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广西南宁市西乡塘区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份广西南宁市西乡塘区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共23页。试卷主要包含了已知，【答案】B，【答案】C，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年广西南宁市西乡塘区八年级（下）期末物理试卷
1. 下列单位中，属于力的国际单位的是( )
A. 瓦特(W) B. 牛顿(N) C. 焦耳(J) D. 帕斯卡(Pa)
2. 下面关于力的说法正确的是( )
A. 力是物体对物体的作用 B. 力的大小不影响力的作用效果
C. 重力的方向总是垂直向下 D. 只有相互接触的两个物体才有力的作用
3. 下列过程中，力能使物体发生形变的是( )
A. 足球在草地上越滚越慢 B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C. 把橡皮泥捏成不同形状 D. 成熟的苹果从树上加速下落
4. 如图所示，下列措施中，属于增大压强的是( )
A. 书包背带做的宽大
B. 铁轨铺设在枕木上
C. 破窗锤一端设计成锥形
D. 载重车装有许多轮子
5. 下列现象中属于增大摩擦力的是( )
A. 轴承中加入润滑油 B. 行李箱安装滚动轮子
C. 运动鞋底刻有花纹 D. 滑梯的滑道做得光滑
6. 如图所示的实例中，人对物体做功的是( )
A. 推着小车向前运动一段距离
B. 搬而未起
C. 提着滑板在水平路面上前行
D. 举着杠铃静止不动
7. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是( )
A. 物体的运动需要力来维持
B. 物体受到平衡力的作用，运动状态也会改变
C. 物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
D. 原来运动的物体，在外力全部消失后，将处于静止状态
8. 如图中的两条直线是表示甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，由图象可知，甲、乙两物体的功率关系是( )
A. P甲>P乙
B. P甲
D. 无法比较大小
9. 如图，下列小实验或生活现象中能说明大气压存在的是( )
A. 橡皮膜外凸 B. 纸片托住水
C. U形管中液面相平 D. 手指夹住铅笔
10. 如图所示的杠杆中，属于省力杠杆的是( )
A. 镊子 B. 天平
C. 道钉撬 D. 钓鱼杆
11. 如图所示，在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比水银槽内水银高出760mm，能使这个高度差改变的做法是( )
A. 使玻璃管稍下降一点
B. 把玻璃管稍稍往上提一提
C. 将玻璃管稍为倾斜一点
D. 把实验移到高山上去做
12. 系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是( )
A. 刹车时人的惯性会消失 B. 刹车时人的惯性会增大
C. 刹车时人会受到向前的惯性力 D. 刹车时人由于惯性会向前倾
13. 将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是( )
A. 书的重力与书对桌面的压力是一对相互作用力
B. 书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
C. 书对桌面的压力与课桌的重力一对相互作用力
D. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力一对平衡力
14. 如图所示，小明用该滑轮组提升重物时，重80N的物体在5s内匀速上升了1m，已知动滑轮重20N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中( )
A. 拉力F为40N
B. 绳子自由端移动了3m
C. 拉力F的功率为16W
D. 滑轮组的机械效率为80%
15. 一个未装满水的密闭容器，先将它放置在水平桌面上(如图甲所示)，再将其倒置(如图乙所示)，则该容器倒置后下列说法正确的是( )
A. 容器对桌面的压力变大 B. 水对容器底的压力不变
C. 容器对桌面的压强变大 D. 水对容器底的压强不变
16. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别装有两种不同液体，将两个完全相同的小球分别放入两容器中，小球静止时，两容器液面相平，小球在甲溶液中漂浮、乙溶液中沉底，则下列说法正确的是( )
A. 液体的密度：ρ甲=ρ乙 B. 小球受到的浮力：F甲
17. 如图所示，穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，说明：力可以改变物体的______，物体间力的作用是______。
18. 运动员推铅球，铅球离开手后继续前进是因为铅球有______，最终会落向地面是因为受______的作用。
19. 我们常常会遇到刮大风的现象。在教室里，当大风沿教室外墙壁吹过时，如果不关窗，悬挂的窗帘常常会向室外飘动：这是由于室外空气的流速______室内空气流速，使室外的气压______(以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”)室内的气压，形成压力差而出现的现象。
20. 暑假自由行旅游路线“豪华游轮两日游+双飞海边休闲潜水三日游”，当游客们登上豪华游轮后，游轮会______(选填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”)：游轮途经葛洲坝船闸，船闸是利用______原理工作的；最后去海滨城市参加潜水活动，潜水员在较深的海水中工作，要穿抗压潜水服，这是由于海水的压强随海水的______的增大而增大。
21. 一个重为50N的箱子，放在水平地面上，当它受到8N的水平推力时，箱子未被推动，此时箱子所受到的摩擦力______(选填“大于”“等于”或“小于”)8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子所受到的摩擦力为______N；当水平推力增大到20N时，箱子所受到的摩擦力为______N。
22. 如图所示，某冰块中有一小金属块，冰和金属块的总质量是61g，将它们放在底面积为10cm2盛有水的圆柱形容器中，恰好悬浮于水中，它们受到的浮力为______N，当冰完全熔化后，容器里的水面下降了0.6cm，容器底受到水的压强减少了______Pa，金属块的密度是______kg/m3.(冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3)。
23. 如图所示，一重为2N的木块静止在水平桌面上，请画出木块受到的重力的示意图。
24. 重3N的小球浮在水面上，请在图中画出小球的受力示意图。
25. 2022年冬奥会将在中国举办，单板滑雪是比赛项目之一。如图是滑雪训练时运动员腾跃到空中的瞬间，他在空中下落时速度越来越大，请从能量的角度解释这是什么原因？滑雪板通常设计得比较宽大，这是为什么？请用所学知识解释这两种现象。
26. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，装置如图所示。
(1)实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做______运动，此时根据______知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
(2)在甲、乙、丙三次实验中，分析______两次实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；分析甲、丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的______有关。
(3)图甲中，若他拉着物块A匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时A受到的滑动摩擦力将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(4)大量实验表明：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。在丙图中，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F3，在丙图的物块A上叠放一块与A相同的物块B，如丁图所示，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F4，则F3______F4(选填“>”、“=”或“<”)
27. 小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置，平衡目的是______。
(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是______。
(3)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10
小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是______。
(4)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使在重新平衡，应在B点挂______个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点0靠近一格，杠杆会______(填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”)。
(5)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______(填“变大”，“变小”或“不变”)。
(6)小明又做了图丁所示装置进行实验，弹簧测力计的读数应是______N.(一个钩码重0.5N)
28. 小明在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，过程如图所示。
(1)由甲图可知，物体的重力为______N。
(2)由图甲和丙可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为______N，排开水的重力为______N。
(3)根据图中弹簧测力计示数的变化可知物体排开水的体积越大，所受的浮力越______。
(4)在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯______(选填“质量”或“密度”)不同的液体，将物体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与______图比较得出结论(选填“乙”或“丙”)。
(5)如图所示，图线______(选填“a”或“b”)能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。
