黑龙江省哈尔滨市阿城区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份黑龙江省哈尔滨市阿城区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共17页。试卷主要包含了76m高水柱，【答案】D，【答案】B，【答案】A等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市阿城区八年级（下）期末物理试卷

1. 下列数据中最接近实际情况的是(    )
A. 一个中学生站立时对水平地面的压强约为100Pa
B. 一标准大气压能支持约0.76m高水柱
C. 两只鸡蛋放在手上，对手的压力约为1N
D. 初中生小红在泳池里游泳时，她所受浮力大约50N
2. 如图所示，乙船上的小义用竹竿撑开小仁乘坐的甲船，下列说法正确的是(    )
A. 竹竿给甲船施力，所以甲船向左运动，乙船不动
B. 甲船对竹竿施力，所以乙船向右运动，甲船不动
C. 该过程只有竹竿给甲船施力，甲船不对竹竿施力
D. 竹竿变弯是力的作用效果

3. 某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是(    )

A. 甲图中地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力时，箱子所受合力为10N
B. 乙图中手里静止的瓶子所受合力为零
C. 丙甲中人推木块匀速运动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡
D. 丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的力
4. 学习了摩擦力一节课后，小雪同学迫不及待地将自己的字典和直尺拿出来在水平桌面上体验摩擦力，如图所示。下面是她实验探究后记录的一些心得体会，其中说法错误的是(    )


A. 手对字典的压力越大，匀速拉动直尺的力越大
B. 表面越光滑的尺，匀速拉动时所用的力越大
C. 放在字典上方的手推动字典是因为手对字典有摩擦
D. 当直尺被拉而未动时，直尺受到的摩擦力等于尺受到的拉力
5. 如图是航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列正确的是(    )

A. 飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变
B. 飞机在起飞过程中，惯性将消失
C. 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力
D. 飞机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速
6. 下列图中是小义做的一系列实验，其中不能揭示流体压强与流速关系的实验是(    )
A. B.
C. D.
7. 如图是帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶做实验，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验装置主要是用来研究(    )
A. 液体内部的压强跟液体密度的关系
B. 液体内部的压强跟液体深度的关系
C. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
D. 液体内部向各个方向是否都有压强



8. 如图所示，某高校研制的水下机器人在海面下作业，若它继续下潜，在此过程中(    )
A. 所受浮力不变，压强变大
B. 所受浮力不变，压强不变
C. 所受浮力变大，压强变大
D. 所受浮力变大，压强变小
9. 如图是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是(    )
A.                 道钉撬
B.       羊角锤
C.     开瓶扳手
D.               筷子
10. 关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析正确的是(    )
A. 骑自行车刹车时，不能马上停下来，是因为人和车具有惯性
B. 滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为重力势能转化为动能
C. 人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压
D. 人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大
11. 天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是(    )
A. 天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B. 灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C. 天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D. 灯受到的重力和吊线对灯的拉力
12. 如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油。加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的(    )
A. 动能增加，势能减小，机械能不变
B. 动能不变，势能不变，机械能不变
C. 动能减小，势能不变，机械能减小
D. 动能增加，势能增加，机械能增加
13. 用球拍击打球时，是______与______之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是______。
14. 小信在玩纸飞机，当纸飞机离开手以后，还会继续飞行，这是由于纸飞机具有______；纸飞机最终落回地面是因为______。
15. 小仁用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以使物体的______；在踢球的瞬间，球会有一些凹陷，这说明力还可以______。
16. 如图，瓶子和水的总重为3N，用手握住瓶子，瓶子静止不动时，手对瓶子的摩擦力大小为______N，方向______。


17. 如图是重为6N，底面积为1m2的柱形薄容器(厚度忽略不计)，小礼将其放置在水平地面上，则水平地面受到的压强为______Pa，小礼又在容器内装1m深的水，则水对容器底的压强为______Pa。
18. 如图是小智取甲、乙两个完全相同的试管，分别装有质量相等的两种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置。两试管中液面相平，可知甲液体的密度______乙液体的密度，甲液体对试管底的压强______乙液体对试管底的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
19. 如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，玻璃管内外水银面的高度差是760mm。将玻璃管稍稍提高(管口始终没离开水银面)水银面的高度差将______，将实验装置转移到高山上进行实验，水银面的高度差将______。


