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广西玉林市陆川县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份广西玉林市陆川县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共18页。试卷主要包含了13m2，汽车对地面的压强，【答案】A，【答案】D，【答案】B，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年广西玉林市陆川县八年级（下）期末物理试卷
1. 功的国际单位是( )
A. 牛顿 B. 千克 C. 焦耳 D. 瓦特
2. 生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体所受的重力最接近5N的是( )
A. 一袋盐 B. 一支2B铅笔 C. 一袋面粉 D. 一辆自行车
3. 如图所示装置和物品中，不属于连通器的是( )
A. 锅炉水位计 B. 茶壶
C. U型反水弯 D. 喷雾器
4. 如图所示的自行车零部件中，主要为了减小摩擦的是( )
A. 车轴上的滚珠轴承 B. 刹车时用力捏闸
C. 轮胎上印有花纹 D. 脚蹬表面凸凹不平
5. 下列物体中，不受浮力的是( )
A. 浮在水面上的轮船 B. 浸泡在水中的桥墩 C. 在水中下沉的石块 D. 浸在酒精中的铁块
6. 潜水艇从水面下5m深处下沉到10m深处，它受到的浮力应是( )
A. 浮力变小 B. 浮力变大 C. 浮力不变 D. 无法确定
7. 一艘船从东海驶入黄浦江时，船身受的浮力会( )
A. 减小 B. 不变 C. 增大 D. 无法判断
8. 下列飞行的物体，其飞行原理与浮力无关的是( )
A. 热气球 B. 飞艇
C. 火箭 D. 孔明灯
9. 下列说法正确的是( )
A. 潜水艇通过改变自身所受浮力的大小实现在水中上浮或下沉的
B. 热气球停在空中静止不动时，球内空气的密度与球外空气的密度一样大
C. 飞艇里充的是密度小于空气的氢气或氦气
D. 民航飞机利用空气浮力而“飞天”
10. “一方有难，八方支援”，一场突如其来的疫情打乱了人们正常的生活节奏，为此，北京紧急调拨420吨面粉驰援武汉市场。人们利用了如图所示的传动带将面粉装车，面粉袋在传送带上匀速上升时( )
A. 动能增加，势能增加，机械能增加 B. 动能不变，势能不变，机械能不变
C. 动能变小，势能变小，机械能变小 D. 动能不变，势能增加，机械能增加
11. 下列有关力做功的说法中正确的是( )
A. 篮球由高处下落重力没有做功
B. 把水桶从地面上提起来，提水桶的力做了功
C. 小车在水平路面前进，重力对小车做了功
D. 汽车静止在水平路面上，汽车受到的支持力做了功
12. 小明要测量自己上楼时的功率，不需要测量的物理量是( )
A. 体重 B. 楼梯倾斜角度 C. 楼的高度 D. 上楼时间
13. 如图在打开文具盒时，将盒盖上翻过程中，文具盒的盒盖相当于( )
A. 省力杠杆
B. 费力杠杆
C. 等臂杠杆
D. 不能确定
14. 在举行升国旗、唱国歌的仪式时，观察到国旗的旗杆顶上有个重要的装置，一般是( )
A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 D. 省力杠杆
15. 下面关于功率、机械效率的几种说法中正确的是( )
A. 做功所用的时间越多，功率越小 B. 功率越大，做功就越多
C. 做的有用功越多，机械效率越高 D. 依据功的原理可知机械效率永远小于1
16. 2019年12月17日，舷号17的国产第一艘航空母舰山东舰，在三亚军港隆重交付，成了我海军第二艘正式服役的航母，静止在海面上的山东舰所受浮力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)其重力，当航空母舰上的舰载飞机起飞后，航空母舰受到的浮力______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
17. 如图所示，是我国自行设计研制的“蛟龙”号载人潜水器，其于2012年6月，在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录，也是世界同类潜水器最大下潜深度纪录。当“蛟龙”号受到海水的压强是5×107Pa时，说明下潜至______m深处；当“蛟龙”号完成任务上浮时，其受到的浮力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)重力。(ρ海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
18. 2019年11月28日，我国成功发射高分十二号卫星。在卫星随着运载火箭一起加速上升的过程中，卫星的动能______，势能______。(均填“增大”“减小”或“不变”)
19. 在火神山医院人工智能走上抗疫前线，如图是火神山医院送餐机器人正在送餐。若机器人“手”托5N餐盘水平移动10m，则餐盘的质量为______kg，机器人的托力对餐盘做功为______J。
20. 如图，是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择______(选填”A”、“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了省______。
21. 如图所示，在农村，人们经常用扁担挑水，有一根扁担长1.2m，在左端挂了30kg的水桶，右端挂了20kg的水桶，人的肩应靠近______端最省力，并离这端______m时，扁担才能保持水平静止。
22. 如图，小明正在打排球，请画出排球所受重力的示意图。
23. 一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
24. 如图所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图如图将一石块挂于弹簧测力计上，并将其慢慢浸入烧杯内的液体中。图甲、乙、丙烧杯中装的液体是水，图丁烧杯中装的液体是酒精，F1、F2、F3、F4分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题：
(1)图甲中，弹簧测力计的示数F1=______N。
(2)石块完全浸没在水中时所受的浮力为______N。
(3)分析图中______两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
(4)图乙中石块浸入水中的体积是______m3。
(5)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为______法。
(6)由实验数据可得石块的密度为______kg/m3。
25. 小明在研究“物体具有的重力势能是否与高度有关”时，做了如下实验。
①第一次实验时，小明让一个沾有水的篮球从1m高处释放，由静止自由下落到地面上，观察并记录球与地面接触面积的大小为S1；
②第二次实验时，小明把同样的篮球从1.3m高处释放，由静止自由下落到地面上，观察并记录球与地面接触面积的大小为S2，根据实验过程，回答下列问题：
(1)该实验中，小明是用______来反映重力势能的大小；
(2)如果小明记录的S1大小如图b所示，那么S2的大小就应是图______(选填“a”“b”或“c”)；
(3)小明的两次实验可以得到的结论是：______；
(4)从能量角度看，篮球下落并在地面上留下印迹的过程中，经历了篮球的重力势能先转化为______能，再转化为______能的过程。
26. 同学们在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重G动、钩码总重G、钩码上升高度h、绳子自由端拉力F、绳子自由端移动距离S，计算出相应的机械效率η，并将它们填入下表中。
号
G动/N
G/N
h/m
F/N
s/m
η
1
1.0
2.0
0.1
1.0
0.3
66.7%
2
1.0
4.0
0.1
1.8
0.3
74.1%
(1)实验中，测机械效率的原理是η=______。
