苏教版一 有余数的除法一等奖ppt课件

第一单元第二课时《有余数的除法（二）》导学单

【学习目标】

1、使学生在具体情境中进一步理解有余数除法的意义，会用竖式计算有余数的除法，理解并掌握有余数除法的计算方法。

2、使学生在操作、计算和比较等活动中，发现并初步理解“余数比除数小”的规律，培养简单的推理能力。

3、使学生感受探索活动的趣味性和挑战性，增强学习数学的兴趣和学好数学的自信心。

【学习重点】使学生进一步理解有余数的除法的意义。

【学习难点】掌握有余数除法的计算方法。

【知识链接】

一、复习上节课所学

1、一共有18盆花，每组摆6盆，可以摆几组呢？

2、列出18÷6=3的竖式

3、把27÷3、28÷4的除法算式写成竖式并计算结果

二、引出图中的算式为什么还会余下来“7”呢？

【新知导入】

一、认识除法算式

1、妈妈买了12个苹果。每4个放一盘，可以放几盘？

二、用竖式计算有余数的除法

1、妈妈买了12个苹果。每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？

【合作探究】

1、一共55个苹果，有8个盘子，平均每盘放几个苹果，还剩几个？

2、这几题计算正确吗？

【课堂练习】

1、23里最多有（  ）个5 。

2、49里最多有（  ）个9 。

3、22个橘子，平均分给6个同学，每人分得几个，还剩几个？

4、直接写出下面各题的商，试试看。

5、列出计算过程

【课堂总结】

除法竖式的书写和加、减法竖式书写格式不同,被除数、除数、商、余数有固定的书写位置。

记住：余数要比除数小

【达标检测】

一、填一填。

1、用一堆小棒摆正方形，如果有剩余，最多剩余（  ）根小棒。

2、一个数除以5，如果有余数，余数可能是（  ）。

3、口÷8=7......◯，◯最小是（  ），最大是（  ）。

二、判断题

4、                          5、

三、应用题

6、糕点师要把73块月饼装在包装盒里，每盒装8块，可以装几盒？

参考答案

一、填一填

1、3。

2、4，3，2，1。

3、1，7。

二、判断题

4、√

5、×

三、应用题

6、73÷8=9（盒）......1（盒）   

答：可以装9盒，还余1盒