苏教版二年级下册二 时、分、秒获奖ppt课件

第二单元第二课时《时、分、秒（二）》导学单

【学习目标】

1.在观察、操作的过程中，学会认、读、写钟面上表示的时刻。

2.在认识几时几分的过程中，进一步培养学生的观察能力和探索能力。

3.调动学生积极的学习情感和态度，体验数学与生活的联系，使学生养成按时作息的良好习惯。【学习重点】认、读、写钟面上表示的几时几分。

【学习难点】认识接近整时的时刻。

【知识链接】

这是几点呢？

【新知导入】

一、认、读、写钟面上表示的时间

二、认、读、写接近整时的时间

【合作探究】

1、     我来拨钟你来说

2、   你能在钟表模型上画出这些时刻吗？

（1）早晨6时25分起床

（2）下午4时15分下课

【课堂练习】

1、第一节课在8时15分上课，8时50分下课，这节课上了（   ）

A.半小时      B.35分      C.40分

2、小李和小王各做10个零件，小王用了1小时30分，小李用了120分钟，（    ）

A.两人一样快       B.小王快      C.小李快

3、时针从3走到6，经过的时间是（        )

分针从3走到6，经过的时间是（        )

4、张勇从家到学校要走15分钟，他每天要在7：50到校，他最晚应该在什么时候从家出发才能准时到校？

5、汽车每隔20分开出一班，小李想乘7：35的一班汽车，到达车站时，已经是7：40，她要等待几分钟才能乘下一班汽车？

【课堂总结】

1、确定钟面上的时刻，首先看时针，如果时针正好指向几，分针正好指向12，此时就是几时。

2、如果时针走过几，就是几时多，再看分针从12起走过多少小格，就是多少分。

3、大约几时，可能比几时少也可能比几时多。

4、几时几分，不满10分的时候，用文字表示为几时零几分：用符号"："表示，要在分钟数的十位上用0占位。

【达标检测】

一、填空题

1、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（  ）时（  ）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（  ）时（  ）分。

2、2：10再过30分钟后是（  ）时（  ）分。

3、现在时间是上午7时45分，再过（  ）分是8时整。

4、现在的时间是1：57，再过3分是（  ）。

5、

二、应用题

6、小红早晨7：20从家往学校走，7：40到学校，小红在路上走了多少分？

7、小明早晨6：30起床，小军6：40起床，他俩谁起得早？

参考答案

一、填空题

1、9，10，5，25。

2、2，40。

3、15。

4、2时。

5、4时 4：00；

6时45分 6：45；

2时30分 2：30；

10时55分 10：55；

4时40分 4：40。

三、应用题

6、 20分钟。

7、 小明。