29. 疫情期间，一方有难，八方支援”，一辆满载医疗物资的货车正在驶往武汉。已知该货车所受的总重力为1×105N，当货车在某段平直的公路上匀速行驶100s，通过的路程为460m，所受阻力为货车总重力的0.2倍，求：
(1)货车所受的牵引力；
(2)牵引力所做的功；
(3)牵引力做功的功率。
30. 水平桌面上放置一底面积为100cm2，重为5N容器，容器内装有28N的水，水面到容器底的距离为20cm(如图甲所示)、现将一重为9N物体A悬挂在弹簧测力计上，将物体A缓慢浸入水中，当A完全浸没时，弹簧测力计示数为4N(如图乙所示)(容器的厚度忽略不计，筒内水没有溢出，物体A未接触容器底)。求：
(1)未放物体A之前，水对容器底部的压强；
(2)物体A浸没在水中时受到的浮力；
(3)物体A的密度；
(4)物体A浸没时，容器对桌面的压强。
31. 如图所示的装置中，轻质杠杆的支点为O，物块A、B通过轻质细线悬于Q点，当柱形薄壁容器中没有水时，物体C悬挂于E点，杠杆在水平位置平衡；当往容器中加入质量为m的水时(水还未浸没物体B)，为使杠杆在水平位置平衡，物块C应悬挂于F点A，B为均匀实心正方体，A，B的边长均为20cm。B的下表面到容器底的距离为20cm，柱形容器底面积为S=600cm2.已知：两个物块的重分别为GA=1.6N，GB=12.8N，OQ=4cm，OE=14.4cm，OF=10.4cm；ρ水=1.0×103kg/m3，杠杆重力对平衡的影响忽略不计，细线重力忽略不计，物块不吸水。求：
(1)物体C的重力；
(2)物块C悬挂于F点时，物体B受到的浮力；
(3)物体B浸入水中的深度h浸；
(4)往容器中加入水的质量m。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：在物理学中，
A、瓦特是功率的基本单位。故A不符合题意；
B、牛顿是力的基本单位。故B符合题意；
C、焦耳是功和各种能量的基本单位。故C不符合题意；
D、帕斯卡是压强的基本单位。故D不符合题意。
故选：B。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2.【答案】A
【解析】解：A、力是物体对物体的作用，故A正确。
B、力的大小、力的方向、力的作用点都影响力的作用效果，故B错误。
C、重力的方向竖直向下，故C错误。
D、相互接触的物体不一定产生力，不接触的物体可以产生力，故D错误。
故选：A。
(1)力是物体对物体的作用。
(2)力的三要素影响力的作用效果。
(3)重力的方向总是竖直向下。
(4)物体只有发生作用才能产生力。
本题考查了力的概念，力的三要素，重力的方向，属于简单的习题。
3.【答案】C
【解析】解：A、足球在草地上越滚越慢，足球的运动速度发生变化，力改变了足球的运动状态，故A错误。
B、进站的火车受阻力缓缓停下，火车的运动速度发生变化，力改变了火车的运动状态，故B错误。
C、把橡皮泥捏成不同形状，力改变了橡皮泥的形状，故C正确。
D、成熟的苹果从树上加速下落，重力改变了苹果的运动状态，故D错误。
故选：C。
力的作用效果：力使物体发生形变；力可以改变物体运动状态，物体的运动方向和速度发生变化，都属于运动状态的变化。
本题考查了力的作用效果，物体的运动方向和速度发生变化，都属于运动状态的变化。
4.【答案】C
【解析】解：
A、书包带做的宽大一些，在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意。
B、铁轨铺设在枕木上，在压力一定时，增大受力面积减小压强，故B不符合题意。
C、破窗锤一端设计成锥形，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C符合题意。
D、载重汽车装有许多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故D不符合题意。
故选：C。
(1)压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。
(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强。在受力面积一定时，增大压力增大压强。
(3)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强。在受力面积一定时，减小压力减小压强。
该题通过生活中的实例考查了增大或减小压强的方法，掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。
5.【答案】C
【解析】解：A、轴承中加入润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意；
B、行李箱安装滚动轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故B不合题意；
C、运动鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C符合题意；
D、滑梯的滑道做得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故D不合题意。
故选：C。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要注意结合生活经验来理解。
6.【答案】A
【解析】解：A、推着小车向前运动，推力和运动距离的方向均向前，故人对物体做功，故A正确；
B、搬而未起，人对石头有作用力，但没有移动距离，故人对物体没有做功，故B错误；
C、提着滑板在水平路面上前行，提力的方向向上，移动距离方向水平向前，两者方向不一致，故人对物体没有做功，故C错误。
D、举着杠铃不动，有力作用在杠铃上，杠铃没有在力的方向上移动距离，故人对杠铃没有做功，故D错误。
故选：A。
做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离(即力和距离的方向要一致)；二者缺一不可。
明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。
7.【答案】C
【解析】解：A、力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错误；
B、受平衡力的物体，其运动状态不变，故B错误；
C、物体不受力时，根据牛顿第一定律可知，物体保持匀速直线运动状态或静止状态，故C正确；
D、原来运动的物体，在外力全部消失后，其运动状态不变，会保持匀速直线运动状态，故D错误。
故选：C。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，物体受平衡力或不受力，运动状态不变，物体受非平衡力，运动状态一定改变。
物体受平衡力作用时，运动状态不变，可能匀速直线运动，也可能静止。
8.【答案】A
【解析】解：由图象可知，当做功时间相同时，W甲>W乙，
由P=Wt可知，P甲>P乙。
故选：A。
根据公式P=Wt可知，当时间相同时，做的功越多，功率越大；当做的功相同时，用的时间越少，功率越大。
本题的关键是学会通过图象来分析做功时间与做功多少的关系，从而比较功率的大小，注意图象中两条线分别代表的是哪一物体。
9.【答案】B
【解析】解：A、橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，是液体的压强，不能够证明大气压的存在，故A错误；
B、纸托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，故B正确；
C、U形管中液面相平，是连通器原理，不能够证明大气压的存在，故C错误；
D、图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D错误。
故选：B。
本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作，大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
本题考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
10.【答案】C
【解析】解：
A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；
C、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查了杠杆的分类和特点，杠杆包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
11.【答案】D
【解析】解：做托里拆利实验时，把玻璃管稍微向上提一提、使玻璃管稍下降一点、将玻璃管稍为倾斜一点，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故D符合题意。
故选：D。
托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高。
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银gh。
12.【答案】D
【解析】解：
A、一切物体在任何时候都有惯性，所以刹车时人的惯性不会消失。故A错误；
B、惯性大小只跟物体的质量大小有关，刹车时人的质量不变，所以惯性不变。故B错误；
C、惯性是物体的一种属性，不是力，不能说受到惯性力的作用。故C错误；
D、当汽车急刹车时，人的下半身随车停止运动，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态继续向前运动，所以人会向前倾。故D正确。
故选：D。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
此题主要考查学生对惯性的理解。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
13.【答案】B
【解析】解：A、书受到的重力与书对桌面的压力，方向相同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，故A错误；
B、书受到的重力和桌面对书的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B正确；
C、书对桌面的压力与课桌的重力，两个力的方向相同，不符合相互相互作用力的条件，不是相互作用力，故C错误；
D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力，分别作用在书桌和书上，不符合二力平衡条件，是一对作用力和反作用力，不是平衡力，故D错误；
故选：B。
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；
根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析。
此题考查二力平衡的条件、一对相互作用力的特点。要明确相互作用力和平衡力之间的区别。
14.【答案】D
【解析】解：
A、由图知，物重由两段绳子承担，即n=2，
在不计绳重及摩擦时，拉力F=1n(G+G动)=12(80N+20N)=50N，故A错误；
B、物重由两段绳子承担，所以当物体提升1m时，绳子自由端移动的距离为：s=nh=2×1m=2m，故B错误；
