安徽省安庆市太湖县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
展开2019-2020学年安徽省安庆市太湖县八年级(下)期末物理试卷
- 如图所示,坐在船上的人,用力推另只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是______的,力可以改变物体的______状态。
- 小红同学陪同爸妈在端午节游览了中山公园,并且第一次尝试用桨划船,那么使船向前运动的力的施力物体是______。
- 海南省正在开展社会文明大行动,规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的,这是因为汽车具有______,在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹,是为了______摩擦力选填“增大”或“减小”。
- 将一正方体木块放入装满水的容器中,静止时如图所示,则木块下表面受到水的压强为______Pa,容器底部受到水的压力______选填“变大”、“变小”或“不变”。
- 长江上一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后,该艘轮船受到水的浮力______选填“变大”、“变小”或“不变”。
- 新型冠状肺炎期间,负压救护车发挥着非常重要的作用,负压发生器使车内空气流动速度加快,从而使车内气压小于车外大气压,这是因为流体______。
- 如图,容器中一块纯冰漂浮在水面上,当冰完全熔化后,容器中的水面将______选填“上升”、“下降”或“不变”。
- 如图,,沿斜面AC和BC分别将同一重物从底端推到顶端,在不考虑摩擦情况下,所用推力分别为和,所做的功分别为和,则______,______选填“>”、“=”和“<”。
- 6月份,随着最后一颗北斗组网卫星的发射成功,我国北斗导航系统开始服务全球。若某卫星沿椭圆轨道绕地球运行,如图所示,则该卫星从远地点向近地点运行的过程中,______能转化为______能。
- 现有30包大米,总质量为150kg,小明想尽快将它们搬上10m高处的库房,如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象,由图可知他可以提供的最大功率为______W;为尽可能快地将大米搬上库房,他每次应搬______包,若每次下楼时间是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是______
- 在拳击比赛中,有时拳手被击倒,关于这一现象下列分析正确的是( )
A. 攻击者受到的力大 B. 被击者受到的力大 C. 两者受力一样大 D. 无法判断
- 下列事例能说明大气压存在的是( )
A. 轮船漂浮在水面上 B. 坦克装有宽大的履带
C. 拦河坝修成“上窄下宽” D. 马德堡半球实验
- 如图是我市惠民的“共享单车”,它不仅给市民出行带来方便,而且低碳环保。下面有“共享单车”结构及使用的说法中正确的是( )
A. “共享单车”转弯时受到平衡力的作用
B. 把手上的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力
C. 座垫宽大能减小对人体的压强
D. “共享单车”下坡时速度越来越大,是由于惯性越来越大
- 生产生活中,人们总是有意无意地利用惯性解决问题,下列叙述正确的是( )
A. 通过拍打窗帘清除它上面的灰尘,利用了窗帘的惯性
B. 标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了运动员自身的惯性
C. 公交车快到站时,司机把油门关掉滑行,利用了车的惯性
D. 通过撞击锤柄下端使锤头紧固在锤柄上,利用了锤柄的惯性
- 一辆汽车停在水平路面上,下列答案中,属于一对平衡力的是( )
A. 汽车的重力和路面对汽车的阻力 B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C. 汽车的重力和汽车对路面的压力 D. 汽车的重力和路面对汽车的支持力
- 一个同学用120N的力将一个4N的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的说法正确的是( )
A. 300J B. 100J
C. 没有做功 D. 做功的条件不足,无法计算
- 如图所示的简单机械中,使用时属于费力杠杆的是( )
A. 赛艇的桨 B. 羊角锤
C. 核桃夹子 D. 撬棍
- 如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5m,如拉力为400N,则下列各计算结果正确的是( )
