人教部编版二年级上册4 曹冲称象课文配套课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册4 曹冲称象课文配套课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了曹冲称象，第一课时，称一称，加一加，一杆秤，电子秤，比一比，称柱底杆秤，做岁站船然，练习写字等内容，欢迎下载使用。

曹冲 称象 官员 四根柱子议论 重量 秤杆 砍断细线 为止
左窄右宽，右边的撇和点要穿插到左边的禾木旁中。
左窄右宽，“主”的最后长横穿插到木字旁右下方。
右边“干”第一横比木字旁的横略高，第二横穿插到木字旁的点的右上方，右边长竖比左边木字旁的竖略低。
“禾”末笔为点，“平”的上横短，下横长，右边长竖比左部禾木旁的竖略低。
“氐”的一横收笔在横中线上，向右上略倾，落笔比第一横长，斜钩要舒展，与左边的撇平衡。
舟字旁的提要写得短，注意右边不出头。右部的竖弯，不带钩。
四点的大小位置要注意，拉开适当的间距，首尾两点稍大一些，右上“犬”字，最后一点不能忘记。
带着下面的问题，继续学习课文。
曹冲为什么称象？曹冲是怎么称象的？曹冲称象的结果怎样？
比较下面的句子，说说你的体会。
曹操听了摇摇头。曹操听了直摇头。
官员们提出了什么办法，让曹操这么不满意呢？读第3自然段，说一说。
曹冲是怎么称象的？自读第4自然段，把称象的过程按顺序标上序号。
把大象赶上岸，往船上装石头
曹冲称象的办法好吗？结果如何？
通过把曹冲的办法和官员们的办法进行比较，你有什么想法？
曹冲七岁。曹冲才七岁。
可以把“才”换成哪些词理解？
朗读课文。画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。
有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”
“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。
读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。
“才”字，强调了曹冲的年纪小，更加突出了他的聪明伶俐。