C、拉力F的功率：P=Wt=Fst=50N×2m5s=Fst=20W，故C错误；
D、滑轮组的机械效率：η=W有W总=GhFs=80N×1m50N×2m×100%=80%，故D正确。
故选：D。
(1)由图知承担物重的绳子的段数，根据F=1n(G+G动)计算拉力F的大小；
(2)已知物体上升的高度，根据s=nh可以得出绳自由端移动的距离；
(3)根据拉力F的功率：P=Wt=Fst计算拉力F的功率；
(4)利用公式η=W有W总=GhFs可求出滑轮组的机械效率。
此题考查了滑轮组的特点和机械效率计算公式、功率计算公式及其变形的应用，综合性较强，需要熟练掌握基本规律，根据需要进行选择或变形。
15.【答案】C
【解析】解：A、因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等，且容器的总重力不变，
所以正放和倒放时容器对桌面的压力相等，故A错误；
B、当容器形状是下粗上细(如图甲)时，对容器底的压力大于水重力，即F甲>G；当容器形状是下细上粗(如图乙)时，对容器底的压力小于水重力，即F乙
D、由图可知，h甲
(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，据此判断容器对桌面的压力关系；
(2)当液体的形状是上下一样粗细为直壁容器(如水平面上的圆柱体、长方体、正方体容器)时，对容器底的压力等于液体重力即F=G；当容器形状是上粗下细时，对容器底的压力小于液体重力，即FG；
(3)由图可知受力面积关系，根据p=FS判断容器对桌面的压强关系；
(4)由图可知液体深度的关系，根据p=ρgh可知液体对容器底压强的变化。
本题考查压强公式的应用，难点在对容器底压力大小变化的判断，结合题目中容器的形状，可判断出液体压力的大小关系。
16.【答案】C
【解析】解：A、因为小球在甲液体中漂浮，所以小球的密度小于甲液体的密度；因为小球在乙液体中沉底，所以小球的密度大于乙液体的密度。因此甲液体的密度大于乙液体的密度，故A错误；
BC、小球在甲液体中漂浮，小球受到的浮力等于小球的重力；小球在乙液体中沉底，小球受到的浮力也等于小于小球的重力；因此小球在乙液体中受到的浮力小，即F甲>F乙，根据阿基米德原理可知：小球排开甲液体的重力大于小球排开乙液体的重力，所以小球排开甲液体的质量大于小球排开乙液体的质量，故B错误，C正确；
D、液面等高，甲的密度大于乙的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液体对容器底的压强大，故D错误。
故选：C。
(1)根据物体的浮沉条件判断甲乙液体密度的关系；
(2)根据物体的浮沉条件和阿基米德原理判断小球所受浮力的大小以及小球排开液体的重力的大小，由G=mg判断出小球排开液体质量的关系；
(3)根据液体密度和深度的关系，利用p=ρgh判断对杯底的压强关系。
本题主要考查压强的比较和浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下(漂浮、沉底)物体所受重力与浮力的大小关系。
17.【答案】运动状态；相互的
【解析】解：穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，说明力可以改变物体的运动状态，物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
物体间力的作用是相互的；力可以使物体发生形变或运动状态发生改变。
本题对力的作用效果和力的相互性进行考查，难度不大，属基础题。
18.【答案】惯性；重力
【解析】
【分析】
本题的关键知道任何物体都有惯性，并会用惯性知识解释相关现象，同时会对物体受力分析，并且知道重力的方向。
(1)一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；
(2)重力的方向总是竖直向下的。
【解答】
(1)抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；
(2)因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面。
故答案为：惯性；重力。
19.【答案】大于 小于
【解析】解：在教室里，当大风沿教室外墙壁吹过时，室外空气的流速大于室内空气流速，室外的气压小于室内气压，窗帘受到向外的压力大于向内的压力，所以窗帘向外飘动。
故答案为：大于；小于。
流体压强跟流速有关，流速越大，压强越小。
在学习之前学生只看到现象，学习流体压强跟流速关系之后，懂得其中的道理，激发学生学习的积极性。
20.【答案】下沉一些 连通器 深度
【解析】解：(1)游轮始终漂浮于水面上，由漂浮条件可知，浮力等于重力，即F浮=G，当游客们登上豪华游轮后，游轮的重力G增大，因游轮仍处于漂浮状态，故所受浮力F浮要增大；因浮力增大，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知，排开水的体积增大，游轮将下沉一些；
(2)船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成。若船要从上游驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游；
(3)液体的压强大小与深度有关，越深处压强越大，深水潜水员在潜水时要受到比在水面上大许多倍的压强，所以必须穿上高强度耐压的潜水服才行。
故答案为：下沉一些；连通器；深度。
(1)游客们登上豪华游轮后后，游轮自重增大，因游轮仍漂浮，根据漂浮条件F浮=G判断浮力的变化；根据阿基米德原理F浮=ρgV排判断游轮上浮还是下沉；
(2)根据连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；
(3)液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度增加而增大。
本题考查了阿基米德原理，连通器的应用、以及液体压强的特点，难度不大。
21.【答案】等于 12 12
【解析】解：
箱子受8N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；
当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于12N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为12N。
故答案为：等于；12；12。
(1)物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
(2)滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关，据此可知当水平推力增大到18N时压力大小接触面粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。
本题考查了力与运动的关系，涉及到二力平衡条件的应用、影响滑动摩擦力大小的因素，要注意影响因素不变，摩擦力的大小也不变。
22.【答案】0.61607×103
【解析】解：
(1)因为冰和金属块恰好悬浮于水中，所以它们受到的浮力：
F浮=G总=m总g=0.061kg×10N/kg=0.61N；
(2)当冰完全熔化后，容器里的水面下降下降的高度△h=0.6cm=0.006m，
则容器底受到水的压强减少量：
△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.006m=60Pa；
(3)设冰和金属块的总体积为V，其中冰的体积为V1，金属块的体积为V2；冰和金属的总质量为m，其中冰的质量为m1，金属块的质量为m2。
由题意得，冰的体积减去熔化成水后的体积，就是水面下降的体积，且冰熔化为水后质量不变，
则：V1−ρ冰V1ρ水=0.6cm×10cm2=6cm3，
即：V1−0.9g/cm31.0g/cm3V1=6cm3，
解得：V1=60cm3；
由ρ=mV可得冰的质量：
m1=ρ冰V1=0.9g/cm3×60cm3=54g，
则金属块的质量：
m2=m−m1=61g−54g=7g；
由F浮=ρ水gV排得它们悬浮时的总体积：
V=V排=F浮ρ水g=0.61N1.0×103kg/m3×10N/kg=6.1×10−5m3=61cm3，
则金属块的体积：
V2=V−V1=61cm3−60cm3=1cm3，
金属块的密度：
ρ金属=m2V2=7g1cm3=7g/cm3=7×103kg/m3。
故答案为：0.61；60；7×103。
(1)冰和金属块恰好悬浮于水中，由浮沉条件可知它们受到的浮力等于冰和金属块的总重力；
(2)知道冰完全熔化后容器里的水面下降的高度，利用△p=ρ水g△h求容器底受到水的压强减少量；
(3)设冰和金属块的总体积为V，其中冰的体积为V1，金属块的体积为V2；冰和金属的总质量为m，其中冰的质量为m1，金属块的质量为m2。
由题意得，冰的体积减去熔化成水后的体积等于水面下降的体积，据此列方程求出冰的体积，利用m=ρV求冰的质量，进而求出金属块的质量；
利用阿基米德原理F浮=ρ水gV排求冰和金属块的总体积，可求金属块的体积，再利用密度公式求金属块的密度。
本题考查了物体的浮沉条件、重力公式、密度公式、液体压强公式、阿基米德原理的应用，难点在第3空，要知道冰的体积减去熔化成水后的体积等于水面下降的体积。
23.【答案】解：过重心作竖直向下的重力，在箭头的末端用G表示，大小为2N.如图所示：
【解析】用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；重力方向始终竖直向下。
本题考查了重力的示意图的画法。力的示意图要把力的方向、大小和作用点画出来。
24.【答案】解：小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示：
【解析】浮在水面上的小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等。
画力的示意图时要考虑到物体的运动状态，当物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力就是平衡力。
25.【答案】答：滑雪运动员腾跃后，在空中下落时，质量不变，高度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能，运动员的质量不变，所以运动员在空中下落时速度越来越大；
滑雪板通常设计得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。
【解析】动能和势能合称机械能；动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关；减小压强的方法：压力一定时，受力面积越大，压强越小。受力面积一定时，压力越小，压强越小。
此题考查了动能、重力势能的影响因素以及减小压强的方法，属于基础性题目。
26.【答案】匀速直线 二力平衡 甲乙 粗糙程度 不变 <
【解析】解：
(1)实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时根据二力平衡知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
(2)研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面粗糙程度相同，故分析甲乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