A. 拉力所做的功为6000J
B. 机械所做的有用功为2000J
C. 拉力的功率为600w
D. 该滑轮组的机械效率为
- 如图,A、B两个物体叠放在水平面上,同时用力、分别作用于A、B两个物体上,A、B始终处于静止状态,其中力,方向水平向左,力方向,水平向右,下列分析正确的是( )
A. A和B之间摩擦力为0 B. 地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左
C. 地面对B的摩擦力为5N,方向水平向左 D. B对A的摩擦力为5N,方向水平向右
- 某运动员做蹦极运动,如图所示,从高处0点开始下落,A点是弹性绳的自由长度,运动员在B点时所受弹力恰好等于其重力,C点是运动员第一次下落时到达的最低点。下列判断正确的是( )
A. 从A点到B点运动员减速下落
B. C点时运动员动能最大
C. B点时运动员动能最大
D. 运动员从A点运动到C点的过程中,其动能和重力势能的总和保持不变
- 如图所示,用一根硬棒撬起一个石块,棒的上端A是动力的作用点,若用最小的力撬动石块,请标出此时杠杆的支点O并画出最小动力F及动力臂L。
- 一个工人站在地面上,使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶,要求绳子的自由端要向下拉,请你用笔画代替绳子,画出滑轮组最省力的绕绳方法。
- 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置:
实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,应使同一小车从斜面的______由______滑下。
小车到达水平面后还能继续向前运动,是由于小车具有______。
比较实验现象发现,小车在______表面上速度减小的最快。
该实验结果能证明下列哪些结论?
A.牛顿第一定律物体运动需要力力可以改变物体的运动状态重力势能可以转化为动能 - 在学习了密度计的知识后,小金同学自制了一支密度计,通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中,观察到密度计静止后的现象如图、、和所示。两支密度计的重力相同
观察比较图、可以判断:液体______密度大选填“甲”或“乙”。
观察比较图、可知,自制密度计______判断出液体甲、乙密度的大小关系选填“能”或“不能”,且对比密度计A、B可知,它们的刻度线都是______的选填“均匀”或“不均匀”。 - 小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。
实验过程中应将杠杆调节到______位置平衡,这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于______。
杠杆平衡后,在A点挂3个相同的钩码,再在B点挂______个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡。
在杠杆平衡的基础上,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格,则杠杆的______选填“左”或“右”端将下沉。
若用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时,为使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计示数将______选填“变大”“变小”或“不变”。 - 溢水槽和烧杯放在水平桌面上,溢水槽中原来的水平面刚好与溢水口相平,将边长为10cm的实心正方体木块轻轻放入水槽内,待木块静止时,从水槽中溢出了600g水。已知空烧杯的质量为200g,烧杯底面积,求:
木块受到的浮力;
木块的密度;
木块静止时,烧杯对水平桌面的压强。 - 如图所示,斜面长,高。用平行于斜面的拉力,将重力为的物体,由斜面的底端匀速拉到顶端,用时。求:
有用功;
拉力做功的功率P;
物体受到的摩擦力f;
该斜面的机械效率。
答案和解析
1.【答案】相互 运动
【解析】解:坐在船上的人,用力推另只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是相互的;船由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为:相互;运动。
物体间力的作用是相互的。
力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
