安徽省六安市叶集区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

2019-2020学年安徽省六安市叶集区八年级（下）期末物理试卷

1.     牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中，说明力可以改变物体的______；战斗机机翼下平上凸，目的是使战机飞行时机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速，从而使机翼下方空气的压强______机翼上方空气的压强选填“大于”、“等于”或“小于”；战斗机在进入战斗前抛掉副油箱的目的是______战斗机的惯性选填“增大”或“减小”，从而增强战斗机机动性。
2.     如图所示，用水平向右的拉力拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小为______，方向向______。
3.     如图所示，一拉杆旅行箱在力F作用下保持静止状态，图中O为支点。则图中的线段______选填“OA”、“OB”或“AB”表示力F的力臂。

4.     物体在月球上受到的重力等于地球上的，120kg的物体放到月球上受重力是______取
5.     如图所示，用20N的力握着一重为3N的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力为______N；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，杯子受到的摩擦力将______选填“变大”、“变小”或“不变”。

6.     2020新春之际我国突然出现了新冠病毒疫情，面对突如其来的灾害，举国上下，万众一心，科学防治。钟南山院士说：“病毒可以人传人”，其中一种传播情况为：当人吸入空气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强______选填“变大”“变小”或“不变”，______使含有病毒的空气经鼻腔、气管进入肺中使得肺部感染，所以预防措施之一就是外出一定要带口罩。
7.     将质量为1千克的物块A放入装满水的圆柱形容器中，静止时如图所示，放入前后水对容器底部的压力______选填“变大”、“变小”或“不变”。物块A受到的浮力为______牛，排开水的体积为______米。
8.     将密度为，体积的木块放入盐水中，木块有的体积露出盐水面。则木块受到的浮力为______N，盐水的密度为______取
9.     如图所示的四个实例中，属于费力杠杆的是(    )

A. 筷子 B. 瓶盖起子
C. 裁纸刀 D. 钳子

10. 小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，其实车子并没有动。小明有这种感觉是因为他选择的参照物是(    )

A. 旁边车道先行的公交车 B. 小明爸爸
C. 地面 D. 自家小车

11. 如图所示，小车自A点自由滑下，运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图是如图中的(    )

A.  B.  C.  D.

12. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是(    )

A. 自行车脚蹬上刻有纹线
B. 汽车轮胎上刻有花纹
C. 旅行箱下装有小轮
D. 用起瓶器夹紧瓶盖

13. 下面的四个实例中，目的是为了增大压强的是(    )

A. 注射器针头做得很尖 B. 书包背带做得较宽
C. 图钉帽的面积做得较大 D. 载重汽车安装了很多车轮

14. 2018雅加达亚运会上，我国运动健儿再展雄姿，关于以下情景分析正确的是(    )

A. 举重运动员将杠铃举起后静止在台上，此时运动员所受的压力和地面对运动员支持力是一对平衡力
B. 排球场上，运动员将飞过来的排球打回去，说明力的作用效果与力的大小有关
C. 箭离开弓弦后，能飞行相当远的距离，是因为箭还受到向前的动力
D. 自行车运动员要让自行车更快地停下来，会用力捏闸，这是通过增大压力来增大摩擦

15. 关于运动和力，下列说法正确的是(    )

A. 在平衡力的作用下物体一定静止
B. 短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员受到惯性作用
C. 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D. 物体不受力的作用，运动状态就一定不改变

16. 如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体，当B管倾斜，A管竖直放置时，两管液面等高，则(    )

A. A管中液体对管底的压强比B中小
B. A管中液体对管底的压强比B中大
C. A管中液体对管底的压强和B中相等
D. A管中液体的密度比B中管中液体的密度小
 

17. 如图所示，一个小球漂浮在水面上，有一半露出水面。当向水中加入少许食盐并搅动，待小球静止后，它受到的浮力会(    )

A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 无法判断

18. 下列现象中能说明物体的分子在不停地做无规则运动的是(    )