甲、丙两次实验中，压力相同，丙中接触面较粗糙，滑动摩擦力也较大，可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
(3)图甲中，若他拉着物块A匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故A受到的滑动摩擦力将不变；
(4)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。在丙图中，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F3，在丙图的物块A上叠放一块与A相同的物块B，因压力变大，故滑动摩擦力变大，根据二力平衡，故F3
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)根据影响滑动摩擦力大小的两个因素不变分析；
(4)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，结合二力平衡分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
27.【答案】右 消除杠杆重对杠杆平衡的影响 便于测量力臂 F1L1=F2L2 6 左侧下降 变大 2
【解析】解：(1)若实验前杠杆如图甲所示，左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆的重心通过支点，可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响；
(2)实验时让横杆AB在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
(3)分析表格中的数据可得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2；
(4)设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB，
即4G×3L=FB×2L，解得FB=6G，需挂6个钩码；
根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB，若A、B两点的钩码同时向靠近支点的方向移动一个格，则左侧4G×2L=8GL，右侧6G×L=6GL，因为8GL>6GL，所以杠杆左端会下降；
(5)如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了，就会使得拉力变大；
(6)过支点O向力的作用线作垂线，垂足与支点的距离，就是力臂，如下图：
设一格的长度为L，杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力的力臂为12×6L，
由F1L1=F2L2得，0.5N×3×4L=F1×6L×12，
解得，F1=2N；
故答案为：(1)右；消除杠杆重对杠杆平衡的影响；(2)便于测量力臂；(3)F1L1=F2L2；(4)6；左侧下降；(5)变大；(6)2。
(1)调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；杠杆在水平位置平衡，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，实验简单；
(2)探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
(3)杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)；
(4)设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件进行判断；
(5)如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了，就会使得拉力变大。
(6)根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，将已知条件代入便可求出F1的大小。
探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究。
28.【答案】4.822大 密度 丙 b
【解析】解：
(1)由甲图可知，物体的重力为4.8N；
(2)由图甲和丙，根据称重法，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为：
F浮=G−F=4.8N−2.8N=2N，由阿基米德原理，排开水的重力等于受到的浮力，大小为2N；
(3)图中弹簧测力计示数的变化随排开水的体积变大而变小，由称重法测浮力，受到的浮力变大，故可知物体排开水的体积越大，所受的浮力越大；
(4)在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，故则应该换用一杯密度不同的液体，将物体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与丙图(排开液体的体积相同)比较得出结论；
(5)由阿基米德原理可知，在浸没前，排开液体的体积越大，受到的浮力越大，浸没后，排开液体的体积不变，受到的浮力也不变，图线b能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。
故答案为：(1)4.8；(2)2；2；(3)大；(4)密度；丙；(5)b。
(1)由甲图可知物体的重力；
(2)由图甲和丙，根据称重法可知物体完全浸没在水中时所受的浮力；由阿基米德原理得出排开水的重力；
(3)物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变，分析实验中相同量和不同量，由测力计示数，根据称重法比较浮力大小，从而得出浮力与变化的的关系；
(4)图中弹簧测力计示数的变化随排开水的体积变大而变小，由称重法测浮力，受到的浮力变大，故可知物体排开水的体积越大，所受的浮力越大；
(4)根据控制变量法，探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，据此分析；
(5)由阿基米德原理，分在浸没前和浸没后分析浮力大小的变化。
本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、控制变量法及数据分析。
29.【答案】解：
(1)因为货车沿平直公路匀速行驶，所以货车受到的阻力和牵引力是一对平衡力，
则货车所受的牵引力：F牵=f=0.2G=0.2×1×105N=2×104N；
(2)牵引力做的功：W=F牵s=2×104N×460m=9.2×106J；
(3)牵引力做功的功率：P=Wt=9.2×106J100s=9.2×104W。
答：(1)货车所受的牵引力的大小为2×104N；
(2)牵引力所做的功为9.2×106J；
(3)牵引力做功的功率为9.2×104W。
【解析】(1)因为货车沿平直公路匀速行驶，所以货车受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据二力平衡的特点可知牵引力的大小。
(2)利用f=0.2G求汽车行驶受到的阻力，因为汽车匀速直线行驶，所以汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，可求汽车牵引力，利用W=Fs求所做的功；
(2)利用v=st求行驶时间，再利用P=Wt求牵引力做功功率。
在计算牵引力做功多少时，一定明确牵引力的作用--克服重力还是摩擦力，如果是克服摩擦力，牵引力的大小与物重没有直接的关系。
30.【答案】解
(1)未放物体A之前，水深h=20cm=0.2m，
水对容器底部的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；
(2)物体A受到的浮力：
F浮=GA−F拉=9N−4N=5N；
(3)由F浮=ρ水V排g可得物体A的体积：
VA=V排=F浮ρ水g=5N1.0×103kg/m3×10N/kg=5×10−4m3，
物体A的质量：
mA=GAg=9N10N/kg=0.9kg，
物体A的密度：
ρA=mAVA=0.9kg5×10−4m3=1.8×103kg/m3；
(4)物体A浸没时，容器对桌面的压力：
F=G容+G水+GA−F拉=5N+28N+9N−4N=38N，
容器对桌面的压强：
p′=FS=38N100×10−4m2=3800Pa。
答：(1)未放物体A之前，水对容器底部的压强为2000Pa；
(2)物体A浸没在水中时受到的浮力为5N；
(3)物体A的密度为1.8×103kg/m3；
(4)物体A浸没时，容器对桌面的压强为3800Pa。
【解析】(1)知道未放物体A之前的水深，利用p=ρgh求水对容器底部的压强；
(2)利用称重法测浮力求物体A受到的浮力；
(3)求出了浮力，利用F浮=ρ水V排g求物体A排开水的体积，可得物体A的体积，利用G=mg求物体A的质量，利用密度公式求物体A的密度；
(4)物体A浸没时，容器对桌面的压力等于容器、水、物体A三者重力之和减去拉力，利用p=FS求容器对桌面的压强。
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理、重力公式、密度公式以及称重法测浮力的应用，对于第四问，把容器、水、物体A当做一个整体分析，物体A浸没时容器对桌面的压力等于三者重力之和减去拉力。
31.【答案】解：(1)当柱形薄壁容器中没有液体时，物体C悬挂于E点。杠杆在水平位置平衡；
由图知，O为支点，Q为阻力作用点，F2=GA+GB=1.6N+12.8N=14.4N，QO为阻力臂，OE为动力臂；
根据杠杆的平衡条件可得：F2LQO=GCLOE，
所以，GC=F1LQOLOE=14.4N×4cm14.4cm=4N；
(2)物块C悬挂于F点时，根据杠杆的平衡条件可得：F2′LQO=GCLOF，
所以，F2′=GCLOFLQO=4N×10.4cm4cm=10.4N；
则B物体受到的浮力FB浮=GA+GB−F2′=1.6N+12.8N−10.4N=4N；
(3)根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可得：
物体B排开水的体积V排=F浮ρ水g=4N1.0×103kg/m3×10N/kg=4×10−4m3=400cm3，
所以，B浸入水中的深度h浸=V排SB=400cm320cm×20cm=1cm；
(4)容器中水的深度h=h′+h浸=20cm+1cm=21cm，
则水的体积V水=S容h−V排=600cm2×21cm−400cm3=12000cm3=1.2×10−2m3，
根据ρ=mV可得：
水的质量m=ρ水V=1×103kg/m3×1.2×10−2m3=12kg。
答：(1)物体C的重力为4N；
(2)物块C悬挂于F点时，物体B受到的浮力为4N；
(3)物体B浸入水中的深度h浸=1cm；
(4)往容器中加入水的质量m=12kg。
【解析】(1)根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，即可求出物体C的重力；
(2)物块C悬挂于F点时，利用杠杆的平衡条件求出AB对Q点的拉力，然后根据称重法求出B受到的浮力；
(3)根据阿基米德原理求出物体B排开水的体积，利用V=Sh即可求出B浸入水中的深度h浸；