(2)实验中，序号1代表图中______滑轮组。(选填“甲”、“乙”)
(3)在图乙的实验中，滑轮组提升物体所做的有用功为______J。
(4)生活中利用滑轮组提升重物时，提高其机械效率的方法有哪些______(写出一种即可)。
27. 我市为了增强学生体质，全面实施“学生饮用奶”营养工程。某品牌牛奶供应商用空载时质量为2600kg的汽车给各学校供应牛奶，该汽车空载时停在水平地面上(g=10N/kg)，求：
(1)汽车所受重力；
(2)轮胎与地面接触面积共为0.13m2，汽车对地面的压强。
28. 某建筑工地用升降机提升大理石的示意图如图所示：升降机货箱的重力是400N，在4min内将重6000N的大理石匀速提升20m，绳端所用的拉力是2500N.(不计滑轮和钢丝绳的重力，不计摩擦，g取10N/kg。)试求：
(1)升降机做的有用功；
(2)升降机做功的功率；
(3)升降机的机械效率。
29. 如图甲是建造重庆嘉陵江大桥时使用的起吊装置(图中未画出)，钢缆绳拉着实心圆柱体A从距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降，在下降到江底之前，始终保持0.2m/s的速度不变，图乙是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F的随时间t变化的图象(取江水的密度为ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)，求：
(1)圆柱体A浸没后受到的浮力是多少N？
(2)圆柱体A的密度是多少kg/m3？
(3)当圆柱体A下降到江底(江底视为水平且水深度无变化)，卸下钢缆绳后，圆柱体A对江底的压强为多少Pa？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：在物理学中，
A、牛顿是力的基本单位。故A不符合题意；
B、千克是质量的基本单位。故B不符合题意；
C、焦耳是功和各种能量的基本单位。故C符合题意；
D、瓦特是功率的基本单位。故D不符合题意。
故选：C。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2.【答案】A
【解析】解：
A、一袋盐的质量约为500g=0.5kg，所受的重力约为G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，故A正确。
B、一支2B铅笔的质量约为5g，所受的重力约为G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N；故B错误。
C、一袋面粉的质量约为25kg，所受的重力约为G=mg=25kg×10N/kg=250N；故C错误。
D、一辆自行车的质量在15kg左右，所受的重力约为G=mg=15kg×10N/kg=150N，故D错误。
故选：A。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
3.【答案】D
【解析】解：A、锅炉的水位计与炉身下端相通，是连通器的应用，故A不符合题意；
B、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故B不符合题意；
C、U型反水弯上端开口、底部连通，构成连通器。故C不符合题意；
D、简易喷雾器工作时，通过气流带动水流，利用了流体压强与流速的关系，与连通器原理无关。故D符合题意。
故选：D。
上端开口、底部相连通的容器叫连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口、底部相连通的。
4.【答案】A
【解析】解：
A、轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故A符合题意；
B、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故B不合题意；
C、轮胎上印有花纹，它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的，故C不符合题意；
D、脚蹬表面凸凹不平，它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的，故D不符合题意。
故选：A。
(1)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。在此题中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可。
通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关，从而对摩擦力有更深刻的了解。
5.【答案】B
【解析】
【解答】
ACD、浮在水面上的轮船、浸在酒精中的铁块、水中正在下沉的石头，都受到液体向上的压力，由浮力的产生原因可知，都受到浮力；选项ACD不符合题意；
B、桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用；选项B符合题意；
故选：B。
【分析】
浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。
本题考查了对浮力产生原因的理解，属于基础题，难度不大。
6.【答案】C
【解析】解：潜水艇从水面下5m深处下沉到10m深处的过程中，排开水的体积和水的密度不变，由F浮=ρ水gV排可知，潜水艇受到的浮力不变。
故选：C。
潜水艇从水面下5m深处下沉到10m深处的过程中，排开水的体积和水的密度不变，根据阿基米德原理可知受到的浮力变化。
本题考查了学生对阿基米德原理的理解与掌握，是一道基础题目。
7.【答案】B
【解析】解：
船在东海和黄浦江均处于漂浮状态，根据漂浮条件可知：船受到的浮力大小等于重力大小，
而船的重力不变，则船受到的浮力大小不变。
故选：B。
当船从东海驶入黄浦江时，物体处于漂浮状态，则物体受到的浮力与重力大小相等，则在这过程中浮力不变。
本题考查物体的浮沉条件的应用，根据物体的浮沉情况，判断物体受到的力之间大小关系。
8.【答案】C
【解析】解：
A、热气球中热空气的密度小于空气的密度，使气球受到的浮力大于气球的重力，因而能升空，其飞行原理与浮力有关，故A不符合题意。
B、飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，其飞行原理与浮力有关，故B不符合题意。
C、火箭升空靠气体的反冲作用而获得动力(即力的作用是相互的)，其飞行原理与浮力无关，故C符合题意。
D、孔明灯灯罩内的气体被加热，体积膨胀、密度减小，小于灯罩外空气的密度，使孔明灯受到空气的浮力大于孔明灯的自重，孔明灯上升，其飞行原理与浮力有关，故D不符合题意。
故选：C。
浮力与升力在生活中的应用很广泛，不同的物体升空的原理也不尽相同。热气球是通过改变气体的密度改变浮力与重力的关系实现升降；风筝、飞机等是利用流体压强产生的升力升空的。
本题是一道有关浮力、升力和相互作用力的综合性选择题，在解题时要认真分析每一个选项，找出其对应的知识点。
9.【答案】C
【解析】解：
A、潜水艇浸没在水中时，潜水艇的体积不变(排开水的体积不变)，由F浮=ρgV排可知，受浮力不变，
通过让水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力来实现在水中上浮或下沉的，故A错误；
B、停在空中静止不动时，由于热气球本身有重力，球内空气的密度小于球外空气密度，故B错误；
C、飞艇内充入气体的密度一定比空气密度小，体积相等时，重力小于浮力，故C正确；
D、飞机靠机翼的升力升空，应用的是流体压强与流速的关系，故D错误。
故选：C。
(1)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜的；
(2)气球和飞艇里所充气体的密度小于空气的密度；
(3)飞艇内充入气体的密度一定比空气密度小，体积相等时，重力小于浮力；
(4)飞机起飞时，利用了上下表面的空气流速不同，产生向上的压力差，即产生升力而升空。
本题考查浮力的利用，关键知道人类利用空气浮力制成了热气球，还要知道一些物体升空的原理，有助于我们开拓知识面。
