河北省承德市双滦区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份河北省承德市双滦区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共19页。试卷主要包含了F2等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年河北省承德市双滦区八年级（下）期末物理试卷

1. 在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是(    )
A. B. C. D.
2. 下列事例中，目的是为了增大摩擦的是(    )
A. 给自行车的轴加润滑油 B. 在自行车的把套上做出凹、凸花纹
C. 在机器的转动部分加装滚动轴承 D. 磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中
3. 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是(    )
A. 牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的
B. 验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是否正确
C. 牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过分析推理而获得的
D. 物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律
4. 如图所示，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点(O点)时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球将沿哪一个路线运动？(    )
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
5. 如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是(    )

A. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C. 绳拉牛的力小于牛拉绳的力
D. 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
6. 在湖水中划船时，使船前进的动力是(    )
A. 桨对水的推力 B. 水直接对船的推力 C. 人对船的推力 D. 水对桨的推力
7. 一个物体只受到大小均为30N的两个力的作用，这两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受的合力的大小为(    )
A. 0 B. 15N C. 30N D. 60N
8. 一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是(    )
A. 80Pa B. 8000Pa C. 8×104Pa D. 4×104Pa
9. 沙滩上留有深浅相同，大小不同的两对脚印，则( )
A. 大脚印的人对沙滩的压强大 B. 小脚印的人对沙滩的压力大
C. 大、小脚印的人对沙滩的压力相同 D. 大、小脚印的人对沙滩的压强相同
10. 如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是(    )

A. 手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B. 手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C. 手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D. 钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
11. 一长方体物块浸没在水中，已知下表面受到水的压力为100N，上表面受到水的压力是40N，则物体受到的浮力为(    )
A. 40N B. 60N C. 100N D. 140N
12. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。可以判定这两种液体的密度大小关系是(    )

A. 甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B. 甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D. 无法判断
13. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，正确的说法是(    )

A. 水从水渠乙流向水渠甲 B. 水从水渠甲流向水渠乙
C. 因水面相平，水不流动 D. 以上说法都不对
14. 如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是(    )
A. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
B. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
D. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方



15. 下列关于力臂的说法，正确的是(    )
A. 力臂是从力的作用点到支点的距离 B. 力臂一定在杠杆上
C. 力臂是从支点到力的作用线的距离 D. 动力臂一定比阻力臂大
16. 如图所示。人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中(    )
A. 人和车的动能保持不变
B. 人和车的动能增大
C. 人和车的动能减小
D. 人和车的重力势能增大
17. 在斜面高度一定的情况下，斜面越长就(    )
A. 越省力 B. 越省距离 C. 越省功 D. 无法确定
18. 如图，用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)，图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是(    )
A. F1=F2
B. F3=F4
C. F1=12F3
D. F2=12F4
19. 下列现象中属于应用大气压的是(    )
A. 塑料挂钩能贴在墙上挂衣服 B. 纸片能托住倒过来的一杯水
C. 用吸管吸起敞口瓶中的饮料 D. 用注射器能把药液注射进肌肉
20. 游客能悠闲的躺在死海中看书，下列的说法中正确的是(    )
A. 死海海水的密度大于人体的密度
B. 游客漂浮时受到的浮力等于自身的重力
C. 死海海水的密度大于一般海水的密度，游客漂浮在海面时浮力大于自身重力
D. 死海周围温度很高，使水分大量蒸发，海水的含盐量很高
21. 静止在桌面上的物体受到______力和______力的作用，它们的施力物体分别是______和______。
22. 如图所示，放在水平地面的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8m；顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3，则液体对容器顶部的压强为______ Pa.(g=10N/kg)