(4)首先根据B的下表面到容器底的距离和B浸入水中的深度h浸求出水的深度，然后求出水的体积，利用ρ=mV求出往容器中加入水的质量m。
本题考查了阿基米德原理、密度公式和杠杆平衡条件的综合应用等，此题属于难题。
2019-2020学年广西南宁市西乡塘区八年级（下）期末物理试卷
1. 下列单位中，属于力的国际单位的是( )
A. 瓦特(W) B. 牛顿(N) C. 焦耳(J) D. 帕斯卡(Pa)
2. 下面关于力的说法正确的是( )
A. 力是物体对物体的作用 B. 力的大小不影响力的作用效果
C. 重力的方向总是垂直向下 D. 只有相互接触的两个物体才有力的作用
3. 下列过程中，力能使物体发生形变的是( )
A. 足球在草地上越滚越慢 B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C. 把橡皮泥捏成不同形状 D. 成熟的苹果从树上加速下落
4. 如图所示，下列措施中，属于增大压强的是( )
A. 书包背带做的宽大
B. 铁轨铺设在枕木上
C. 破窗锤一端设计成锥形
D. 载重车装有许多轮子
5. 下列现象中属于增大摩擦力的是( )
A. 轴承中加入润滑油 B. 行李箱安装滚动轮子
C. 运动鞋底刻有花纹 D. 滑梯的滑道做得光滑
6. 如图所示的实例中，人对物体做功的是( )
A. 推着小车向前运动一段距离
B. 搬而未起
C. 提着滑板在水平路面上前行
D. 举着杠铃静止不动
7. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是( )
A. 物体的运动需要力来维持
B. 物体受到平衡力的作用，运动状态也会改变
C. 物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
D. 原来运动的物体，在外力全部消失后，将处于静止状态
8. 如图中的两条直线是表示甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，由图象可知，甲、乙两物体的功率关系是( )
A. P甲>P乙
B. P甲
D. 无法比较大小
9. 如图，下列小实验或生活现象中能说明大气压存在的是( )
A. 橡皮膜外凸 B. 纸片托住水
C. U形管中液面相平 D. 手指夹住铅笔
10. 如图所示的杠杆中，属于省力杠杆的是( )
A. 镊子 B. 天平
C. 道钉撬 D. 钓鱼杆
11. 如图所示，在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比水银槽内水银高出760mm，能使这个高度差改变的做法是( )
A. 使玻璃管稍下降一点
B. 把玻璃管稍稍往上提一提
C. 将玻璃管稍为倾斜一点
D. 把实验移到高山上去做
12. 系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是( )
A. 刹车时人的惯性会消失 B. 刹车时人的惯性会增大
C. 刹车时人会受到向前的惯性力 D. 刹车时人由于惯性会向前倾
13. 将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是( )
A. 书的重力与书对桌面的压力是一对相互作用力
B. 书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
C. 书对桌面的压力与课桌的重力一对相互作用力
D. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力一对平衡力
14. 如图所示，小明用该滑轮组提升重物时，重80N的物体在5s内匀速上升了1m，已知动滑轮重20N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中( )
A. 拉力F为40N
B. 绳子自由端移动了3m
C. 拉力F的功率为16W
D. 滑轮组的机械效率为80%
15. 一个未装满水的密闭容器，先将它放置在水平桌面上(如图甲所示)，再将其倒置(如图乙所示)，则该容器倒置后下列说法正确的是( )
A. 容器对桌面的压力变大 B. 水对容器底的压力不变
C. 容器对桌面的压强变大 D. 水对容器底的压强不变
16. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别装有两种不同液体，将两个完全相同的小球分别放入两容器中，小球静止时，两容器液面相平，小球在甲溶液中漂浮、乙溶液中沉底，则下列说法正确的是( )
A. 液体的密度：ρ甲=ρ乙 B. 小球受到的浮力：F甲
17. 如图所示，穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，说明：力可以改变物体的______，物体间力的作用是______。
18. 运动员推铅球，铅球离开手后继续前进是因为铅球有______，最终会落向地面是因为受______的作用。
19. 我们常常会遇到刮大风的现象。在教室里，当大风沿教室外墙壁吹过时，如果不关窗，悬挂的窗帘常常会向室外飘动：这是由于室外空气的流速______室内空气流速，使室外的气压______(以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”)室内的气压，形成压力差而出现的现象。
20. 暑假自由行旅游路线“豪华游轮两日游+双飞海边休闲潜水三日游”，当游客们登上豪华游轮后，游轮会______(选填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”)：游轮途经葛洲坝船闸，船闸是利用______原理工作的；最后去海滨城市参加潜水活动，潜水员在较深的海水中工作，要穿抗压潜水服，这是由于海水的压强随海水的______的增大而增大。
21. 一个重为50N的箱子，放在水平地面上，当它受到8N的水平推力时，箱子未被推动，此时箱子所受到的摩擦力______(选填“大于”“等于”或“小于”)8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子所受到的摩擦力为______N；当水平推力增大到20N时，箱子所受到的摩擦力为______N。
22. 如图所示，某冰块中有一小金属块，冰和金属块的总质量是61g，将它们放在底面积为10cm2盛有水的圆柱形容器中，恰好悬浮于水中，它们受到的浮力为______N，当冰完全熔化后，容器里的水面下降了0.6cm，容器底受到水的压强减少了______Pa，金属块的密度是______kg/m3.(冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3)。
23. 如图所示，一重为2N的木块静止在水平桌面上，请画出木块受到的重力的示意图。
24. 重3N的小球浮在水面上，请在图中画出小球的受力示意图。
25. 2022年冬奥会将在中国举办，单板滑雪是比赛项目之一。如图是滑雪训练时运动员腾跃到空中的瞬间，他在空中下落时速度越来越大，请从能量的角度解释这是什么原因？滑雪板通常设计得比较宽大，这是为什么？请用所学知识解释这两种现象。
26. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，装置如图所示。
(1)实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做______运动，此时根据______知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
(2)在甲、乙、丙三次实验中，分析______两次实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；分析甲、丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的______有关。
(3)图甲中，若他拉着物块A匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时A受到的滑动摩擦力将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(4)大量实验表明：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。在丙图中，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F3，在丙图的物块A上叠放一块与A相同的物块B，如丁图所示，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F4，则F3______F4(选填“>”、“=”或“<”)
27. 小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置，平衡目的是______。
(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是______。
(3)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10
小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是______。
(4)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使在重新平衡，应在B点挂______个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点0靠近一格，杠杆会______(填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”)。
(5)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______(填“变大”，“变小”或“不变”)。
(6)小明又做了图丁所示装置进行实验，弹簧测力计的读数应是______N.(一个钩码重0.5N)
28. 小明在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，过程如图所示。
(1)由甲图可知，物体的重力为______N。
(2)由图甲和丙可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为______N，排开水的重力为______N。
(3)根据图中弹簧测力计示数的变化可知物体排开水的体积越大，所受的浮力越______。
(4)在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯______(选填“质量”或“密度”)不同的液体，将物体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与______图比较得出结论(选填“乙”或“丙”)。
(5)如图所示，图线______(选填“a”或“b”)能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。
29. 疫情期间，一方有难，八方支援”，一辆满载医疗物资的货车正在驶往武汉。已知该货车所受的总重力为1×105N，当货车在某段平直的公路上匀速行驶100s，通过的路程为460m，所受阻力为货车总重力的0.2倍，求：
(1)货车所受的牵引力；
(2)牵引力所做的功；
