河南省商丘市夏邑县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

2019-2020学年河南省商丘市夏邑县八年级（下）期末物理试卷

1.     小明拿着书包站在光滑的冰面上，当他向前扔出书包后，发现自己会向后移动。使小明运动起来的力的施力物体是______；此现象既说明力的作用是______，又说明力可以______。
2.     消防员在演练紧急集合时，往往会抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共90kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是______N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将______选填“增大”、“减小”或“不变”。
3.     如图所示，装有水的茶壶中，壶嘴处水面的高度与水壶内部水面的高度______，这是______原理。若水对壶底压强是，则壶中水深______如果用手紧紧按住壶盖上的小孔，______选填“能”或“不能”轻易把水倒出。
4.     如图1是我国自主研制的首款大型水陆两栖飞机“鲲龙AG600”停在水面上的情景。如果它的总重量是40t，则它排开水的体积是______，受到的浮力为______；如图2所示是我国最先进的潜水器“潜龙三号”，潜水器在水面下匀速下潜的过程中假定海水的密度不变，受到的浮力______，海水在潜水器下表面产生的压强______。后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”
5.     在如图所示的爬杆比赛中，体重相同的小明和小亮分别以不同的速度匀速往上爬，小明获胜。则小明做功______小亮，小明做功功率______小亮。均选填“大于”、“小于”或“等于”

6.     无人机的应用越来越广泛，无人机送货就是其中一例，如图所示。假如一轻型无人机的质量是20kg，运送的货物质量是2kg，以的速度从地面匀速竖直上升，20s后保持高度不变。无人机在上升过程中机械能______，在上升过程中，无人机对货物做功为______不计空气阻力，g取
7.     如果没有重力，下列哪些现象不会出现(    )

A. 灰尘扬起后不会落到地面 B. 汤水能倒进嘴里
C. 人轻轻一跳就会跳的非常高 D. 河水就不会流动了

8.     小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近(    )

A. 9J B. 30J C. 90J D. 300J

9.     以下四个增大压强的示例中，所用方法与另三个不同的是(    )

A. 盲道上有凸起的小圆点 B. 菜刀刀刃做的很薄
C. 压路机的碾子很重 D. 破窗锤的锤头很尖

10. 简单机械在生活中随处可见。使用下列简单机械可以省力的是(    )

A. 旗杆顶部的滑轮 B. 赛艇的船桨 C. 拔钉子用的羊角锤 D. 测质量的天平

11. 如图所示，当人在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是(    )

A. 若自行车停下来，惯性也就消失了
B. 自行车受到的动力大于受到的阻力
C. 水平路面受到的压力与人受到的支持力是一对相互作用力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
 

12. 动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近(    )

A. 气流速度大，压强小 B. 气流速度大，压强大
C. 气流速度小，压强小 D. 气流速度小，压强大

13. 如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置(    )
     

A. 左右构成一个连通器
B. 可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关
C. 可以验证液体内部向各个方向的压强相等
D. 可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关

14. 妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若妈妈克服自身重力做功为、功率为，小明克服自身重力做功为、功率为，则下列关系正确的是(    )

A. ：：：：1
B. ：：：：1
C. ：：：：2
D. ：：：：3

15. 如图所示，甲乙两个质量相同的长方体物块直立在水面上，下列说法正确的是(    )

A. 甲、乙受到的浮力大小相等
B. 甲浸在水中的体积大于乙浸在水中的体积
C. 甲下表面受到的压力等于乙下表面受到的压力
D. 甲的密度一定大于乙的密度
 

16. 如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台，放学回家的小勇看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松的把同样的重物推到了高台上。关于这两种方法，下列说法正确的是(    )

A. 使用乙种方式比较省力 B. 乙种方式的机械效率低
C. 两种方式做的总功一样 D. 小勇做功的功率要大些

17. 物体放在皮带传输机上，与皮带一起匀速向右运动，请画出该物体的受力示意图。

18. 如图甲所示的是生活中常用的压蒜器，如图乙所示的是压蒜器的示意图。用压蒜器压蒜时ABO可以看作一个杠杆，请你在图乙中画出压蒜时的最小动力的示意图和阻力的力臂。

19. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
    
    a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
    b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
    c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
    请针对以上操作回答下列问题：
    以上操作中错误的一次是______选填“a”、“b”或“c”。
    对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______。
    纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动。
    为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由滑下，这样的目的是：______。
    在水平面滑行的小车受到的重力与小车对水平面的压力______“是”或“不是”一对平衡力。
20. 如图所示是探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置。
    该实验的研究对象是______选填“小球”或“物块”
    小球从斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与小球起点位置的高度有关。起点位置越高，该速度越______。
    小球从斜面上由静止开始向下运动，在水平木板上撞击物块，物块运动的距离越长，说明小球具有的动能越______。
    探究物体动能大小跟质量的关系时，应控制______不变。这是什么实验方法？______。
21. 如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆的刻度均匀。
    实验时应调节钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置静止，目的是______。
    小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图所示，他们记录的数据为：动力，动力臂，阻力，则阻力臂______m，为了得出可靠的结论，接下来应进行的操作是______。
    在图中，若将杠杆两端所挂钩码各都取下一个相同的钩码，杠杆会______转动；若将杠杆两端所挂钩码各都向远离支点的方向移动一格，杠杆会______转动均选填“顺时针”或“逆时针”。
22. 如图所示是一款扫地机器人，其质最为2kg，底部有两个轮子，每个轮子与地面的接触面积是工作时，电机带动刷子旋转从而使地面上的灰尘被“吸入”内部的集尘盒中。取
    灰尘被“吸入”集尘盒的原因是______。
    扫地机器人单独静止在水平地面上时，对地面产生的压强多大？
23. 在某建筑工地上，起重机在内把质量为的花岗岩碑石匀速提升了3m，而它的电动机所做的功为，g取，通过计算回答：
    这块花岗岩碑石的重力为多大？
    起重机对碑石所做的功是多少？
    起重机的机械效率是多少？
    

答案和解析

1.【答案】书包  相互的  改变物体的运动状态 

【解析】解：
小明拿着书包站在光滑的冰面上，当他向前扔出书包时，由于物体间力的作用是相互的，书包也对人施加一个向前的反作用力，使船小明向后运动，所以使小明运动起来的力的施力物体是书包；扔书包时，书包由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：书包；相互的；改变物体的运动状态。
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
力的作用效果：力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态。
此题考查了力的作用相互性和力的作用效果，解决本题的关键知道力的作用是相互的，一个物体是受力物体，同时也是施力物体。
 

2.【答案】900 增大 

【解析】解：消防员自身及装备的重力：；
当他抓着竖直的杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的重力和杆对人的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，所以他受到的摩擦力；
接近地面时，他增大握力，对杆的压力变大，则杆对手的滑动摩擦力也增大，使消防员做减速运动。
故答案为：900；增大。
根据求出消防员自身及装备的重力；消防员抓着竖直的杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的重力和杆对人的摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可求出杆对人的摩擦力；
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
此题考查了二力平衡条件的应用和影响摩擦力大小的因素，易错题，要仔细审题。
 

3.【答案】相同  连通器  15 不能 

【解析】解：
水壶的壶嘴和壶身下部连通、上端开口，符合连通器的特点，即水壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，壶嘴处水面的高度与水壶内部水面的高度相同；
由可得，壶中水深：；
若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，由于外部的大气压大于壶内压强，壶中的水不能倒出。
故答案为：相同；连通器；15；不能。
上端开口、下部相连通的容器叫连通器，液体静止时液面总是相平的；
知道水对壶底压强，根据求出壶中水深；
茶壶盖上的小孔能保证与大气相通。
本题考查了连通器的简单应用和液体压强公式的应用，以及大气压强，是一道基础题目。
 