23. 某商场售货员用20N的水平推力使质量为65kg的货物沿水平方向匀速移动了3m，则该售货员对货物做功______ J，货物的重力做功______ J，物体受到的摩擦阻力是______ N.
24. 弯曲的撑杆能把运动员弹向高空，说明力可以______。这种由于物体发生弹性形变而具有的能量，叫______能。修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的______能，使水在下落时可以获得更多的______能。
25. 在下列杠杆属费力杠杆的是(填序号)______；
省力杠杆的是(填序号)______；
使用费力杠杆的优点是______。
A.撬棒
B.独轮车
C.钢丝钳
D.汽水瓶盖起子
E.镊子
F.理发剪刀
G.羊角锤
H.道钉撬
I.天平
26. 如图所示，用F=30N的力按住一个重为10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的方向______，摩擦力的大小是______N。


27. 功率是45千瓦的汽车，以10m/s的速度在一平直的公路上匀速行驶20千米，求汽车的牵引力是______N。
28. 使用定滑轮不______，但可以改变拉力的______。
29. 用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点，请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图。

30. 用如图所示滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。

31. 在“探究液体内部压强特点”的实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性______(选填“好”或“差”).若使用调好的压强计，探究水内部压强特点的情景如图A、B、C所示。
(1)比较A图、B图和C图，可以得到的结论是：______；
(2)在B图中把金属盒慢慢下移，可以观察到U型管两边液面的高度差会逐渐增大，从而得到的结论是：______；
(3)如图D、E所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精(没有标签).小唐采用压强计进行探究：小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中，发现图D中U形管两边的液柱高度差较小，小唐则认为图D烧杯中盛的是密度较小的酒精。他的结论是否可靠？______理由是：______。
32. 如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止。

(1)实验中是通过观察______来判断钢球的动能大小。
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，目的是探究钢球的动能大小与______的关系。
(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与______的关系。
(4)木块最终会停下来的主要原因是______。
(5)如果木块在运动过程中所受的摩擦力为0，木块将______。
33. 如图，一边长为0.1m，质量为0.6kg的正方体木块，静止在水平桌面上。再用细线系着木块置于容器内的水中静止，g取10N/kg。求：
(1)木块所受重力大小。
(2)木块的密度。
(3)木块静止在水中时，受到浮力的大小。


34. 用如图所示的滑轮组匀速提升重力为60N的物体，在绳子自由端移动6m的过程中，拉力F做的功为150J，所用时间为5s.求：
(1)拉力F做功的功率。
(2)滑轮组的机械效率。
(3)若克服摩擦和绳重所做的功为总功的2%，则动滑轮的重力多大？



答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变。
由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力。
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力。
B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力。
故选：B。
解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择。
本题考查了弹力产生的条件，一定要注意只有当这两个条件都满足时，才会产生弹力。

2.【答案】B 
【解析】解：A、自行车的轴加润滑油是使接触面脱离，减小摩擦。不符合题意。
B、自行车的把套上做出凹、凸花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。符合题意。
C、机器的转动部分加装滚动轴承，用滚动代替滑动减小摩擦力。不符合题意。
D、磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中，是使接触面脱离，减小摩擦力。不符合题意。
故选：B。
(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
(2)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
(3)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题。

3.【答案】C 
【解析】解：A、牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是不能用实验直接验证的，故A错误；
B、牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，故B错误；
C、牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，故C正确；
D、一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，故D错误．
故选C.
牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因；牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出．
牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性--惯性，它是物理学中一条基本定律．

4.【答案】B 
【解析】解：根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受外力作用时，静止的将保持静止，运动的将保持匀速直线运动，当钢球滑到最低点(O点)时，受到的一切外力同时消失，他将保持原来的运动状态，继续向右做匀速直线运动，将沿路线2运动。
故选：B。
根据牛顿第一定律，物体不受任何力时，运动的物体将做匀速直线运动。
此题考查的是我们对牛顿第一定律的理解和应用，知道“运动的物体不受力将做匀速直线运动”，是正确解答此题的关键。

5.【答案】B 
【解析】解：A、绳拉牛的力和牛拉绳的力，分别作用在牛和绳上面，是一对相互作用力，该选项说法不正确；
B、因为牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，该选项说法正确；
C、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对相互作用力，大小相等，该选项说法不正确；
D、由于牛没有被拉动，因此绳拉牛的力等于地面对牛的摩擦力，该选项说法不正确。
故选：B。
(1)物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运功)时，所受的力就是平衡力。
(2)二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
(3)相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。
绳拉牛，牛不动，牛在竖直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和摩擦力，重力和支持力是平衡力，拉力和摩擦力的平衡力。

