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河北省张家口市万全区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份河北省张家口市万全区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共20页。试卷主要包含了5×105Pa，8N，【答案】B，【答案】A，【答案】D，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年河北省张家口市万全区八年级（下）期末物理试卷
1. 在国际单位制中，功率的单位是( )
A. N(牛) B. W(瓦) C. J(焦) D. Pa(帕)
2. 请你指出下列现象中，属于增大压强的是( )
A. 鞋底上有凹凸不平的花纹 B. 刀刃要磨得很薄
C. 铁路的钢轨铺设在枕木上 D. 书包的背带做的较宽
3. 指出下列杠杆中，属于省力杠杆的是( )
A. 剪金属丝用的钳子 B. 缝纫机的踏板
C. 儿童游乐场中的跷跷板 D. 工人常用的铁锨
4. 下列措施中，为了减小摩擦的是( )
A. 鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹
B. 自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上
C. 皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”
D. 在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油
5. 下列数据最符合生活实际的是( )
A. 珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×105Pa
B. 用手托起1N的苹果，水平方向移动1m，手对苹果做功为1J
C. 重为1N的苹果放在面积为1m2的桌子上，对桌子的压强为1Pa
D. 质量为1kg的物体，在地球附近受到的重力为9.8N
6. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是( )
A. 物体运动状态改变时一定受力 B. 物体受力时一定会运动
C. 物体不受力时一定处于静止状态 D. 物体的速度越大则其惯性越大
7. 跳伞运动员在空中匀速降落过程中，下列关于机械能的说法中正确的是( )
A. 动能变小，势能变小，机械能变小 B. 动能变大，势能变小，机械能不变
C. 动能不变，势能变小，机械能变小 D. 动能不变，势能变大，机械能变大
8. 下列说法正确的是( )
A. 用手拍桌子，手会感到疼，是因为力的作用是相互的
B. 用力捏玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C. 匀速行驶的汽车突然加速时，乘客身体后倾，是因为受到惯性力的作用
D. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球没有受到脚施加的力
9. 运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中(不计空气阻力)，其受力情况是( )
A. 只受推力 B. 只受重力 C. 受推力和重力 D. 不受力的作用
10. 关于机械效率，下列说法正确的是( )
A. 机械效率大的机器功率大
B. 最优秀的机器的机械效率可达到100%
C. 所做有用功越多，机械效率越高
D. 有用功永远小于总功，所以机械效率小于1
11. 潜艇能在水下航行(图甲)，也能浮出水面(图乙)，下面说法正确的是( )
A. 潜艇从图乙状态下潜到图甲状态，排开水的体积不变
B. 当潜艇以图乙状态从河里开到海里，潜艇会下沉一些
C. 潜艇在图甲状态，下潜越深，所受水的压强不变
D. 潜艇靠改变自身的重力来控制浮沉
12. 用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s−t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则它们大小关系正确的是( )
A. F1>F2 P1>P2
B. F1=F2 P1>P2
C. F1=F2 P1
A. B.
C. D.
14. 下列关于滑轮和滑轮组的说法中，正确的是( )
A. 使用滑轮组有时既能省力，又能改变力的方向
B. 使用滑轮组一定比使用动滑轮省力
C. 组成滑轮组时，动滑轮和定滑轮的数目一定要相等
D. 滑轮实质上是变形的杠杆
15. 如图所示实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止。然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了。以下分析正确的是( )
A. 图中乒乓球静止时没有受到浮力作用
B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力不平衡
C. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力
D. 乒乓球上浮过程中，露出水面之前受到的浮力始终不变
16. 历史上第一个提出“物体的运动不需要力来维持”的物理学家是______。第一个用实验测出大气压值的物理学家是______。
17. 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是______；用到的物理知识______。
18. 高铁站台离边缘1m外有一条黄色的安全警示线，旅客应站在安全警示线以外候车。其原因是列车急速驶入车站时，列车旁边空气流速较大，压强较______，若旅客距列车太近，容易发生人身安全事故。生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压强较小，水的沸点较______的缘故。
19. 在水平面上有一个重100N的长方体木块，用8N的水平拉力没有拉动木块，这时木块受到的摩擦力为______8N(选填“大于”、“等于”或“小于”).当水平推力增大到10N时，木块恰好做匀速运动，这时木块受到的合力为______N.当水平拉力增大到15N时，木块受到的摩擦力为______N。
20. 如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球到达A点和B点时均处于______状态(选填“平衡”或“非平衡”)，你判断的依据是______。
21. 如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部盛有饮料，瓶盖旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强______(填“大”或“小”)，瓶子对桌面的压力______(填“增大”“变小”或“不变”)。
22. 装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则p甲______ p乙，F甲______ F乙.(填“>”“<”“=”)
23. 如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动。若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆______(选填“一定”或“不一定”)是省力杠杆，若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，请你在图中画出这一最小力。
24. 某同学做“探究压力作用效果影响因素的实验”是通过______来显示压强；实验过程如图甲、乙，请回答：
(1)由甲、乙两图所示实验现象可得出______。
(2)小桌在细沙上留下痕迹(图甲)和跳板被跳水运动员压弯(图丙)这两个现象中，属于弹性形变的是______图。
25. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，
(1)第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，
①测力计必须水平拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力______(选填“作用在同一物体上”、“大小相等”或“在同一条直线上”)；
②拉动滑块时，必须使滑块做______运动；画出图甲中滑块所受力的示意图。
(2)第二次的装置如图乙，在拉动木板水平向左运动时，滑块相对桌面保持静止。
①与图甲的方法比较，这个方法有什么优点？(写一条)______；
②换用质量更大的滑块，测得的摩擦力将______(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
26. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向______调节。如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中。
(1)请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1.5
10
1
2
1
20
10
3
1
20
1.5
10
(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是______。
(3)在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了______。
A.减小摩擦B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差D.获取多组实验数据归纳出物理规律。
27. 同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究。
(1)小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了______。
(2)小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验。
你认为他在研究浮力大小与______有关。并写出你这样认为的理由：______。
28. 小明用如图所示的滑轮组把90kg的物体以0.1m/s速度匀速提升3m，作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦(g=10N/kg).求：
(1)滑轮组的机械效率？
(2)动滑轮的重力？
(3)拉力做功的功率？
29. 在水平桌面上放置一个底面积为100cm2，重量为400g的圆筒，筒内装有16cm的某种液体。弹簧测力计的下端悬挂着一个底面积为40cm2，高为8cm的金属柱，当金属柱从液面上方逐渐浸入液体中直到全部浸没时，弹簧测力计的示数F与金属柱浸入液体深度h的关系如图所示。(圆筒厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，g取10N/kg)求：
(1)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，受到的浮力是多少？
(2)圆筒内所装液体的密度是多少？
(3)金属柱浸没在这种液体中时，液体对容器底增加的压强是多少？
(4)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，圆筒对桌面的压强是多少？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：功率的单位是W(瓦特)，故B正确；
A中的N(牛)是力的单位；C中的J(焦)是功和能量的单位；D中Pa(帕)是压强的单位；故ACD错误；
故选：B。
功率的单位是瓦特，用字母表示为W。
物理学中各个物理量都有自己的国际单位，不要将单位相互混淆。
2.【答案】B
【解析】解：
A、鞋底有凹凸不平的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。不符合题意。
B、刀刃磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积、增大压强。符合题意。
C、铁路的钢轨铺在枕木上，在压力一定时，增大受力面积、减小压强。不符合题意。
D、书包的背带做的较宽，是在压力一定时，增大受力面积、减小压强。不符合题意。
故选：B。
(1)压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强。在受力面积一定时，增大压力增大压强；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强。在受力面积一定时，减小压力减小压强；
(2)影响摩擦力大小的因素有：压力和接触面的粗糙程度，
增大摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、使两接触面分开。
据此分析判断。
本题考查知识点比较多，有增大压强的方法、有增减摩擦力的方法，考查了学生知识联系生活实际的能力，平时多观察、多思考。
3.【答案】A
【解析】解：A、剪金属丝用的钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、缝纫机的踏板在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、儿童游乐场中的跷跷板是一个等臂杠杆，在具体使用过程中，其力臂会随人的位置而变化，故不合题意；
D、工人常用的铁锨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：A。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
4.【答案】D
【解析】解：A、鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
B、自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦．不符合题意．
C、皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
D、在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油，是用滚动代替滑动，并减小接触面的粗糙程度来减小摩擦．符合题意．
故选D.
