2023届高考语文复习：常见修辞手法及其作用 课件

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忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者除骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。
那些细碎的往事，当时只是寻常，如今却全变成钻石一样晶莹纯粹的回忆。
连用几个喻体共同说明一个本体。
一枝巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。
小石头可以砸破大水缸。
地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。
【2020 年新高考1卷】我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）
①句中把塞车的路（本体）比作黏稠的河（喻体），体现了比喻的相似性；（回答比喻在文段中的体现/构成）②路和河的形状相似，车流和水流相似；（指出比喻中的相似之处）③塞车时汽车行驶缓慢，和河水固杂质多而黏稠时流动缓慢相似。④生动形象地写出了二环路西侧这条道路塞车严重的特点。
答题模式：①把（本体A）比作（喻体B）,体现了比喻的相似性；（1分）②③根据原文，从数量、形状、颜色、声音、效果、性能上等某些方面展开说明其体现的相似性。
比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。答题模板：①将xxxx比喻为yyyy，十分生动形象，体现了比喻具有相似性（整体分析）②xxxx的 外形/状态/…（具体描述）与yyyy具有相似性（从局部细节放大分析）③生动形象的刻画了xxxx的特点（效果分析）
【2021年高考全国甲卷】 新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。( 5 分)
①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的关爱；②使表达比较活泼。
宣纸算是纸中的“老寿星”了。
A.延安的歌声是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。B.碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。
A.眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了！(孔尚任《哀江南》)B.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
我见过雍容华贵的牡丹，也见过清秀高雅的菊花；我见过亭亭玉立的水仙花，也见过出於泥而不染的荷花；我见过朴实无华的高梁花、小麦花，也见过光彩照人的英雄花；然而在我的记忆深处却有那样 一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在温暖的花房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风。
【对点微练】“在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。” ——郁达夫《故都的秋》
请对文中句子所用主要修辞手法进行赏析。
（1）本句使用了排比的修辞。（2）结构相同，由五个偏正结构词组构成；意思相关，每个词组都是描写故都不同地方的秋景；语气一致,表现作者出对故都的神往。（3）表达效果：句式整齐，节奏鲜明，富有韵律美，有助于凸显作者对故都秋景的向往。
①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。②铁肩担道义，妙手著文章。
①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。②成事不足，败事有余。
①即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（承接关系）②野火烧不尽，春风吹又生。（因果关系）③欲穷千里目，更上一层楼。（假设关系）
①句子对仗工整，形式整齐，结构对称。②词句凝练概括，富有表现力，能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明；使对立事物间的对比强烈，褒贬分明。③节奏鲜明，音韵和谐，富有节奏美与音韵美，读来朗朗上口，便于吟诵记忆。
【2021年全国新高考Ⅰ卷】 传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
文中画波浪线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)
①构成：意义紧密相连，结构相同，字数相等。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对；“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。 ②表达效果：形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。
【对点微练】蒌蒿在冬季就依偎在枯草里顽强地生长，一到春天，一些草芽不声不响地顶破泥土，呈现出锐不可当的韧劲和气势。春风一亲吻，小草就长一截；春雨一滋润，又长一截。“草色遥看近却无”的状况在不知不觉中变得绿草如茵。
反复即为有意重复，请据此对文中画横线的句子所用反复进行简要分析。
①“一……长一截”句式上重复，强调“春风春雨使小草快速生长”；②词语的重复“一”“长一截”，音韵上有回环之美。
A.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。B.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。C.穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。
A.二十五年过去，弹指一挥间。B.这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。
A.未饮心先醉。B.农民们都说:“看见这鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。
1.揭示本质，给人以启示；2.烘托气氛，增强感染力；3.增强联想，创造气氛。
古诗中用到借代的例子很多，如：
① “知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。②“终岁不闻丝竹声” 中以“丝竹”代“音乐”。 ③“门前冷落鞍马稀” 中的“鞍马”代“客人”（白居易《琵琶行》） 。④ “何以解忧，惟有杜康”中以“杜康”代“酒”（曹操《短歌行》） 。