4.【答案】  不变  变大 

【解析】解：当飞机停在水面上时，由漂浮条件可得飞机受到的浮力：
，
根据可得排开水的体积：
；
潜水器在水面下匀速下潜，海水的密度不变，潜水器浸没在水中，其排开水的体积不变，根据可知，潜水器受到的浮力不变；
由于潜水器在水中的深度逐渐增加，所以根据公式可知，潜水器受到的压强变大。
故答案为：40；；不变；变大。
当它停在水面上时，处于漂浮，根据漂浮条件即可求出浮力，根据可得排开水的体积；
浮力的大小与液体密度和物体排开液体的体积有关，因此判断浮力的大小，关键判断液体密度和物体排开液体的体积发生怎样的变化；
潜水器受到的压强大小与液体的密度和潜水器所处的深度有关，因此判断压强的大小，关键是判断液体密度和潜水器所处深度的变化。
本题考查液体压强公式、阿基米德原理和漂浮条件的应用，判断压强和浮力变化水时要了解影响液体压强和浮力大小的因素，并判断影响因素中哪些是定量，哪些是变量。
 

5.【答案】等于  大于 

【解析】解：
已知小明和小亮的体重相同，两人上升高度相同，由公式知，两人做的功W相同；
小明获胜，说明小明爬杆用的时间短，由可知，小明做功的功率大于小亮。
故答案为：等于；大于。
①已知体重相同的小明和小亮，知道重力关系和上升高度关系，利用公式判断做功的多少；
②小明获胜，说明小明爬杆用的时间短，利用公式比较功率大小关系。
此题考查了功、功率的大小比较，结合已知条件利用基本公式进行比较即可。
 

6.【答案】变大  400 

【解析】解：无人机匀速竖直上升过程中，质量不变，速度不变，无人机的动能不变，高度增加，重力势能增大，机械能等于动能和势能之和，所以该无人机的机械能变大；
货物的质量，则其重力为：
；
无人机对货物的拉力，
根据可得：上升高度，
则对货物做功。
故答案为：变大；400。
影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能。在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析；
已知货物的质量可求其拉力，然后根据求出上升高度，利用计算所做的功。
本题考查了动能和势能的大小变化、功的公式的应用，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，关键是各种公式的灵活运用。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A、飞扬的尘土能够落回地面是重力的作用，如果没有重力，尘土不会落回地面，故A不符合题意；
B、汤水能倒进嘴里是重力的作用，如果没有重力，水不会倒入嘴里，故B符合题意；
C、人能够站在地面上是重力的作用，如果没有重力，人轻轻一跳就会跳的非常高，甚至离开地球，故C不符合题意；
D、河水能流动是重力的作用，如果没有重力，河水不会流动，故D不符合题意；
故选：B。
地球附近的一切物体都要受到重力的作用，且重力的方向总是竖直向下的；我们生活在重力的世界里，如果重力消失，只有不利用重力的才可以存在，利用重力的都将不存在。
本题考查了学生根据重力现象去分析如果没有重力作用会出现哪些现象的能力，类似的题还有：如果没有摩擦力，如果没有光，如果没有磁性等，解答这类题时，要会运用逆向思维。
 

8.【答案】C 

【解析】解：托起两个鸡蛋的力大约是1N，则提30个鸡蛋的力大约为；
每层楼的高度大约为3米，家住3楼，则小华实际爬楼的高度；
小华提鸡蛋的力做功约为：。
故选：C。
托起两个鸡蛋的力大约是1牛顿，每层楼的高度大约为3米，估算出提起30个鸡蛋的力和爬楼的高度，再利用可算出做功的多少。
本题考查了功的计算，关键是估算出提起30个鸡蛋的力和爬楼的高度，是一道基础题。
 

9.【答案】C 

【解析】解：
ABD、盲道上有凸起的小圆点、菜刀刀刃做的很薄、破窗锤的锤头很尖，都是利用在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的；
C、压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强的；故C符合题意。
故选：C。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
 

10.【答案】C 

【解析】解：
A、旗杆顶部的滑轮是定滑轮，实质是等臂杠杆，不省力也不费力，不符合题意；
B、船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不符合题意；
C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，符合题意；
D、测质量的天平，实质是等臂杠杆，不省力也不费力，不符合题意。
故选：C。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
 