解决本题的关键是掌握力的作用的相互性和力的作用效果:力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
2.【答案】水
【解析】解:划船时,船桨向后划水,给水一个向后的力,物体间力的作用是相互的,水会给船桨一个向前的推力,这样船就前进了,水对浆的推力是船前进的动力。
故答案为:水。
力的作用是相互的,划船时浆对水有力的作用,同时水对浆也有力的作用。
该题考查物体间力的作用是相互的,具有一定的迷惑性,是学生出错较多的问题。
3.【答案】惯性 增大
【解析】开汽车遇到紧急情况刹车时,总是难以立刻停下,这是因为汽车具有惯性,仍要保持原来的运动状态;
汽车轮胎表面刻有花纹,主要是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,任何物体都有惯性;
增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
此题考查惯性、增大摩擦的方法,会用惯性定律和摩擦力知识解释常见的生活现象,也就是说能够从物理走向生活。
4.【答案】600 不变
【解析】解:从图中可知,木块下表面所处水的深度为6cm,则受到水的压强为:
;
装满水的容器中放入木块,木块漂浮,水的深度h不变,由可知,水对容器底的压强不变;由可知,容器底部受到水的压力不变。
故答案为:600;不变。
从图中可知木块下表面受到水的深度,根据液体压强计算公式计算出受到水的压强。
先分析木块放入后水的深度变化,根据判断水对容器底的压强变化,根据判断容器底部受到水的压力变化。
本题考查了液体压强公式、压强定义式的应用,明确装满水的容器中放入木块后水的深度不变是关键。
5.【答案】变小
【解析】解:因轮船在江水中,处于漂浮状态,浮力等于重力,在码头卸下货物后,轮船重力变小,则受到的浮力变小。
故答案为:变小。
在码头卸下货物后,根据漂浮条件即可判断浮力变化。
本题考查物体浮沉条件的应用,解决这类题目主要是抓住题目的隐含信息,即轮船重力的变化。
6.【答案】流速大的地方压强小
【解析】解:流速大的地方压强小,故负压发生器使车内空气流动速度加快,从而使车内气压小于车外大气压,这是因为流体流速大的地方压强小。
故答案为:流速大的地方压强小。
流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大。
本题考查流速与压强的关系,难度不大。
7.【答案】不变
【解析】解:因为冰漂浮于水面上,
所以----------------------①
又因为冰熔化成水后,其质量不变,重力不变,
所以------------------------②
由①②可得:,
所以,
即:冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积,所以容器中的水面高度不变。
故答案为:不变。
冰漂浮于水面上,要想判断冰熔化之后,水面是否变化,则需要比较冰块排开液体的体积跟冰熔化成水后的体积大小。若二者体积相等,则水面不变;若增大,则水面上升;若减小,则水面下降。
本题关键:一是冰化水质量不变,二是阿基米德原理和漂浮条件联合运用。
8.【答案】
【解析】解:不考虑摩擦,额外功为0,利用斜面做的功都等于提升物体做的功,所以推力在两斜面上做功相同,即:。
根据可知,在功相同时,路程越大,力越小,因为,所以,。
故答案为:<;=。
不考虑摩擦,使用斜面,没有额外功,根据分析判断功的大小;进一步得出力的大小关系。
本题考查斜面的省力情况、物体做功的大小比较,关键是知道不考虑摩擦,额外功为0,。
9.【答案】重力势 动
【解析】解:卫星从远地点向近地点运行的过程中,其质量不变,相对高度降低,则势能减小;同时速度增大,动能增大,是重力势能转化为动能。
故答案为:重力势;动。
动能大小的影响因素:质量和速度。质量越大、速度越大、动能越大。重力势能大小的影响因素:质量和高度。质量越大、高度越高、重力势能越大。
本题主要考查了势能与动能之间的转化,了解各自的影响因素是判断的关键。
10.【答案】50 3 450
【解析】解:图中曲线最高点的坐标为、,其物理意义是:当搬动质量为15kg物体时,人用于搬动物体的功率输出最大,其值为50W。
包大米,总质量为150kg,每包大米的质量是5kg,由于搬动物体所需要做的总功是一定的,要尽快完成搬运工作,要求人始终在最大功率输出状态下工作,每次应搬动质量15kg的物体,即3包大米;
每次搬运的大米的重力;
重力做的功,
则每次上楼所用的时间,每次下楼所用的时间是15s,则一个来回需要的时间是,
搬30包大米需要10个来回,所以所用时间一共是。
故答案为:50;3;450。
通过图线知,最高点的输出功率最大,可以得出输出功率最大时搬运物体的质量;
抓住总功一定,根据得出何种情况下搬运的时间最短。