20. 如图是三峡船闸的工作示意图：打开图中阀门B，闸室与下游水道将构成一个______，闸室中的水面与下游水道中的水面最后将______。

21. 如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。两船将______这是因为______。


22. 将重为6N物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到浮力为______N；放开物体，物体将______(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)
23. 如图所示，物体A静止在斜面上，画出物体A静止时所受各力的示意图。


24. 有一个小球用细绳挂在竖直的墙壁上，请在图中画出小球所受到绳的拉力的示意图。


25. 如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：

(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿______ 方向拉着物块A做______ 运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小．
(2)在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进．分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越大；分析______ 两图可得：在______ 一定时，______ 越大，滑动摩擦力越大．
(3)大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进(如图丁所示).此时弹簧测力计示数为F4，则F4=______ N.
26. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：
(1)当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变______，说明物体排开液面的体积变大，所受浮力变______；
(2)实验过程中，若弹簧测力计示数如图所示，此时铁块所受浮力为______N；
(3)当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将______，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度______。


27. 小义同学在探究“杠杆的平衡条件”：
(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节，以使杠杆在水平位置平衡：在实验时使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：______；
(2)调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂______个与B点挂的相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡。当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡；
(3)实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在______点，且拉力的方向是______。

28. 用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，人用125N的拉力向下拉动绳子，5s内可使物体匀速上升2m，求：
(1)拉力所做的功；
(2)拉力的功率；
(3)滑轮组的机械效率。



答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：
A、中学生的体重在500N左右，站立时双脚与地面的接触面积约为500cm2=0.05m2左右，对水平地面的压强大约为：
p=FS=GS=500N0.05m2=104Pa，A选项不符合实际；
B、一标准大气压能支持约0.76m高的水银柱，约13.6×0.76m=10.3米高的水柱，B选项不符合实际情况；
C、一个鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋100g，两个鸡蛋的重力为：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，对手的压力约为1N，C选项符合实际；
D、中学生的体重在500N左右，游泳时接近漂浮状态，浮力与重力差不多，她所受浮力大约为500N左右，D选项不符合实际。
故选：C。
A、中学生的体重在500N左右，估算出站立时双脚与地面的接触面积，根据p=FS求出对水平地面的压强大约为多少；
B、一标准大气压能支持约0.76m高的水银柱，因p=ρgh，而水银的密度为水的13.6倍，可知支持水柱的高度为支持水银高度的13.6倍；
C、一个鸡蛋的质量在50g左右，得出两个鸡蛋的重力，从而可知对手的压力；
D、中学生的体重在500N左右，游泳时接近漂浮状态，浮力与重力差不多。
本题考查对常见的一些物理量要有数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，是对生产和生活的切身了解，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，更有利于对解题结果和实验数据的做出正确的判断，在生产和生活中也有着重要作用。

2.【答案】D 
【解析】解：A、B、由于物体间力的作用是相互的，所以两船向相反方向运动，故A、B均错误；
C、物体间力的作用是相互的，所以该过程竹竿给甲船施力，甲船对竹竿会施加一个反作用力，故C错误；
D、竹竿变弯是力改变了物体的形状，故D正确。
故选：D。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状。
本题考查了力的作用的相互性以及力的作用效果，生活中很多现象都和物理知识紧密联系，平时要多观察、多思考。

3.【答案】B 
【解析】解：A、重100N的箱子受到90N的拉力时，仍静止在地面上，处于平衡状态。处于平衡状态的物体受到的合力为零。故A错误。
B、静止在手里的箱子处于平衡状态，所以受到的合力为零。故 B正确。
C、木块在水平方向上匀速运动，处于平衡状态，所以在水平方向上受到的力是平衡力：人对木块的推力和地面对木块的摩擦力。而不是木块对地面的摩擦力。故C错误。
D、空中飞行的足球，受到重力的作用，并不受到脚对它施加的力，其向前飞行是由于惯性而造成的。故D错误。
故选：B。
逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识，确定各选择项的正误。
在此题中，选择项C的迷惑性最强，最容易出错：是地面对木块的摩擦力而不是木块对地面的摩擦力，要认真审题才能发现其中的一些细节。