11.【答案】D 

【解析】解：
A、若自行车停下来，惯性不会消失了，任何物体在任何状态下都有惯性，故A错误；
B、人在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力和受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故B错误；
C、水平路面受到的压力与人受到的支持力不是两个物体之间的相互作用，所以不是一对相互作用力，故C错误；
D、把人和车看做一个整体，人和车受到的重力与地面对人和车的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
任何物体在任何状态下都有惯性；
二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；
相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上。
掌握二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且知道平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在不同的物体上。
 

12.【答案】A 

【解析】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。故A正确。
故选：A。
当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题。
解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。
 

13.【答案】B 

【解析】

【分析】
连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：连通器内盛同种液体，液体不流动时，液面总是相平的．生活中的应用实例很多．
要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；
液体的压强与液体的密度和深度有关，在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的变形情况，判断两种液体密度的大小关系．
此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量．

【解答】
A、根据连通器的定义可知，此装置左右不连通，不能构成连通器．故A错误；
B、在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”；
在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小，若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象，故B正确；
C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况，不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况，因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等，故C错误；
D、此实验不能探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关，故D错误。
故选B。  

14.【答案】D 

【解析】解：
由题可知，妈妈与小明爬山的高度相同，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，
由可得，妈妈和小明克服重力做功之比：；
由可得，妈妈和小明克服重力做功的功率之比：，故D正确。
故选：D。
爬山比赛过程中，两人爬山的高度相同，根据求出做功之比；
根据求出功率之比。
此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，代入数值时不要颠倒是解决此题的关键，属于基础性题目，难度不大。
 

15.【答案】AC 

【解析】解：
A、甲乙两个质量相同的长方体物块都漂浮在水中，根据漂浮条件可知：，，由于甲乙质量相同，重力相等，所以浮力相等，故A正确；
B、甲乙受到的浮力相等，根据知甲乙浸在水中的体积相等，故B错误；
C、根据可知：，由于甲乙都漂浮，则，所以，，故C正确；
D、甲乙两个质量相同的，但不知道体积关系，不能判断出密度的关系，故D错误。
故选：AC。
已知甲、乙质量相同，则其重力相同。漂浮和悬浮都有；
根据浮力的关系以及阿基米德原理判断出排开水体积的关系；
根据浮力产生的原因即可判断压力的大小关系；
甲乙两个质量相同的，但不知道体积关系，不能判断出密度的关系。
本题考查了浮沉条件、浮力的产生原因和液体压强公式的应用，关键是用好漂浮和悬浮条件，灵活运用公式进行判断。
 

16.【答案】AB 

【解析】解：
A、斜面是一种省力机械，利用斜面将物体推上高台可更省力，故A正确；
B、甲是直接克服物体重力做功，没有做额外功；乙需要克服摩擦做额外功，所以，乙种情况下的机械效率低，故B正确；
C、这两种方法，都把重物推到了高台上，两人做同样多的有用功，克服重力做功相同，乙需要克服摩擦做额外功，有用功与额外功之和叫总功，所以乙做的总功多，故C错误；
D、功率等于功与时间的比值，由于题中没有给出时间，不能确定哪个做功的功率大，故D错误。
故选：AB。
①使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功；对完成任务没有用但不得不做的功叫额外功；有用功与额外功之和叫总功；有用功与总功的比值叫机械效率；
②功率是描述物体做功快慢的物理量，等于做功多少与所用时间的比值。
此题考查的是使用机械的优缺点，需要清楚：使用机械可以省力，但要做额外功，一般机械效率是降低的。
 

17.【答案】解：由于物体和皮带一起匀速运动，相对静止，所以该物体不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；如图所示：
 

【解析】物体随传送带一起水平向右做匀速运动，所以物体受到竖直向下的重力G，传送带对它竖直向上的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点都在物体的重心。
物体匀速运动时，受力平衡力：这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。
 

18.【答案】解：
图中的压蒜器在压蒜时，支点在O点，
由图知，阻力的方向向上，阻力有绕着O点逆时针转动的效果，为使杠杆平衡，则动力应绕着O点按顺时针方向转动，故动力的方向斜向下方，作用点在A点，根据杠杆平衡条件，当动力垂直OA时，OA为最大动力臂，动力最小，如下图所示：
由支点O向阻力的作用线作垂线段，即为阻力臂，如下图所示：
 