10.【答案】D
【解析】解：面粉袋在传送带上匀速上升时，质量不变，速度不变，其动能不变；同时高度增大，则重力势能增大；因面粉袋的动能不变、重力势能增大，且机械能等于动能与势能的总和，所以面粉袋的机械能增大。
故选：D。
(1)动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。
(2)重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
(3)机械能=动能+势能，物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能，只考虑重力势能和动能。
解答本题需要掌握动能、重力势能大小的影响因素以及对机械能概念的理解，是一道基础题。
11.【答案】B
【解析】解：A、篮球由高处下落，在重力的方向上通过了距离，重力做了功，故A错误；
B、把水桶从地面上提起来，有力施加在水桶上，水桶在力的方向上通过了距离，所以提水桶的力做了功，故B正确；
C、小车在水平路面前进，重力的方向是竖直向下的，移动的方向是水平的，所以重力没有对小车做功，故C错误；
D、静止在水平桌面上的汽车，没有在支持力的方向上通过距离，所以受到的支持力不做功，故D错误。
故选：B。
做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。
掌握力是否做功的判断方法，特别是有力、有距离，力对物体不一定做功，需要深刻理解做功的两个必要因素。
12.【答案】B
【解析】解：
小明同学上楼的过程是克服其重力做功的过程，其上楼时的功率：
P=Wt=Ght=mght；
所以，需要测量的物理量有小明的体重(或质量)、楼梯的(竖直)高度、上楼所用的时间，不需要测量楼梯倾斜角度，只有B符合题意。
故选：B。
测量功率的实验，首先要看清是克服什么力做功，然后根据功率的计算公式P=Wt确定不需要测量的物理量。
本题考查功和功率公式的运用，关键是明确测量功率的实验原理，难度中等。
13.【答案】A
【解析】解：
打开文具盒，将盒盖上翻过程中，支点在一端，动力臂大于阻力臂，所以文具盒的盒盖相当于省力杠杆。
故选：A。
将盒盖上翻过程中盒盖可以看做一个杠杆，找出该杠杆的“五要素”，即动力、动力臂、阻力、阻力臂、支点，根据动力臂和阻力臂的大小关系确定杠杆类型。
从日常生活用品中分辨使用的杠杆属于哪一种类型是一种很常见的题型，对于这一类题来说，依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系进行判断。
14.【答案】A
【解析】解：旗杆顶上的滑轮，因为该滑轮的轴固定在旗杆上，所以该滑轮是个定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变拉力的方向。
故选：A。
使用时，轴固定不动的滑轮叫定滑轮；定滑轮的实质是等臂杠杆，动滑轮不能省力，但可以改变力的方向。
本题考查了定滑轮及其工作特点，是一道基础题。
15.【答案】D
【解析】解：
A、功率是反映物体做功快慢的物理量，与做功多少和做功时间都有关，仅仅知道做功多少或做功时间并不能判断功率的大小，故A错误；
B、功率越大，由于做功时间未知，所以由W=Pt可知，不能判断做功的多少，故B错误；
C、机械效率是有用功和总功的比值，只知道有用功的多少，不知道总功的多少，无法比较机械效率，故C错误；
D、依据功的原理可知，使用任何机械都不省功，使用机械时，一定会做额外功，则有用功小于总功，所以机械效率总小于1，故D正确。
故选：D。
(1)单位时间内所做的功叫做功率，功率是表示做功快慢的物理量，功率的计算公式为P=Wt，即功率的大小等于功与时间的比值；
(2)依据功的原理可知，使用任何机械都不省功，使用机械时，一定会做额外功，则有用功小于总功，用公式η=W有用W总分析。
本题考查了功、功率、机械效率的关系。功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定。
16.【答案】等于 减小
【解析】解：
(1)因为航母漂浮，所以它受到的浮力等于总重力；
(2)舰载飞机从航母上起飞后，航母的总重力减小，根据漂浮物体的重力等于自身重力，所以浮力将减小。
故答案为：等于；减小。
(1)知道航母在平静的水面上航行(漂浮)，利用漂浮条件确定浮力与总重力的关系；
(2)舰载飞机是停在航母上的，应将其与航母看成一个整体，再根据漂浮的条件，可判断战机起飞前后浮力的变化情况。
本题考查了学生对物体的漂浮条件的掌握和运用，明确舰载飞机起飞后对航母总重力的影响是本题的关键。
17.【答案】5000 大于
【解析】解：由p=ρgh可得，蛟龙号的深度为：
h=pρ水g=5×107Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=5000m。
“蛟龙”号潜水器在上浮时，受到的浮力大于自身的重力；
故答案为：5000；大于。
根据p=ρgh求出当“蛟龙”号受到海水的压强是5×107Pa时的深度；根据物体的浮沉条件得出上浮时受到的浮力与重力的关系。
本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，关键公式的灵活应用，比较简单。
18.【答案】增大 增大
【解析】解：在卫星随着运载火箭一起加速上升的时候，卫星的质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大。
故答案为：增大；增大。
①动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。
②重力势能大跟质量、高度有关。质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大。
③机械能=动能+势能。
掌握动能、重力势能的影响因素，能利用控制变量法判断动能、重力势能的变化即可正确解题。
19.【答案】0.50
【解析】解：餐盘的重力G=5N，则餐盘的质量为：m=Gg=5N10N/kg=0.5kg；
机器人的托力的方向是竖直向上的，餐盘在水平方向移动的距离，餐盘没有在力的方向上通过距离，所以没有做功，即为0J。
故答案为：0.5；0。
根据餐盘的重力，利用公式G=mg求出质量；根据做功的条件分析做功的多少。
本题考查了质量的计算、做功多少的判定，属于基础知识，要熟记。
20.【答案】C 力
【解析】解：由图片可知，C剪刀的动力臂大于阻力臂，其比值最大，是省力杠杆，可用来剪铁皮，目的是为了省力。
故答案为：C；力。
生活中的各类剪刀可以看作不同种类的杠杆，各类杠杆的特点也不相同：省力杠杆费距离；费力杠杆省距离。
解题时应先根据生活经验了解各种活动的目的，然后再根据各种杠杆的特点选择相应的剪刀。
21.【答案】左 0.48
【解析】解：
扁担在左端挂了30kg的水桶，右端挂了20kg的水桶，左端的重力大于右端的重力，因此人的肩膀应靠近左端更省力；
扁担挑水，以肩膀为支点，扁担在水平位置平衡时，设肩膀到扁担左端的距离为L，
则肩膀到扁担右端的距离L′=1.2m−L，
由杠杆平衡条件可得：m左g×L=m右g×L′，
即：30kg×10N/kg×L=20kg×10N/kg×(1.2m−L)，
解得：L=0.48m；
故答案为：左；0.48。
应用杠杆平衡的条件：F1L1=F2L2列出杠杆的平衡条件，将已知条件代入，便可求出两力臂的长度。
本题主要考查了杠杆平衡条件的应用，熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题，难度不大。
22.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
【解析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
23.【答案】
【解析】与动滑轮连接的绳子能分担物体的重力，所以与动滑轮相连的绳子的股数越多越省力，但还要注意对拉力方向的要求。
对于滑轮组的组装与绕线方法，要看清题目的每一个要求，灵活运用看，不能死记硬背最省力的绕线方法。
24.【答案】4.82.0丙、丁 2×10−4 控制变量 2.4×103