本题涉及到增大摩擦和减小摩擦的问题．
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦．在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．
本题掌握摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，利用控制变量法解释有关摩擦力的问题．
5.【答案】D
【解析】解：
A、标准大气压为1.013×105Pa，珠穆朗玛峰山脚下的气压要小于标准大气压，更不可能为1.5×105Pa，故A不符合实际；
B、水平移动时，在重力的方向上没有移动距离，所以手对苹果做的功为0，故A不符合题意；
C、由p=FS可知，压力为1N的力，作用在1m2的面积上时，产生的压强为1Pa，苹果放在水平桌面上，压力F=G=1N，受力面积远小于桌面的面积，所以苹果对桌面的压强大于1Pa，故C不符合题意；
D、质量为1kg的物体在地球表面所受重力G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N，故D符合题意。
故选：D。
(1)标准大气压为1.013×105Pa，大气压随高度增加而减小；
(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离；
(3)根据p=FS计算1N力，作用在1m2的压强，分析苹果和桌面的受力面积大小，可判断苹果对桌面的压强；
(4)已知物体的质量，根据G=mg求出物体在地球表面所受重力。
本题综合考查了对大气压与高度的关系、功、压强和重力计算公式的理解和应用，综合性强，但难度不大，掌握基础知识即可正确判断。
6.【答案】A
【解析】解：A、由于力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故正确；
B、力是改变物体运动状态的原因，但并不是物体受到力就会运动，如用力推桌子但没有推动不符合上述说法，故错误；
C、据牛一定律可知，若物体不受力时可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故错误；
D、惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，故错误；
故选A.
根据以下知识答题：
(1)物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
(2)物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．
(3)惯性的大小只与物体的质量有关；
本题考查了力与运动的关系，应知道：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因．
7.【答案】C
【解析】解：跳伞运动员，在空中匀速下降过程中，运动员的质量不变，速度不变，动能不变；运动员的质量不变，高度不断减小，重力势能不断减小；运动员在下降过程中没有发生弹性形变，运动员不具有弹性势能，所以机械能=动能+重力势能，动能不变，重力势能不断减小，机械能不断减小。
故选：C。
从动能和重力势能大小的影响因素进行判断：
(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
(3)机械能=动能+势能。
(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。
(2)能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。
8.【答案】A
【解析】解：A、用手拍桌子，手会感到痛。这是因为手对桌子施加了力的作用，同时也受到了桌子对手的作用力，说明了物体间力的作用是相互的，该选项说法正确；
B、用力捏玻璃瓶，玻璃瓶也会发生形变，不过不明显罢了，该选项说法不正确；
C、匀速行驶的汽车突然加速时，乘客身体后倾，是因为乘客具有惯性的原因，该选项说法不正确；
D、踢出去的足球由于惯性，仍向前运动，但受到地面对它的阻力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来，该选项说法不正确。
故选：A。
(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
(2)力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都有惯性，惯性是物体本身固有的一种属性；
(4)力可以改变物体的运动状态。
本题考查了力的作用相互性、力的作用效果、惯性的相关知识，综合性较强，相对较简单。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以铅球在飞行过程中，能够确定其一定要受到重力的作用。是否受到手的推力，要看其与手的位置关系，因为力不能离开物体而存在。由此去解决此题。
本题考查了分析铅球的受力情况，在此题中，很容易认为答案C是正确的，认为手对铅球有一个向前的推力。
【解答】
铅球在飞行过程中，一定要受到重力的作用，故A、D错误；
由于铅球在飞行中，已经与手分开，手不会对其施加推力，故C错误；
不计空气阻力，铅球在空中运动过程中只受重力作用，故B正确；
故选：B。
10.【答案】D
【解析】解：
A、有用功与总功的比值叫机械效率，而功率是功与时间的比值，二者没有必然的联系，故A错误；
B、使用机械时，不可避免地要做额外功，所以总功一定大于有用功，即机械效率不可能达到100%，故B错误；
C、有用功与总功的比值叫机械效率，只知道有用功多，机械效率不一定高，故C错误；
D、使用机械时，不可避免地要做额外功，有用功永远小于总功，所以机械效率一定小于1，故D正确。
故选：D。
使用机械时，人们为完成某一任务所必须做的功叫有用功；对完成任务没有用，但又不得不做的功叫额外功；有用功与额外功之和叫总功。有用功与总功的比值叫机械效率。机械效率一定小于1。
该题考查学生对机械效率的理解，特别要注意只要使用机械，不可避免地做额外功，所以机械效率一定小于1。
11.【答案】D
【解析】解：A、潜艇从图乙状态下潜到图甲状态，排开水的体积增大，故A错误；
B、当潜艇以图乙状态从河里开到海里，受到的浮力不变，但海水的密度变大，所以排开水的体积会减小，会上浮一些，故B错误；
C、潜艇在图甲状态，下潜越深，所受水的压强越大，故C错误；
D、潜艇靠改变自身的重力来控制浮沉，故D正确。
故选：D。
潜水艇的原理：潜水艇是通过改变重力来改变浮沉的，完全浸没于液体中时，在浮沉过程中，浮力大小不变。
本题目主要考查了潜水艇原理，学生需将基础知识掌握牢固，然后根据题意分析判断灵活利用所学知识。
12.【答案】B
【解析】解：(1)木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力F相等。
(2)从图象中可以判断出，第②次的运动速度v较小，根据公式P=Fv，当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即P1>P2。
故选：B。
(1)弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。
(2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。
(3)根据P=Fv判断拉力的功率。
本题通过图象可以判断木块进行匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系，根据P=Fv判断功率大小的变化。
13.【答案】ACD
【解析】解：
A、这是一个压力效果实验，反应了压力的作用效果与受力面积的大小有关，即增大受力面积可以减小压强。而滑雪者没有陷入雪中，也是通过滑雪板增大了受力面积，减小了人对雪的压强。故A选择项中，两者能够对应。故A正确。