4.【答案】B 
【解析】解：
A、该实验中，接触面的粗糙程度一定，手对字典的压力越大，匀速拉动直尺的力越大，故A正确；
B、在压力一定时，表面越光滑的尺，匀速拉动时所用的力越小，故B错误；
C、放在字典上方的手推动字典是因为手对字典有摩擦作用，故C正确；
D、当直尺被拉而未动时，直尺处于平衡状态，受到平衡力的作用，手对尺的拉力等于尺受到的摩擦力，故D正确。
故选：B。
(1)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；
(2)摩擦力可以是阻力也可以是动力；
(3)处于平衡状态的物体，受到平衡力的作用。
此题以实验题的形式考查了摩擦力大小的影响因素和平衡力等知识点，是一道综合性较强的题目，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题。

5.【答案】D 
【解析】解：
A、航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会减小，故A错误；
B、飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机的质量不变，惯性不变，故B错误；
C、飞机在航母甲板上加速飞行时，受非平衡力，故C错误；
D、飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，从而产生向上的升力，故D正确。
故选：D。
(1)漂浮物体的浮力始终等于自身重力，判断出重力的变化情况，即可得知浮力如何变化；
(2)惯性是一切物体所具有的一种特性，惯性大小只与物体质量有关；
(3)物体受到平衡力时，物体将静止或匀速运动，加速运动，受非平衡力；
(4)流体流速越快的位置压强越小，据此来分析飞机起飞时的受力情况。
本题考查了漂浮条件、流体压强与流速的关系、平衡力的判断、惯性的定义等多个知识点，有一定的综合性，但总体难度不大。

6.【答案】B 
【解析】解：
A、将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大、压强小，乒乓球下方的空气流速小、压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上。能揭示流体压强与流速关系，故A不符合题意。
B、用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，不能揭示流体压强与流速的关系，故B符合题意。
C、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大、压强小，纸条下方的空气流速小、压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来。能揭示流体压强与流速关系，故C不符合题意。
D、把吸管一端放进水里，从另一端用力水平吹气时，直管上方的空气流速大、压强小，直管中的水在大气压强的作用下从竖管中涌出。能揭示流体压强与流速关系，故D不符合题意。
故选：B。
(1)流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方、压强越小，流体流速越小的地方、压强越大。
(2)大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
本题考查了学生的观察物理现象，以及对实验结论的归纳总结能力，要求多观察，多思考。

7.【答案】B 
【解析】解：液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关，与液体密度、管子粗细、液体质量等无关，故B正确，ACD错误。
故选：B。
掌握影响液体压强的因素：液体的密度和液体的深度。根据实验情景结合影响压强的因素进行分析。
此题通过对实验情景的分析考查了影响液体压强的因素，注意分析的方法，是一道基础性题目。

8.【答案】A 
【解析】解：
当机器人继续下潜的过程中，因为水下机器人在水面下完全浸没，所以下潜过程中排开水的体积不变，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，浮力不变，但深度增加，由p=ρgh知，压强变大，故A正确，BCD错误。
故选：A。
水下机器人在海面下作业，浸没在水中，利用阿基米德原理分析所受浮力的情况；利用液体压强公式p=ρgh分析他继续下潜的过程中压强的变化。
本题考查了影响浮力和液体压强的因素。分析时明确各自的影响因素，排除其它无关因素的干扰，是得到正确答案的关键。

9.【答案】D 
【解析】解：
A、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、开瓶扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：D。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