【解析】解：(1)图甲中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数F1=4.8N；
(2)由称重法测浮力，石块完全浸没在水中时所受的浮力为：
F浮水=G−F3=4.8N−2.8N=2.0N；
(3)研究物体所受的浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，故分析图中丙、丁中两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
(4)石块完全浸没在水中时所受的浮力为：
F浮水=2.0N；由阿基米德原理，F浮水=ρ水gV排；
图乙中石块浸没水中的体积是：
V排=F浮ρ水g=2.0N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10−4m3；
(5)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法；
(6)图乙中石块浸没水中的体积即石块的体积：
V石=V排=2×10−4m3；
由实验数据可得石块的密度为：
ρ=mV石=GgV石=4.8N10N/kg×2×10−4m3=2.4×103kg/m3。
故答案为：(1)4.8；(2)2.0；(3)丙、丁；(4)2×10−4；(5)控制变量；(6)2.4×103。
(1)图甲中，根据弹簧测力计的分度值读数；
(2)由称重法测浮力得出石块完全浸没在水中时所受的浮力；
(3)研究物体所受的浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同；
(4)已知石块完全浸没在水中时所受的浮力，由阿基米德原理得出图乙中石块浸没水中的体积；
(5)浮力大小与物体排开液体的体积和密度有关，研究与其中一个因素的关系，要控制另外一个因素不变；
(6)图乙中石块浸没水中的体积即石块的体积，由ρ=mV石=GgV石可得石块的密度。
本题探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关，考查测力计读数、称重法测浮力、控制变量法、阿基米德原理和密度公式的运用。
25.【答案】球与地面接触面积的大小 c 在质量一定时，重力势能的大小与高度有关，高度越高，质量越大 动 弹性势
【解析】解：
(1)篮球从空中下落时，篮球的重力势能转化为动能，篮球与地面接触后会留下痕迹，根据球与地面接触面积的大小来反应重力势能的大小，采用的是转换法；
(2)前后两次实验中，在质量相同时，高度越高，落在地面上时，球与地面接触面积越大，即S1小于S2，故S2的大小就应是图c；
(3)实验一和实验二中，篮球的质量是相同的，下落的高度不同，高度越高，球与地面接触面积就越大，所以结论为：在质量一定时，重力势能的大小与高度有关，高度越高，质量越大；
(4)篮球下落并在地面上留下印迹的过程中，高度先减小，重力势能减小，速度变大，动能变大，当篮球与地面接触后，篮球的动能会转化为篮球的弹性势能。
故答案为：(1)球与地面接触面积的大小；(2)c；(3)在质量一定时，重力势能的大小与高度有关，高度越高，质量越大；(4)动；弹性势。
(1)篮球砸在地面上时，与地面之间会留下痕迹，根据痕迹的大小来判定重力势能的大小；
(2)(3)重力势能的大小与高度和质量有关，在质量相同的情况下，高度越高，重力势能越大；
(4)动能的大小与质量和速度有关，重力势能的大小与高度和质量有关，弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。
对于此类实际问题，要结合控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素。
26.【答案】W有用W总=GhFs 甲 0.4增加重物的重力
【解析】解：(1)根据W有用=Gh求出有用功，根据W总=Fs求出总功，然后根据机械效率公式η=W有用W总=GhFs求出机械效率；
(2)实验中，序号1物体的重力为2.0N，序号2物体的重力为4.0N，序号1物体的重力大于2，由图知，序号1是甲滑轮组做的；
(3)在图乙的实验中，拉力做的有用功：W有用=Gh=4.0N×0.1m=0.4J；
(4)由η=W有用W总=W有用W有用+W额可知，提高机械效率的方法：在提升物体重力一定的条件下，减小额外功即减小动滑轮的重力或减小摩擦力；提高物体的重力也可以提高机械效率。
故答案为：(1)W有用W总=GhFs；(2)甲；(3)0.4；(4)增加重物的重力。
(1)测机械效率的原理是η=W有用W总=GhFs；
(2)根据表格数据物体的重力分析解答；
(3)使用滑轮组做的有用功是指把重物提升所做的功，即W有用=Gh；
(4)提高机械效率的方法：增加物重，减轻机械的重，减小摩擦。
此题是测量滑轮组机械效率实验，考查了测量滑轮组机械效率的原理、有用功的计算、提高机械效率的方法，是一道基础实验题。
27.【答案】解：(1)汽车的的重力：G=mg=2600kg×10N/kg=2.6×104N；
(2)汽车对地面的压强：F=G=mg=2.6×104N，
汽车对地面的压强：p=FS=2.6×104N0.13m2=2×105Pa。
答：(1)汽车的重力为2.6×104N；
(2)汽车对水平地面的压强为2×105Pa。
【解析】(1)已知汽车的质量，利用G=mg求出汽车的重力；
(2)汽车对地面的压力等于重力，又知道受力面积，利用p=FS求出汽车对地面的压强。
此题主要考查重力、压强计算公式的理解和掌握，知道汽车对地面的压力等于其重力是解决此题的关键。
28.【答案】解：(1)升降机所做有用功：W有=Gh=6000N×20m=1.2×105J；
(2)由图可知绳子的有效股数为3，拉力移动距离：s=nh=3×20m=60m，
升降机做功：W总=Fs=2500N×60m=1.5×105J，
升降机做功功率：P=W总t=1.5×105J4×60s=625W；
(3)升降机的机械效率：η=W有W总=1.2×105J1.5×105J×100%=80%。
答：(1)升降机所做有用功为1.2×105J；
(2)升降机做功功率是625W；
(3)升降机的机械效率为80%。
【解析】(1)已知大理石重力和提升高度，利用公式W有=Gh计算有用功；
(2)由图可知绳子的有效股数为3，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W总=Fs求出拉力做的功，再根据P=W总t求出钢丝绳拉力做功的功率；
(3)已知有用功、总功，根据η=W有W总求出升降机机械效率。
本题涉及到功、功率、机械效率的计算，是一综合性较强的题，在计算过程中要注意各个物理量之间的关系，考查了学生的综合应用能力，属于难题。
29.【答案】解：
(1)由题知，实心圆柱体A距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降，在下降到江底之前，始终保持0.2m/s的速度不变。
由图象知，前10s钢绳的拉力不变，此时物体在水面以上，
所以拉力与重力是一对平衡力，则：G=F=3×104N，
中间10−15s，钢绳的拉力减小，是物体A从与水面接触到完全浸没的过程，
由图象可知，当A完全浸入水中时，拉力F′=1×104N，
则圆柱体A浸没后受到的浮力：F浮=G−F′=3×104N−1×104N=2×104N；
(2)由F浮=ρ水gV排得，圆柱体A的体积：
V=V排=F浮ρ水g=2×104N1.0×103kg/m3×10N/kg=2m3，
则圆柱体A的密度：
；
(3)A下降到江底卸下钢缆绳后，此时A受到平衡力作用，
圆柱体A对江底的压力：
F=G−F浮=3×104N−2×104N=1×104N；
根据V=Sh可得，物体A的底面积：
S=Vh=Vvt=2m30.2m/s×(15s−10s)=2m2，
卸下钢缆绳后，圆柱体A对江底的压强：
p=FS=1×104N2m2=5×103Pa。
答：(1)石料受的浮力为2×104N，
(2)圆柱体A的密度是；
(3)圆柱体A对江底的压强为5×103Pa。
【解析】(1)分析图象找出圆柱体A的重力、A浸没时的拉力，由称重法计算浮力的大小；
(2)由阿基米德原理计算出A的体积，从而根据G=mg=ρVg计算出A的密度；
(3)根据A在江底时受到平衡力，根据力的平衡可得F=G−F浮计算出A对江底的压力；根据V=Sh结合图象计算A的底面积，由p=FS计算A对江底的压强。