B、这是帕斯卡圆桶实验，其反应力液体的压强随着深度的增加而增大。对应的应用装置是一个喷雾器，它是利用了容器的内部气压大于外界大气压，药液在内部气压的作用下被压出喷雾器外。与液体压强无关，故B错误。
C、图示的实验装置是微小压强计，它是用来研究液体压强特点的设备。潜水员潜入深水区时，要穿着特制的潜水服，这是因为随着潜入深度的增加，水对人体的压强在不断的增大，为了防止人受到伤害，所以要穿抗压的潜水服。两者能够对应，故C正确。
D、杯中的水没有掉下来是由于大气压的作用。塑料吸盘紧紧地吸在玻璃板上也是由于大气压的作用造成的。故两者能够对应，故D正确。
故选：ACD。
利用图示的实验现象，明确其反应的物理规律。然后再与该选项中的应用技术涉及的理论去对应，从而可以确定其正误。
这是一道综合性较强的题目，题目通过实验现象，让我们总结出其反应的理论；然后再与应用技术反应出来的理论对应，结合题目要求，即可得到答案。
14.【答案】AD
【解析】解：A、由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组能省力，当用向下的拉力提升重物时，又能改变动力的方向，故A正确；
B、使用只有两股绳子的滑轮组时，其省力情况与使用动滑轮相同，故B错误；
C、组成滑轮组时，动滑轮和定滑轮的数目不一定要相等。故C错误；
D、滑轮实质上是一个变形的杠杆，根据轴的位置是否固定，滑轮分为定滑轮和动滑轮。故D正确。
故选：AD。
滑轮组结合了定滑轮和动滑轮，这样既可以改变力的方向，又能省力地拉动物体。滑轮组中动滑轮用的越多越省力。滑轮组是由一定数量的定滑轮和动滑轮以及绕过它们的绳索组成，滑轮组中定滑轮和动滑轮的个数不一定相等，根据需要安排滑轮的个数。
本题考查滑轮组的工作特点，要结合现实生活去分析问题，不要总是停留在理想情况下。
15.【答案】ABD
【解析】解：
A、图中乒乓球静止时，虽然有少量水从瓶口侧面流出，但乒乓球下表面没有受到水的压力，由浮力产生的原因可知此时乒乓球不受浮力作用，故A正确；
B、图中乒乓球静止时，受重力、水的压力和瓶口的支持力，在这三个力的作用下处于平衡状态，故B正确；
C、乒乓球上浮过程中，露出水面之前受到的浮力大于重力；露出水面的过程中，重力不变，浮力减小，当乒乓球漂浮时浮力等于重力，故C错误；
D、乒乓球上浮过程中，露出水面之前，排开水的体积不变，根据F浮=ρ水gV排可知，受到的浮力不变，故D正确。
故选：ABD。
(1)根据浮力产生的原因进行分析；
(2)乒乓球静止时受到水的压力、重力和支持力作用，在这几个力的作用下处于静止状态；
(3)浮力大于重力，物体上浮；根据阿基米德原理判断浮力的变化情况。
本题考查了平衡力的分析、阿基米德原理的应用及浮力产生的原因，在学习过程中，要注重理解。
16.【答案】伽利略 托里拆利
【解析】解：
亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，最早提出物体运动不需要力来维持的科学家是伽利略，牛顿在伽利略等科学家的基础上提出了牛顿第一定律；
托里拆利第一个测出了大气压的值。
故答案为：伽利略；托里拆利。
根据对物理学家及其成就的掌握作答。
本题考查了有关物理学史的知识，对于这部分知识在平时要注意加强积累和记忆。
17.【答案】两点在同一等高线上；连通器原理
【解析】解：透明软管的两端开口，底部连通正符合连通器的特点，所以工人师傅这样做的目的是保证两点在同一等高线上。
故答案为：两点在同一等高线上；连通器原理。
上端开口不连通，下部连通的容器叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。
本题主要考查对连通器特点的了解；关键是知道连通器的概念和连通器中液面的特点。
18.【答案】小 低
【解析】解：(1)高铁进站，列车速度大造成列车周围空气流速大，人和列车之间的压强小，人在压强差下被压向列车，容易造成危险，故旅客应站在安全警示线以外候车。
(2)地球周围的大气层分布很不均匀，越到高空空气稀薄，空气密度较小，大气压随高度的增加而减小，所以高原地区的大气压较低，水的沸点较低，煮的食物会不熟，吃了会伤害身体。所以，生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式。
故答案为：小；低。
(1)液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小。
(2)液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
本题考查了沸点与气压、气压与海拔高度的关系、流体流速和压强的关系，利用所学物理知识去解决生活中的问题，难度不大。
19.【答案】等于 0 10
【解析】解：
木块受8N的水平拉力时，木块未动，说明箱木块处于平衡状态，则在水平方向上所受的拉力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于拉力为8N；
当水平拉力增大到10N时，木块恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与拉力是一对平衡力，大小等于10N，平衡力合力为0；
当水平拉力增大到15N时，木块对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。
故答案为：等于；0；10。
(1)掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；平衡力合力为0；
(2)掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。
此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。
20.【答案】非平衡 小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线
【解析】解：
当小球到达A点和B点时，小球处于单摆的最高点，这时虽处于静止状态，但小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线，不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，立即改变小球的运动状态；所以小球在到达A点时，小球处于非平衡状态。
故答案为：非平衡；小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线。
物体处于平衡状态时，总保持静止或匀速直线运动状态；若受到非平衡力的作用，物体的运动状态一定会发生改变。
本题考查了学生对平衡状态的认识，知道物体处于静止或匀速直线运动状态才是平衡状态是关键。
21.【答案】大 不变
【解析】解：
①饮料不满，瓶口塞紧倒过来时，由于瓶口横截面积小，液体的深度会变大，根据公式p=ρgh，可知液体对瓶塞的压强大于正放时液体对瓶底的压强；
②由图可知，物体倒置后，物体与桌面的接触面积S减小，物体对桌面的压力FN不变。
故答案为：大；不变
①比较液体压强的大小，可根据公式p=ρgh判断出液体深度的变化来说明压强的变化；
②瓶子对桌面的压力等于它所受到的重力，瓶子倒置后重力不变，据此分析瓶子对桌面的压力如何变化。
知道物体对桌面的压力等于物体受到的重力、知道物体倒置后接触面减小、熟练应用压强公式是正确解题的关键。
22.【答案】>；=
【解析】解：(1)两小球完全相同，在甲中漂浮，在乙中悬浮，浮力都等于小球的重力，所以，所受浮力相等，即F甲=F乙；
(2)由图可知，小球在甲中浸排开水的体积比乙中的小，F甲=F乙；
故由F浮=ρ液gV排得：甲液体的密度大于乙液体的密度，
由于液面高度相同，根据p=ρ液gh得：p甲>p乙.
故答案为：>；=.
