广西南宁市马山县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份广西南宁市马山县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共21页。试卷主要包含了3和4三次实验数据得出等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年广西南宁市马山县八年级（下）期末物理试卷

1. 物理学中，力的国际单位是(    )
A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特
2. 实验室中，常用的测量力的工具是(    )
A. 刻度尺 B. 天平 C. 量筒 D. 弹簧测力计
3. 下列物品中，重力最接近10N的是(    )
A. 一个鸡蛋 B. 一张课桌 C. 一辆玩具汽车 D. 一枚图钉
4. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与(    )


A. 力的方向有关 B. 力的大小有关
C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关
5. 如图所示，是物理教材中的演示实验图片或示例图片，能够用来说明流体压强和流速关系的图片是(    )
A. 口吹硬币跳跃木块
B.   水从瓶子侧壁的孔喷出
C. 用吸管吸饮料
D. 蚊子尖尖的口器
6. 如图所示，“长征”火箭在加速升空过程中，(    )

A. 惯性变大 B. 机械能保持不变
C. 动能增加，重力势能减小 D. 动能增加，重力势能增加
7. 对于自行车，下列措施能减小摩擦的是(    )
A. 车把上刻有条纹 B. 轮胎表面制成花纹 C. 刹车皮使用橡胶 D. 链条上加润滑油
8. 如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是下列情况中试管口始终没离开水银面，水银面的高度差变小的是(    )
A. 稍稍提高玻璃管
B. 使玻璃管倾斜
C. 往水银槽中添加水银
D. 将实验装置转移到高山上进行实验
9. 一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是(    )
A. 手拿球静止 B. 手托球水平匀速直线运动
C. 将球举起 D. 抛出后的球在空中继续运动
10. 小贺用水平推力推动箱子使之匀速运动，下列说法正确的是(    )
A. 小贺先对箱子有力的作用，箱子后对小贺有力的作用
B. 小贺对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对相互作用力
C. 箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力
D. 不继续推箱子，箱子会停下来，说明力是维持物体运动的原因
11. 如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是(    )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 6个
12. 如图例能说明大气压强存在的是(    )
A. 书包带较宽 B. 热气球升空
C. 水坝下部较宽 D. 纸片托水
13. 小明正在50m跑道上冲刺，若此时一切外力都消失，他将处于(    )
A. 静止状态 B. 匀速直线运动状态 C. 加速状态 D. 减速状态
14. 2018年4月12日，中国在南海举行阅兵仪式。如图所示为中国航母“辽宁号”在阅兵中的图片，若舰载机返回降落在航母甲板上，下列说法正确的是(    )


A. 航母始终漂浮，所受浮力不变 B. 航母始终漂浮，所受浮力减小
C. 航母将沉下一些，所受浮力增大 D. 航母将浮起一些，所受浮力减小
15. 如图所示，是我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，下列分析正确的是(    )

A. 飞行时，机翼下表面气流流速大于上表面气流流速
B. 飞行时，机翼下表面气流流速等于上表面气流流速
C. 航行时，速度越大受到水的浮力越大
D. 航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力
16. 如图所示的杠杆提升重物G，杠杆顺时针方向转动，在OB达到水平位置之前的过程中，若力F 的方向始终保持与OA垂直，则力的大小将(    )


A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 不变 D. 无法确定
17. 小明参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是______，二是利用了力可以改变物体的______。
18. 在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过______受力面积的方法，从而______压强来破坏玻璃窗逃生两空均选填“增大”或“减小”


19. 如图所示，小红要用竹筷夹着食物放进嘴里，筷子能夹住食物而不掉下来，主要是靠筷子和食物之间的______力，正常使用的筷子属于______杠杆。


20. 将重为6N物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到浮力为______N；放开物体，物体将______选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”；待物体静止时所受浮为______N。
21. 一个重50N的箱子放在水平地面上，受到6N的水平推力时，箱子静止不动，这时箱子受到的摩擦力______N；受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力______N；当水平推力增大到18N，这时箱子所受摩擦力的大小为______N。
22. 如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别、，由图可知______，对地面的压强为、，现将甲、乙分别切去高度为、的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则______，甲、乙原先对地面的压力______三空均选填“>”、“=”或“<”。