6.【答案】D 
【解析】解：在湖水中划船时，浆向后拨水，对水有一个向后的力，同时水也会对浆有一个向前的推力，使船前进；
故A、B、C都不符合题意，只有D符合题意；
故选：D。
依据力的相互作用去解释，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。
此类题目考查两个物体间力的作用总是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。

7.【答案】D 
【解析】解：方向相反时答案为0，故A错误。
合力不会等于15，故B错误。
合力不会等于30，故C错误。
本题中方向相同合力应该等于两分力大小之和即F=F1+F2=30N+30N=60N，故D正确，
故选：D。
力的大小，方向，作用点完全相同，属于方向相同的同一直线上二力合成，合力应该等于两分力大小之和。
本题主要考查同一直线上二力合成的运用。

8.【答案】C 
【解析】解：坦克静止在水平地面上时对地面的压力：
F=G=mg=40×103kg×10N/kg=4×105N，
对地面的压强：
p=FS=4×105N5m2=8×104Pa。
故选：C。
坦克静止在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，又知道履带着地面积，根据p=FS求出对地面的压强。
本题考查了压强的计算，关键知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。

9.【答案】D 
【解析】
【分析】
垂直作用在物体表面上的力叫压力，物体在单位面积上受到的压力叫压强，压强的大小从压力产生的作用效果分析。压强的计算公式是P=FS，但此题不能用公式分析压强大小，因为压力和受力面积都不能确定，所以从压力的作用效果考虑。

【解答】
脚印的深浅相同，说明压力产生的效果相同，所以对地面的压强一样大，故A错误，D正确；
压强相同的情况下，大脚印的面积大，小脚印的面积小，根据压强的定义式p=FS，对沙滩的压力表示为F=pS，可知大脚印对沙滩的压力大，故BC错误。
故选D。  
10.【答案】D 
【解析】解：
AB、固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力；手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力。故AB错误；
C、手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据p=FS可知，手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强。故C错误；
D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是相互作用力。故D正确。
故选：D。
利用以下知识分析解答：
(1)固体可以传递力；
(2)根据p=FS可知，压力相同时，受力面积越大，压强越小。
(3)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
此题考查压力及重力与压力的区别、相互作用力和压强的大小比较，难度不大，关键是知道固体可以传递。

11.【答案】B 
【解析】解：物体受到的浮力F浮=F向上−F向下=100N−40N=60N。
故选：B。
根据浮力产生的原因F浮=F向上−F向下进行解答。
本题考查了浮力产生原因的应用，是一道基础题目。

12.【答案】A 
【解析】解：由图可知，压强计的探头浸在甲、乙两种液体中，U形管中的液面高度差是相等的，这也就说明了液体压强是相等的；
压强计的探头在甲液体浸入的深度比较大，根据p=ρgh可知，甲液体的密度小于乙液体的密度。
故选：A。
根据液体压强的计算公式p=ρgh可知：液体压强一定时，深度越大，说明液体的密度越小，据此分析。
此题考查的是液体压强的知识，液体压强的有关知识是中考考查的重点，需要掌握。

13.【答案】C 
【解析】解：根据连通器的特点，现在甲乙两容器的液面已经相平了，故涵洞内的水不会流动。涵洞的倾斜放置，只是本题的干扰因素。
故选：C。
涵洞是一种连通器，连通器的特点是：窗口中装有同种液体并且不流动时，各容器内的液面保持相平。
记住连通器的特点。生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。

14.【答案】C 
【解析】解：由图知，相同时间内，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以伞上方的空气流速大于下方。根据流体的流速越大、压强越小，伞下方的压强大于上方的压强，伞在向上压强差的作用下被吸向上方。
故选：C。
根据空气的流速和压强的关系进行分析。流速越大，压强越小。
掌握流体的流速和压强的关系，并能用流体压强解释生活中遇到的相关物理问题。

