海南省临高县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

2019-2020学年海南省临高县八年级（下）期末物理试卷

1.     下列对常见物理量的估计正确的是(    )

A. 中学生的重力约为50N
B. 人的密度约为
C. 现在考试室内的气压略低于1个标准大气压
D. 将初二物理书从地面捡到桌子上所做的功约为300J

2.     如图所示的生活用具的设计，属于减小压强的(    )

A. 切蛋器利用丝线切割
B. 订书机的手柄
C. 菜刀锋利的刀刃
D. 图钉尖细的尖端

3.     留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力，下列关于力和运动说法正确的是(    )

A. 小华同学推桌子没有推动，这是因为小华同学推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B. 小华同学在跑步的过程中，速度越大，惯性越大
C. 同学们投出去的实心球因为受到惯性仍然会向前运动
D. 跳远的同学在起跳时，用力蹬地是因为力的作用是相互的

4.     如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品。它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是(    )

A. 挂衣钩是利用大气压来工作的
B. 挂衣钩的“皮碗”内空气越少，则可挂的衣服越重
C. 挂衣钩挂衣服后不下滑，是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力
D. 不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气

5.     某初三毕业班照集体照时，发现有些同学没有进入镜头，为了使全体同学都进入镜头，应采取(    )

A. 人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些
B. 人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些
C. 人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些
D. 照相机很镜头不动，人站近一些

6.     下列情景中没有受到浮力的物体是(    )

A. 遨游的“天空一号” B. 航行的“辽宁号”
C. 下潜的“蛟龙”号 D. 上升的热气球

7.     在图所示各种应用中，属于连通器应用的是(    )

A.  B.  C.  D.

8.     若不计机械重力和摩擦，用20N的力匀速提起30N的物体，合适的机械是(    )

A. 动滑轮 B. 定滑轮 C. 杠杆 D. 滑轮组

9.     关于惯性，下列说法中正确的是(    )

A. 物体在静止时不容易被推动，所以物体在静止时比运动时惯性大
B. 物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大，惯性越大
C. 当物体没有受到力作用时，物体就不能保持匀速直线运动或静止状态
D. 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性

10. 甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为和，甲用，乙用，则两人所做的功之比和功率之比分别为(    )

A. 8：3，4：3 B. 3：4，3：8 C. 3：8，3：16 D. 2：3，1：3

11. 在物理史上，后人为了纪念一位法国科学家帕斯卡在流体力学上的重大贡献，把他的名字命名为______的单位；另外一位伟大科学家阿基米德，用大量的实验发现了著名的阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小______它排开液体所受的重力选填“大于”、“等于”或“小于”。
12. 如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个______；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会______。填“上升”“下降”或“不变”
13. 如图所示是我国拥有完全自主知识产权的国产大飞机“C919”。在飞机飞行过程中，试飞员相对飞机是______选填“静止”或“运动”的；在飞机加速升空的过程中飞机所受到的力是______选填“平衡力”、“非平衡力”。
14. 力的三要素是力的大小______和作用点：用力推门时，越靠近门轴越费力，由此可见力的______会影响到力的作用效果
15. 小柯同学骑自行车上学，快到学校时，他停止用脚蹬自行车，自行车仍会向前运动是因为______，最后会停下来是因为自行车受到______。
16. 用25N的力握住重10N的装油的瓶悬在空中静止不动，则这时手与瓶子间的摩擦力为______N，如果将手的握力增大到30N，则手与油瓶之间的摩擦力将______填“增大”，或“减小”或“不变”
17. 气排球运动是一项集运动、休闲、娱乐为体的群众性体育项目，作为一项新的体育运动项目，如今已经受到越来越多少男少女的青睐。如图所示，为某校教职工进行比赛的场景，其中包含了不少的物理知识。请同学们根据气排球比赛的情景，参照示例，找出一个与物理知识相关的物理现象，并指出对应的物理知识。不得与示例重复
    示例：物理现象：气排球由静止变为运动
    物理知识：力是改变物件运动状态的原困。
    物理现象：______；
    物理知识：______。