23. 如图所示，一物体A沿光滑斜面下滑，请画出物体A受力的示意图。


24. 如图所示，请画出拉力F的力臂L。


25. 如图是一则公益广告：现如今随着入住高楼的人们越来越多，高空抛物的现象也屡屡发生。高空抛物有非常大的危险性，一个鸡蛋从18楼抛下来就可以砸碎行人头骨。请从能量的角度解释高空落下的鸡蛋能砸伤人的原因。


26. 小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示：
次数
钩码所受的重力
钩码提升的高度
拉力
绳端移动的距离
机械效率
1





2





3





4






根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离______m，机械效率______。
通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率______。
在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的重力为______N。
以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是______
A.动滑轮的重力
B.绳子与滑轮之间的摩擦
C.物体上升的高度
27. 为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

在甲、乙、丙、丁四次实验中，弹簧测力计每次都沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，利用______知识，可以知道滑动摩擦力的大小______选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计的示数。
比较甲、乙两次实验，可以说明：滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙两次实验，可以说明：滑动摩擦力大小与______有关。
比较甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______选填“正确”或“错误”的，原因是______。
小明对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明______选填“一定”或“不一定”要匀速拉动长木板。
28. 如图所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。如图将一石块挂于弹簧测力计上，并将其慢慢浸入烧杯内的液体中。图甲、乙、丙烧杯中装的液体是水，图丁烧杯中装的液体是酒精，、、、分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题：

图甲中，弹簧测力计的示数______N。
石块完全浸没在水中时所受的浮力为______N。
分析图中乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与______有关；分析图中______两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
图乙中石块浸入水中的体积是______。
实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为______法。
由实验数据可得石块的密度为______。
29. 质量为的汽车在平直公路上以的速度匀速直线行驶，已知汽车在公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的倍，汽车匀速直线行驶20s的时间内，求：
汽车受到的重力；
汽车牵引力的大小；
牵引力所做的功。
30. 体重为600N的小聪用如图所示的滑轮组来竖直提升物体当A以的速度匀速上升时，小聪对绳子的拉力F为400N，滑轮组的机械效率为不计摩擦及绳重。求
拉力F的功率；
物体A受到的重力；
小聪拉动绳子前后对地面的压强之比；
小聪拉绳子最大的拉力。


31. 如图甲所示，是一圆柱形容器，放在水平桌面上，内装有25cm深的液体，该液体对容器底部产生的压强为求：
液体的密度；
若将边长为10cm的正方体木块放入圆柱形容器中如图乙所示，木块静止时，有的体积露出液面，此时木块受到的浮力大小；
木块浸没时受到的浮力；
要使木块浸没至少需要施加多大向下的压力。
答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：力的国际单位是牛顿，简称牛，符号是N。
故BCD错误，A正确。
故选：A。
力的国际单位是牛顿，简称牛，符号是N。
物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。

2.【答案】D 
【解析】解：
A、刻度尺是用来测量物体长度的工具，故A不符合题意；
B、天平是用来测量物体质量的工具，故B不符合题意；
C、量筒是用来测量液体体积的工具，故C不符合题意；
D、弹簧测力计是用来测量力的大小的工具，故D符合题意；
故选：D。
分析刻度尺、天平、量筒、弹簧测力计测量的物理量，选出符合题意的选项。
本题考查了长度、质量、液体体积、力的测量工具，属于基础题目。

3.【答案】C 
【解析】解：A、一个鸡蛋的质量约50g，即，故其重力约：，故A错误。
B、一张课桌的质量约3kg，故其重力约：，故B错误。
C、一辆玩具汽车的质量约1kg，故其重力约：，故C正确。
D、一枚图钉的质量约1g，即，故其重力约：，故D错误。
故选：C。
首先要对物体的质量有个初步的了解，运用可得出其重力。
常识性了解物体的质量，熟练运用重力与质量的关系，可解答此题。

