|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    北师大版数字八年级上册7.1 为什么要证明课件
    立即下载
    加入资料篮
    北师大版数字八年级上册7.1  为什么要证明课件01
    北师大版数字八年级上册7.1  为什么要证明课件02
    北师大版数字八年级上册7.1  为什么要证明课件03
    北师大版数字八年级上册7.1  为什么要证明课件04
    北师大版数字八年级上册7.1  为什么要证明课件05
    北师大版数字八年级上册7.1  为什么要证明课件06
    北师大版数字八年级上册7.1  为什么要证明课件07
    北师大版数字八年级上册7.1  为什么要证明课件08
    还剩23页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学北师大版八年级上册1 为什么要证明课文内容ppt课件

    展开
    这是一份初中数学北师大版八年级上册1 为什么要证明课文内容ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,观察与思考,是静还是动,考考你的眼力,检验你的结论,做一做,大数学家也有失误,归纳总结,类型一实验验证,方法归纳等内容,欢迎下载使用。

    1.了解推理的意义,知道要判断一个数学结论是否正确,必须进行推理.(重点)2.会用实验验证、举出反例、推理等方法简单地验证一个数学结论是否正确.(难点)
    两图中的中间圆大小一样吗?
    这两个色块颜色有什么不同?旋转再看看
    线段AB和CD长度完全相等,虽然它们看起来相差很大!
    平行线:不敢相信图中的横线是平行的,不过它们就是平行线!
    你觉得观察得到的结论正确吗?
    判断一个数学结论是否正确,仅观察、猜想、 实验还不够;
    必须经过一步一步、 有根有据的推理.
    请举例说明,你用到过的推理.
    线段a与线段b哪个比较长?
    谁与线段d在一条直线上?
    如图,假如用一根比地球的赤道长1米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大?(地球看成球形)能放进一个红枣吗?能放进一个拳头吗?
    解:设赤道周长为c,铁丝与地球赤道 之间的间隙为 :
    它们的间隙不仅能放进一个红枣,而且也能放进一个拳头.
    举出反例是检验错误数学结论的有效方法.
    这个故事告诉我们: 1. 学习欧拉的求实精神与严谨的科学态度.
    2.没有严格的推理,仅由若干特例归纳、猜测的结论可能潜藏着错误,未必正确.
    3.要证明一个结论是错误的,举反例就是一种常用方法.
    (1)图①中实线是直的还是弯曲的?(2)图②中两条线段a与b哪一条更长?(3)图③中的直线AB与直线CD平行吗?
    解:观察可能得出的结论是:(1)实线是弯曲的;(2)a更长一些;(3)AB与DC不平行.而我们用科学的方法验证后发现:(1)实线是直的;(2)a与b一样长;(3)AB平行于CD.
    有时视觉受周围环境的影响,往往误导我们,让我们得出错误的结论,所以仅靠经验、观察是不够的,只有通过科学的实验进行严格的推理,才能得出最准确的结论.
    例2:当n为正整数时,代数式(n2-5n+5)2的值都 等于1吗?
    解:当n=1时,(n2-5n+5)2=12=1;当n=2时,(n2-5n+5)2=(-1)2=1;当n=3时,(n2-5n+5)2=(-1)2=1;当n=4时,(n2-5n+5)2=12=1;当n=5时,(n2-5n+5)2=52=25≠1.所以当n为正整数时,(n2-5n+5)2不一定等于1.
    【方法总结】验证特例是判断一个结论错误的最好方法.
    例3:如图,从点O出发作出四条射线OA、OB、OC、OD,已知OA⊥OC,OB⊥OD.(1)若∠BOC=30°,求∠AOB和∠COD的度数;(2)若∠BOC=54°,求∠AOB和∠COD的度数;(3)由(1)、(2)你发现了什么?(4)你能肯定上述的发现吗?
    分析:图中∠AOB、∠COD均与∠BOC互余,根据角的和、差关系,可求得∠AOB与∠COD的度数.通过计算发现∠AOB=∠COD,于是可以归纳∠AOB=∠COD.