A. 打扫房间时尘土飞扬 B. 水从高处流到低处
C. 放在空气中的铁器过一段时间会生成锈 D. 在一杯白开水中放入盐，这杯水会变咸

19. 在探究“压力作用效果与什么因素有关”实验中，小组同学利用泡沫海绵、小方桌、砝码进行实验，实验现象如图所示。
    实验中应通过观察______来判断压力的作用效果；
    实验中应将海绵和方桌______放置，使方桌对海绵的压力等于方桌的重力；
    为探究“压力作用效果与压力大小的关系”，实验中应保持______不变，同时通过______改变压力的大小；
    观察分析乙、丙两图实验现象，可以得出的初步结论是：______；
    俗话说：“磨刀不误砍柴工”，这句话所蕴含的物理原理可通过比较图______两个实验现象来验证。

20. 张扬在“验证阿基米德原理”实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数，如图所示：、b、c、d弹簧测力计示数分别为，，，。
    根据图中提供的信息，石块受到的浮力______N，石块排开水所受的重力______N；
    其中测量物体所受浮力的是步骤______填二个字母；
    由此得出的结论是：______。

21. 如图，将长约1m，一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。
    
    这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的，实验中玻璃管水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是______支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于水银柱所产生的压强；
    实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的______较大的特性；在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的高度将______。均选填“变长”“变短”“不变”
22. 如图所示，利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，求：
    画出滑轮组的绕线方式；
    绳子自由端向下移动的距离；
    若实际拉力为110N，不计绳重及摩擦，则动滑轮重是多少N。

23. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放物块始终未与容器接触。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。求：
    物块完全浸没在水中受到的浮力；
    物块的密度；
    从物块刚好浸没水中到过程中，水对物块下表面的压强变化了多少Pa？

24. 如图所示，水平桌面上放有重为2N的薄玻璃杯，它的底面积为，向玻璃杯中倒入重为5N的水，水的深度是10cm，g取。求：
    水对杯底的压力；
    玻璃杯对水平桌面的压强。

答案和解析

1.【答案】运动状态  大于  减小 

【解析】解：牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中，运动速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；
机翼上方的空气流速比机翼下方的流速快，因此机翼下方气体压强大于机翼上方气体压强，从而产生了升力；
由于惯性的大小只与物体的质量有关，故战斗机进入战斗状态前要扔掉副油箱，这是为了减小惯性，以提高战斗机的灵活性。

本题考查里的作用效果、流速与压强的关系以及惯性难度不大。
 

2.【答案】4N 右 

【解析】解：
弹簧测力计的示数为4N，则弹簧测力计对B的拉力为4N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为4N；摩擦力水平向右。
故答案为：4N；右。
物体B静止不动，则受平衡力的作用，根据平衡力的知识判断摩擦力的大小和方向。
本题考查摩擦力的大小计算，B受到的摩擦力为滑动摩擦力，但由于B处于静止，所以利用二力平衡条件来求解。
 

3.【答案】OB 

【解析】如图，拉杆箱是一个杠杆，O是支点，拉力F是动力，把拉力F的作用线延长为FB，过支点O向FB作垂线，则OB是拉力F的力臂。
力臂是支点到力的作用线的垂直距离，根据这个定义进行判断。
作力臂的方法：首先确定支点，然后延长力的作用线，过支点做力的作用线的垂线，支点到作用线的距离就是力臂。
 

4.【答案】200 

【解析】解：
该物体在地球上受到的重力：
，
因为物体在月球受重力等于地球上所受重力的，
所以该物体在月球上受到的重力：
。
故答案为：200。
知道物体的质量，利用求物体在地球上受到的重力；而物体在月球受重力等于地球上所受重力的六分之一，据此求出物体在月球上受到的重力。
本题考查了重力公式的应用，属于基础题。
 

5.【答案】3 变大 

【解析】解：
杯子被握在手中，处于静止状态，杯子在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，杯子和水重是3N，摩擦力大小也是3N；
当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，杯子和水受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，杯子和水的重力增加，摩擦力增大。
故答案为：3；变大。
静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断摩擦力的大小。
通过分析杯子前后两次所处的状态，确定其受力情况。从而可以求出其所受摩擦力的大小。
 