根据最大输出功率以及总功的大小求出搬动物体上楼的时间。
求尽快把物体搬到楼上需要的时间,找到最大功率和最大功率下的质量,这是本题的关键。学会在图象上获取有用信息。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
明确一对相互作用力的大小关系,是解答此题的关键,难度不大。
物体间力的作用是相互的,且这两个力大小相等。
【解答】
拳击比赛中,有时拳手被击倒,但由于物体间力的作用是相互的,且相互作用力大小相等,所以攻击者受到的力与被击者受到的力的大小相等;
故ABD错误,C正确。
故选C。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
解决本题可以对四个选项逐一分析:A选项是浮力知识,B选项是减小压强方法,C选项是考查液体压强的特点,D选项马德堡半球实验是证明大气压存在的实验,
这是一道综合题,涉及到压强、浮力知识,和实际生活联系比较密切。
【解答】
A、轮船漂浮在水面是利用了浮力,A错误;
B、坦克装有宽大的履带是为减小压强,B错误;
C、拦河坝修成“上窄下宽”是为适应液体压强特点,C错误;
D、马德堡半球实验是最早证明大气压存在的实验,D正确。
故选D。
13.【答案】C
【解析】解:A、“共享单车”转弯时其方向发生了改变,不是平衡状态,所以不是受到平衡力的作用,故A错误;
B、把手上的花纹是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B错误;
C、座垫宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故C正确;
D、下坡时“共享单车”速度越来越大,是因为重力势能转化成了动能,而其惯性是不变的,故D错误。
故选:C。
物体在平衡力的作用下会保持静止状态或匀速直线运动状态;
增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强;
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,其大小只与质量有关。
本题以“共享单车”为内容,考查了有关压强、惯性、平衡力的辨别、摩擦力的相关知识,属力学综合题,考查全面,值得关注。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
本题重在考查学生对惯性在实际生活中的应用与防止,让学生们知道惯性与生产、生活密切相关。
【解答】
A、通过拍打窗帘清除它上面的灰尘,窗帘运动时,灰尘由于惯性将保持静止状态,则灰尘会脱离窗帘,是利用灰尘的惯性,故A错误;
B、标枪运动员通过助跑时,加快了标枪的运动速度,投掷后,标枪由于惯性继续保持原来速度前进,提高了成绩,利用了标枪的惯性,故B错误;
C、公交车快到站时,提前关闭发动机油门,汽车由于惯性继续向前运动,从而减速进站,是利用了车的惯性,故C正确;
D、紧固锤头时撞击锤柄的下端松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤头的惯性,故D错误。
故选C。
15.【答案】D
【解析】解:A、汽车的重力沿竖直方向,路面对汽车的阻力沿水平方向,二力作用在不同的直线上,因此二力不是平衡力,故A错误;
B、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力,二力符合相互作用力的条件,是一对相互作用力,不是平衡力,故B错误;
C、汽车的重力和汽车对路面的压力,二力作用在不同的物体上,因此二力不是平衡力,故C错误;
D、汽车的重力和路面对汽车的支持力,二力符合二力平衡的条件,因此二力是一对平衡力,故D正确。
故选:D。
二力平衡的条件是:①作用在同一个物体上的两个力;②大小相等;③方向相反。
相互作用力的条件是:①作用在两个不同物体上的两个力;②大小相等;③方向相反。
根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断。
解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件、相互作用力的准确掌握和理解。
16.【答案】D
【解析】解:作用在物体上的力只是瞬间,物体运动过程中没有再对物体有力的作用,所以无法准确计算,故A、B不正确,虽然是瞬间,但也会让物体移动,即对物体做了功,所以C错误;
故选:D。
用120N的力作用在物体上,只是瞬间,当物体运动25m的过程中,该同学并没有对物体有力的作用。
注意踢出去的物体和扔出去的物体,对物体都是瞬间作用了功,都无法精确计算做功的多少。
17.【答案】A
【解析】解:
A.赛艇的桨,在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故A符合题意;
B、羊角锤,在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故B不符合题意;
C.核桃夹子,在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故C不符合题意;
D.撬棍,在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故D不符合题意。
故选:A。
结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它属于哪种类型的杠杆,据此作出正确的选项。
此题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几类杠杆:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。
18.【答案】D
【解析】解:由图知,,
拉力做功:
,故A错;
拉力做功功率:
,故C错;
机械所做的有用功:
,故B错;
滑轮组的机械效率:
,故D正确。
故选:D。
由滑轮组的结构可以看出,承担物重的绳子股数,则拉力F移动的距离。
题目告诉了拉力大小,利用求总功,知道做功时间利用求拉力做功功率;知道物体重和上升的高度,利用求有用功;求出了有用功和总功,利用效率公式求滑轮组的机械效率。
本题是一个选择题,实质上是一个小综合题,最好的做法就是将每一个量计算出来进行判断。本题的关键有二:一是n的确定直接从动滑轮上引出的绳子股数,二是有用功和总功的区分。
19.【答案】B
【解析】解:
AD、据物体间力的作用是相互的,A受到B的摩擦力水平向右,大小是3N,所以B上表面受到A的摩擦力水平向左,大小是3N,故AD错误;
BC、物体B处于静止状态,水平方向上受到A对B水平向左的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向右的拉力,这三个力是平衡力,所以地面对B水平向左的摩擦力与A对B水平向左的摩擦力之和等于水平向右的拉力,所以B下表面受到地面的摩擦力大小为,方向向左,故C错误,B正确;
故选:B。
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用;A相对于B保持静止状态,首先分析A的受力情况,求出A受到的摩擦力;根据物体间力的作用是相互的,求出B的上表面受到的摩擦力;B相对于地面处于静止状态,分析B的受力情况,求出B下表面受到的摩擦力。
本题把A和B两个物体分别进行受力分析,根据二力平衡条件和物体间力的作用是相互的进行判断,是本题的关键。
20.【答案】C
【解析】解:
AC、B点弹力等于重力,A到B点过程中,重力大于弹力,运动员做加速运动,在B点时速度是最大的,动能最大;经过B点后,弹力大于重力,会做减速运动,故A错误,C正确;
B、到达C点时,运动员的速度为0,动能为0,动能最小,故B错误;
D、从的过程中一部分能量会转化为弹性势能,故从运动员的动能和重力势能的总和会变化,故D错误。
故选:C。
合力与运动方向相同,则运动员将加速运动;动能的大小与质量和速度有关;
当速度为0时,动能最小;
从的过程中一部分能量会转化为弹性势能。
此题是有关能量的转化及运动和力的关系,能够分析出运动员在运动过程中速度的变化及受力变化是关键。
21.【答案】解:由图示可知,当杠杆与地面的接触点为支点O时,作用在A点的动力力臂最大,所以此时动力最小,力垂直于杠杆向上,过支点O作最小力的作用线的垂线即为力臂L,如图所示。
【解析】支点是杠杆绕着转动的固定点,动力向下作用时,杠杆应绕小石块尖端转动;动力向上作用时,杠杆应绕着杠杆与地面接触的点转动;
根据杠杆平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂,在阻力阻力臂一定的情况下,动力臂越大,动力将越小。
本题考查杠杆平衡条件的应用,在力与力臂乘积一定的情况下,若支点与力的作用点成为力臂,此时的力臂最大,使用杠杆最省力。
22.【答案】
【解析】与动滑轮连接的绳子能分担物体的重力,所以与动滑轮相连的绳子的股数越多越省力,但还要注意对拉力方向的要求。
对于滑轮组的组装与绕线方法,要看清题目的每一个要求,灵活运用看,不能死记硬背最省力的绕线方法。
23.【答案】同一高度 静止 惯性 毛巾
【解析】解:实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,应使同一小车从斜面的同一高度由静止滑下。
小车到达水平面后还能继续向前运动,是由于小车具有惯性。