(3)牵引力做功的功率。
30. 水平桌面上放置一底面积为100cm2，重为5N容器，容器内装有28N的水，水面到容器底的距离为20cm(如图甲所示)、现将一重为9N物体A悬挂在弹簧测力计上，将物体A缓慢浸入水中，当A完全浸没时，弹簧测力计示数为4N(如图乙所示)(容器的厚度忽略不计，筒内水没有溢出，物体A未接触容器底)。求：
(1)未放物体A之前，水对容器底部的压强；
(2)物体A浸没在水中时受到的浮力；
(3)物体A的密度；
(4)物体A浸没时，容器对桌面的压强。
31. 如图所示的装置中，轻质杠杆的支点为O，物块A、B通过轻质细线悬于Q点，当柱形薄壁容器中没有水时，物体C悬挂于E点，杠杆在水平位置平衡；当往容器中加入质量为m的水时(水还未浸没物体B)，为使杠杆在水平位置平衡，物块C应悬挂于F点A，B为均匀实心正方体，A，B的边长均为20cm。B的下表面到容器底的距离为20cm，柱形容器底面积为S=600cm2.已知：两个物块的重分别为GA=1.6N，GB=12.8N，OQ=4cm，OE=14.4cm，OF=10.4cm；ρ水=1.0×103kg/m3，杠杆重力对平衡的影响忽略不计，细线重力忽略不计，物块不吸水。求：
(1)物体C的重力；
(2)物块C悬挂于F点时，物体B受到的浮力；
(3)物体B浸入水中的深度h浸；
(4)往容器中加入水的质量m。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：在物理学中，
A、瓦特是功率的基本单位。故A不符合题意；
B、牛顿是力的基本单位。故B符合题意；
C、焦耳是功和各种能量的基本单位。故C不符合题意；
D、帕斯卡是压强的基本单位。故D不符合题意。
故选：B。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2.【答案】A
【解析】解：A、力是物体对物体的作用，故A正确。
B、力的大小、力的方向、力的作用点都影响力的作用效果，故B错误。
C、重力的方向竖直向下，故C错误。
D、相互接触的物体不一定产生力，不接触的物体可以产生力，故D错误。
故选：A。
(1)力是物体对物体的作用。
(2)力的三要素影响力的作用效果。
(3)重力的方向总是竖直向下。
(4)物体只有发生作用才能产生力。
本题考查了力的概念，力的三要素，重力的方向，属于简单的习题。
3.【答案】C
【解析】解：A、足球在草地上越滚越慢，足球的运动速度发生变化，力改变了足球的运动状态，故A错误。
B、进站的火车受阻力缓缓停下，火车的运动速度发生变化，力改变了火车的运动状态，故B错误。
C、把橡皮泥捏成不同形状，力改变了橡皮泥的形状，故C正确。
D、成熟的苹果从树上加速下落，重力改变了苹果的运动状态，故D错误。
故选：C。
力的作用效果：力使物体发生形变；力可以改变物体运动状态，物体的运动方向和速度发生变化，都属于运动状态的变化。
本题考查了力的作用效果，物体的运动方向和速度发生变化，都属于运动状态的变化。
4.【答案】C
【解析】解：
A、书包带做的宽大一些，在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意。
B、铁轨铺设在枕木上，在压力一定时，增大受力面积减小压强，故B不符合题意。
C、破窗锤一端设计成锥形，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C符合题意。
D、载重汽车装有许多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故D不符合题意。
故选：C。
(1)压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。
(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强。在受力面积一定时，增大压力增大压强。
(3)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强。在受力面积一定时，减小压力减小压强。
该题通过生活中的实例考查了增大或减小压强的方法，掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。
5.【答案】C
【解析】解：A、轴承中加入润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意；
B、行李箱安装滚动轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故B不合题意；
C、运动鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C符合题意；
D、滑梯的滑道做得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故D不合题意。
故选：C。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要注意结合生活经验来理解。
6.【答案】A
【解析】解：A、推着小车向前运动，推力和运动距离的方向均向前，故人对物体做功，故A正确；
B、搬而未起，人对石头有作用力，但没有移动距离，故人对物体没有做功，故B错误；
C、提着滑板在水平路面上前行，提力的方向向上，移动距离方向水平向前，两者方向不一致，故人对物体没有做功，故C错误。
D、举着杠铃不动，有力作用在杠铃上，杠铃没有在力的方向上移动距离，故人对杠铃没有做功，故D错误。
故选：A。
做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离(即力和距离的方向要一致)；二者缺一不可。
明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。
7.【答案】C
【解析】解：A、力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错误；
B、受平衡力的物体，其运动状态不变，故B错误；
C、物体不受力时，根据牛顿第一定律可知，物体保持匀速直线运动状态或静止状态，故C正确；
D、原来运动的物体，在外力全部消失后，其运动状态不变，会保持匀速直线运动状态，故D错误。
故选：C。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，物体受平衡力或不受力，运动状态不变，物体受非平衡力，运动状态一定改变。
物体受平衡力作用时，运动状态不变，可能匀速直线运动，也可能静止。
8.【答案】A
【解析】解：由图象可知，当做功时间相同时，W甲>W乙，
由P=Wt可知，P甲>P乙。
故选：A。
根据公式P=Wt可知，当时间相同时，做的功越多，功率越大；当做的功相同时，用的时间越少，功率越大。
本题的关键是学会通过图象来分析做功时间与做功多少的关系，从而比较功率的大小，注意图象中两条线分别代表的是哪一物体。
9.【答案】B
【解析】解：A、橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，是液体的压强，不能够证明大气压的存在，故A错误；
B、纸托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，故B正确；
C、U形管中液面相平，是连通器原理，不能够证明大气压的存在，故C错误；
D、图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D错误。
故选：B。
本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作，大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
本题考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
10.【答案】C
【解析】解：
A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；
C、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查了杠杆的分类和特点，杠杆包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
11.【答案】D
【解析】解：做托里拆利实验时，把玻璃管稍微向上提一提、使玻璃管稍下降一点、将玻璃管稍为倾斜一点，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故D符合题意。
故选：D。
托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高。
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银gh。
12.【答案】D
【解析】解：
A、一切物体在任何时候都有惯性，所以刹车时人的惯性不会消失。故A错误；
B、惯性大小只跟物体的质量大小有关，刹车时人的质量不变，所以惯性不变。故B错误；
C、惯性是物体的一种属性，不是力，不能说受到惯性力的作用。故C错误；
D、当汽车急刹车时，人的下半身随车停止运动，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态继续向前运动，所以人会向前倾。故D正确。
故选：D。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
此题主要考查学生对惯性的理解。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
13.【答案】B
【解析】解：A、书受到的重力与书对桌面的压力，方向相同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，故A错误；
B、书受到的重力和桌面对书的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B正确；
C、书对桌面的压力与课桌的重力，两个力的方向相同，不符合相互相互作用力的条件，不是相互作用力，故C错误；
D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力，分别作用在书桌和书上，不符合二力平衡条件，是一对作用力和反作用力，不是平衡力，故D错误；
故选：B。
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；
根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析。
此题考查二力平衡的条件、一对相互作用力的特点。要明确相互作用力和平衡力之间的区别。
14.【答案】D
【解析】解：
A、由图知，物重由两段绳子承担，即n=2，
在不计绳重及摩擦时，拉力F=1n(G+G动)=12(80N+20N)=50N，故A错误；
B、物重由两段绳子承担，所以当物体提升1m时，绳子自由端移动的距离为：s=nh=2×1m=2m，故B错误；
C、拉力F的功率：P=Wt=Fst=50N×2m5s=Fst=20W，故C错误；
D、滑轮组的机械效率：η=W有W总=GhFs=80N×1m50N×2m×100%=80%，故D正确。
故选：D。
(1)由图知承担物重的绳子的段数，根据F=1n(G+G动)计算拉力F的大小；
(2)已知物体上升的高度，根据s=nh可以得出绳自由端移动的距离；