6.【答案】变小  大气压 

【解析】解：当我们吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张、于是肺的容积增大，肺内空气压强减小，大气压使含病毒的空气进入肺中；
故答案为：变小；大气压。
一定质量的气体体积减小时、压强增大，体积增大时、压强减小。
本题考查了呼吸气原理、大气压的应用，明确身体内外压强的大小是解题的关键。
 

7.【答案】不变   

【解析】解：
原来容器中装满水，放入物块A后，物块漂浮，但水的深度不变，由可知，放入物块A的前后，水对容器底的压强不变，由可知，放入前后水对容器底部的压力不变；
物块A的重力：，
因为物块A漂浮，所以物块A受到的浮力：；
由可知排开水的体积：。
故答案为：不变；10；。
根据图示可知，物块A漂浮在水面上，因此水的深度不变，根据可知放入前后水对容器底压强的关系，再利用可知放入前后水对容器底压力的变化；
根据求出物块A的重力，根据物块A漂浮时，浮力等于重力求出浮力；再利用阿基米德原理的应用求出排开水的体积。
此题考查液体压强的特点、物体浮沉条件的应用、阿基米德原理，是一道综合性较强的题目，题目难度适中，属于中档题。
 

8.【答案】 

【解析】解：木块的质量：；
木块的重力：；
木块在水中漂浮，浮力；
木块受到的浮力
木块的重力
所以
即
故答案：；
木块漂浮可知浮力等于重力，结合阿基米德原理求盐水的密度。
浮力的计算要根据题目中的物理量，熟练的运用公式进行解决。
 

9.【答案】A 

【解析】解：筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A正确；
BCD、瓶盖起子、裁纸刀、钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故BCD错误。
故选：A。
结合图片和生活经验，先判断它们在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。杠杆的分类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。
本题的解题关键是结合自己的生活经验，先判断各种杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
 

10.【答案】A 

【解析】

【分析】
本题考查运动和静止的相对性，判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
运动和静止是相对的，选不同的参照物，描述物体运动的结果会不同。参照物虽然是任意选取，但要本着方便的原则，一般选地面或地面上静止的物体为参照物。明确两辆车运动情况的差别是解决此题的突破口。
【解答】
坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，说明汽车相对于另一个物体的位置发生了改变，以另一个物体为参照物，汽车是运动的。
在选项中，自家小车相对于旁边车道先行的公交车位置发生了改变，所以是运动的。
而相对于小明爸爸、地面，其位置都没有发生改变，所以是静止的。研究小车的运动与否，不能选自身为参照物，故不能选自家小车为参照物。故A正确，BCD错误。
故选A。  

11.【答案】C 

【解析】解：
由斜面滑到B点时，小车受到了竖直向下的重力和水平面对它竖直向上的支持力，且重力和支持力是一对平衡力，小车还受到了水平面对它水平向左的摩擦力。
由图选项图可知，ABD错误、C正确。
故选：C。
由题意分析小车滑到B点时的受力情况，再对各选项的示意图判断答案。
此题考查的是力的示意图，关键是正确分析小车在B点受到的各力。
 

12.【答案】C 

【解析】解：A、自行车脚蹬上刻有纹线，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故A不符合题意；
B、汽车轮胎上刻有花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故B不符合题意；
C、旅行箱下装有小轮，是采用变滑动为滚动的方式，减小了摩擦，故C符合题意；
D、用起瓶器夹紧瓶盖，是通过增大压力的方式，增大了摩擦，故D不符合题意。
故选：C。
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度；
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离。
摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大和减小摩擦需要从这两个方面进行分析，注意生活中与摩擦有关的现象，多观察、多思考。
 

13.【答案】A 

【解析】解：A、注射器针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A正确。
B、书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故B错误。
C、图钉帽的面积做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故C错误。
D、载重汽车安装了很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故D错误。
故选：A。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
 

14.【答案】D 

【解析】解：
A.运动员所受杠铃的压力和地面对运动员支持力，二力的大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B、排球场上，运动员将飞过来的排球打回去，说明力的作用效果与力的方向有关，故B错误；
C、箭离开弓弦后，不再受到向前的动力，但由于惯性能继续飞行相当远的距离，故C错误；
D、用力捏闸，使行驶中的自行车更快停下来，这是通过增大压力来增大摩擦力的，故D正确。
故选：D。
本题考查了平衡力的辨别、力的作用效果、惯性以及增大摩擦力的方法，有一定综合性，但难度不大。
 