4.【答案】C 
【解析】解：用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
故选：C。
力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，分析图示情景，然后根据图示情景分析答题。
本题考查了影响力的作用效果的因素，知道力的三要素、找出图示情景的异同即可正确答题。

5.【答案】A 
【解析】解：A、紧贴硬币上表面使劲吹气使硬币上方的空气流速大，压强变小，硬币下方的空气流速小，压强大，硬币受到一个竖直向上的压力差，因此硬币就“跳”过了木块，利用了流体压强与流速关系；故A符合题意；
B、水从瓶子侧壁的孔喷出利用的是液体对容器侧壁有压强，没有利用流体压强与流速关系；故B不合题意；
C、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故C不符合题意。
D、蚊子尖嘴插入皮肤，是压力一定，通过减小受力面积来增大压强，没有利用流体压强与流速关系；故D不符合题意。
故选：A。
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
液体内部存在压强，压强随深度的增加而增大。
当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中。
压力一定时，减小受力面积可以增大压强。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题是解答的关键，并注意与大气压实例的区别。

6.【答案】D 
【解析】解：
火箭在加速升空时，火箭质量不变、速度增大，动能增大；火箭的质量不变、高度增加，重力势能增加；因为火箭的动能和重力势能都增加，机械能增加；
火箭的质量不变，惯性不变，故ABC错、D正确。
故选：D。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；动能和势能统称为机械能。
物体保持运动状态不变的性质叫惯性，物体的质量不变、惯性不变。
本题考查了动能、重力势能、机械能的大小变化分析以及对惯性的理解，属于基础题目。

7.【答案】D 
【解析】解：A、车把上刻有条纹，B、轮胎表面制成花纹，C、刹车皮使用橡胶，三项都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。
D、链条上加润滑油，是使接触面彼此脱离，减小摩擦力，符合题意。
故选：D。
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
本题考查了增大和减小摩擦力的具体方法。
自行车是我们使用最熟悉的交通工具，自行车上包含很多物理知识，我们要从力、声、光三方面找出与物理有关的部件。

8.【答案】D 
【解析】在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，稍稍提升玻璃管、使玻璃管倾斜、以及往水银槽中加水银都不能影响到管内外水银面的高度差。但将实验装置转移到高山上进行的时候，高度增加了，大气压减小了，管内外水银面的高度差也减小。故ABC错误。
故选：D。
影响托里拆利实验值的因素是大气压值，而与玻璃管的粗细、长短、以及水银槽中的水银的多少无关。
本题主要考查学生对托里拆利实验和大气压和高度关系的理解和掌握，是一道基础题。

9.【答案】C 
【解析】解：
A、手拿球静止，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故A错误；
B、手托球水平匀速直线运动，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故B错误；
C、将球举起，有力作用在球上，球在力的方向上通过了一定的距离，故有力做功，故C正确；
D、球飞出去，球由于惯性向前运动，有距离，但没有对球施加力，没有对球做功，故D错误。
故选：C。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的方向上通过了距离，即力的方向和物体前进的距离的方向一致，力对物体才做功。

10.【答案】C 
【解析】解：
A、小贺用水平推力推动箱子使之匀速运动，同时箱子对小贺也有力的作用，它们是同时产生的，故A错误；
B、小贺对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力，这两个力都作用在箱子上，不是一对相互作用力，属于平衡力，故B错误；
C、箱子受到的重力与地面对箱子的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故C正确；
D、不继续推箱子，箱子会停下来，是因为箱子受到了力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。
故选：C。
物体间力的作用是相互的；
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、同一直线、分别作用在不同的物体上；
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
力可以改变物体的运动状态。
此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。