(1)根据物体漂浮，浮力等于重力判断两小球所受浮力大小；
(2)由浮力公式F浮=ρ液gV排可知两液体的密度，由压强公式p=ρ液gh可知对底部的压强．
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，根据提供情景灵活选用公式分析判断是本题的关键．
23.【答案】不一定
【解析】解：
A点力的方向不同，力臂的大小则不同，不能确定动力臂与阻力臂的大小关系，所以此时杠杆不一定省力；
若在A点施加一个最小的力，应使其力臂最长OA，所以力应垂直于OA向上，如图所示：
故答案为：不一定；如图所示。
要解决此题，需掌握杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，力臂的大小关系决定了力的大小关系；
若要使动力最小，应使动力臂最大，此题最大的力臂是指OA的长度，由此确定力的方向。
此题是有关杠杆的平衡条件的应用，考查了杠杆的分类及最小力问题，根据力臂的关系判断杠杆的分类，当动力臂最大时，动力最小。
24.【答案】沙子的凹陷程度 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 丙
【解析】解：该实验是通过沙子的凹陷程度来显示压力作用效果的，这属于转换法的应用；
(1)图甲和图乙，桌子和沙子间的压力相同而受力面积不同，甲图受力面积小，压力作用效果明显，由此可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(2)甲图中，小桌在细沙上留下痕迹，这种痕迹在撤去外力后不能恢复，是塑性形变；而丙图中，跳板被跳水运动员压弯，撤去外力，形变可以恢复，属于弹性形变。
故答案为：沙子的凹陷程度；
(1)压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(2)丙。
(1)力可以使物体发生形变，受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；
根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论。
(2)弹性形变的特点是在力的作用下物体发生形变，撤去外力后，形变恢复。
本题考查了影响压力效果的因素实验，应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题。同时，还要学会区分弹性形变和塑性形变，难度不大。
25.【答案】作用在同一直线上 匀速直线 实验过程中可以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定 变大
【解析】解：(1)①用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力作用在同一物体上
②滑块做匀速直线运动，处于平衡状态，木块在水平方向上受：拉力与摩擦力作用，由平衡条件可知，摩擦力等于拉力。竖直方向受重力和支持力的作用，作出力的示意图：
；
(2)①采用乙图设计因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态(即平衡状态)，这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小，所以容易读数；
②接触面的粗糙程度不变，换用质量更大的滑块，压力变大，摩擦力将变大；
故答案为：(1)①作用在同一直线上；②匀速直线；如图所示；
(2)①实验过程中可以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定；②变大。
(1)滑块做匀速直线运动时，处于平衡状态，由平衡条件可知拉力与摩擦力是一对平衡力；
(2)①拉动滑块时，很难让滑块保持匀速直线运动状态，会导致了弹簧测力计的示数不稳定；当滑块固定，拉动长木板运动的过程中，滑块保持静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
②滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
熟练应用平衡条件、知道影响摩擦力大小的因素是正确解题的关键。
26.【答案】水平 左 动力臂测量错误 D
【解析】解：杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。
杠杆左端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的左端移动。
(1)实验1，因为F1l1=F2l2，所以，1.5N×10cm=1N×l2，所以，l1=15cm。
实验2，因为，F′1l′1=F′2l′2，所以，1N×20cm=F′2×10cm，所以，F′2=2N。
(2)弹簧测力计倾斜拉，动力臂是如图红色的，没有在杠杆上，动力臂测量错误。
(3)探究杠杆平衡条件的实验要完成多次测量是为了获取多组数据归纳物理规律，得出普遍性的结论。
故答案为：水平；左；(1)15；2；(2)动力臂测量错误；(3)D。
探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。
要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动。
每一次实验都根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得出缺少的数据。
小明的第3次实验，弹簧测力计倾斜拉弹簧测力计，动力臂没有在杠杆上，但是读动力臂时，读的是支点到动力点的距离，是错误的。
探究杠杆平衡条件的实验要完成多次测量是为了获取多组数据，得出普遍性的结论。
在探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。
杠杆的水平位置平衡调节和天平的平衡调节性质是相同的。
杠杆平衡条件是杠杆平衡计算的基础内容，一定要掌握。
27.【答案】(1)浸在水中的乒乓球受到竖直向上的浮力，且浮力大于重力；
(2)物体排开液体的体积；
由图知，V排1
(1)乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明浸在水中的乒乓球受到竖直向上的浮力，且浮力大于重力。
(2)浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，由图可知三次弹簧测力计吊着物体都浸在水中，浸入体积越来越大(V排1
(2)物体排开液体的体积；
由图知，V排1
(2)浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，探究时应采用控制变量法。
本题考查了浮力的大小的影响因素的实验探究，知道浮力的两个因素，能灵活运用控制变量法是关键。
28.【答案】解：
(1)滑轮组由3段绳子承担，拉力移动距离：s=nh=3×3m=9m，
拉力所作总功：
W总=Fs=400N×9m=3600J，
物体所受重力：
G=mg=90kg×10N/kg=900N，
有用功：
W有用=Gh=900N×3m=2700J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总×100%=2700J3600J×100%=75%；
(2)由F=1n(G+G动)得动滑轮重：
G动=nF−G=3×400N−900N=300N；
(3)拉力移动的速度：
vF=nv物=3×0.1m/s=0.3m/s，
拉力做功的功率：
P=Wt=Fst=FvF=400N×0.3m/s=120W.
答：(1)滑轮组的机械效率是75%；
(2)动滑轮的重力为300N；
(3)拉力做功的功率为120W.
【解析】(1)根据物体上升高度，求出绳子自由端移动距离，利用W总=Fs求出总功，利用；W有用=Gh求出有用功，根据效率公式求机械效率；
(2)不计摩擦和绳子的重力，根据F=1n(G+G动)求出动滑轮的重力；
(3)已知拉力大小，利用P=Fv计算功率．
本题考查了有关滑轮组的计算，涉及到F=1n(G+G动)和η=W有用W总的应用，关键是滑轮组绳子有效股数的确定．
29.【答案】解：(1)由图象可知：当h=0时，F=10N，即金属柱的重力G=10N，
当h=8cm时，金属柱完全浸没，此时弹簧测力计的示数为2N，
金属柱受到的浮力F浮=G排=10N−2N=8N
所以当金属柱有一半的体积浸入液体中时，受到的浮力
F浮′=G排′=12G排=12×8N=4N；
(2)金属柱的体积V=Sh=40cm2×8cm=3.2×10−4m3
浸没时V排=V=3.2×10−4m3，
由F浮=ρ液V排g得：
ρ液=F浮gV排=8N10N/kg×3.2×10−4m3=2.5×103kg/m3；
(3)当金属柱全部浸没时，液体对容器增加的压力就等于金属柱排开的液体的重力，
F压=G排=8N
所以液体对容器底增加的压强
p=F压S筒=8N100×10−4m2=800Pa；
(4)当金属柱有一半体积浸在液体中时，物体的总重为
G总=G筒+G液+G排′
=4N+2.5×103kg/m3×100×16×10−6m3×10N/kg+4N=48N
桌面受到的压力F总=G总=48N，
所以圆筒对桌面的压强：
P′=F总S筒=48N100×10−4m2=4800Pa。
答：(1)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，受到的浮力是4N；
(2)圆筒内所装液体的密度是2.5×103kg/m3；
(3)金属柱浸没在这种液体中时，液体对容器底增加的压强是800pa；
(4)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，圆筒对桌面的压强是4800pa。
【解析】(1)结合图象由称重法求浮力；
(2)已知浮力，排开液体的体积，由阿基米德原理可求液体的密度；
(3)液体增加的体积，就是排开液体的体积，底面积已知，可求增加的深度；
(4)物体受到的浮力，就是圆筒增加的压力。
本题主要考查与浮力有关的计算，有一定难度。
2019-2020学年河北省张家口市万全区八年级（下）期末物理试卷
1. 在国际单位制中，功率的单位是( )
A. N(牛) B. W(瓦) C. J(焦) D. Pa(帕)
2. 请你指出下列现象中，属于增大压强的是( )
A. 鞋底上有凹凸不平的花纹 B. 刀刃要磨得很薄
C. 铁路的钢轨铺设在枕木上 D. 书包的背带做的较宽
3. 指出下列杠杆中，属于省力杠杆的是( )
A. 剪金属丝用的钳子 B. 缝纫机的踏板
C. 儿童游乐场中的跷跷板 D. 工人常用的铁锨
4. 下列措施中，为了减小摩擦的是( )
A. 鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹
B. 自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上
C. 皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”
D. 在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油
5. 下列数据最符合生活实际的是( )
A. 珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×105Pa
B. 用手托起1N的苹果，水平方向移动1m，手对苹果做功为1J
C. 重为1N的苹果放在面积为1m2的桌子上，对桌子的压强为1Pa
D. 质量为1kg的物体，在地球附近受到的重力为9.8N
6. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是( )
A. 物体运动状态改变时一定受力 B. 物体受力时一定会运动
C. 物体不受力时一定处于静止状态 D. 物体的速度越大则其惯性越大
7. 跳伞运动员在空中匀速降落过程中，下列关于机械能的说法中正确的是( )
A. 动能变小，势能变小，机械能变小 B. 动能变大，势能变小，机械能不变