18. 悬挂的小球摆动到如图所示的位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。
     
19. “节约用水，人人有责”如图甲是用水后及时向下压从而关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出的力臂及施加在A点的最小动力的示意图．
     
20. 实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。请回答下列问题：

通过分析表中数据可知第2次实验使用的是______选填“甲”或“乙”图所示的装置。
根据表中数据，可以计算出第2次实验中的机械效率应为______。
通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多或动滑轮的质量越大，滑轮组的机械效率______选填“越高”、“不变”或“越低”。

21. 下面是物理实验小组的同学在实验室中验证阿基米德原理的实验过程。
    方案一：小周同学用金属块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验验证。
    
    ①由图甲可知，金属块浸没在水中受到的浮力______N，排开水的重力______N，发现，造成这种结果的原因不可能是______请从下列选项中选择；
    A.整个实验过程中，弹簧测力计都没有进行调零
    B.最初溢水杯中的水未装到溢水杯的溢水口
    C.步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯的底部
    ②小周同学改正错误后，得出金属块浸没水中的浮力为，则金属块密度为______；
    方案二：小龙同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节水杯的高度，如图乙所示。当小龙逐渐调高升降台时，发现随着金属块浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A示数逐渐______选填“变大”、“变小”或“不变”，且弹簧测力计A示数的变化量______B示数的变化量选填“大于”、“小于”或“等于”，从而验证了。
22. 我县临高中学在阳光体育活动中，某班学生进行了跳绳练习。质量为50kg的小明同学，练习后在测试时1分钟跳绳150次，每次所跳高度约为8cm。求：
    小明同学受到的重力；
    小明跳绳一次所做的功；
    小明跳绳的功率。
23. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积；杯内水重2N，水深6cm，g取。请计算：
    水对杯底的压强为多少？
    水对杯底的压力为多少？
    水杯对桌面的压力为多少？
    水杯对桌面的压强为多少？
    

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为左右。故A不符合实际；
B、水的密度是，人体密度与水的密度差不多，在左右。故B不符合实际；
C、大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面处气压接近标准大气压，我们教室内的气压应该略小于1个标准大气压。故C符合实际；
D、初二物理书重约，桌子的高度在左右，将初二物理书从地面捡到桌子上所做的功约为故D不符合实际。
故选：C。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
 

2.【答案】B 

【解析】解：A、切蛋器利用丝线切割，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
B、订书机的手柄比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对手的压强，符合题意；
C、菜刀锋利的刀刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
D、图钉尖细的尖端，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意。
故选：B。
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。
减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
 

3.【答案】D 

【解析】解：
A、沿水平方向推地面上的桌子没推动，说明桌子处于静止状态，则推力与摩擦力的大小相等，是一对平衡力，故A错误；
B、惯性与物体的质量有关，与运动速度无关，故B错误；
C、同学们投出去的实心球只在竖直方向上受到重力作用，在水平方向上由于球具有惯性会继续向前运动，而不能说受到惯性，故C错误；
D、跳远的同学在起跳时，地面受到同学向后的作用力，反过来地面给同学一个向前的力，体现了力的作用是相互的，故D正确。
故选：D。
处于平衡状态的物体，可能不受力或受到的是平衡力；
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力，惯性的大小只与物体的质量有关；
知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力。
本题考查了平衡力的辨别、物体间力的作用是相互的、惯性现象等，都是生活中常见的力学现象，属基础题。
 

