等特大型水电站外,在建的特大型水电站还有溪洛渡和向家坝等。读图,完成下列任务。
(1)想一想,为什么南方地区中西部的水能资源极为丰富?
(2)玲玲和贝贝的说法有道理吗?请举例说明。
(3)国家积极推进“西电东送”战略的实施。议一议,该战略有哪些重要的现实意义?
结论:(1)位于阶梯的交界处,水位落差大;再加上这里降水多,河流水量大,因此水能资源丰富。(2)有道理。水能发电不污染环境,是一种洁净的能源,也是一种可再生的资源;修建水坝蓄水,人为改变河流的水位等,会影响所在流域的生态环境。(3)①有利于西部的资源优势转化为经济优势;②有利于解决东部沿海地区资源不足的问题;③有利于减少东部石油、煤炭等能源使用量,优化能源结构,改善环境质量。
11、活动:从自然环境和人文环境等方面对比南、北方的差异
三、课堂练习:
1.下列地形区位于南方地区的是( )
A.四川盆地 B .关中平原
C .山东丘陵 D .黄土高原
2.关于我国南方地区的叙述,错误的是( )
A.气候湿热,适宜种植水稻 B.地形复杂,东西差异明显
C.冬季较冷,河流普遍结冰 D.“长三角”河网密布,城市密集
3.南方地区的气候类型是:( )
A.热带、亚热带季风气候 B.温带、亚热带季风气候
C.温带季风、温带大陆性气候 D.温带季风、温带海洋性气候
4.下列几组地形属于南方地区的是( )
A.黄土高原、华北平原、太行山、山东丘陵
B.武夷山、南岭、珠江三角洲、洞庭湖平原
C.华北平原、东北平原、黄土高原、四川盆地
D.四川盆地、长江中下游平原、华北平原、东南丘陵
答案:A 、C、A、B
四、课堂小结:
本节课我们主要学习了南方地区的自然概况、农业、矿产资源和工业基地以及丰富的旅游资源。通过学习,我们了解到同一地区其内部也存在着一定的差异。
五、板书设计:
六、作业布置:
助学读本,作业本总结本课知识点
七、知识清单:
1、南方地区濒临 ;跨我国的 阶梯,包括的地形区:①西部: ;②东部: 。
地形特征: 。
2、南方地区的气候属于: (大部分地区); ,(主要分布在:西双版纳、雷州半岛、海南省、台湾岛南部)。
3、南方地区耕地类型为 ,作物熟制: ;
。
4、南方地区发展农业的有利条件: ;
。
5、南方地区的主要物产: 、 、 、茶叶、桑蚕、甘蔗、淡水鱼和热带作物产区。
6、南方地区的商品粮基地: 。
7、“鱼米之乡”-- ;
8、 是我国少数民族种类最多的省份。
9南方地区的 矿产资源相当丰富。
10、南方地区中西部,水能资源极为丰富,原因: 。
答案:1、南海、东海、黄海;二、三级;四川盆地和云贵高原;长江中下游平原和东南丘陵;平原、高原、盆地、丘陵交错分布。
2、亚热带季风气候;热带季风气候;
3、水田;一年两熟到三熟(亚热带);一年三熟(热带);
4、地势低平,土壤肥沃(地形);热量充足、降水丰沛(雨热同期)(气候)。
5、水稻、生猪、柑橘;
6、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原和成都平原;
7、长江中下游平原;
8、云南省;
9、有色金属;
10、位于阶梯交界处,落差大。
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