C. 动能不变，势能变小，机械能变小 D. 动能不变，势能变大，机械能变大
8. 下列说法正确的是( )
A. 用手拍桌子，手会感到疼，是因为力的作用是相互的
B. 用力捏玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C. 匀速行驶的汽车突然加速时，乘客身体后倾，是因为受到惯性力的作用
D. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球没有受到脚施加的力
9. 运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中(不计空气阻力)，其受力情况是( )
A. 只受推力 B. 只受重力 C. 受推力和重力 D. 不受力的作用
10. 关于机械效率，下列说法正确的是( )
A. 机械效率大的机器功率大
B. 最优秀的机器的机械效率可达到100%
C. 所做有用功越多，机械效率越高
D. 有用功永远小于总功，所以机械效率小于1
11. 潜艇能在水下航行(图甲)，也能浮出水面(图乙)，下面说法正确的是( )
A. 潜艇从图乙状态下潜到图甲状态，排开水的体积不变
B. 当潜艇以图乙状态从河里开到海里，潜艇会下沉一些
C. 潜艇在图甲状态，下潜越深，所受水的压强不变
D. 潜艇靠改变自身的重力来控制浮沉
12. 用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s−t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则它们大小关系正确的是( )
A. F1>F2 P1>P2
B. F1=F2 P1>P2
C. F1=F2 P1
A. B.
C. D.
14. 下列关于滑轮和滑轮组的说法中，正确的是( )
A. 使用滑轮组有时既能省力，又能改变力的方向
B. 使用滑轮组一定比使用动滑轮省力
C. 组成滑轮组时，动滑轮和定滑轮的数目一定要相等
D. 滑轮实质上是变形的杠杆
15. 如图所示实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止。然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了。以下分析正确的是( )
A. 图中乒乓球静止时没有受到浮力作用
B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力不平衡
C. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力
D. 乒乓球上浮过程中，露出水面之前受到的浮力始终不变
16. 历史上第一个提出“物体的运动不需要力来维持”的物理学家是______。第一个用实验测出大气压值的物理学家是______。
17. 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是______；用到的物理知识______。
18. 高铁站台离边缘1m外有一条黄色的安全警示线，旅客应站在安全警示线以外候车。其原因是列车急速驶入车站时，列车旁边空气流速较大，压强较______，若旅客距列车太近，容易发生人身安全事故。生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压强较小，水的沸点较______的缘故。
19. 在水平面上有一个重100N的长方体木块，用8N的水平拉力没有拉动木块，这时木块受到的摩擦力为______8N(选填“大于”、“等于”或“小于”).当水平推力增大到10N时，木块恰好做匀速运动，这时木块受到的合力为______N.当水平拉力增大到15N时，木块受到的摩擦力为______N。
20. 如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球到达A点和B点时均处于______状态(选填“平衡”或“非平衡”)，你判断的依据是______。
21. 如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部盛有饮料，瓶盖旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强______(填“大”或“小”)，瓶子对桌面的压力______(填“增大”“变小”或“不变”)。
22. 装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则p甲______ p乙，F甲______ F乙.(填“>”“<”“=”)
23. 如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动。若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆______(选填“一定”或“不一定”)是省力杠杆，若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，请你在图中画出这一最小力。
24. 某同学做“探究压力作用效果影响因素的实验”是通过______来显示压强；实验过程如图甲、乙，请回答：
(1)由甲、乙两图所示实验现象可得出______。
(2)小桌在细沙上留下痕迹(图甲)和跳板被跳水运动员压弯(图丙)这两个现象中，属于弹性形变的是______图。
25. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，
(1)第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，
①测力计必须水平拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力______(选填“作用在同一物体上”、“大小相等”或“在同一条直线上”)；
②拉动滑块时，必须使滑块做______运动；画出图甲中滑块所受力的示意图。
(2)第二次的装置如图乙，在拉动木板水平向左运动时，滑块相对桌面保持静止。
①与图甲的方法比较，这个方法有什么优点？(写一条)______；
②换用质量更大的滑块，测得的摩擦力将______(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
26. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向______调节。如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中。
(1)请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1.5
10
1
2
1
20
10
3
1
20
1.5
10
(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是______。
(3)在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了______。
A.减小摩擦B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差D.获取多组实验数据归纳出物理规律。
27. 同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究。
(1)小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了______。
(2)小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验。
你认为他在研究浮力大小与______有关。并写出你这样认为的理由：______。
28. 小明用如图所示的滑轮组把90kg的物体以0.1m/s速度匀速提升3m，作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦(g=10N/kg).求：
(1)滑轮组的机械效率？
(2)动滑轮的重力？
(3)拉力做功的功率？
29. 在水平桌面上放置一个底面积为100cm2，重量为400g的圆筒，筒内装有16cm的某种液体。弹簧测力计的下端悬挂着一个底面积为40cm2，高为8cm的金属柱，当金属柱从液面上方逐渐浸入液体中直到全部浸没时，弹簧测力计的示数F与金属柱浸入液体深度h的关系如图所示。(圆筒厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，g取10N/kg)求：
(1)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，受到的浮力是多少？
(2)圆筒内所装液体的密度是多少？
(3)金属柱浸没在这种液体中时，液体对容器底增加的压强是多少？
(4)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，圆筒对桌面的压强是多少？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：功率的单位是W(瓦特)，故B正确；
A中的N(牛)是力的单位；C中的J(焦)是功和能量的单位；D中Pa(帕)是压强的单位；故ACD错误；
故选：B。
功率的单位是瓦特，用字母表示为W。
物理学中各个物理量都有自己的国际单位，不要将单位相互混淆。
2.【答案】B
【解析】解：
A、鞋底有凹凸不平的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。不符合题意。
B、刀刃磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积、增大压强。符合题意。
C、铁路的钢轨铺在枕木上，在压力一定时，增大受力面积、减小压强。不符合题意。
D、书包的背带做的较宽，是在压力一定时，增大受力面积、减小压强。不符合题意。
故选：B。
(1)压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强。在受力面积一定时，增大压力增大压强；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强。在受力面积一定时，减小压力减小压强；
(2)影响摩擦力大小的因素有：压力和接触面的粗糙程度，
增大摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、使两接触面分开。
据此分析判断。
本题考查知识点比较多，有增大压强的方法、有增减摩擦力的方法，考查了学生知识联系生活实际的能力，平时多观察、多思考。
3.【答案】A
【解析】解：A、剪金属丝用的钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、缝纫机的踏板在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、儿童游乐场中的跷跷板是一个等臂杠杆，在具体使用过程中，其力臂会随人的位置而变化，故不合题意；
D、工人常用的铁锨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：A。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
4.【答案】D
【解析】解：A、鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
B、自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦．不符合题意．
C、皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
D、在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油，是用滚动代替滑动，并减小接触面的粗糙程度来减小摩擦．符合题意．
故选D.