11.【答案】B 
【解析】解：设每个钩码的重力为G，每个小格的长度为L，根据杠杆的平衡条件：


解得，所以在A处所挂钩码的个数为
故选
根据杠杆的平衡条件，将已知条件代入便可求得．
熟练运用杠杆的平衡条件，是我们解决此类问题的关键．

12.【答案】D 
【解析】
【分析】
能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来；它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。
生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，抽气机、吸管、茶壶、针管、塑料吸盘等都可能利用到大气压，逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案。
【解答】
A.书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，与大气压无关，故A错误；
B.热气球升空是利用了其浮力大于重力，与大气压无关，故B错误；
C.水坝下部较宽，是因为液体的压强随深度的增加而增大，下部较宽可承受更大的水的压强，与大气压无关，故C错误；
D.纸片托水，是因为杯内水的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，使纸片和水不会掉落，故D正确。
故选D。  
13.【答案】B 
【解析】解：根据牛顿第一定律，小明在50m跑道上冲刺的过程中，若一切外力都消失，它将做匀速直线运动，故只有B正确。
故选：B。
一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，据此分析。
本题考查了对牛顿第一定律的认识和理解，关键是明确外力消失时物体的运动状态。

14.【答案】C 
【解析】解：因为舰载机降落后，自重G增大，
因为航母仍漂浮，，
所以航母所受浮力增大。
因为，
所以排开水的体积要增大，航母将下沉一些，故C正确，ABD错误。
故选：C。
漂浮物体的浮和始终等于自身重力，判断出重力的变化情况，即可得知浮力如何变化；
本题考查了物体的浮沉条件漂浮条件和阿基米德原理的应用，会分析舰载机降落航母后航母重力的变化是关键。

15.【答案】D 
【解析】解：
AB、等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，机翼上方气流的截面面积大，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速，故AB错误；
C、航行时，速度大，但排开液体的体积和液体的密度都不变，根据知，受到水的浮力不变，故C错误；
D、根据阿基米德原理知：航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力，故D正确。
故选：D。
根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；
影响浮力的因素是液体的密度和排开液体的体积；
根据阿基米德原理分析解答。
本题考查了流体压强与流速的关系、影响浮力的因素、阿基米德原理的应用等知识，需要学生要熟练掌握物理公式，并灵活的运用到计算中去。

16.【答案】B 
【解析】解：根据杠杆平衡条件分析，将杠杆顺时针方向转动，在OB达到水平位置之前的过程中，动力臂不变，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大。
故选：B。
从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件分析，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，在OB达到水平位置之前的过程中，阻力不变，阻力力臂变大。
本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用。能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键。

17.【答案】相互的  运动状态 
【解析】解：立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的运动状态。
故答案为：相互的；运动状态。
力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；
力可以改变物体的形状和运动状态。
平时生活中要勤于观察，善于思考，不断积累生活经验，认识到生活处处是物理，物理时时在身边。

18.【答案】减小  增大 
【解析】解：逃生安全锤有一端设计成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
故答案为：减小；增大。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。

19.【答案】摩擦  费力 
【解析】解：
用筷子夹起食物，食物有向下滑动的趋势，则筷子对它有摩擦力的作用，说明筷子和食物间有摩擦力；
筷子在正常使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
故答案为：摩擦；费力。
用筷子夹起食物，食物受到重力和摩擦力的作用；
动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆，动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆。
本题考查了杠杆分类、物体受力分析，属于基础题目。

20.【答案】8 上浮  6 
【解析】解：
用手将物体全部压入水中时，已知物体排开的水重为8N，由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力也为8N；
放手后，物体受到的浮力8N大于物体的自重6N，因此物体要上浮。
待物体静止时处于漂浮状态，所以所受浮力等于本身的重力，即为6N。
故答案为：8；上浮；6。
①浸在液体中的物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力；
②物体的浮沉条件是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，悬浮；浮力小于重力，下沉。
本题考查阿基米德原理和物体的浮沉条件的应用；
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力的作用，浮力大小等于物体排开的液体的重力。

21.【答案】6 10 10 
【解析】解：
箱子受6N的水平推力时，箱子未动，说明箱子处于平衡状态，则箱子在水平方向上所受的推力与摩擦力平衡，所以箱子受到的摩擦力；
当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，此时箱子受到的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，则这时箱子受到的摩擦力；
当水平推力增大到18N时，箱子对地面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以箱子受到的滑动摩擦力大小不变，仍为10N。
故答案为：6；10；10。
掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
掌握影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
此题考查了影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件的应用；当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道常见题目。