15.【答案】D 

【解析】解：A、在平衡力的作用下物体保持静止或匀速直线运动。故A错误；
B、短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性，要保持原来的运动状态。故B错误；
C、踢出去的足球在地面上越滚越慢，是因为足球受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因。故C错误；
D、力是改变物体运动状态的原因，物体不受力，运动状态就不会改变。故D正确。
故选：D。
①在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；
②一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。惯性是物体本身的属性，不是力；
③力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力，改变运动状态才需要力；
④一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态。
此题考查了力和运动的关系、惯性的存在及牛顿第一定律的应用。正确、全面理解概念和规律，是解答的关键。
 

16.【答案】B 

【解析】解：
由图知，，且，
由可知，，
又两管液面相平液体的深度h相同，
由可知，两管中的液体对管底压强：。
故选：B。
知道两管液面相平、试管相同，可知液体体积的大小关系；又知道液体的质量相同，根据密度公式可知液体密度的大小关系，再根据液体压强公式求解两管中的液体对管底压强的大小关系。
本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用。
 

17.【答案】C 

【解析】解：
原来小球漂浮在水面上，浮力等于重力。当向水中加入少许食盐并搅动，此时食盐密度增大，小球排开盐水的体积减小，但仍然漂浮，由于小球的重力没有变化，所以浮力也不变。
故选：C。
物体漂浮的条件是浮力等于重力，浮力是否变化取决于重力是否变化。
此题属于易错题，容易出错的地方是误认为浮力变大，出错的原因是注意了液体密度的变化，而忽视了重力的一定。
 

18.【答案】D 

【解析】解：A、打扫房间时尘土飞扬，这是机械运动。故A不符合题意。
B、水从高处流到低处，这是由于地球的引力的作用。故B不符合题意。
C、放在空气中的铁器过一段时间会生成锈，这是物质发生化学变化。故C不符合题意。
D、在一杯白开水中放入盐，这杯水会变咸，这是扩散现象，是分子运动的结果。故D符合题意。
故选：D。
要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动的结果，机械运动是物质在运动。
本题主要考查学生对：扩散现象、机械运动、地球的引力、以及化学变化的了解和掌握。
 

19.【答案】泡沫海绵的凹陷程度  水平  受力面积  增加砝码  在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显  乙、丙 

【解析】解：
实验中压力的作用效果用泡沫海绵的凹陷程度来反映，泡沫海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显；
水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以实验中，应将海绵和方桌水平放置，使得此时小方桌对泡沫海绵的压力等于小方桌的重力；
探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，要控制受力面积大小不变，改变压力的大小，实验中可以通过在方桌上增加砝码来改变压力的大小；
根据乙、丙两图可以看出，压力的大小相同，受力面积越小，泡沫海绵的凹陷程度越大，故可得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
“磨刀不误砍柴工”是指通过磨刀减小了受力面积，使压力作用的效果更明显，即可通过比较图乙、丙两个实验现象来验证。
故答案为：泡沫海绵的凹陷程度；水平；受力面积；增加砝码；在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；乙、丙。
压力的作用效果通过泡沫海绵的凹陷程度来反映，凹陷程度越大，压力作用效果越大；
水平面上物体的压力和自身的重力相等；
要得出“压力的作用效果与压力大小的关系”，就要控制受力面积不变，而压力大小不同；
比较乙、丙两图所示实验可知，压力的大小是相同的，受力面积不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和受力面积的关系。
掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素是本题的关键。
 