15.【答案】C 
【解析】解：力臂是从支点到力的作用线的距离，简单地说，就是“点到线”的距离，而不是“点”到“点”的距离。
当力的作用线通过支点时，力臂为零。
力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠杆上。杠杆越大，力臂不一定越大，如图所示。

综上分析，只有选项C正确。
故选：C。
根据力臂的概念分析答题。
本题考查了力臂的概念，属于基础知识的考查，相对比较简单。

16.【答案】B 
【解析】
【分析】
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。
(1)动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。
(2)重力势能大小跟质量、被举得高度有关。被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大。
【解答】
人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中人和车的质量不变，速度增大，人和车的动能变大；高度减小，人和车的重力势能减小。
故选B。  
17.【答案】A 
【解析】解：斜面是一种简单机械，在斜面高度一定的情况下，斜面与平面的倾角越小、斜面较长，越省力，但越省力、越费距离。
根据功的原理可知，使用任何机械都不省功。
故选：A。
斜面的省力大小与斜面的坡度大小有关，斜面的坡度越小，斜面就越省力。使用任何机械都不省功。
本题考查了斜面的特点，难度不大，要掌握。

18.【答案】B 
【解析】解：甲图是一个动滑轮，能够省一半的力，故F1=12(G物+G动)；当拉力与竖直方向有夹角，由于夹角越大，拉力越大，所以F2>F1；
乙图是定滑轮，只能改变力的方向，不省力也不费力，故F3=F4=G物.
故选：B.
根据定滑轮不省力，动滑轮省一半力的特点进行分析即可．
本题主要考查了定滑轮和动滑轮的特点；定滑轮只能改变力的方向，不省力；而动滑轮省一半的力，但是，会费距离．

19.【答案】ABC 
【解析】解：A、塑料吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上。故利用了大气压。
B、分析纸片的受力情况可知，水对纸片产生向下的压强，纸片之所以不会落下，是因为大气对纸片有向上的压强，也就说明大气压的存在。
C、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里。
D、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用。
故选：ABC。
我们生活在空气中，经常利用大气压为我们服务，例如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、抽水机抽水、吸盘吸在光滑墙壁上等，据上逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作即可。
大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察。注意医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但是向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关。

20.【答案】ABD 
【解析】解：A、因为死海海水的密度大于人体的密度，由物体的浮沉条件可知，人在死海中不会下沉，处于漂浮状态，故本选项正确；
B、人躺在死海中看书，可知人处于漂浮状态，人的重力等于浮力，故本选项正确；
C、死海海水的密度大于一般海水的密度，但游客漂浮在海面时浮力等于自身重力，故本选项错误；
D、死海海水的含盐量很高的原因主要是死海周围温度很高，使水分大量蒸发，湖水蒸发了，而湖水所带来的盐分却留在死海中，经过千年万年，越积越多，使湖水中含盐度高，含盐量很高故本选项正确。
故选：ABD。
(1)根据题干中的已知条件，我们可以得出物体处于漂浮状态，则人的重力等于浮力来判断ABC是否符合题意。
(2)死海位于沙漠中，降雨极少且不规则，周围温度很高，使水分大量蒸发，导致含盐量很高。
本题目考查的是物体的浮沉条件和阿基米德原理，通过对物体状态的分析，考查学生对物体所受力大小的判断，以及浮力产生的原因。

21.【答案】重  支持  地球  桌面 
【解析】解：静止在桌面上的物体，受到地球所给的重力和桌面的支持力，重力的施力物体是地球，支持力的施力物体是桌面。
故答案为：重；支持；地球；桌面。
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
本题考查了学生对物体受力分析方法的应用以及对施力物体的理解情况，属于基础知识的考查，比较简单。