4.【答案】C 

【解析】解：A、挂衣钩要固定在玻璃上，需要先用力挤压塑料皮碗，把皮碗内的空气挤出，皮碗内的气压小于外界大气压，这样皮碗就被外界的大气压紧“吸”在了玻璃或墙壁上，即挂衣钩是利用大气压工作的，故A正确；
B、挂衣钩的“皮碗”内空气越少，内外的压强差越大，产生的压力越大，摩擦力就越大，可挂的衣服越重，故B正确；
C、挂衣钩挂衣服后不下滑，处于平衡状态，受到的力是平衡力，大小相等，故挂衣钩受到的摩擦力等于总重力，故C错误；
D、挂衣钩不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气，使得内外的气压平衡，无法挂物体，故D正确。
本题选错误的；
故选：C。
衣钩能牢牢地贴在玻璃上，是靠皮碗内外的气压差，即大气压强大于皮碗内气压，把皮碗“压”在了玻璃上；
物体处于静止状态时，受力平衡。
挂衣钩、吸盘，都是利用了大气压来工作，学习大气压时，注意发现身边的例子。
 

5.【答案】A 

【解析】解：根据凸透镜成像的规律知，使全体同学都进入镜头，是要把成的像变小点，就要像距变小，物距变大，故应人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些。
故选：A。
为了使全体同学都进入镜头，则像要变小一些，像要变小，则像距变小，物距变大。
本题考查了凸透镜成像时的物距与像距的变化关系：像变小，则像距变小，物距变大。
 

6.【答案】A 

【解析】解：A、太空中没有空气，故遨游的“天空一号”不受到浮力；故A符合题意；
B、浮力是浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力；故B不符合题意；
C、下潜的“蛟龙”号在水中，但仍然受到水对它向上的浮力，故C不符合题意；
D、空中上升的热气球受到空气的浮力；故D不符合题意。
故选：A。
根据浮力的定义：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体竖直向上托起的力叫浮力。
解答此题的关键是明确浮力的定义，难度不大，属于基础知识。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A、钢笔吸墨水利用了大气压的作用，与连通器无关，不符合题意。
B、茶壶身和茶壶嘴上端开口，底部连通，所以茶壶是连通器。符合题意。
C、吸管吸饮料利用了大气压的作用，与连通器无关，不符合题意。
D、水泵工作时是利用了大气压的作用，与连通器无关，不符合题意。
故选：B。
根据连通器定义进行判断：上端开口，底部相互连通的容器是连通器。
连通器的两个条件：上端开口，底部连通。符合这两个条件才是连通器。
 

8.【答案】C 

【解析】解：
由题知，要用20N的拉力提起重30N的物体，所以应使用省力的机械；
A、若不计机械重力和摩擦，动滑轮可以省一半力，此时的拉力应为15N，故A错误。
B、定滑轮不能省力，只能改变力的方向，故B错误。
C、根据杠杆的平衡条件，即：，所以：：2时可以满足条件，故C正确。
D、使用滑轮组时承担物重绳子的段数至少为2段，若不计机械重力和摩擦，拉力F最多为物重G的二分之一，即拉力最多为15N，不满足条件，故D错误。
故选：C。
根据杠杆、滑轮以及滑轮组的特点，结合题目中的动力和物重分析解答。
本题考查了滑轮组、杠杆、动滑轮、斜面的省力特点，利用好“不计机械的重力和摩擦”是本题的关键。
 

9.【答案】D 

【解析】解：A、B、因为惯性是物体固有的属性，惯性的大小是由物体的质量决定的，所以与物体的运动状态和运动的速度无关，故A选项和B选项说法错误；
C、根据惯性定律可知，当物体没有受到力作用时，保持匀速直线运动或静止状态，故C选项说法错误；
D、由于惯性是物体固有的属性，所以任何物体在任何情况下都有惯性，故D选项正确。
故选：D。
惯性是物体固有的属性，无论静止的还是运动的物体，都具有惯性，惯性的大小是由物体的质量决定的，与其运动状态和运动的速度无关。
此题主要考查对惯性及其影响惯性大小的因素的理解和掌握。惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，会用所学惯性知识解决身边的相关现象。
 

10.【答案】B 

【解析】解：两人所做功之比，
功率之比。
故选：B。
同样重的物体提升相同的高度，说明有用功是相同的，总功就等于有用功除以机械效率，功率等于总功除以时间。
本题考查功和功率的计算，关键是求两人所做的总功，还有一点就是知道所做的有用功是相同的，这是本题隐含的条件。
 