20.【答案】，c 浸没在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力 

【解析】解：由图a与图c所示实验可知，石块受到的浮力，
由图b与图d所示实验可知，石块排开水的重力为；
石块所受的浮力等于重力和拉力之差，故其中测量物体所受浮力的是步骤a，c；
由实验结果可知，石块受到的浮力等于石块排开水的重力，由此可得：浸没在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力。
故答案为：；，c；浸没在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力。
由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数；石块浸没在水中时，石块重力与弹簧测力计示数之差等于物体受到的浮力；溢水杯与水的中重力与溢水杯重力之差是石块排开水的重力；根据石块受到的浮力与石块排开水的重力间的关系，得出实验结论。
本题考查了实验现象分析、实验数据处理，掌握弹簧测力计的读数方法、认真分析实验现象，数据即可正确解题。
 

21.【答案】大气压  密度  不变 

【解析】解：利用托里拆利实验装置测量大气压时，开始要在水银管内灌满水银，这样可以将管内空气全部排出，保证管内水银上方为真空，管外水银面的上方是空气，是大气压支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于水便柱所产生的压强；
根据知，在大气压不变时，液体的密度越大，液体的高度就越小，所以实验操作越方便，所以做托里拆利实验时应选用密度大的水银，而不是水来做实验；
玻璃管的粗细、长短、倾斜，以及水银槽中水银的多少无关，所以将玻璃管倾斜，水银柱的高度将不变。
故答案为：大气压；密度；不变。
在托里拆利实验中玻璃管水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，是大气压支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于水银柱所产生的压强；
做托里拆利实验时应选用密度大的水银；影响托里拆利实验值的因素是大气压值，而与玻璃管的粗细、长短、以及水银槽中水银的多少无关。
此题主要考查的是大气压强的测量--托里拆利实验，属于识记性内容，比较简单。
 

22.【答案】解：由图可以看出，人站在地面拉动绳子，因此绳子的拉动方向应向下，因此确定自由端的绳子，然后依次向内绕。如图所示：

由图可知，，
则绳子自由端移动的距离。
不计绳重及摩擦，根据得，
。
答：画出滑轮组的绕线方式见解答；
绳子自由端向下移动的距离为4m；
若实际拉力为110N，不计绳重及摩擦，则动滑轮重是20N。 

【解析】滑轮组的绕法要求最省力，就要求承担物体重力绳子股数要最多，且人在地面向下拉绳子，同时考虑这两个方面画出滑轮组最省力的绕法；
利用求出绳子自由端向下移动的距离；
不计绳重及摩擦，根据计算动滑轮重。
此题主要考查了滑轮组的组装情况、滑轮组绳子拉力的计算，在组装滑轮组时，可以从定滑轮或动滑轮绕起，要根据实际情况而定。
 

23.【答案】解：
由图象可知，弹簧测力计的最大示数，此时物块未浸入水中，则物块重力；
物块浸没在水中时弹簧测力计的示数，
则物块完全浸没在水中受到的浮力：；
由得物块的体积：
，
物块的质量：
，
物块的密度：
；
由图乙可知，时物块刚好浸没水中，从物块刚好浸没水中到过程中，
物块下表面所处深度的变化量：，
水对物块下表面的压强变化量：。
答：物块完全浸没在水中受到的浮力为4N；
物块的密度；
从物块刚好浸没水中到过程中，水对物块下表面的压强变化了400Pa。 

【解析】由图象可知，弹簧测力计的最大示数，此时物块未浸入水中，物块重力等于最大示数；由图得出物块浸没在水中时弹簧测力计的示数，利用称重法求受到的浮力；
利用求物体的体积，利用求物体的质量，利用密度公式求物体的密度；
由图乙可知，时物块刚好浸没水中，可求从物块刚好浸没水中到过程中物块下表面所处深度的变化量，利用求水对物块下表面的压强变化。
本题考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理、液体压强公式的应用，分析图象得出相关信息是关键。
 

24.【答案】解：水对杯底的压强：
，
水对杯底的压力：
；
玻璃杯对水平桌面的压力：
，
玻璃杯对水平桌面的压强：
。
答：水对杯底的压力为2N；
玻璃杯对水平桌面的压强为3500Pa。 

【解析】知道杯内水的深度，根据求出水对杯底的压强，利用求出水对杯底的压力；
玻璃杯对桌面的压力等于水和杯子的重力之和，利用求出玻璃杯对水平桌面的压强。
本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强，后计算压力；固体，先计算压力在水平面上，后计算压强。