22.【答案】2.4×103 
【解析】解：
由图可知，容器顶部距离液面的深度：
h=h1−h2=0.8m−0.6m=0.2m；
则液体对容器顶部的压强：
p=ρgh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2.4×103Pa；

先求出顶部距离液面的深度，利用p=ρgh求出液体对容器顶部的压强．
本题考查了液体压强的计算，关键是确定容器顶部所在的深度，注意深度是液面向下到某点或某平面的竖直距离．

23.【答案】60；0；20 
【解析】解：售货员对物体做功为W=Fs=20×3J=60J；
因为货物在重力的方向上没有移动距离，所以货物的重力做功为0J；
货物沿水平方向匀速移动，推力与摩擦阻力是一对平衡力，故摩擦阻力等于拉力的大小为20N.
故答案为：60；0；20.
判断力是否对物体做功，关键是看物体有没有在力的方向上移动距离，已知拉力和物体水平方向移动的距离，根据公式W=FS可求做的功，物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，物体做匀速运动，则拉力与阻力是一对平衡力，已知拉力大小，便可以求出阻力的大小．
本题考查力对物体做功的必备条件，有力和在力的方向上移动距离，物体做匀速运动拉力大小等于阻力，特别是判断重力是否做功是一个易错点．

24.【答案】改变物体的运动状态  弹性势  重力势  动 
【解析】解：弯曲的撑杆能把运动员弹向高空，说明力可以改变物体的运动状态。物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫弹性势能。修拦河大坝是为了提高上游水位，水的高度增大，故增加了水的重力势能。水在下落时，重力势能转化为动能，可以获得更多的动能。
故答案为：改变物体的运动状态；弹性势；重力势；动。
(1)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
(2)物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫弹性势能。
(3)机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关。动能和势能可以相互转化。
理解力的两个作用效果，知道重力势能、弹性势能和动能的概念，可解答此题。

25.【答案】EF ABCDGH 省距离 
【解析】解：
撬棒A、独轮车B、钢丝钳C、汽水瓶盖起子D、羊角锤G、道钉撬H，这些工具在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
镊子E、理发剪刀F，在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；使用费力杠杆时，虽然费力但省距离；
天平I，在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆。
故答案为：EF；ABCDGH；省距离。
杠杆主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
本题考查了杠杆分类、杠杆的特点，属于基础题。

26.【答案】竖直向上  10 
【解析】解：
木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力。由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力；
木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上。
故答案为：竖直向上；10。
当物体处于静止状态或匀速直线运动时，物体受到的力是平衡力，根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定另一个力。
静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用。二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等值、反向，根据其中的一个力可以确定另一个力。

27.【答案】4500 
【解析】解：根据P=Wt=Fst=Fv得，汽车的牵引力为：
F=Pv=45×103W10m/s=4500N。
故答案为：4500。
根据P=Wt=Fst=Fv算出汽车的牵引力。
本题考查了功率公式的应用，熟练公式即可解答。

28.【答案】省力  方向 
【解析】解：定滑轮实际上就是等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。
故答案为：省力；方向。
定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力。
本题考查定滑轮的特点，属于基础题，难度不大。

29.【答案】 
【解析】解：从支点作动力F1作用线的垂线段，线段的长度即为动力臂；电灯对杠杆的拉力是阻力，方向竖直向下，由此画出阻力的示意图。如图所示：

力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，从支点向动力作用线和阻力作用线引垂线段，线段的长度即为动力臂和阻力臂。
明确力臂的概念，从支点向力的作用线画垂线，即可找出力臂的位置，阻力是阻碍杠杆转动的力，明确了这些基本概念便不难解决。

30.【答案】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示：
 
【解析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。
在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F=1nG。

