小学数学六 两、三位数的加法和减法优质课件ppt
展开第六单元第一课时《两位数的加法和减法》导学单
【学习目标】
1、能口算出在100以内的两位数的加减法，能运用所学知识解决一些相应的实际问题。
2、经历两位数加减法两位数口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。
3、使学生感受到数学源于生活，培养学生学习的热情以及积极思考、与同学合作交流的学习习惯。
【学习重点】掌握两位数加减法的口算方法。
【学习难点】正确地口算出进位和借位的两位数加减法的结果。
【知识链接】
两位数加一位数
25+4=（ ）
35+6=（ ）
57+3=（ ）
两位数加整十数
25+40=（ ）
35+60=（ ）
57+30=（ ）
【新知讲解】
1、你能提出什么问题？
（1）小红跳了多少下？
（2）小军跳了多少下
2.合作探究
问题①：小红跳了多少下？
算式：45+23=（ ）下
口算方法一：
口算方法二：
问题②：小军跳了多少下？
算式：45+28=（ ）下
口算方法一：
口算方法二：
3.总结：上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？
口算两位数加两位数：
①先算整十数加整十数
②再算一位数加一位数
③最后把两个结果相加
④如果个位满十要向前一位进一
1、你能提出什么问题？
（1）小芳有多少枚邮票？
（2）小宁有多少枚邮票吗？
2.合作探究
问题① ：小芳有多少枚邮票？
算式：56-24= （枚）
口算方法一：
口算方法二：
问题②：小宁有多少枚邮票？
算式：56-27= （枚）
口算方法：
3.总结：上面两题在口算时有什么不同？
口算两位数减两位数：
①先算整十数减整十数
②再算一位数减一位数
③最后把两个结果相加
④如果个位不够要向前一位借一
【课堂练习】
1、直接写出得数。
27+14= 49-14=
86+6= 62-17=
41+50= 47-29=
68+11= 79-11=
66+4= 60-32=
2、摘彩旗。（把得数相同的连起来）
3、二（2）班植（ ）棵树。
4、乐乐比豆豆多跳了（ ）个。
5、在括号里填上合适的数。
35 + （ ）= 57 （ ） - 24 = 40
16 + （ ）= 27 50 -（ ） = 23
（ ） + 24 = 40 86 -（ ） =35
【课堂总结】
口算两位数加两位数：
①先算整十数加整十数
②再算一位数加一位数
③最后把两个结果相加
④如果个位满十要向前一位进一
口算两位数减两位数：
①先算整十数减整十数
②再算一位数减一位数
③最后把两个结果相加
④如果个位不够要向前一位借一
【达标检测】
一、直接写出得数。
36+40= 56-30=
54+30= 67-23=
39+22= 44-13=
51+19= 91-70=
26+42= 73-45=
二、在⭕里填上“＞”“＜”或“＝”。
51-16⭕45 37+16⚪65
46-28⭕37 38+12⭕40
91-63⭕27 19+26⭕30
三、小鸭子要回家。（连一连）
四、解决问题。
不喜欢吃苹果和不喜欢吃梨的各有多少人？
参考答案
一、直接写出得数
76 26
84 44
61 31
70 21
68 28
二、在⭕里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜
＜ ＞
＞ ＞
三、小鸭子要回家。（连一连）
四、解答问题
27+24=51（人）
不喜欢吃苹果：51-34=17（人）
不喜欢吃梨：51-28=23（人）
答：不喜欢吃苹果的人数为17人，不喜欢吃梨的人数为23人。
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