本题主要考查了浮力、密度和压强的计算，解题关键是通过图乙确定A的重力及钢丝绳受到的拉力、会用称重法计算出A受到的浮力以及确定A的高度。
2019-2020学年广西玉林市陆川县八年级（下）期末物理试卷
1. 功的国际单位是( )
A. 牛顿 B. 千克 C. 焦耳 D. 瓦特
2. 生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体所受的重力最接近5N的是( )
A. 一袋盐 B. 一支2B铅笔 C. 一袋面粉 D. 一辆自行车
3. 如图所示装置和物品中，不属于连通器的是( )
A. 锅炉水位计 B. 茶壶
C. U型反水弯 D. 喷雾器
4. 如图所示的自行车零部件中，主要为了减小摩擦的是( )
A. 车轴上的滚珠轴承 B. 刹车时用力捏闸
C. 轮胎上印有花纹 D. 脚蹬表面凸凹不平
5. 下列物体中，不受浮力的是( )
A. 浮在水面上的轮船 B. 浸泡在水中的桥墩 C. 在水中下沉的石块 D. 浸在酒精中的铁块
6. 潜水艇从水面下5m深处下沉到10m深处，它受到的浮力应是( )
A. 浮力变小 B. 浮力变大 C. 浮力不变 D. 无法确定
7. 一艘船从东海驶入黄浦江时，船身受的浮力会( )
A. 减小 B. 不变 C. 增大 D. 无法判断
8. 下列飞行的物体，其飞行原理与浮力无关的是( )
A. 热气球 B. 飞艇
C. 火箭 D. 孔明灯
9. 下列说法正确的是( )
A. 潜水艇通过改变自身所受浮力的大小实现在水中上浮或下沉的
B. 热气球停在空中静止不动时，球内空气的密度与球外空气的密度一样大
C. 飞艇里充的是密度小于空气的氢气或氦气
D. 民航飞机利用空气浮力而“飞天”
10. “一方有难，八方支援”，一场突如其来的疫情打乱了人们正常的生活节奏，为此，北京紧急调拨420吨面粉驰援武汉市场。人们利用了如图所示的传动带将面粉装车，面粉袋在传送带上匀速上升时( )
A. 动能增加，势能增加，机械能增加 B. 动能不变，势能不变，机械能不变
C. 动能变小，势能变小，机械能变小 D. 动能不变，势能增加，机械能增加
11. 下列有关力做功的说法中正确的是( )
A. 篮球由高处下落重力没有做功
B. 把水桶从地面上提起来，提水桶的力做了功
C. 小车在水平路面前进，重力对小车做了功
D. 汽车静止在水平路面上，汽车受到的支持力做了功
12. 小明要测量自己上楼时的功率，不需要测量的物理量是( )
A. 体重 B. 楼梯倾斜角度 C. 楼的高度 D. 上楼时间
13. 如图在打开文具盒时，将盒盖上翻过程中，文具盒的盒盖相当于( )
A. 省力杠杆
B. 费力杠杆
C. 等臂杠杆
D. 不能确定
14. 在举行升国旗、唱国歌的仪式时，观察到国旗的旗杆顶上有个重要的装置，一般是( )
A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 D. 省力杠杆
15. 下面关于功率、机械效率的几种说法中正确的是( )
A. 做功所用的时间越多，功率越小 B. 功率越大，做功就越多
C. 做的有用功越多，机械效率越高 D. 依据功的原理可知机械效率永远小于1
16. 2019年12月17日，舷号17的国产第一艘航空母舰山东舰，在三亚军港隆重交付，成了我海军第二艘正式服役的航母，静止在海面上的山东舰所受浮力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)其重力，当航空母舰上的舰载飞机起飞后，航空母舰受到的浮力______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
17. 如图所示，是我国自行设计研制的“蛟龙”号载人潜水器，其于2012年6月，在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录，也是世界同类潜水器最大下潜深度纪录。当“蛟龙”号受到海水的压强是5×107Pa时，说明下潜至______m深处；当“蛟龙”号完成任务上浮时，其受到的浮力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)重力。(ρ海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
18. 2019年11月28日，我国成功发射高分十二号卫星。在卫星随着运载火箭一起加速上升的过程中，卫星的动能______，势能______。(均填“增大”“减小”或“不变”)
19. 在火神山医院人工智能走上抗疫前线，如图是火神山医院送餐机器人正在送餐。若机器人“手”托5N餐盘水平移动10m，则餐盘的质量为______kg，机器人的托力对餐盘做功为______J。
20. 如图，是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择______(选填”A”、“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了省______。
21. 如图所示，在农村，人们经常用扁担挑水，有一根扁担长1.2m，在左端挂了30kg的水桶，右端挂了20kg的水桶，人的肩应靠近______端最省力，并离这端______m时，扁担才能保持水平静止。
22. 如图，小明正在打排球，请画出排球所受重力的示意图。
23. 一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
24. 如图所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图如图将一石块挂于弹簧测力计上，并将其慢慢浸入烧杯内的液体中。图甲、乙、丙烧杯中装的液体是水，图丁烧杯中装的液体是酒精，F1、F2、F3、F4分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题：
(1)图甲中，弹簧测力计的示数F1=______N。
(2)石块完全浸没在水中时所受的浮力为______N。
(3)分析图中______两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
(4)图乙中石块浸入水中的体积是______m3。
(5)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为______法。
(6)由实验数据可得石块的密度为______kg/m3。
25. 小明在研究“物体具有的重力势能是否与高度有关”时，做了如下实验。
①第一次实验时，小明让一个沾有水的篮球从1m高处释放，由静止自由下落到地面上，观察并记录球与地面接触面积的大小为S1；
②第二次实验时，小明把同样的篮球从1.3m高处释放，由静止自由下落到地面上，观察并记录球与地面接触面积的大小为S2，根据实验过程，回答下列问题：
(1)该实验中，小明是用______来反映重力势能的大小；
(2)如果小明记录的S1大小如图b所示，那么S2的大小就应是图______(选填“a”“b”或“c”)；
(3)小明的两次实验可以得到的结论是：______；
(4)从能量角度看，篮球下落并在地面上留下印迹的过程中，经历了篮球的重力势能先转化为______能，再转化为______能的过程。
26. 同学们在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重G动、钩码总重G、钩码上升高度h、绳子自由端拉力F、绳子自由端移动距离S，计算出相应的机械效率η，并将它们填入下表中。
号
G动/N
G/N
h/m
F/N
s/m
η
1
1.0
2.0
0.1
1.0
0.3
66.7%
2
1.0
4.0
0.1
1.8
0.3
74.1%
(1)实验中，测机械效率的原理是η=______。
(2)实验中，序号1代表图中______滑轮组。(选填“甲”、“乙”)
(3)在图乙的实验中，滑轮组提升物体所做的有用功为______J。
(4)生活中利用滑轮组提升重物时，提高其机械效率的方法有哪些______(写出一种即可)。