31.【答案】差；在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大；不可靠；因为没有控制金属盒在液体中的深度相同 
【解析】解：(1)若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差；
(2)A图、B图和C图，橡皮膜所处的深度相同，U型管两边的液面高度差相同，说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
(3)在B图中把探头慢慢下移，橡皮膜所处的深度增加，U型管两边液面的高度差增大，说明液体对橡皮膜的压强增大，则可得在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大；
(4)由D、E知，橡皮膜所处的深度不同，无法通过压强的大小判断液体密度的大小。
故答案为：(1)差；(2)在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；(3)同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大；(4)不可靠；因为没有控制金属盒在液体中的深度相同。
(1)压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化。
(2)分析ABC三图中控制的量和不同的量，得出液体压强大小与方向的关系；
(3)金属盒在同一液体中改变深度，可探究液体压强与深度的关系；
(4)要探究压强与液体密度的关系，需保持橡皮膜在液体中的深度相同。
此题主要考查了学生对液体内部压强规律的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的应用；压强计的使用，是我们必须掌握的内容。

32.【答案】木块被推动距离的大小  速度  质量  受到摩擦力的作用  永远做匀速直线运动 
【解析】解：(1)在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；
(2)图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，即钢球滚动到斜面低端的速度是不同的，即探究动能大小与物体运动速度的关系；
(3)不同钢球从相同的高度释放，运动到斜面低端的速度也就相同，即该实验探究的是钢球动能与质量的关系；
(4)由于木块受到摩擦力的作用，所以木块最终会停下来；
(5)据牛顿第一定律可知，若物体在不受任何外力时，运动的物体将永远做匀速直线运动，故如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为O，木块将永远做匀速直线运动。
故答案为：(1)木块被推动距离的大小；(2)速度；(3)质量；(4)受到摩擦力的作用；(5)永远做匀速直线运动。
(1)动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变。该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；
(2)(3)由于动能的大小与物体的质量和速度有关，要想研究物体动能与质量的关系，需要换用不同质量的钢球从斜面相同的高度滑下；
(4)力是改变物体运动状态的原因；
(5)据牛顿第一定律分析即可判断。
该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考。

33.【答案】解：(1)木块所受重力：
G=mg=0.6kg×10N/kg=6N。
(2)木块的体积：
V=0.1m×0.1m×0.1m=0.001m3，
木块的密度：
ρ=mV=0.6kg0.001m3=0.6×103kg/m3。
(3)木块静止在水中时，排开水的体积等于木块的体积，
受到浮力的：
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N。
答：(1)木块所受重力大小为6N。
(2)木块的密度为0.6×103kg/m3。
(3)木块静止在水中时，受到浮力的大小为10N。 
【解析】(1)利用G=mg计算木块所受重力大小。
(2)木块的密度。
(3)木块浸没在水中时，排开水的体积等于木块的体积，利用阿基米德原理计算受到浮力的大小。
此题考查重力、密度和浮力的计算，难度不大，关键是利用好题目中的隐含条件：木块浸没在水中时，排开水的体积等于木块的体积。

34.【答案】解：
(1)拉力F做的功为W=150J，
则拉力F做功的功率：
P=Wt=150J5s=30W；
(2)由图可知n=3，
则物体上升的高度为：h=s3=6m3=2m，
做的有用功为：W有用=Gh=60N×2m=120J，
滑轮组的机械效率为：
η=W有用W×100%=120J150J×100%=80%；
(3)克服动滑轮重力做的功：
W动=(1−80%−2%)×W总=18%×150J=27J，
由W动=G动h可得，动滑轮的重力：
G动=W动h=27J2m=13.5N。
答：(1)拉力的功率是30W；
(2)滑轮组的机械效率为80%；
(3)动滑轮的重力为13.5N。 
【解析】(1)已知拉力做的功和所用时间，利用公式P=Wt得到拉力的功率。
(2)由图知，承担物重的绳子有3段，已知绳子拉下的长度，可以得到物体上升的高度；已知物重和上升高度，可以得到有用功；已知有用功和总功，利用机械效率计算公式得到滑轮组的机械效率；
(3)已知克服摩擦和绳重所做的功为总功的2%，可求出克服动滑轮重力做的功，利用滑轮组特点得到动滑轮的重力。
此题考查了滑轮组的特点、机械效率的计算和功率的计算，都是力学重要的规律，需要熟练掌握。