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2023届高考语文复习：诗歌鉴赏复习之表现手法 课件
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这是一份2023届高考语文复习：诗歌鉴赏复习之表现手法 课件，共15页。PPT课件主要包含了表现手法，知识总结，考查方式等内容，欢迎下载使用。
渲染、烘托、正衬、反衬：以动衬静、以乐衬哀、虚实结合、对比、想象、联想、用典、借古讽今、象征、托物言志、起兴、曲笔（不写自己的情感，而是通过他人对自己的情感来写出自己的情感——对写）
（一）衬托：正衬、反衬
金陵望汉江（李白） 2016课标一 …… 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。【注】②六帝：代指六朝。③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。2.诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？5分答：①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂 (3分)。②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。(2分)
用典，也叫“用事”，指在诗歌的语言中直接或间接地援用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。
练习初体验： 日暮倚杖水边（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。 二颔—“恶汉”尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。 【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 问：此诗颔联运用了什么手法，表达了作者怎样的感情？
答：用典，借屈原和白居易两位古人，来表达自己谪官的愁思，正道直行的信念和内心不被理解的苦闷。 思路：手法+如何运用+效果（作用、情感）
1、这首诗/XX联用了哪些表现手法？请结合诗句分析。2、这首诗/XX联在表现（景的美、人的情）时用了哪些手法？请加以赏析。3、这首诗/XX联是通过什么方法来表现（诗人的情感的/景物的）？4、这首诗/XX联用了哪些艺术手法/表达技巧？请结合诗句分析。5、请从虚实结合的角度赏析全诗/X联
快速讲： 鹧鸪天·惜别（严仁） 一曲危弦①断客肠，津桥捩拖②转牙樯③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。 瑶草碧，柳芽黄，载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。【注】①危弦：哀弦。②捩拖（liè duò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。4、词下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合诗句分析。（6分）
解析：“哪些”说明不只一种，要逐句分析。 答：①借景抒情。“瑶草碧，柳芽黄”两句以乐景写哀情，以景的清新明丽，反衬心情的哀婉忧伤； ②比拟（拟物）。“载将”句化抽象为形象，将无形的“离恨”写得具体而有分量，生动地写出离恨的沉重； ③比喻。末两句以眼前东流不息的江水，比喻绵绵不尽的离愁别恨，自然浑成。（每点2分）
慢练： 清 平 乐（朱淑真） 风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。 倩谁寄语春宵？城头画鼓轻敲。缱绻①临歧嘱咐，来年早到梅梢。 【注】①缱绻：情意缠绵的样子。 问：词上阕用了哪些表现手法？请结合词句作简要分析。(6分) 答：①拟人手法。(1分)“烟愁露泣”句中“愁”“泣”，赋予自然景物以人的感情。(1分) ②借景抒情，寓情于景。(1分)绿野中树木含烟，花草滴露，词人借景表现留春不住的无奈和伤感。(1分) ③通感或移就。(1分)借用形容情势的“紧急”一词，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛，用语新奇。(1分)
部分讲： 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 [注]①韦庄（约836-910）字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。 问：诗中是用什么方法表现情感的?请简要分析。 答：反衬。 ①前两句写诗人虽然当年因经历战乱经常别家流离、到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是稀松平常的“等闲”之事； ②可是后两句突转直下，诗人发现家竟被江南从梦中挤出，一觉醒来，不免惆怅难耐，更见山月西斜，内心何等凄凉、孤独! ③越是表现得毫不在意，心中常年羁旅奔波而思乡念亲的痛苦就越是明显。
课 后 作 业
判断下列诗句的表现手法（只写一种）：1、春风得意马蹄急，一日看尽长安花。2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4、天台一万八千丈，对此欲倒（天姥山）东南倾。5、周公吐哺，天下归心。《短歌行》6、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。7、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。8、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》9、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。10、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风《竹石》。11、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。12、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。13、四海无闲田，农夫犹饿死 。14、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。《白梅》 。15、人乞祭余骄妾妇, 士甘焚死不公侯。《清明》16、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 。
1、春风得意马蹄急，一日看尽长安花。正衬2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。正衬3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。反衬：乐景衬哀情4、天台一万八千丈，对此欲倒（天姥山）东南倾。正衬5、周公吐哺，天下归心。《短歌行》用典（周公一餐饭多次吐出食物） 6、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。用典（卫青直捣匈奴祭天圣地龙城、飞将军李广）7、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。用典/借古讽今（汉文帝与贾谊）8、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》用典（赤壁之战）9、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。起兴10、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风《竹石》。托物言志/象征11、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。虚实结合12、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。象征/托物13、四海无闲田，农夫犹饿死 。对比（矛盾）14、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。《白梅》 。衬托（反衬梅之脱俗）15、人乞祭余骄妾妇, 士甘焚死不公侯。《清明》对比（对立体）（齐人/介之推）16、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 。对比（矛盾体）
