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    人教版四下美术 第7课《色彩的情感》(课件+教案)

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    四年级下册第7课 色彩的情感优秀ppt课件

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    这是一份四年级下册第7课 色彩的情感优秀ppt课件,文件包含四下第7课《色彩的情感》pptx、四下第7课《色彩的情感》doc、欢快的音乐mp3、悲伤的音乐m4a、舞蹈mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
    人教版美术 四年级下
    我们知道色彩有冷暖、明暗的变化
    让你来选择,你会选哪些颜色表现不同的情感?为什么这样选?
    色彩通过联想与人的情感相关联
    连一连,选择最恰当的颜色
    在不同场合里人们通过穿不同颜色的衣服来表达情感
    参加葬礼时通常穿黑色等深色衣服
    婚礼上通常穿红色等颜色鲜艳的衣服
    这两种场合的衣服能不能相反?为什么?
    在日常生活中,生活经验和生活环境会对人的心理产生直接的影响。人们在生活中大部分时间都依赖视觉获取信息,不同的色彩能表达不同的心理感受,同样的色彩也可能引发不同的心理感受。 因为色彩能够反映人们的情感变化,在心理学中诞生了一门色彩心理学,通过对人的色彩选择的研究,来剖析人的内心情感。通常暖色的颜色都代表着正面积极的情绪,而冷色的颜色大部分代表着消极或中性的情绪。 色彩是美术创作重要的一部分,因而学习运用色彩表达情感是美术艺术里重要的创作手法之一。
    亨利·马蒂斯,法国画家,野兽派的创始人和主要代表人物,也是一位雕塑家、版画家。野兽派受后印象主义理论的影响,并促成了20世纪第一次的艺术运动。大胆使用明快的平面化色彩、自由的线条是马蒂斯绘画作品的独特风格。风趣的构图、鲜明的色彩及轻松的主题是他艺术创作的特点。
    爱德华·蒙克,挪威画家和版画家,现代表现主义绘画的先驱。蒙克的绘画带有强烈的主观性和悲伤压抑的情调。他对苦闷心理的强烈的、呼唤式的处理手法对20世纪初德国表现主义的成长产生了重要的影响。
    欣赏下列作品,说说作品使用了哪些色彩?表达出怎样的情感?
    画面中天空的线条扭曲,与桥的粗壮挺直形成鲜明对比。 作品整体的色调是沉郁的,用浓重的血红色悬浮在地平线上方,加上扭曲的线条给人以不祥的预感。它与海面阴暗处的紫色相冲突,这一紫色因伸向远处而愈益显得阴沉。 同样的紫色,重复出现于孤独者的衣服上。而他的手和头部,则留在了苍白、惨淡的棕灰色中,向观众展示了画中人物惊恐的心情。
    作品整体运用明亮的黄色,从背景到主体,展现出鲜活明快的感觉,带给人积极向上之感。 作者所描绘的向日葵是一种面朝太阳的植物,灿烂的金黄色正如作者的内心体现一样,永远乐观地面对生活,热爱生命,积极勇敢地挑战困难,并借助画面展现出来。
    作品以大写意手法描绘盘旋在崇山峻岭之上的万里长城。 作者大胆运用红黑两色作为主基调,深红和黑色凸显庄重和深沉,既能表现出万里长城的绮丽风光,又展现了这一奇迹般的人类建筑成果的雄伟壮阔,将庄重和瑰丽交融在一起,呈现出从长城上远眺而去所见到的美丽景观。
    色彩的情感表达除了与色彩的冷暖、明暗有关外,与色块的形状也有直接的关系
    形状规则的色块通常能表达平和稳定的情感,例如平静、柔和、安静等
    形状不规则、富有变化感的色块,往往适合表达强烈的情绪,例如愤怒、热情、激动等情绪
    说说下面的图片代表怎样的情绪?
    作业内容:画一幅色彩鲜明的画
    作业要求:运用本节课所学知识,用色彩充分展现出情感
    准备工具:纸张、水彩笔、颜料

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