(3)根据拉力F的功率：P=Wt=Fst计算拉力F的功率；
(4)利用公式η=W有W总=GhFs可求出滑轮组的机械效率。
此题考查了滑轮组的特点和机械效率计算公式、功率计算公式及其变形的应用，综合性较强，需要熟练掌握基本规律，根据需要进行选择或变形。
15.【答案】C
【解析】解：A、因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等，且容器的总重力不变，
所以正放和倒放时容器对桌面的压力相等，故A错误；
B、当容器形状是下粗上细(如图甲)时，对容器底的压力大于水重力，即F甲>G；当容器形状是下细上粗(如图乙)时，对容器底的压力小于水重力，即F乙
D、由图可知，h甲
(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，据此判断容器对桌面的压力关系；
(2)当液体的形状是上下一样粗细为直壁容器(如水平面上的圆柱体、长方体、正方体容器)时，对容器底的压力等于液体重力即F=G；当容器形状是上粗下细时，对容器底的压力小于液体重力，即F
(3)由图可知受力面积关系，根据p=FS判断容器对桌面的压强关系；
(4)由图可知液体深度的关系，根据p=ρgh可知液体对容器底压强的变化。
本题考查压强公式的应用，难点在对容器底压力大小变化的判断，结合题目中容器的形状，可判断出液体压力的大小关系。
16.【答案】C
【解析】解：A、因为小球在甲液体中漂浮，所以小球的密度小于甲液体的密度；因为小球在乙液体中沉底，所以小球的密度大于乙液体的密度。因此甲液体的密度大于乙液体的密度，故A错误；
BC、小球在甲液体中漂浮，小球受到的浮力等于小球的重力；小球在乙液体中沉底，小球受到的浮力也等于小于小球的重力；因此小球在乙液体中受到的浮力小，即F甲>F乙，根据阿基米德原理可知：小球排开甲液体的重力大于小球排开乙液体的重力，所以小球排开甲液体的质量大于小球排开乙液体的质量，故B错误，C正确；
D、液面等高，甲的密度大于乙的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液体对容器底的压强大，故D错误。
故选：C。
(1)根据物体的浮沉条件判断甲乙液体密度的关系；
(2)根据物体的浮沉条件和阿基米德原理判断小球所受浮力的大小以及小球排开液体的重力的大小，由G=mg判断出小球排开液体质量的关系；
(3)根据液体密度和深度的关系，利用p=ρgh判断对杯底的压强关系。
本题主要考查压强的比较和浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下(漂浮、沉底)物体所受重力与浮力的大小关系。
17.【答案】运动状态；相互的
【解析】解：穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，说明力可以改变物体的运动状态，物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
物体间力的作用是相互的；力可以使物体发生形变或运动状态发生改变。
本题对力的作用效果和力的相互性进行考查，难度不大，属基础题。
18.【答案】惯性；重力
【解析】
【分析】
本题的关键知道任何物体都有惯性，并会用惯性知识解释相关现象，同时会对物体受力分析，并且知道重力的方向。
(1)一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；
(2)重力的方向总是竖直向下的。
【解答】
(1)抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；
(2)因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面。
故答案为：惯性；重力。
19.【答案】大于 小于
【解析】解：在教室里，当大风沿教室外墙壁吹过时，室外空气的流速大于室内空气流速，室外的气压小于室内气压，窗帘受到向外的压力大于向内的压力，所以窗帘向外飘动。
故答案为：大于；小于。
流体压强跟流速有关，流速越大，压强越小。
在学习之前学生只看到现象，学习流体压强跟流速关系之后，懂得其中的道理，激发学生学习的积极性。
20.【答案】下沉一些 连通器 深度
【解析】解：(1)游轮始终漂浮于水面上，由漂浮条件可知，浮力等于重力，即F浮=G，当游客们登上豪华游轮后，游轮的重力G增大，因游轮仍处于漂浮状态，故所受浮力F浮要增大；因浮力增大，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知，排开水的体积增大，游轮将下沉一些；
(2)船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成。若船要从上游驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游；
(3)液体的压强大小与深度有关，越深处压强越大，深水潜水员在潜水时要受到比在水面上大许多倍的压强，所以必须穿上高强度耐压的潜水服才行。
故答案为：下沉一些；连通器；深度。
(1)游客们登上豪华游轮后后，游轮自重增大，因游轮仍漂浮，根据漂浮条件F浮=G判断浮力的变化；根据阿基米德原理F浮=ρgV排判断游轮上浮还是下沉；
(2)根据连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；
(3)液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度增加而增大。
本题考查了阿基米德原理，连通器的应用、以及液体压强的特点，难度不大。
21.【答案】等于 12 12
【解析】解：
箱子受8N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；
当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于12N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为12N。
故答案为：等于；12；12。
(1)物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
(2)滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关，据此可知当水平推力增大到18N时压力大小接触面粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。
本题考查了力与运动的关系，涉及到二力平衡条件的应用、影响滑动摩擦力大小的因素，要注意影响因素不变，摩擦力的大小也不变。
22.【答案】0.61607×103
【解析】解：
(1)因为冰和金属块恰好悬浮于水中，所以它们受到的浮力：
F浮=G总=m总g=0.061kg×10N/kg=0.61N；
(2)当冰完全熔化后，容器里的水面下降下降的高度△h=0.6cm=0.006m，
则容器底受到水的压强减少量：
△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.006m=60Pa；
(3)设冰和金属块的总体积为V，其中冰的体积为V1，金属块的体积为V2；冰和金属的总质量为m，其中冰的质量为m1，金属块的质量为m2。
由题意得，冰的体积减去熔化成水后的体积，就是水面下降的体积，且冰熔化为水后质量不变，
则：V1−ρ冰V1ρ水=0.6cm×10cm2=6cm3，
即：V1−0.9g/cm31.0g/cm3V1=6cm3，
解得：V1=60cm3；
由ρ=mV可得冰的质量：
m1=ρ冰V1=0.9g/cm3×60cm3=54g，
则金属块的质量：
m2=m−m1=61g−54g=7g；
由F浮=ρ水gV排得它们悬浮时的总体积：
V=V排=F浮ρ水g=0.61N1.0×103kg/m3×10N/kg=6.1×10−5m3=61cm3，
则金属块的体积：
V2=V−V1=61cm3−60cm3=1cm3，
金属块的密度：
ρ金属=m2V2=7g1cm3=7g/cm3=7×103kg/m3。
故答案为：0.61；60；7×103。
(1)冰和金属块恰好悬浮于水中，由浮沉条件可知它们受到的浮力等于冰和金属块的总重力；
(2)知道冰完全熔化后容器里的水面下降的高度，利用△p=ρ水g△h求容器底受到水的压强减少量；
(3)设冰和金属块的总体积为V，其中冰的体积为V1，金属块的体积为V2；冰和金属的总质量为m，其中冰的质量为m1，金属块的质量为m2。
由题意得，冰的体积减去熔化成水后的体积等于水面下降的体积，据此列方程求出冰的体积，利用m=ρV求冰的质量，进而求出金属块的质量；
利用阿基米德原理F浮=ρ水gV排求冰和金属块的总体积，可求金属块的体积，再利用密度公式求金属块的密度。
本题考查了物体的浮沉条件、重力公式、密度公式、液体压强公式、阿基米德原理的应用，难点在第3空，要知道冰的体积减去熔化成水后的体积等于水面下降的体积。
23.【答案】解：过重心作竖直向下的重力，在箭头的末端用G表示，大小为2N.如图所示：
【解析】用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；重力方向始终竖直向下。
本题考查了重力的示意图的画法。力的示意图要把力的方向、大小和作用点画出来。
24.【答案】解：小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示：
【解析】浮在水面上的小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等。
画力的示意图时要考虑到物体的运动状态，当物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力就是平衡力。
25.【答案】答：滑雪运动员腾跃后，在空中下落时，质量不变，高度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能，运动员的质量不变，所以运动员在空中下落时速度越来越大；
滑雪板通常设计得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。
【解析】动能和势能合称机械能；动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关；减小压强的方法：压力一定时，受力面积越大，压强越小。受力面积一定时，压力越小，压强越小。
此题考查了动能、重力势能的影响因素以及减小压强的方法，属于基础性题目。
26.【答案】匀速直线 二力平衡 甲乙 粗糙程度 不变 <
【解析】解：
(1)实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时根据二力平衡知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
(2)研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面粗糙程度相同，故分析甲乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
甲、丙两次实验中，压力相同，丙中接触面较粗糙，滑动摩擦力也较大，可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