本题涉及到增大摩擦和减小摩擦的问题．
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦．在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．
本题掌握摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，利用控制变量法解释有关摩擦力的问题．
5.【答案】D
【解析】解：
A、标准大气压为1.013×105Pa，珠穆朗玛峰山脚下的气压要小于标准大气压，更不可能为1.5×105Pa，故A不符合实际；
B、水平移动时，在重力的方向上没有移动距离，所以手对苹果做的功为0，故A不符合题意；
C、由p=FS可知，压力为1N的力，作用在1m2的面积上时，产生的压强为1Pa，苹果放在水平桌面上，压力F=G=1N，受力面积远小于桌面的面积，所以苹果对桌面的压强大于1Pa，故C不符合题意；
D、质量为1kg的物体在地球表面所受重力G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N，故D符合题意。
故选：D。
(1)标准大气压为1.013×105Pa，大气压随高度增加而减小；
(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离；
(3)根据p=FS计算1N力，作用在1m2的压强，分析苹果和桌面的受力面积大小，可判断苹果对桌面的压强；
(4)已知物体的质量，根据G=mg求出物体在地球表面所受重力。
本题综合考查了对大气压与高度的关系、功、压强和重力计算公式的理解和应用，综合性强，但难度不大，掌握基础知识即可正确判断。
6.【答案】A
【解析】解：A、由于力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故正确；
B、力是改变物体运动状态的原因，但并不是物体受到力就会运动，如用力推桌子但没有推动不符合上述说法，故错误；
C、据牛一定律可知，若物体不受力时可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故错误；
D、惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，故错误；
故选A.
根据以下知识答题：
(1)物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
(2)物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．
(3)惯性的大小只与物体的质量有关；
本题考查了力与运动的关系，应知道：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因．
7.【答案】C
【解析】解：跳伞运动员，在空中匀速下降过程中，运动员的质量不变，速度不变，动能不变；运动员的质量不变，高度不断减小，重力势能不断减小；运动员在下降过程中没有发生弹性形变，运动员不具有弹性势能，所以机械能=动能+重力势能，动能不变，重力势能不断减小，机械能不断减小。
故选：C。
从动能和重力势能大小的影响因素进行判断：
(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
(3)机械能=动能+势能。
(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。
(2)能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。
8.【答案】A
【解析】解：A、用手拍桌子，手会感到痛。这是因为手对桌子施加了力的作用，同时也受到了桌子对手的作用力，说明了物体间力的作用是相互的，该选项说法正确；
B、用力捏玻璃瓶，玻璃瓶也会发生形变，不过不明显罢了，该选项说法不正确；
C、匀速行驶的汽车突然加速时，乘客身体后倾，是因为乘客具有惯性的原因，该选项说法不正确；
D、踢出去的足球由于惯性，仍向前运动，但受到地面对它的阻力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来，该选项说法不正确。
故选：A。
(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
(2)力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都有惯性，惯性是物体本身固有的一种属性；
(4)力可以改变物体的运动状态。
本题考查了力的作用相互性、力的作用效果、惯性的相关知识，综合性较强，相对较简单。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以铅球在飞行过程中，能够确定其一定要受到重力的作用。是否受到手的推力，要看其与手的位置关系，因为力不能离开物体而存在。由此去解决此题。
本题考查了分析铅球的受力情况，在此题中，很容易认为答案C是正确的，认为手对铅球有一个向前的推力。
【解答】
铅球在飞行过程中，一定要受到重力的作用，故A、D错误；
由于铅球在飞行中，已经与手分开，手不会对其施加推力，故C错误；
不计空气阻力，铅球在空中运动过程中只受重力作用，故B正确；
故选：B。
10.【答案】D
【解析】解：
A、有用功与总功的比值叫机械效率，而功率是功与时间的比值，二者没有必然的联系，故A错误；
B、使用机械时，不可避免地要做额外功，所以总功一定大于有用功，即机械效率不可能达到100%，故B错误；
C、有用功与总功的比值叫机械效率，只知道有用功多，机械效率不一定高，故C错误；
D、使用机械时，不可避免地要做额外功，有用功永远小于总功，所以机械效率一定小于1，故D正确。
故选：D。
使用机械时，人们为完成某一任务所必须做的功叫有用功；对完成任务没有用，但又不得不做的功叫额外功；有用功与额外功之和叫总功。有用功与总功的比值叫机械效率。机械效率一定小于1。
该题考查学生对机械效率的理解，特别要注意只要使用机械，不可避免地做额外功，所以机械效率一定小于1。
11.【答案】D
【解析】解：A、潜艇从图乙状态下潜到图甲状态，排开水的体积增大，故A错误；
B、当潜艇以图乙状态从河里开到海里，受到的浮力不变，但海水的密度变大，所以排开水的体积会减小，会上浮一些，故B错误；
C、潜艇在图甲状态，下潜越深，所受水的压强越大，故C错误；
D、潜艇靠改变自身的重力来控制浮沉，故D正确。
故选：D。
潜水艇的原理：潜水艇是通过改变重力来改变浮沉的，完全浸没于液体中时，在浮沉过程中，浮力大小不变。
本题目主要考查了潜水艇原理，学生需将基础知识掌握牢固，然后根据题意分析判断灵活利用所学知识。
12.【答案】B
【解析】解：(1)木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力F相等。
(2)从图象中可以判断出，第②次的运动速度v较小，根据公式P=Fv，当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即P1>P2。
故选：B。
(1)弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。
(2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。
(3)根据P=Fv判断拉力的功率。
本题通过图象可以判断木块进行匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系，根据P=Fv判断功率大小的变化。
13.【答案】ACD
【解析】解：
A、这是一个压力效果实验，反应了压力的作用效果与受力面积的大小有关，即增大受力面积可以减小压强。而滑雪者没有陷入雪中，也是通过滑雪板增大了受力面积，减小了人对雪的压强。故A选择项中，两者能够对应。故A正确。