    例3:如图,从点O出发作出四条射线OA、OB、OC、OD,已知OA⊥OC,OB⊥OD.(1)若∠BOC=30°,求∠AOB和∠COD的度数;
    解:(1)∵OA⊥OC,OB⊥OD,∴∠AOC=∠BOD=90°.∵∠BOC=30°,∴∠AOB=∠AOC-∠BOC=90°-30°=60°, ∠COD=∠BOD-∠BOC=90°-30°=60°.
    例3:如图,从点O出发作出四条射线OA、OB、OC、OD,已知OA⊥OC,OB⊥OD.(2)若∠BOC=54°,求∠AOB和∠COD的度数;
    解:(2)∠AOB=∠AOC-∠BOC=90°-54°=36°, ∠COD=∠BOD-∠BOC=90°-54°=36°.
    例3:如图,从点O出发作出四条射线OA、OB、OC、OD,已知OA⊥OC,OB⊥OD.(3)由(1)、(2)你发现了什么?
    解:(3)由(1)、(2)可发现: ∠AOB=∠COD.
    例3:如图,从点O出发作出四条射线OA、OB、OC、OD,已知OA⊥OC,OB⊥OD.(4)你能肯定上述的发现吗?
    解:(4)∵∠AOB+∠BOC=∠AOC=90°, ∠BOC+∠COD=∠BOD=90°, ∴∠AOB+∠BOC=∠BOC+∠COD. ∴∠AOB=∠COD.
    【方法总结】检验数学结论具体经历的过程是:观察、度量、实验→猜想归纳→结论→推理→正确结论.
    1.下列结论中你能肯定的是( )A.今天下雨,明天必然还下雨B.三个连续整数的积一定能被6整除C.小明在数学竞赛中一定能获奖D.两张相片看起来佷像,则肯定照的是同一个人2.下列问题用到推理的是( )A.根据a=10,b=10,得到a=bB.观察得到三角形有三个角C.老师告诉我们关于金字塔的许多奥秘D.由经验可知过两点有且只有一条直线
    4.某超级市场失窃,大量的商品在夜间被罪犯用汽车运走,三个嫌疑犯被警察局传讯,警察局已经掌握了以下事实:①罪犯不在A,B,C三人之外;②C作案时总得有A作从犯;③B不会开车.在此案中肯定的作案对象是(  )A.嫌疑犯A  B.嫌疑犯B C.嫌疑犯C  D.嫌疑犯A和C
    3.顺次连接等腰梯形四边中点,所得到的四边形是 ( )A.平行四边形 B.矩形 C.正方形 D.菱形
    5.有红、黄、蓝三个箱子,一个苹果放入其中某个箱子内,并且:(1)红箱子盖上写着:“苹果在这个箱子里”;(2)黄箱子盖上写着:“苹果不在这个箱子里”;(3)蓝箱子盖上写着:“苹果不在红箱子里”;已知(1),(2),(3)中只有一句是真的,苹果在哪个箱子里?
    解:我们发现(1)与(3)互相矛盾,可两件矛盾的事不能都是真的,必有一假;题设真话只有一句.这样(2)必是假话,从而苹果在黄箱子里.
    相关课件

    初中北师大版1 为什么要证明图片ppt课件: 这是一份初中北师大版1 为什么要证明图片ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标及重难点,课程导入,线是直还是曲,是静还是动,课程讲授,柱子是圆的还是方的,大数学家也有失误,归纳总结,做一做,位置关系等内容,欢迎下载使用。

    初中数学北师大版八年级上册1 为什么要证明完整版课件ppt: 这是一份初中数学北师大版八年级上册1 为什么要证明完整版课件ppt,文件包含核心素养71为什么要证明课件-北师大版数学八年级上册pptx、核心素养71为什么要证明教案-北师大版数学八年级上册docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    初中数学北师大版八年级上册1 为什么要证明一等奖ppt课件: 这是一份初中数学北师大版八年级上册1 为什么要证明一等奖ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了导入新知,素养目标,观察与思考,探究新知,线是直还是曲,是静还是动,做一做,大数学家也有失误,式训练,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        北师大版数字八年级上册7.1 为什么要证明课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map