河北省石家庄外国语学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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共15小题，每题3分，共45分
1．D 2．C 3．D 4．C 5．D 6．D 7．A 8．A 9．A 10．D 11．D 12．D
13．C 14．B 15．C
16．(12分) (1)分类1：出土文献：《郭店楚简》；传世文献：《竹书纪年》《史记》。（如学生回答《竹书纪年》为出土文献亦可）分类2：简牍史料：《郭店楚简》；史书：《竹书纪年》《史记》（如学生回答《竹书纪年》为简牍史料亦可）（4分）
异同：以上史料都记载了舜继承了尧的首领地位。《郭店楚简》《史记》认为尧舜权力更替体现了以天下利益为重，选贤举能的禅让制。《竹书纪年》认为尧舜之间不存在禅让，而是权力争夺。（4分）
(2)禅让说体现原始社会后期部落民主传统，更符合历史实际。禅让说符合儒家厚古薄今和民本的价值取向，随着儒家思想成为社会正统思想，禅让说成为主流说法。禅让说宣传正面价值观，有利于社会秩序的稳定，容易为社会接受。（4分）
17．（17分）
（1）材料一现象：秦将原六国文字统一为小篆；影响：利于政令畅通；巩固统一；促进文化交流。（4分）材料二现象：辽、夏、金等政权借用汉字创造自己的民族文字；影响：促进本民族文化进步；增强中华民族的凝聚力。（4分）
（2）两税法：唐中期（或780年）宰相杨炎主持的一次税制改革。每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，分夏、秋两次征收，取消租庸调和一切杂税、杂役。两税法增加了政府的财政收入，征收标准更趋合理。（3分）（答题要有层次，涉及三个角度）
（3）主要措施：武力征服；和亲。（2分）意义：巩固统一多民族国家的统治；传播了中原地区的风俗与文化；促进了藏区社会经济的发展（或“西藏地区封建化”）；使中华文化愈加丰富多元；促进民族融合和民族团结。（4分）
18．（13分）
（1）唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。
节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。
宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。
吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。
元朝：设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中央节制。
开创了行省制度；对地方权力管理宽严并举：巩固了中央集权和国家统一。（9分）
（2）中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中变化发展。
通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。（4分）
19．(1)英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果。（3分）
(2)不深入中国内陆作战；占领沿海岛屿、封锁海口，扣留商船；战略战术机动灵活，集中兵力，各兵种协同作战。（6分）
(3)由东南沿海地区扩展到整个沿海地区，并且深入到长江中游；由远离清朝的政治中心到临近清朝统治的心脏地带。（4分，答出两个角度）