B、这是帕斯卡圆桶实验，其反应力液体的压强随着深度的增加而增大。对应的应用装置是一个喷雾器，它是利用了容器的内部气压大于外界大气压，药液在内部气压的作用下被压出喷雾器外。与液体压强无关，故B错误。
C、图示的实验装置是微小压强计，它是用来研究液体压强特点的设备。潜水员潜入深水区时，要穿着特制的潜水服，这是因为随着潜入深度的增加，水对人体的压强在不断的增大，为了防止人受到伤害，所以要穿抗压的潜水服。两者能够对应，故C正确。
D、杯中的水没有掉下来是由于大气压的作用。塑料吸盘紧紧地吸在玻璃板上也是由于大气压的作用造成的。故两者能够对应，故D正确。
故选：ACD。
利用图示的实验现象，明确其反应的物理规律。然后再与该选项中的应用技术涉及的理论去对应，从而可以确定其正误。
这是一道综合性较强的题目，题目通过实验现象，让我们总结出其反应的理论；然后再与应用技术反应出来的理论对应，结合题目要求，即可得到答案。
14.【答案】AD
【解析】解：A、由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组能省力，当用向下的拉力提升重物时，又能改变动力的方向，故A正确；
B、使用只有两股绳子的滑轮组时，其省力情况与使用动滑轮相同，故B错误；
C、组成滑轮组时，动滑轮和定滑轮的数目不一定要相等。故C错误；
D、滑轮实质上是一个变形的杠杆，根据轴的位置是否固定，滑轮分为定滑轮和动滑轮。故D正确。
故选：AD。
滑轮组结合了定滑轮和动滑轮，这样既可以改变力的方向，又能省力地拉动物体。滑轮组中动滑轮用的越多越省力。滑轮组是由一定数量的定滑轮和动滑轮以及绕过它们的绳索组成，滑轮组中定滑轮和动滑轮的个数不一定相等，根据需要安排滑轮的个数。
本题考查滑轮组的工作特点，要结合现实生活去分析问题，不要总是停留在理想情况下。
15.【答案】ABD
【解析】解：
A、图中乒乓球静止时，虽然有少量水从瓶口侧面流出，但乒乓球下表面没有受到水的压力，由浮力产生的原因可知此时乒乓球不受浮力作用，故A正确；
B、图中乒乓球静止时，受重力、水的压力和瓶口的支持力，在这三个力的作用下处于平衡状态，故B正确；
C、乒乓球上浮过程中，露出水面之前受到的浮力大于重力；露出水面的过程中，重力不变，浮力减小，当乒乓球漂浮时浮力等于重力，故C错误；
D、乒乓球上浮过程中，露出水面之前，排开水的体积不变，根据F浮=ρ水gV排可知，受到的浮力不变，故D正确。
故选：ABD。
(1)根据浮力产生的原因进行分析；
(2)乒乓球静止时受到水的压力、重力和支持力作用，在这几个力的作用下处于静止状态；
(3)浮力大于重力，物体上浮；根据阿基米德原理判断浮力的变化情况。
本题考查了平衡力的分析、阿基米德原理的应用及浮力产生的原因，在学习过程中，要注重理解。
16.【答案】伽利略 托里拆利
【解析】解：
亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，最早提出物体运动不需要力来维持的科学家是伽利略，牛顿在伽利略等科学家的基础上提出了牛顿第一定律；
托里拆利第一个测出了大气压的值。
故答案为：伽利略；托里拆利。
根据对物理学家及其成就的掌握作答。
本题考查了有关物理学史的知识，对于这部分知识在平时要注意加强积累和记忆。
17.【答案】两点在同一等高线上；连通器原理
【解析】解：透明软管的两端开口，底部连通正符合连通器的特点，所以工人师傅这样做的目的是保证两点在同一等高线上。
故答案为：两点在同一等高线上；连通器原理。
上端开口不连通，下部连通的容器叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。
本题主要考查对连通器特点的了解；关键是知道连通器的概念和连通器中液面的特点。
18.【答案】小 低
【解析】解：(1)高铁进站，列车速度大造成列车周围空气流速大，人和列车之间的压强小，人在压强差下被压向列车，容易造成危险，故旅客应站在安全警示线以外候车。
(2)地球周围的大气层分布很不均匀，越到高空空气稀薄，空气密度较小，大气压随高度的增加而减小，所以高原地区的大气压较低，水的沸点较低，煮的食物会不熟，吃了会伤害身体。所以，生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式。
故答案为：小；低。
(1)液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小。
(2)液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
本题考查了沸点与气压、气压与海拔高度的关系、流体流速和压强的关系，利用所学物理知识去解决生活中的问题，难度不大。
19.【答案】等于 0 10
【解析】解：
木块受8N的水平拉力时，木块未动，说明箱木块处于平衡状态，则在水平方向上所受的拉力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于拉力为8N；
当水平拉力增大到10N时，木块恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与拉力是一对平衡力，大小等于10N，平衡力合力为0；
当水平拉力增大到15N时，木块对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。
故答案为：等于；0；10。
(1)掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；平衡力合力为0；
(2)掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。
此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。
20.【答案】非平衡 小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线
【解析】解：
当小球到达A点和B点时，小球处于单摆的最高点，这时虽处于静止状态，但小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线，不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，立即改变小球的运动状态；所以小球在到达A点时，小球处于非平衡状态。
故答案为：非平衡；小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线。
物体处于平衡状态时，总保持静止或匀速直线运动状态；若受到非平衡力的作用，物体的运动状态一定会发生改变。
本题考查了学生对平衡状态的认识，知道物体处于静止或匀速直线运动状态才是平衡状态是关键。
21.【答案】大 不变
【解析】解：
①饮料不满，瓶口塞紧倒过来时，由于瓶口横截面积小，液体的深度会变大，根据公式p=ρgh，可知液体对瓶塞的压强大于正放时液体对瓶底的压强；
②由图可知，物体倒置后，物体与桌面的接触面积S减小，物体对桌面的压力FN不变。
故答案为：大；不变
①比较液体压强的大小，可根据公式p=ρgh判断出液体深度的变化来说明压强的变化；
②瓶子对桌面的压力等于它所受到的重力，瓶子倒置后重力不变，据此分析瓶子对桌面的压力如何变化。
知道物体对桌面的压力等于物体受到的重力、知道物体倒置后接触面减小、熟练应用压强公式是正确解题的关键。
22.【答案】>；=
【解析】解：(1)两小球完全相同，在甲中漂浮，在乙中悬浮，浮力都等于小球的重力，所以，所受浮力相等，即F甲=F乙；
(2)由图可知，小球在甲中浸排开水的体积比乙中的小，F甲=F乙；
故由F浮=ρ液gV排得：甲液体的密度大于乙液体的密度，
由于液面高度相同，根据p=ρ液gh得：p甲>p乙.
故答案为：>；=.