22.【答案】 
【解析】解：由图可知，
切去高度为、的部分之后，甲、乙对地面的压力相等，则剩余部分的重力相等、质量也相等；
由于甲、乙剩余部分的高度均为h，由图知，所以剩余部分的体积：，
由可知，；
由图可知，原来两长方体的高度关系为，
由柱体压强公式可知，原来的压强关系为；
剩余部分质量相等，那么在单位高度上甲乙质量是相等的，
甲乙切去后单位高度质量一样，切去部分甲高度小于乙，所以切去质量小于乙。
所以可知；
而原来的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力，所以可知，则原先对地面的压力；
故答案为：>；<；<。
长方体放置地面时，对地面的压力等于物体重力，切去之后甲、乙对地面的压力相等，则剩余部分的重力相等、质量也相等；由此可知甲、乙的密度关系，根据压强公式来判断压强大小关系；
剩余部分质量相等，那么在单位高度上甲乙质量是相等的，
甲乙切去后单位高度质量一样，切去部分甲高度小于乙，所以切去质量小于乙。
根据原来的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力判断出原先对地面的压力的大小。
本题主要考查了有关压强和压力的大小比较，关键能够利用好图示，切去部分与剩下部分的比例关系。

23.【答案】解：由于斜面是光滑的，所以不存在摩擦力；物体只受到重力和支持力的作用；
过物体的重心分别沿竖直向下、垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用G、F表示；如图所示：
 
【解析】用一条带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短表示力的大小。
画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。

24.【答案】解：首先延长力F画出力的作用线，然后由支点O向F的作用线作垂线，则垂线段的长度即为F的力臂如图所示：
 
【解析】力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。
本题考查了学生对力臂画法的掌握情况，理解力臂的概念是正确画出力臂的关键所在。

25.【答案】答：高空中的鸡蛋具有很大的重力势能，下落过程中重力势能转化为动能，在落地前鸡蛋具有很大的动能，砸向行人时会造成较大的伤害。 
【解析】
【分析】
根据动能的影响因素是物体的质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能的影响因素是物体的质量和高度，质量越大、位置越高，重力势能越大，分析解答。
本题涉及重力势能的影响因素、重力势能与动能之间的相互转化，解题是要熟记这些知识点，从题干中获取有用的信息，结合相关知识解决问题。
【解答】
根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，可知高度越高，造成的后果越严重，说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大，从而得出重力势能与抛出的高度有关；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，速度增大，因此鸡蛋下落过程将重力势能转化为动能较多，其破坏力越大。  
26.【答案】越高    
【解析】由图知实验中由四段绳子承担物重，所以第4次实验中绳子移动的距离：，
第4次实验测得机械效率为：
；
通过比较1、3和4三次实验数据知，物体提升的高度和绳子移动的距离相同，物体的重力不同，且物体的重力越大，机械效率越高，所以可以得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率高；
如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力为重物和动滑轮总重的几分之一。即：物动，
所以动滑轮的重力：G动物。
滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关，所以AB不符合题意，C符合题意。

根据求出绳端移动的距离，由求机械效率；
比较1、3和4次实验数据找出相同的量和变化的量，分析得出机械效率与变化量的关系；
如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，拉力为重物和动滑轮总重的几分之一；
滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系。同一滑轮组，提起的物体越重，滑轮组的机械效率越高。
本题考查了测量滑轮组机械效率的实验，涉及到注意事项、控制变量法、滑轮组机械效率的计算和分析实验数据得出结论的能力及影响滑轮组机械效率大小的因素。

27.【答案】二力平衡  等于  压力  接触面粗糙程度   错误  没有控制物体间的压力相同   不一定 
【解析】解：实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。
由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。
故答案为：二力平衡；等于；压力；接触面粗糙程度；错误；没有控制物体间的压力相同；不一定。
用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数。
分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象可以得出实验结论。
根据控制变量法的要求分析答题。
根据图示实验装置分析答题。
本题考查了实验现象分析，知道实验原理、应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可解题，熟练应用控制变量法是正确解题的关键