27. 我市为了增强学生体质，全面实施“学生饮用奶”营养工程。某品牌牛奶供应商用空载时质量为2600kg的汽车给各学校供应牛奶，该汽车空载时停在水平地面上(g=10N/kg)，求：
(1)汽车所受重力；
(2)轮胎与地面接触面积共为0.13m2，汽车对地面的压强。
28. 某建筑工地用升降机提升大理石的示意图如图所示：升降机货箱的重力是400N，在4min内将重6000N的大理石匀速提升20m，绳端所用的拉力是2500N.(不计滑轮和钢丝绳的重力，不计摩擦，g取10N/kg。)试求：
(1)升降机做的有用功；
(2)升降机做功的功率；
(3)升降机的机械效率。
29. 如图甲是建造重庆嘉陵江大桥时使用的起吊装置(图中未画出)，钢缆绳拉着实心圆柱体A从距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降，在下降到江底之前，始终保持0.2m/s的速度不变，图乙是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F的随时间t变化的图象(取江水的密度为ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)，求：
(1)圆柱体A浸没后受到的浮力是多少N？
(2)圆柱体A的密度是多少kg/m3？
(3)当圆柱体A下降到江底(江底视为水平且水深度无变化)，卸下钢缆绳后，圆柱体A对江底的压强为多少Pa？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：在物理学中，
A、牛顿是力的基本单位。故A不符合题意；
B、千克是质量的基本单位。故B不符合题意；
C、焦耳是功和各种能量的基本单位。故C符合题意；
D、瓦特是功率的基本单位。故D不符合题意。
故选：C。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2.【答案】A
【解析】解：
A、一袋盐的质量约为500g=0.5kg，所受的重力约为G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，故A正确。
B、一支2B铅笔的质量约为5g，所受的重力约为G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N；故B错误。
C、一袋面粉的质量约为25kg，所受的重力约为G=mg=25kg×10N/kg=250N；故C错误。
D、一辆自行车的质量在15kg左右，所受的重力约为G=mg=15kg×10N/kg=150N，故D错误。
故选：A。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
3.【答案】D
【解析】解：A、锅炉的水位计与炉身下端相通，是连通器的应用，故A不符合题意；
B、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故B不符合题意；
C、U型反水弯上端开口、底部连通，构成连通器。故C不符合题意；
D、简易喷雾器工作时，通过气流带动水流，利用了流体压强与流速的关系，与连通器原理无关。故D符合题意。
故选：D。
上端开口、底部相连通的容器叫连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口、底部相连通的。
4.【答案】A
【解析】解：
A、轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故A符合题意；
B、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故B不合题意；
C、轮胎上印有花纹，它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的，故C不符合题意；
D、脚蹬表面凸凹不平，它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的，故D不符合题意。
故选：A。
(1)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。在此题中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可。
通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关，从而对摩擦力有更深刻的了解。
5.【答案】B
【解析】
【解答】
ACD、浮在水面上的轮船、浸在酒精中的铁块、水中正在下沉的石头，都受到液体向上的压力，由浮力的产生原因可知，都受到浮力；选项ACD不符合题意；
B、桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用；选项B符合题意；
故选：B。
【分析】
浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。
本题考查了对浮力产生原因的理解，属于基础题，难度不大。
6.【答案】C
【解析】解：潜水艇从水面下5m深处下沉到10m深处的过程中，排开水的体积和水的密度不变，由F浮=ρ水gV排可知，潜水艇受到的浮力不变。
故选：C。
潜水艇从水面下5m深处下沉到10m深处的过程中，排开水的体积和水的密度不变，根据阿基米德原理可知受到的浮力变化。
本题考查了学生对阿基米德原理的理解与掌握，是一道基础题目。
7.【答案】B
【解析】解：
船在东海和黄浦江均处于漂浮状态，根据漂浮条件可知：船受到的浮力大小等于重力大小，
而船的重力不变，则船受到的浮力大小不变。
故选：B。
当船从东海驶入黄浦江时，物体处于漂浮状态，则物体受到的浮力与重力大小相等，则在这过程中浮力不变。
本题考查物体的浮沉条件的应用，根据物体的浮沉情况，判断物体受到的力之间大小关系。
8.【答案】C
【解析】解：
A、热气球中热空气的密度小于空气的密度，使气球受到的浮力大于气球的重力，因而能升空，其飞行原理与浮力有关，故A不符合题意。
B、飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，其飞行原理与浮力有关，故B不符合题意。
C、火箭升空靠气体的反冲作用而获得动力(即力的作用是相互的)，其飞行原理与浮力无关，故C符合题意。
D、孔明灯灯罩内的气体被加热，体积膨胀、密度减小，小于灯罩外空气的密度，使孔明灯受到空气的浮力大于孔明灯的自重，孔明灯上升，其飞行原理与浮力有关，故D不符合题意。
故选：C。
浮力与升力在生活中的应用很广泛，不同的物体升空的原理也不尽相同。热气球是通过改变气体的密度改变浮力与重力的关系实现升降；风筝、飞机等是利用流体压强产生的升力升空的。
本题是一道有关浮力、升力和相互作用力的综合性选择题，在解题时要认真分析每一个选项，找出其对应的知识点。
9.【答案】C
【解析】解：
A、潜水艇浸没在水中时，潜水艇的体积不变(排开水的体积不变)，由F浮=ρgV排可知，受浮力不变，
通过让水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力来实现在水中上浮或下沉的，故A错误；
B、停在空中静止不动时，由于热气球本身有重力，球内空气的密度小于球外空气密度，故B错误；
C、飞艇内充入气体的密度一定比空气密度小，体积相等时，重力小于浮力，故C正确；
D、飞机靠机翼的升力升空，应用的是流体压强与流速的关系，故D错误。
故选：C。
(1)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜的；
(2)气球和飞艇里所充气体的密度小于空气的密度；
(3)飞艇内充入气体的密度一定比空气密度小，体积相等时，重力小于浮力；
(4)飞机起飞时，利用了上下表面的空气流速不同，产生向上的压力差，即产生升力而升空。
本题考查浮力的利用，关键知道人类利用空气浮力制成了热气球，还要知道一些物体升空的原理，有助于我们开拓知识面。
10.【答案】D
【解析】解：面粉袋在传送带上匀速上升时，质量不变，速度不变，其动能不变；同时高度增大，则重力势能增大；因面粉袋的动能不变、重力势能增大，且机械能等于动能与势能的总和，所以面粉袋的机械能增大。
故选：D。