【解析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；
根据杠杆平衡条件和阻力的方向，确定动力的方向，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题。
力臂画法的关键是牢记力臂与力的作用线的关系；确定杠杆中最小力是该题的难点。
 

19.【答案】b；远；匀速直线；使小车到达水平面时具有相同的初速度；不是 

【解析】解：
为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；
水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；
由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；
实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是一对平衡力，因为不满足平衡力的条件：同物、等大、反向、共线；
故答案为：；远；匀速直线；使小车到达水平面时具有相同的初速度；不是。
在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；
水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动得越远；
在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去；
实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车具有相同的初速度；
根据平衡力条件分析判断。
此题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法在实验中的应用及实验结论得出方法，要注意推理法的应用。探究动能大小的影响因素实验，注意控制变量法的应用，在分析时，要分析控制的量和改变的量，同时也考查了学生对各实验的掌握。
 

20.【答案】小球  大  大  起点位置的高度  控制变量法 

【解析】解：该实验研究的主要对象是小球，研究的是小球动能大小的影响因素；
小球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大；
小球撞击木块，木块运动的距离越长，表明小球对木块做功越多，说明小球具有的动能越大；
探究物体动能大小跟质量的关系时，采用的是控制变量法，需要控制物体的质量不同，速度相同，即需要控制小球的起点位置的高度相同。
故答案为：小球；大；大；起点位置的高度；控制变量法。
本实验中，是研究小球动能大小的影响因素；
整个过程中重力势能转化为动能，机械能守恒。动能与速度和质量有关，质量不变时，当动能越大，速度就越大；
此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大；
动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究。
明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。
 

21.【答案】便于测量力臂  改变力和力臂的大小，多做几次实验  逆时针  逆时针 

【解析】解：实验时应调节钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置静止，目的是便于测量力臂；
杠杆平衡条件为：。
由杠杆平衡条件得：，
得：；
为了得出可靠的结论，接下来应进行的操作是改变力和力臂的大小，多做几次实验，得到普遍结论；
在图中，设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，将杠杆两端所挂钩码各都取下一个相同的钩码，
左侧，，
右侧，，左侧大于右侧，杠杆会逆时针转动；
将杠杆两端所挂钩码各都向远离支点的方向移动一格，
左侧，，
右侧，，左侧大于右侧，杠杆会逆时针转动；
故答案为：便于测量力臂；；改变力和力臂的大小，多做几次实验；逆时针；逆时针。
实验时应调节钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置静止，目的是便于测量力臂；
根据杠杆平衡条件分析解答；为了得出可靠的结论，接下来应进行的操作是改变力和力臂的大小，多做几次实验；
设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断是否平衡。
此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂。
 

22.【答案】集尘盒口处空气流速大压强小，在压力差的作用下灰尘被“吸入”集尘盒 

【解析】解：集尘盒口处空气流速大压强小，在压力差的作用下灰尘被“吸入”集尘盒；
扫地机器人静止时，对水平地面的压力：，
扫地机器人静止时，对水平地面的压强：。
答：集尘盒口处空气流速大压强小，在压力差的作用下灰尘被“吸入”集尘盒；
扫地机器人单独静止在水平地面上时，对地面产生的压强为。
流体在流速大的地方压强小、流速小的地方压强大；
扫地机器人静止在水平地面上时，水平地面受到的压力等于其重力，根据求出，再利用求出它对地面的压强。
此题考查了流体压强和流速的关系、压强的计算，关键是知道扫地机器人对水平地面的压力等于其重力。
 

23.【答案】解：
花岗岩碑石的重力：
；
起重机对碑石做的有用功：
；
起重机做的总功：
，
起重机的机械效率：
。
答：这块花岗岩碑石的重力为；
起重机对碑石所做的功是；
起重机的机械效率是。 

【解析】知道花岗岩碑石的质量，利用求其重力；
利用求起重机对碑石做的有用功；
起重机做的总功等于电动机所做的功，起重机的机械效率等于起重机做的有用功与总功之比。
本题考查了重力公式、功的公式、机械效率公式的应用，明确有用功、总功的含义是关键。