11.【答案】压强  等于 

【解析】解：为了纪念一位法国科学家帕斯卡在流体力学上的重大贡献，把他的名字命名为压强的单位；
根据阿基米德原理内容可知，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
故答案为：压强；等于。
根据压强的单位和阿基米德原理的内容进行解答。
本题考查了压强的单位和阿基米德原理的内容，属于识记内容，是一道基础题。
 

12.【答案】连通器  下降 

【解析】解：A、B是两个上端开口、下部相连通的容器，所以它们构成的是一个连通器，连通器中装有液体保持静止时，液面相同，A、B两容器上方都是大气压。当用一个管子沿B容器口吹气时，B的上方空气流速快，压强小，A容器上方的大气压不变，在大气压的作用下，B中的液面在A液面上方的大气压的作用下上升，A容器的液面就会下降。
故答案为：连通器；下降。
连通器是上端开口，底部相连的容器，液体静止时，液面保持相平；流动的液体和气体称为流体，生活中常见的流体是空气和水。流体的流速越大，压强越小。
掌握流速和压强的关系，并能用流体压强和流速的关系解释一些现象。
 

13.【答案】静止  非平衡力 

【解析】解：
在飞机飞行过程中，试飞员相对于飞机的位置没有发生改变，所以试飞员相对飞机是静止的；
当飞机在空中水平加速飞行时，速度变大，处于非平衡状态，受非平衡力的作用。
故答案为：静止；非平衡力。
判断物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
根据物体的运动状态可判断物体的受力情况，物体受平衡力的作用时，总保持静止或者匀速直线运动状态；。
此题主要考查运动和静止的相对性、平衡状态和非平衡状态的理解和掌握，属于基础性题目。
 

14.【答案】方向  作用点 

【解析】解：力的三要素是力的大小、方向和作用点。越靠近门轴推门，越费力，可见是力的作用点会影响到力的作用效果。
故答案为：方向；作用点。
力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，所以叫做力的三要素；
影响力的作用效果的三要素是力的大小、方向和作用点。
本题考查了我们对力的三要素的掌握，是基础性题目，难度较小，容易解答。
 

15.【答案】惯性  阻力 

【解析】解：因为用力蹬脚踏时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动；
自行车越来越慢，最终停下来，是由于受到阻力作用的缘故。
故答案为：惯性，阻力。
惯性是指一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；
力是改变物体运动状态的原因。
惯性是指物体能够保持原来运动状态不变的性质，而物体的运动状态改变必须有力才能完成。
 

16.【答案】10 不变 

【解析】解：用手握住瓶子，且瓶子处于静止状态，故此时受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即这两个力的大小相等，故此时手对瓶子的摩擦力等于10N。
如果握力增大到30N，瓶子还静止在手里，瓶子竖直方向上受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力作用，这两个力仍是一对平衡力，即大小相等，由于重力不变，所以摩擦力不变。
故答案为：10；不变。
物体的质量不变，重力不变；根据静止的物体受到平衡力的作用进行分析摩擦力大小。即瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。
手握瓶子，手可以对瓶子有压力作用，由于压力作用产生了摩擦力，压力还可以改变瓶子的形状，增大握力时，瓶子发生了更大的形变。
 

17.【答案】排球撞到球网，球网的形状发生改变  力可以改变物体的形状 

【解析】答：
物理现象：排球撞到球网，球网的形状发生改变；
物理知识：力可以改变物体的形状。
物理现象：运动员击打排球时，运动员的手感到疼；
物理知识：物体间力的作用是相互的。
可以从物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的形状等方面回答。
本题一道开放题，根据所学物理学知识，言之有理即可。
 

18.【答案】解：过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力。如图所示：
 

【解析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。
牢记重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的作用点和方向。
 