(1)动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。
(2)重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
(3)机械能=动能+势能，物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能，只考虑重力势能和动能。
解答本题需要掌握动能、重力势能大小的影响因素以及对机械能概念的理解，是一道基础题。
11.【答案】B
【解析】解：A、篮球由高处下落，在重力的方向上通过了距离，重力做了功，故A错误；
B、把水桶从地面上提起来，有力施加在水桶上，水桶在力的方向上通过了距离，所以提水桶的力做了功，故B正确；
C、小车在水平路面前进，重力的方向是竖直向下的，移动的方向是水平的，所以重力没有对小车做功，故C错误；
D、静止在水平桌面上的汽车，没有在支持力的方向上通过距离，所以受到的支持力不做功，故D错误。
故选：B。
做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。
掌握力是否做功的判断方法，特别是有力、有距离，力对物体不一定做功，需要深刻理解做功的两个必要因素。
12.【答案】B
【解析】解：
小明同学上楼的过程是克服其重力做功的过程，其上楼时的功率：
P=Wt=Ght=mght；
所以，需要测量的物理量有小明的体重(或质量)、楼梯的(竖直)高度、上楼所用的时间，不需要测量楼梯倾斜角度，只有B符合题意。
故选：B。
测量功率的实验，首先要看清是克服什么力做功，然后根据功率的计算公式P=Wt确定不需要测量的物理量。
本题考查功和功率公式的运用，关键是明确测量功率的实验原理，难度中等。
13.【答案】A
【解析】解：
打开文具盒，将盒盖上翻过程中，支点在一端，动力臂大于阻力臂，所以文具盒的盒盖相当于省力杠杆。
故选：A。
将盒盖上翻过程中盒盖可以看做一个杠杆，找出该杠杆的“五要素”，即动力、动力臂、阻力、阻力臂、支点，根据动力臂和阻力臂的大小关系确定杠杆类型。
从日常生活用品中分辨使用的杠杆属于哪一种类型是一种很常见的题型，对于这一类题来说，依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系进行判断。
14.【答案】A
【解析】解：旗杆顶上的滑轮，因为该滑轮的轴固定在旗杆上，所以该滑轮是个定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变拉力的方向。
故选：A。
使用时，轴固定不动的滑轮叫定滑轮；定滑轮的实质是等臂杠杆，动滑轮不能省力，但可以改变力的方向。
本题考查了定滑轮及其工作特点，是一道基础题。
15.【答案】D
【解析】解：
A、功率是反映物体做功快慢的物理量，与做功多少和做功时间都有关，仅仅知道做功多少或做功时间并不能判断功率的大小，故A错误；
B、功率越大，由于做功时间未知，所以由W=Pt可知，不能判断做功的多少，故B错误；
C、机械效率是有用功和总功的比值，只知道有用功的多少，不知道总功的多少，无法比较机械效率，故C错误；
D、依据功的原理可知，使用任何机械都不省功，使用机械时，一定会做额外功，则有用功小于总功，所以机械效率总小于1，故D正确。
故选：D。
(1)单位时间内所做的功叫做功率，功率是表示做功快慢的物理量，功率的计算公式为P=Wt，即功率的大小等于功与时间的比值；
(2)依据功的原理可知，使用任何机械都不省功，使用机械时，一定会做额外功，则有用功小于总功，用公式η=W有用W总分析。
本题考查了功、功率、机械效率的关系。功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定。
16.【答案】等于 减小
【解析】解：
(1)因为航母漂浮，所以它受到的浮力等于总重力；
(2)舰载飞机从航母上起飞后，航母的总重力减小，根据漂浮物体的重力等于自身重力，所以浮力将减小。
故答案为：等于；减小。
(1)知道航母在平静的水面上航行(漂浮)，利用漂浮条件确定浮力与总重力的关系；
(2)舰载飞机是停在航母上的，应将其与航母看成一个整体，再根据漂浮的条件，可判断战机起飞前后浮力的变化情况。
本题考查了学生对物体的漂浮条件的掌握和运用，明确舰载飞机起飞后对航母总重力的影响是本题的关键。
17.【答案】5000 大于
【解析】解：由p=ρgh可得，蛟龙号的深度为：
h=pρ水g=5×107Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=5000m。
“蛟龙”号潜水器在上浮时，受到的浮力大于自身的重力；
故答案为：5000；大于。
根据p=ρgh求出当“蛟龙”号受到海水的压强是5×107Pa时的深度；根据物体的浮沉条件得出上浮时受到的浮力与重力的关系。
本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，关键公式的灵活应用，比较简单。
18.【答案】增大 增大
【解析】解：在卫星随着运载火箭一起加速上升的时候，卫星的质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大。
故答案为：增大；增大。
①动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。
②重力势能大跟质量、高度有关。质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大。
③机械能=动能+势能。
掌握动能、重力势能的影响因素，能利用控制变量法判断动能、重力势能的变化即可正确解题。
19.【答案】0.50
【解析】解：餐盘的重力G=5N，则餐盘的质量为：m=Gg=5N10N/kg=0.5kg；
机器人的托力的方向是竖直向上的，餐盘在水平方向移动的距离，餐盘没有在力的方向上通过距离，所以没有做功，即为0J。
故答案为：0.5；0。
根据餐盘的重力，利用公式G=mg求出质量；根据做功的条件分析做功的多少。
本题考查了质量的计算、做功多少的判定，属于基础知识，要熟记。
20.【答案】C 力
【解析】解：由图片可知，C剪刀的动力臂大于阻力臂，其比值最大，是省力杠杆，可用来剪铁皮，目的是为了省力。
故答案为：C；力。
生活中的各类剪刀可以看作不同种类的杠杆，各类杠杆的特点也不相同：省力杠杆费距离；费力杠杆省距离。
解题时应先根据生活经验了解各种活动的目的，然后再根据各种杠杆的特点选择相应的剪刀。
21.【答案】左 0.48
【解析】解：
扁担在左端挂了30kg的水桶，右端挂了20kg的水桶，左端的重力大于右端的重力，因此人的肩膀应靠近左端更省力；
扁担挑水，以肩膀为支点，扁担在水平位置平衡时，设肩膀到扁担左端的距离为L，
则肩膀到扁担右端的距离L′=1.2m−L，
由杠杆平衡条件可得：m左g×L=m右g×L′，
即：30kg×10N/kg×L=20kg×10N/kg×(1.2m−L)，
解得：L=0.48m；
故答案为：左；0.48。
应用杠杆平衡的条件：F1L1=F2L2列出杠杆的平衡条件，将已知条件代入，便可求出两力臂的长度。
本题主要考查了杠杆平衡条件的应用，熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题，难度不大。
22.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
【解析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
23.【答案】
【解析】与动滑轮连接的绳子能分担物体的重力，所以与动滑轮相连的绳子的股数越多越省力，但还要注意对拉力方向的要求。
对于滑轮组的组装与绕线方法，要看清题目的每一个要求，灵活运用看，不能死记硬背最省力的绕线方法。
24.【答案】4.82.0丙、丁 2×10−4 控制变量 2.4×103
【解析】解：(1)图甲中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数F1=4.8N；
(2)由称重法测浮力，石块完全浸没在水中时所受的浮力为：
F浮水=G−F3=4.8N−2.8N=2.0N；
