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    2023高考数学新教材数列十大微专题3-解决数列放缩问题的六大技巧(Word版附解析)

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    2023高考数学新教材数列十大微专题3-解决数列放缩问题的六大技巧(Word版附解析)

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    这是一份2023高考数学新教材数列十大微专题3-解决数列放缩问题的六大技巧(Word版附解析),共8页。试卷主要包含了利用单调性放缩, 先求和再放缩,先放缩通项再求和,已知数列满足=1,, 利用导数产生数列放缩,已知函数.等内容,欢迎下载使用。
    解决数列放缩问题的六大技巧本篇主要目标是聚焦于数列放缩,常见的方法有六种,具体我将在文中以实例详细说明.类型1.利用单调性放缩1.已知数列满足1,证明:是等比数列,并求的通项公式;2证明:解析:1)∵,则,即,又∵,所以是首项为,公比为3的等比数列,∴,故的通项公式为.2)由(1)知,即是首项为,公比为的等比数列,,又∵数列单调递增,,故.类型2. 先求和再放缩先求和再放松实质上是一类很常见的题目,这类放缩实质在考察数列求和,放缩的结果也很松,下面通过两个例子简单说明即可,分别是利用裂项相消求和与错位相减求和后放缩.2.为数列的前项和,已知是公差为的等差数列1)求得通项公式;2)证明:解析:1,所以,所以是首项为,公差为的等差数列,所以所以时,,所以,即);累积法可得:),又满足该式,所以得通项公式为2注:.可以看到,裂项后一定可以得到一个估计.3.已知等比数列为递增数列,且1求数列的通项公式;2,数列的前n项和为,证明:解析:1由题意,,解得,因为等比数列为递增数列,所以,所以.(2)由(1)知数列的前n项和为两式相减可得:所以,又因为,所以,所以.类型3.先放缩通项再求和公众号:凌晨讲数学这一类是数列放缩问题的常考类型,相较于类型2而言,这一部分对放缩对象的处理需要一定的技巧,因而对很多学生来说具有挑战性,是数列放缩中的难点. 此节中,我将分为如下几个点展开:第一,将通项放缩为可裂项的结构,然后裂项求和;第二,将通项放缩为等比结构(等差比结构)然后错位相减求和,总之,处理的基本原则就是将不可求和放缩成可求和再求和放缩. 当然,下面的这些常见的裂项公式与放缩公式需要注意.1.常见的裂项公式:公众号:凌晨讲数学例如:或者2.一个重要的指数恒等式:次方差公式这样的话,可得:,就放缩出一个等比数列.3.糖水不等式:设,则.下面来看上面这些基本的放缩结构的应用.4.2013年广东设数列的前项和为.已知,,.1的值;2求数列的通项公式;3证明:对一切正整数,.解析:(2,,两式相减得整理得,,故数列是首项为,公差为的等差数列,所以,所以.公众号:凌晨讲数学3,;当,,,此时综上,对一切正整数,下面我们再看将通项放缩成等比(等差比数列)再求和完成放缩证明.5.2014全国2卷)已知数列满足=1.1)证明是等比数列,并求的通项公式;2)证明:.解析:(1证明:由,所以是首项为,公比为3的等比数列,因此的通项公式为2)由(1)知因为当时,,所以于是.所以.注:此处便是利用了重要的恒等式:次方差公式当然,利用糖水不等式亦可放缩:,请读者自行尝试.类型4. 基于递推结构的放缩1.型:取倒数加配方法.62021浙江卷已知数列满足.记数列的前n项和为,则(    A B C D解析:,即根据累加法可得,,当且仅当时取等号,.一方面:. 另一方面,由累乘法可得,当且仅当时取等号,由裂项求和法得:所以,即.故选:A2.二次递推型:.,然后裂项即可完成放缩,我们以2015浙江卷为例予以说明.7.2015浙江卷)已知数列满足==-1)证明:1);2)设数列项和为,证明.分析:累加,则可证得.解析:1)由题意得,即.,即.2)由题意得,所以 ,所以,因此由①②得.类型5. 数列中的恒成立8.已知数列中,,满足.1求数列的通项公式;2为数列的前项和,若不等式对任意正整数恒成立,求实数的取值范围.解析:(1)所以是以为首项,公比为的等比数列,所以,所以.(2) 对于恒成立,即可得对于任意正整数恒成立,所以,令,则所以,可得,所以所以的取值范围为. 类型6. 利用导数产生数列放缩1.不等式可得:.9.2017全国3)已知函数1,求的值;2为整数,且对于任意正整数,求的最小值.解析:2)由(1)知当时,,从而.,,所以的最小值为32,.两个正数的对数平均定义:对数平均与算术平均、几何平均的大小关系:(此式记为对数平均不等式取等条件:当且仅当时,等号成立.进一步,在不等式左端结合均值不等式可得:,即.,则,所以.若再利用接下来,可得.10.已知函数.1)若时,,求的最小值;2)设数列的通项,证明:.解析:1)综上可知,的最小值时.2由上述不等式①,所以…,.将以上各不等式左右两边相加得:,即.12.已知函数1)当时,讨论的单调性;2)当时,,求的取值范围;3)设,证明:3)证明:由上述不等式②,,进一步求和可得:

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