19.【答案】解：过O点作阻力的垂线，即为阻力对支点O的力臂；
动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力，如下图所示．
 

【解析】根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题．
根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线就是最小的力．
 

20.【答案】乙  越低 

【解析】解：
读图可知，乙用4段绳子吊着物体，因此，分析表中的数据可以看出，实验2符合这一倍数关系；
实验2的机械效率；
实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低。
故答案为：乙；；越低。
在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系，因此，控制变量法的运用也十分关键。
 

21.【答案】  变小  等于 

【解析】解：
方案一：
①根据可知，石块浸没在水中受到的浮力；
排开水的中力；
，
A、若弹簧测力计都没有校零，那么四次测量结果都应加上测量前弹簧测力计示数，那么所得浮力与排开水的重力大小应不变，故A不可能；
B、若最初溢水杯中的水未装至溢水口，则石块排开水的只有一部分溢出到桶中，排开水的重力减小，B有可能；
C、步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部，则导致减小，减小，得出错误结论：，C有可能；
故不能的是A；
②已知金属块浸没水中的浮力，
由可得，金属块排开水的体积；
因为金属块浸没，所以；
由可得，金属块的质量，
金属块密度。
方案二：
重物浸入水中的体积越来越大时，排开液体的体积变大，根据可知，重物受到的浮力变大，
因为，所以弹簧测力计A的示数变小；
又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计B的示数变大；
根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以弹簧测力计A示数的变化量和弹簧测力计B的示数变化量相等；
故答案为：①；；A；②；变小；等于。
方案一①根据称重法测出小石块受到的浮力；排开水的重力等于排开的水和小桶的重力之和减掉空桶的重力；逐一分析每个选项，确定不符合条件的选项；
②已知金属块浸没水中的浮力，由可求得排开水的体积，因为金属块浸没，所以，由可求得金属块的质量，利用密度公式可求得金属块密度；
方案二：
根据阿基米德原理可知，重物浸入水中的体积越来越大时受到的浮力变大，根据称重法可知弹簧测力计A示数的变化；
此时重物排开水的体积变大即溢出水的体积变大，据此可知弹簧测力计B示数的变化；再根据阿基米德原理判断弹簧秤A的示数变化量和弹簧秤B的示数变化量之间的关系。
此题验证阿基米德原理，考查了有关物体密度的计算、阿基米德原理等，根据已知条件确定金属块的体积和质量是解决此题的关键。综合性强，难度大，为压轴题。
 

22.【答案】解：小明同学受到的重力：
；
每次所跳高度：
，
小明跳绳一次所做的功：
；
在内跳绳做的总功：
，
则跳绳时的功率：
。
答：小明同学受到的重力为500N；
小明跳绳一次所做的功为40J；
小明跳绳的功率为100W。 

【解析】知道小明同学的质量，根据求出其受到的重力；
知道每次所跳高度，根据求出小明跳绳一次所做的功；
根据题意求出在内跳绳做的总功，利用求出跳绳时的功率。
本题考查了重力公式和做功公式、功率公式的应用，是一道较为简单的计算题。
 

23.【答案】解：杯内水的深度：
，
水对杯底的压强：
；
根据可得，水对杯底的压力：
；
，
在水平桌面上，杯对桌面的压力：
；
杯对桌面的压强：
。
答：水对杯底的压强为600Pa；
水对杯底的压力为；
水杯对桌面的压力为3N；
水杯对桌面的压强为1000Pa。 

【解析】知道杯内水深和水的密度，利用液体压强公式求水对杯底的压强；
又知道杯底的底面积，利用压强定义式求水对杯底的压力；
求出杯和水的总重，因为在水平桌面上，也就知道了杯对桌面的压力；
又知道杯的底面积，利用压强定义式求求杯对水平桌面的压强。
本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强，要先计算液体对容器底的压强、再计算液体对容器底的压力；容器对桌面的压力和压强，先计算容器对桌面的压力、再计算容器对桌面的压强。