(3)研究物体所受的浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，故分析图中丙、丁中两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
(4)石块完全浸没在水中时所受的浮力为：
F浮水=2.0N；由阿基米德原理，F浮水=ρ水gV排；
图乙中石块浸没水中的体积是：
V排=F浮ρ水g=2.0N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10−4m3；
(5)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法；
(6)图乙中石块浸没水中的体积即石块的体积：
V石=V排=2×10−4m3；
由实验数据可得石块的密度为：
ρ=mV石=GgV石=4.8N10N/kg×2×10−4m3=2.4×103kg/m3。
故答案为：(1)4.8；(2)2.0；(3)丙、丁；(4)2×10−4；(5)控制变量；(6)2.4×103。
(1)图甲中，根据弹簧测力计的分度值读数；
(2)由称重法测浮力得出石块完全浸没在水中时所受的浮力；
(3)研究物体所受的浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同；
(4)已知石块完全浸没在水中时所受的浮力，由阿基米德原理得出图乙中石块浸没水中的体积；
(5)浮力大小与物体排开液体的体积和密度有关，研究与其中一个因素的关系，要控制另外一个因素不变；
(6)图乙中石块浸没水中的体积即石块的体积，由ρ=mV石=GgV石可得石块的密度。
本题探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关，考查测力计读数、称重法测浮力、控制变量法、阿基米德原理和密度公式的运用。
25.【答案】球与地面接触面积的大小 c 在质量一定时，重力势能的大小与高度有关，高度越高，质量越大 动 弹性势
【解析】解：
(1)篮球从空中下落时，篮球的重力势能转化为动能，篮球与地面接触后会留下痕迹，根据球与地面接触面积的大小来反应重力势能的大小，采用的是转换法；
(2)前后两次实验中，在质量相同时，高度越高，落在地面上时，球与地面接触面积越大，即S1小于S2，故S2的大小就应是图c；
(3)实验一和实验二中，篮球的质量是相同的，下落的高度不同，高度越高，球与地面接触面积就越大，所以结论为：在质量一定时，重力势能的大小与高度有关，高度越高，质量越大；
(4)篮球下落并在地面上留下印迹的过程中，高度先减小，重力势能减小，速度变大，动能变大，当篮球与地面接触后，篮球的动能会转化为篮球的弹性势能。
故答案为：(1)球与地面接触面积的大小；(2)c；(3)在质量一定时，重力势能的大小与高度有关，高度越高，质量越大；(4)动；弹性势。
(1)篮球砸在地面上时，与地面之间会留下痕迹，根据痕迹的大小来判定重力势能的大小；
(2)(3)重力势能的大小与高度和质量有关，在质量相同的情况下，高度越高，重力势能越大；
(4)动能的大小与质量和速度有关，重力势能的大小与高度和质量有关，弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。
对于此类实际问题，要结合控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素。
26.【答案】W有用W总=GhFs 甲 0.4增加重物的重力
【解析】解：(1)根据W有用=Gh求出有用功，根据W总=Fs求出总功，然后根据机械效率公式η=W有用W总=GhFs求出机械效率；
(2)实验中，序号1物体的重力为2.0N，序号2物体的重力为4.0N，序号1物体的重力大于2，由图知，序号1是甲滑轮组做的；
(3)在图乙的实验中，拉力做的有用功：W有用=Gh=4.0N×0.1m=0.4J；
(4)由η=W有用W总=W有用W有用+W额可知，提高机械效率的方法：在提升物体重力一定的条件下，减小额外功即减小动滑轮的重力或减小摩擦力；提高物体的重力也可以提高机械效率。
故答案为：(1)W有用W总=GhFs；(2)甲；(3)0.4；(4)增加重物的重力。
(1)测机械效率的原理是η=W有用W总=GhFs；
(2)根据表格数据物体的重力分析解答；
(3)使用滑轮组做的有用功是指把重物提升所做的功，即W有用=Gh；
(4)提高机械效率的方法：增加物重，减轻机械的重，减小摩擦。
此题是测量滑轮组机械效率实验，考查了测量滑轮组机械效率的原理、有用功的计算、提高机械效率的方法，是一道基础实验题。
27.【答案】解：(1)汽车的的重力：G=mg=2600kg×10N/kg=2.6×104N；
(2)汽车对地面的压强：F=G=mg=2.6×104N，
汽车对地面的压强：p=FS=2.6×104N0.13m2=2×105Pa。
答：(1)汽车的重力为2.6×104N；
(2)汽车对水平地面的压强为2×105Pa。
【解析】(1)已知汽车的质量，利用G=mg求出汽车的重力；
(2)汽车对地面的压力等于重力，又知道受力面积，利用p=FS求出汽车对地面的压强。
此题主要考查重力、压强计算公式的理解和掌握，知道汽车对地面的压力等于其重力是解决此题的关键。
28.【答案】解：(1)升降机所做有用功：W有=Gh=6000N×20m=1.2×105J；
(2)由图可知绳子的有效股数为3，拉力移动距离：s=nh=3×20m=60m，
升降机做功：W总=Fs=2500N×60m=1.5×105J，
升降机做功功率：P=W总t=1.5×105J4×60s=625W；
(3)升降机的机械效率：η=W有W总=1.2×105J1.5×105J×100%=80%。
答：(1)升降机所做有用功为1.2×105J；
(2)升降机做功功率是625W；
(3)升降机的机械效率为80%。
【解析】(1)已知大理石重力和提升高度，利用公式W有=Gh计算有用功；
(2)由图可知绳子的有效股数为3，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W总=Fs求出拉力做的功，再根据P=W总t求出钢丝绳拉力做功的功率；
(3)已知有用功、总功，根据η=W有W总求出升降机机械效率。
本题涉及到功、功率、机械效率的计算，是一综合性较强的题，在计算过程中要注意各个物理量之间的关系，考查了学生的综合应用能力，属于难题。
29.【答案】解：
(1)由题知，实心圆柱体A距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降，在下降到江底之前，始终保持0.2m/s的速度不变。
由图象知，前10s钢绳的拉力不变，此时物体在水面以上，
所以拉力与重力是一对平衡力，则：G=F=3×104N，
中间10−15s，钢绳的拉力减小，是物体A从与水面接触到完全浸没的过程，
由图象可知，当A完全浸入水中时，拉力F′=1×104N，
则圆柱体A浸没后受到的浮力：F浮=G−F′=3×104N−1×104N=2×104N；
(2)由F浮=ρ水gV排得，圆柱体A的体积：
V=V排=F浮ρ水g=2×104N1.0×103kg/m3×10N/kg=2m3，
则圆柱体A的密度：
；
(3)A下降到江底卸下钢缆绳后，此时A受到平衡力作用，
圆柱体A对江底的压力：
F=G−F浮=3×104N−2×104N=1×104N；
根据V=Sh可得，物体A的底面积：
S=Vh=Vvt=2m30.2m/s×(15s−10s)=2m2，
卸下钢缆绳后，圆柱体A对江底的压强：
p=FS=1×104N2m2=5×103Pa。
答：(1)石料受的浮力为2×104N，
(2)圆柱体A的密度是；
(3)圆柱体A对江底的压强为5×103Pa。
【解析】(1)分析图象找出圆柱体A的重力、A浸没时的拉力，由称重法计算浮力的大小；
(2)由阿基米德原理计算出A的体积，从而根据G=mg=ρVg计算出A的密度；
(3)根据A在江底时受到平衡力，根据力的平衡可得F=G−F浮计算出A对江底的压力；根据V=Sh结合图象计算A的底面积，由p=FS计算A对江底的压强。
本题主要考查了浮力、密度和压强的计算，解题关键是通过图乙确定A的重力及钢丝绳受到的拉力、会用称重法计算出A受到的浮力以及确定A的高度。
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