(1)根据物体漂浮，浮力等于重力判断两小球所受浮力大小；
(2)由浮力公式F浮=ρ液gV排可知两液体的密度，由压强公式p=ρ液gh可知对底部的压强．
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，根据提供情景灵活选用公式分析判断是本题的关键．
23.【答案】不一定
【解析】解：
A点力的方向不同，力臂的大小则不同，不能确定动力臂与阻力臂的大小关系，所以此时杠杆不一定省力；
若在A点施加一个最小的力，应使其力臂最长OA，所以力应垂直于OA向上，如图所示：
故答案为：不一定；如图所示。
要解决此题，需掌握杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，力臂的大小关系决定了力的大小关系；
若要使动力最小，应使动力臂最大，此题最大的力臂是指OA的长度，由此确定力的方向。
此题是有关杠杆的平衡条件的应用，考查了杠杆的分类及最小力问题，根据力臂的关系判断杠杆的分类，当动力臂最大时，动力最小。
24.【答案】沙子的凹陷程度 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 丙
【解析】解：该实验是通过沙子的凹陷程度来显示压力作用效果的，这属于转换法的应用；
(1)图甲和图乙，桌子和沙子间的压力相同而受力面积不同，甲图受力面积小，压力作用效果明显，由此可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(2)甲图中，小桌在细沙上留下痕迹，这种痕迹在撤去外力后不能恢复，是塑性形变；而丙图中，跳板被跳水运动员压弯，撤去外力，形变可以恢复，属于弹性形变。
故答案为：沙子的凹陷程度；
(1)压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(2)丙。
(1)力可以使物体发生形变，受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；
根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论。
(2)弹性形变的特点是在力的作用下物体发生形变，撤去外力后，形变恢复。
本题考查了影响压力效果的因素实验，应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题。同时，还要学会区分弹性形变和塑性形变，难度不大。
25.【答案】作用在同一直线上 匀速直线 实验过程中可以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定 变大
【解析】解：(1)①用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力作用在同一物体上
②滑块做匀速直线运动，处于平衡状态，木块在水平方向上受：拉力与摩擦力作用，由平衡条件可知，摩擦力等于拉力。竖直方向受重力和支持力的作用，作出力的示意图：
；
(2)①采用乙图设计因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态(即平衡状态)，这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小，所以容易读数；
②接触面的粗糙程度不变，换用质量更大的滑块，压力变大，摩擦力将变大；
故答案为：(1)①作用在同一直线上；②匀速直线；如图所示；
(2)①实验过程中可以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定；②变大。
(1)滑块做匀速直线运动时，处于平衡状态，由平衡条件可知拉力与摩擦力是一对平衡力；
(2)①拉动滑块时，很难让滑块保持匀速直线运动状态，会导致了弹簧测力计的示数不稳定；当滑块固定，拉动长木板运动的过程中，滑块保持静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
②滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
熟练应用平衡条件、知道影响摩擦力大小的因素是正确解题的关键。
26.【答案】水平 左 动力臂测量错误 D
【解析】解：杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。
杠杆左端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的左端移动。
(1)实验1，因为F1l1=F2l2，所以，1.5N×10cm=1N×l2，所以，l1=15cm。
实验2，因为，F′1l′1=F′2l′2，所以，1N×20cm=F′2×10cm，所以，F′2=2N。
(2)弹簧测力计倾斜拉，动力臂是如图红色的，没有在杠杆上，动力臂测量错误。
(3)探究杠杆平衡条件的实验要完成多次测量是为了获取多组数据归纳物理规律，得出普遍性的结论。
故答案为：水平；左；(1)15；2；(2)动力臂测量错误；(3)D。
探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。
要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动。
每一次实验都根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得出缺少的数据。
小明的第3次实验，弹簧测力计倾斜拉弹簧测力计，动力臂没有在杠杆上，但是读动力臂时，读的是支点到动力点的距离，是错误的。
探究杠杆平衡条件的实验要完成多次测量是为了获取多组数据，得出普遍性的结论。
在探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。
杠杆的水平位置平衡调节和天平的平衡调节性质是相同的。
杠杆平衡条件是杠杆平衡计算的基础内容，一定要掌握。
27.【答案】(1)浸在水中的乒乓球受到竖直向上的浮力，且浮力大于重力；
(2)物体排开液体的体积；
由图知，V排1
(1)乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明浸在水中的乒乓球受到竖直向上的浮力，且浮力大于重力。
(2)浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，由图可知三次弹簧测力计吊着物体都浸在水中，浸入体积越来越大(V排1
(2)物体排开液体的体积；
由图知，V排1
(2)浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，探究时应采用控制变量法。
本题考查了浮力的大小的影响因素的实验探究，知道浮力的两个因素，能灵活运用控制变量法是关键。
28.【答案】解：
(1)滑轮组由3段绳子承担，拉力移动距离：s=nh=3×3m=9m，
拉力所作总功：
W总=Fs=400N×9m=3600J，
物体所受重力：
G=mg=90kg×10N/kg=900N，
有用功：
W有用=Gh=900N×3m=2700J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总×100%=2700J3600J×100%=75%；
(2)由F=1n(G+G动)得动滑轮重：
G动=nF−G=3×400N−900N=300N；
(3)拉力移动的速度：
vF=nv物=3×0.1m/s=0.3m/s，
拉力做功的功率：
P=Wt=Fst=FvF=400N×0.3m/s=120W.
答：(1)滑轮组的机械效率是75%；
(2)动滑轮的重力为300N；
(3)拉力做功的功率为120W.
【解析】(1)根据物体上升高度，求出绳子自由端移动距离，利用W总=Fs求出总功，利用；W有用=Gh求出有用功，根据效率公式求机械效率；
(2)不计摩擦和绳子的重力，根据F=1n(G+G动)求出动滑轮的重力；
(3)已知拉力大小，利用P=Fv计算功率．
本题考查了有关滑轮组的计算，涉及到F=1n(G+G动)和η=W有用W总的应用，关键是滑轮组绳子有效股数的确定．
29.【答案】解：(1)由图象可知：当h=0时，F=10N，即金属柱的重力G=10N，
当h=8cm时，金属柱完全浸没，此时弹簧测力计的示数为2N，
金属柱受到的浮力F浮=G排=10N−2N=8N
所以当金属柱有一半的体积浸入液体中时，受到的浮力
F浮′=G排′=12G排=12×8N=4N；
(2)金属柱的体积V=Sh=40cm2×8cm=3.2×10−4m3
浸没时V排=V=3.2×10−4m3，
由F浮=ρ液V排g得：
ρ液=F浮gV排=8N10N/kg×3.2×10−4m3=2.5×103kg/m3；
(3)当金属柱全部浸没时，液体对容器增加的压力就等于金属柱排开的液体的重力，
F压=G排=8N
所以液体对容器底增加的压强
p=F压S筒=8N100×10−4m2=800Pa；
(4)当金属柱有一半体积浸在液体中时，物体的总重为
G总=G筒+G液+G排′
=4N+2.5×103kg/m3×100×16×10−6m3×10N/kg+4N=48N
桌面受到的压力F总=G总=48N，
所以圆筒对桌面的压强：
P′=F总S筒=48N100×10−4m2=4800Pa。
答：(1)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，受到的浮力是4N；
(2)圆筒内所装液体的密度是2.5×103kg/m3；
(3)金属柱浸没在这种液体中时，液体对容器底增加的压强是800pa；
(4)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，圆筒对桌面的压强是4800pa。
【解析】(1)结合图象由称重法求浮力；
(2)已知浮力，排开液体的体积，由阿基米德原理可求液体的密度；
(3)液体增加的体积，就是排开液体的体积，底面积已知，可求增加的深度；
(4)物体受到的浮力，就是圆筒增加的压力。
本题主要考查与浮力有关的计算，有一定难度。
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