按照下面的框架整理诗歌表达技巧： 一、修辞手法： 1、抒情方式：五借一衬表 二、表达方式： 2、描写方式：2个字+4个字达 三、表现手法：6个最常用的+其它技巧 四、构思技巧： 开头： 中间： 结尾：
渲染、烘托、正衬、反衬：以动衬静、以乐衬哀、虚实结合、对比、想象、联想、用典、借古讽今、象征、托物言志、起兴、曲笔（不写自己的情感，而是通过他人对自己的情感来写出自己的情感——对写）
（一）衬托：正衬、反衬
金陵望汉江（李白） 2016课标一 …… 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。【注】②六帝：代指六朝。③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。2.诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？5分答：①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂 (3分)。②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。(2分)
用典，也叫“用事”，指在诗歌的语言中直接或间接地援用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。
练习初体验： 日暮倚杖水边（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。 二颔—“恶汉”尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。 【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 问：此诗颔联运用了什么手法，表达了作者怎样的感情？
答：用典，借屈原和白居易两位古人，来表达自己谪官的愁思，正道直行的信念和内心不被理解的苦闷。 思路：手法+如何运用+效果（作用、情感）
1、这首诗/XX联用了哪些表现手法？请结合诗句分析。2、这首诗/XX联在表现（景的美、人的情）时用了哪些手法？请加以赏析。3、这首诗/XX联是通过什么方法来表现（诗人的情感的/景物的）？4、这首诗/XX联用了哪些艺术手法/表达技巧？请结合诗句分析。5、请从虚实结合的角度赏析全诗/X联
快速讲： 鹧鸪天·惜别（严仁） 一曲危弦①断客肠，津桥捩拖②转牙樯③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。 瑶草碧，柳芽黄，载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。【注】①危弦：哀弦。②捩拖（liè duò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。4、词下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合诗句分析。（6分）
解析：“哪些”说明不只一种，要逐句分析。 答：①借景抒情。“瑶草碧，柳芽黄”两句以乐景写哀情，以景的清新明丽，反衬心情的哀婉忧伤； ②比拟（拟物）。“载将”句化抽象为形象，将无形的“离恨”写得具体而有分量，生动地写出离恨的沉重； ③比喻。末两句以眼前东流不息的江水，比喻绵绵不尽的离愁别恨，自然浑成。（每点2分）
慢练： 清 平 乐（朱淑真） 风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。 倩谁寄语春宵？城头画鼓轻敲。缱绻①临歧嘱咐，来年早到梅梢。 【注】①缱绻：情意缠绵的样子。 问：词上阕用了哪些表现手法？请结合词句作简要分析。(6分) 答：①拟人手法。(1分)“烟愁露泣”句中“愁”“泣”，赋予自然景物以人的感情。(1分) ②借景抒情，寓情于景。(1分)绿野中树木含烟，花草滴露，词人借景表现留春不住的无奈和伤感。(1分) ③通感或移就。(1分)借用形容情势的“紧急”一词，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛，用语新奇。(1分)
部分讲： 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 [注]①韦庄（约836-910）字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。 问：诗中是用什么方法表现情感的?请简要分析。 答：反衬。 ①前两句写诗人虽然当年因经历战乱经常别家流离、到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是稀松平常的“等闲”之事； ②可是后两句突转直下，诗人发现家竟被江南从梦中挤出，一觉醒来，不免惆怅难耐，更见山月西斜，内心何等凄凉、孤独! ③越是表现得毫不在意，心中常年羁旅奔波而思乡念亲的痛苦就越是明显。
课 后 作 业
判断下列诗句的表现手法（只写一种）：1、春风得意马蹄急，一日看尽长安花。2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4、天台一万八千丈，对此欲倒（天姥山）东南倾。5、周公吐哺，天下归心。《短歌行》6、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。7、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。8、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》9、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。10、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风《竹石》。11、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。12、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。13、四海无闲田，农夫犹饿死 。14、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。《白梅》 。15、人乞祭余骄妾妇, 士甘焚死不公侯。《清明》16、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 。
1、春风得意马蹄急，一日看尽长安花。正衬2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。正衬3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。反衬：乐景衬哀情4、天台一万八千丈，对此欲倒（天姥山）东南倾。正衬5、周公吐哺，天下归心。《短歌行》用典（周公一餐饭多次吐出食物） 6、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。用典（卫青直捣匈奴祭天圣地龙城、飞将军李广）7、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。用典/借古讽今（汉文帝与贾谊）8、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》用典（赤壁之战）9、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。起兴10、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风《竹石》。托物言志/象征11、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。虚实结合12、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。象征/托物13、四海无闲田，农夫犹饿死 。对比（矛盾）14、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。《白梅》 。衬托（反衬梅之脱俗）15、人乞祭余骄妾妇, 士甘焚死不公侯。《清明》对比（对立体）（齐人/介之推）16、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 。对比（矛盾体）
按照下面的框架整理诗歌表达技巧： 一、修辞手法： 1、抒情方式：五借一衬表 二、表达方式： 2、描写方式：2个字+4个字达 三、表现手法：6个最常用的+其它技巧 四、构思技巧： 开头： 中间： 结尾：
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