(3)图甲中，若他拉着物块A匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故A受到的滑动摩擦力将不变；
(4)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。在丙图中，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F3，在丙图的物块A上叠放一块与A相同的物块B，因压力变大，故滑动摩擦力变大，根据二力平衡，故F3
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)根据影响滑动摩擦力大小的两个因素不变分析；
(4)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，结合二力平衡分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
27.【答案】右 消除杠杆重对杠杆平衡的影响 便于测量力臂 F1L1=F2L2 6 左侧下降 变大 2
【解析】解：(1)若实验前杠杆如图甲所示，左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆的重心通过支点，可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响；
(2)实验时让横杆AB在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
(3)分析表格中的数据可得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2；
(4)设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB，
即4G×3L=FB×2L，解得FB=6G，需挂6个钩码；
根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB，若A、B两点的钩码同时向靠近支点的方向移动一个格，则左侧4G×2L=8GL，右侧6G×L=6GL，因为8GL>6GL，所以杠杆左端会下降；
(5)如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了，就会使得拉力变大；
(6)过支点O向力的作用线作垂线，垂足与支点的距离，就是力臂，如下图：
设一格的长度为L，杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力的力臂为12×6L，
由F1L1=F2L2得，0.5N×3×4L=F1×6L×12，
解得，F1=2N；
故答案为：(1)右；消除杠杆重对杠杆平衡的影响；(2)便于测量力臂；(3)F1L1=F2L2；(4)6；左侧下降；(5)变大；(6)2。
(1)调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；杠杆在水平位置平衡，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，实验简单；
(2)探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
(3)杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)；
(4)设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件进行判断；
(5)如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了，就会使得拉力变大。
(6)根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，将已知条件代入便可求出F1的大小。
探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究。
28.【答案】4.822大 密度 丙 b
【解析】解：
(1)由甲图可知，物体的重力为4.8N；
(2)由图甲和丙，根据称重法，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为：
F浮=G−F=4.8N−2.8N=2N，由阿基米德原理，排开水的重力等于受到的浮力，大小为2N；
(3)图中弹簧测力计示数的变化随排开水的体积变大而变小，由称重法测浮力，受到的浮力变大，故可知物体排开水的体积越大，所受的浮力越大；
(4)在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，故则应该换用一杯密度不同的液体，将物体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与丙图(排开液体的体积相同)比较得出结论；
(5)由阿基米德原理可知，在浸没前，排开液体的体积越大，受到的浮力越大，浸没后，排开液体的体积不变，受到的浮力也不变，图线b能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。
故答案为：(1)4.8；(2)2；2；(3)大；(4)密度；丙；(5)b。
(1)由甲图可知物体的重力；
(2)由图甲和丙，根据称重法可知物体完全浸没在水中时所受的浮力；由阿基米德原理得出排开水的重力；
(3)物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变，分析实验中相同量和不同量，由测力计示数，根据称重法比较浮力大小，从而得出浮力与变化的的关系；
(4)图中弹簧测力计示数的变化随排开水的体积变大而变小，由称重法测浮力，受到的浮力变大，故可知物体排开水的体积越大，所受的浮力越大；
(4)根据控制变量法，探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，据此分析；
(5)由阿基米德原理，分在浸没前和浸没后分析浮力大小的变化。
本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、控制变量法及数据分析。
29.【答案】解：
(1)因为货车沿平直公路匀速行驶，所以货车受到的阻力和牵引力是一对平衡力，
则货车所受的牵引力：F牵=f=0.2G=0.2×1×105N=2×104N；
(2)牵引力做的功：W=F牵s=2×104N×460m=9.2×106J；
(3)牵引力做功的功率：P=Wt=9.2×106J100s=9.2×104W。
答：(1)货车所受的牵引力的大小为2×104N；
(2)牵引力所做的功为9.2×106J；
(3)牵引力做功的功率为9.2×104W。
【解析】(1)因为货车沿平直公路匀速行驶，所以货车受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据二力平衡的特点可知牵引力的大小。
(2)利用f=0.2G求汽车行驶受到的阻力，因为汽车匀速直线行驶，所以汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，可求汽车牵引力，利用W=Fs求所做的功；
(2)利用v=st求行驶时间，再利用P=Wt求牵引力做功功率。
在计算牵引力做功多少时，一定明确牵引力的作用--克服重力还是摩擦力，如果是克服摩擦力，牵引力的大小与物重没有直接的关系。
30.【答案】解
(1)未放物体A之前，水深h=20cm=0.2m，
水对容器底部的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；
(2)物体A受到的浮力：
F浮=GA−F拉=9N−4N=5N；
(3)由F浮=ρ水V排g可得物体A的体积：
VA=V排=F浮ρ水g=5N1.0×103kg/m3×10N/kg=5×10−4m3，
物体A的质量：
mA=GAg=9N10N/kg=0.9kg，
物体A的密度：
ρA=mAVA=0.9kg5×10−4m3=1.8×103kg/m3；
(4)物体A浸没时，容器对桌面的压力：
F=G容+G水+GA−F拉=5N+28N+9N−4N=38N，
容器对桌面的压强：
p′=FS=38N100×10−4m2=3800Pa。
答：(1)未放物体A之前，水对容器底部的压强为2000Pa；
(2)物体A浸没在水中时受到的浮力为5N；
(3)物体A的密度为1.8×103kg/m3；
(4)物体A浸没时，容器对桌面的压强为3800Pa。
【解析】(1)知道未放物体A之前的水深，利用p=ρgh求水对容器底部的压强；
(2)利用称重法测浮力求物体A受到的浮力；
(3)求出了浮力，利用F浮=ρ水V排g求物体A排开水的体积，可得物体A的体积，利用G=mg求物体A的质量，利用密度公式求物体A的密度；
(4)物体A浸没时，容器对桌面的压力等于容器、水、物体A三者重力之和减去拉力，利用p=FS求容器对桌面的压强。
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理、重力公式、密度公式以及称重法测浮力的应用，对于第四问，把容器、水、物体A当做一个整体分析，物体A浸没时容器对桌面的压力等于三者重力之和减去拉力。
31.【答案】解：(1)当柱形薄壁容器中没有液体时，物体C悬挂于E点。杠杆在水平位置平衡；
由图知，O为支点，Q为阻力作用点，F2=GA+GB=1.6N+12.8N=14.4N，QO为阻力臂，OE为动力臂；
根据杠杆的平衡条件可得：F2LQO=GCLOE，
所以，GC=F1LQOLOE=14.4N×4cm14.4cm=4N；
(2)物块C悬挂于F点时，根据杠杆的平衡条件可得：F2′LQO=GCLOF，
所以，F2′=GCLOFLQO=4N×10.4cm4cm=10.4N；
则B物体受到的浮力FB浮=GA+GB−F2′=1.6N+12.8N−10.4N=4N；
(3)根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可得：
物体B排开水的体积V排=F浮ρ水g=4N1.0×103kg/m3×10N/kg=4×10−4m3=400cm3，
所以，B浸入水中的深度h浸=V排SB=400cm320cm×20cm=1cm；
(4)容器中水的深度h=h′+h浸=20cm+1cm=21cm，
则水的体积V水=S容h−V排=600cm2×21cm−400cm3=12000cm3=1.2×10−2m3，
根据ρ=mV可得：
水的质量m=ρ水V=1×103kg/m3×1.2×10−2m3=12kg。
答：(1)物体C的重力为4N；
(2)物块C悬挂于F点时，物体B受到的浮力为4N；
(3)物体B浸入水中的深度h浸=1cm；
(4)往容器中加入水的质量m=12kg。
【解析】(1)根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，即可求出物体C的重力；
(2)物块C悬挂于F点时，利用杠杆的平衡条件求出AB对Q点的拉力，然后根据称重法求出B受到的浮力；
(3)根据阿基米德原理求出物体B排开水的体积，利用V=Sh即可求出B浸入水中的深度h浸；
(4)首先根据B的下表面到容器底的距离和B浸入水中的深度h浸求出水的深度，然后求出水的体积，利用ρ=mV求出往容器中加入水的质量m。
本题考查了阿基米德原理、密度公式和杠杆平衡条件的综合应用等，此题属于难题。
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