由图示实验可知,小车在毛巾上滑行的距离最小,小车在毛巾表面上速度减小的最快。
小车从斜面上滑下过程中,小车的重力势能转化为动能,小车在水平面上运动,在阻力作用下运动状态发生改变,该实验可以证明:力可以改变物体的运动状态 重力势能可以转化为动能。
故答案为:同一高度;静止;惯性;毛巾;。
小车从同一斜面的相同高度由静止滑下,小车的重力势能转化为动能,小车到达水平面时的速度相等。
物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动。
观察图示实验现象,然后得出实验结论。
该实验中小车的重力势能转化为动能,小车在力的作用下运动状态发生改变。
本题考查了实验注意事项、实验现象分析、实验所能验证的结论等问题,掌握基础知识、分析清楚图示实验情景即可正确解题。
24.【答案】甲 能 不均匀
【解析】解:由于密度计两次静止时都处于漂浮,则,即密度计在两种液体中受到的浮力相等,都等于密度计受到的重力G,
由图知,密度计排开液体的体积:,
由可知:。
、d图通过自制密度计排开液体体积的大小也可以判断液体密度的大小;
因为当密度计漂浮在密度为的液体中时,,则有:
,即,
所以,,
则;
由此可知:h和是反比例函数,即h与的变化不是正比例关系;
所以,密度计刻度分布不均匀;
故答案为:甲;能;不均匀。
同一密度计在两种液体中都漂浮,所以受到的浮力都等于密度计受到的重力;
由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系,再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。
本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件,利用好密度计漂浮是解此类题目的关键。
25.【答案】水平;测量力臂;4;右;变大
【解析】解:实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡,这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂。
设一钩码重为G,一格为L,根据杠杆平衡条件可知:,所以,需在B点挂4个钩码;
根据杠杆的平衡条件:,若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格,则左侧,右侧,因为,所以杠杆右端会下沉;
用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时,仍然使杠杆在水平位置平衡时,动力臂变小,阻力、阻力臂不变,根据杠杆平衡条件可知,动力将变大,即弹簧测力计示数将变大。
故答案为:水平;测量力臂;;右;变大。
调节杠杆两端的平衡螺母,使平衡螺母向上翘的一端移动,使杠杆在水平位置平衡,杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响;
根据杠杆平衡条件做出解答;
弹簧测力计竖直向下拉杠杆时,力臂在杠杆上,当弹簧测力计倾斜拉杠杆时,力臂变短,阻力、阻力臂不变,动力臂变短,动力变大。
本题考查了杠杆平衡的调节方法及平衡条件的应用,应注意动态平衡的分析,当力臂变化时,力也会随着变化。
26.【答案】解:木块受到的浮力:
;
木块漂浮,则,
故木块的质量:
,
木块的边长:
,
木块的体积:
,
木块的密度:
;
烧杯与溢出水的总质量:
,
木块静止时,烧杯对水平桌面的压力:
,
压强:。
答:木块受到的浮力6N;
木块的密度;
木块静止时,烧杯对水平桌面的压强800Pa。
【解析】根据阿基米德原理计算木块受到的浮力;
根据物体浮沉条件得出物体重力,利用重力公式求出质量,然后再利用体积公式求出体积,再利用密度公式计算木块的密度;
木块静止时,烧杯对水平桌面的压力等于烧杯和烧杯内水的重力之和,利用压强公式计算压强。
本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用,虽难度不大,但知识点多、综合性强,有一定的难度。
27.【答案】解:物体克服重力所做的有用功:
;
拉力做的总功:
,
拉力做功的功率:
;
物体克服摩擦力做的额外功:
,
由得,物体受到的摩擦力:
;
该斜面的机械效率:
。
答:有用功300J;
拉力做功的功率40W;
物体受到的摩擦力;
该斜面的机械效率。
【解析】根据求出有用功;
根据求出总功,根据求出功率;
求出额外功,物体克服摩擦力做的功为额外功,根据求出摩擦力;
根据求出机械效率。
熟练运用功的计算公式,明确总功、有用功、额外功间的关系,是解答此题的关键。
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