28.【答案】排开液体的体积  丙、丁    控制变量   
【解析】解：图甲中，测力计分度值为，弹簧测力计的示数；
由甲丙知，根据称重法，石块完全浸没在水中时所受的浮力为：
；
分析图中乙、丙可知，排开液体的体积相同，排开液体的密度不同，测力计示数不同，受到的浮力不同，帮两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与排开液体的体积有关；
研究物体所受的浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，故分析图中丙、丁两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
根据阿基米德原理：，图乙中石块浸入水中的体积是：
；
实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法。
由实验数据可得石块的密度为：
。
故答案为：；；排开液体的体积；丙、丁；；控制变量；。
根据测力计分度值得出弹簧测力计的示数；
由甲丙知，根据称重法求出石块完全浸没在水中时所受的浮力；
浮力大小与排开液体的体积和密度有关，由控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变，分析图中乙、丙实验，找出相同量和不同量，得出浮力与变化量的关系；
研究物体所受的浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同；
根据阿基米德原理求出图乙中石块浸入水中的体积；
根据，由实验数据可得石块的密度。
本题探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关，考查测力计读数、称重法测浮力、控制变量法、阿基米德原理的运用及密度公式的运用。

29.【答案】解：
汽车受到的重力：
；
因为汽车在平直公路上匀速直线行驶，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，
汽车牵引力的大小：
；
由可得20s汽车行驶的路程：
；
牵引力所做的功：
。
答：汽车受到的重力为；
汽车牵引力的大小为500N；
牵引力所做的功为。 
【解析】知道汽车的质量，利用求汽车受到的重力；
由于汽车在平直公路上匀速直线行驶，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，据此可求汽车牵引力的大小；
利用求20s汽车行驶的路程，再利用求牵引力所做的功。
本题考查了重力公式、速度公式、功的公式和二力平衡条件的应用，属于基础题目。

30.【答案】解：
由图知，，拉力端移动速度：
，
拉力F的功率：
；
拉力端移动距离，
滑轮组的机械效率，则物体A受到的重力：
；
小聪拉动绳子前对地面压力，
小聪拉动绳子后对地面压力，
小聪拉动绳子前后对地面的压强之比：
p：：：：：1；
小聪施加的最大拉力：
。
答：拉力F的功率为120W；
物体A受到的重力为960N；
小聪拉动绳子前后对地面的压强之比为3：1；
小聪拉绳子最大的拉力为600N。 
【解析】由图知，，拉力端移动速度等于物体升高速度的3倍，利用求拉力F的功率；
拉力端移动距离，滑轮组的机械效率，据此求物体A受到的重力；
小聪拉动绳子前对地面压力等于人的重力，小聪拉动绳子后对地面压力等于重力减去拉力，受力面积相同，利用可求小聪拉动绳子前后对地面的压强之比；
小聪站在地面上，施加的最大拉力等于小聪的重力，若大于小聪的重力，小聪将被提起。
本题考查了使用滑轮组时拉力做功功率、提升物体重力、动滑轮重力的计算，注意利用好两个关系式：一是滑轮组的机械效率，二是功率推导公式。

31.【答案】解：
已知液体的深度为：，
根据液体压强公式可知，液体的密度为：
；
木块的体积为：，
木块浸在液体中排开液体的体积为：
，
根据阿基米德原理可知，此时木块受到的浮力为：
；
木块浸没时，则排开液体的体积为：，
根据阿基米德原理可知，此时木块受到的浮力为：
；
要使木块浸没至少需要施加的压力为：
。
答：
液体的密度为；
此时木块受到的浮力大小是6N；
木块浸没时受到的浮力是8N；
要使木块浸没至少需要施加向下的压力为2N。 
【解析】已知液体的深度和液体对容器底部的压强，根据液体压强公式的变形式即可求出；
利用体积公式求出物块的体积，根据木块静止时有的体积露出液面时求出排开液体的体积，根据阿基米德原理即可求出；
木块浸没时，排开液体的体积等于木块的体积，根据阿基米德原理求出此时的浮力；
两次的浮力之差即为向下的压力。
本题考查了密度公式和重力公式、液体压强公式、阿基米德原理以及力的平衡条件的应用，计算过程要注意单位的换算。