10.【答案】ABD 
【解析】解：A、骑着自行车的人原来处于运动状态，刹车时，人和车由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，所以不能立即停下来。故A正确。
B、从高处下滑，是一个下降过程，在此过程中，人的高度在减小，重力势能减小，速度在增加，动能在增大。将重力势能转化为动能。故B正确。
C、大气压随着高度的增加而减小，当人在高山上时，由于大气压的减小导致了人吸入肺内的气体减少，所以人感到不适，这是由于高山上的气压低于山脚下的气压造成的。故C错误。
D、液体压强随着深度的增加而增大，当人潜入深水中时，水对人体的压强很大，为了保护人体，所以要穿潜水服。故D正确。
故选：ABD。
逐个分析选择项中提到的物理现象对应的物理规律，然后与选择项中提到的物理规律相对比，从而可以获得答案。
由于外界压强的变化，会对生物产生一些影响，甚至会影响生物的生命。人在高山上和深水中的不适应都是由于外界压强的变化造成的。与此类似的还有如：生活深海中的鱼到了海面会胀破肚子而死亡，也是由于外界水压的变化造成的。

11.【答案】D 
【解析】解：A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意。
B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意。
C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力，这两个力方向相同，不是平衡力，不符合题意。
D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意。
故选：D。
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。
此类题考查二力平衡的四个条件。

12.【答案】D 
【解析】解：战斗机的速度不变，质量不断增大，动能增大。高度不变，质量不断增大，重力势能增大。机械能=动能+势能，动能增大，势能增大，所以机械能增大。
故选：D。
(1)动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。
(2)重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。
(3)机械能=动能+势能。物体没有发生弹性形变，势能只考虑重力势能。
掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化情况。

13.【答案】球  球拍  球 
【解析】解：
球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以球拍为研究对象，施力物体是球。
故答案是：球；球拍；球。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。
该题考查了力的概念以及物体间力的作用是相互的，是一道基础题，难度较小，容易解答。

14.【答案】惯性  飞机受到重力作用 
【解析】解：
离开手的纸飞机能继续向上运动，是因为纸飞机具有惯性；
而纸飞机会落回地面，是因为受重力的作用，而产生向下的加速度，故纸飞机会落回地面。
故答案为：惯性；飞机受到重力作用。
物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都有惯性；力是改变物体运动状态的原因。
本题主要考查学生对：惯性和重力的了解和掌握，是一道基础题。

15.【答案】运动状态发生改变  改变物体的形状 
【解析】解：用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以使物体的运动状态发生改变。在踢球的瞬间，球会有一些凹陷，这说明力还可以改变物体的形状。
故答案为：运动状态发生改变；改变物体的形状。
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
深入理解力的两个作用效果，可解答此题。

16.【答案】3；竖直向上 
【解析】解：
握住3N重的瓶子悬空静止不动，因此瓶子处于平衡状态，竖直方向上瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，即f=G=3N，重力方向竖直向下，则摩擦力方向竖直向上。
故答案为：3；竖直向上。
瓶子静止悬在空中，处于平衡状态，竖直方向上瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。据此分析。
本题考查了二力平衡条件的应用；解题思路：物体处平衡状态(静止状态)→受平衡力(在竖直方向受平衡力)。

17.【答案】6 10000 
【解析】解：(1)容器重为6N，对水平面的压力等于其重力：
F=G=6N，
底面积为1m2，则水平地面受到的压强为：
p=FS=6N1m2=6Pa；
(2)在容器内装1m深的水，则水对容器底的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=10000Pa。
故答案为：6；10000。
(1)已知容器重力，容器对水平面的压力等于其重力，根据p=FS求出水平地面受到的压强；
(2)在容器内装1m深的水，根据p=ρgh得出水对容器底的压强。
本题考查p=FS及p=ρgh的运用，为基础题。

18.【答案】大于  大于 
【解析】解：由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，所以甲液体的密度比乙液体密度大，即ρ甲>ρ乙；
又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，p甲>p乙。
故答案为：大于；大于。
甲乙两种放置方法，V甲 根据图中所装液体情形和质量相等找出液体密度关系是本题关键；利用控制变量法作定性分析。

19.【答案】不变  减小 
【解析】解：在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，稍稍提升玻璃管、使玻璃管倾斜、以及往水银槽中加水银都不能影响到管内外水银面的高度差。但将实验装置转移到高山上进行的时候，高度增加了，大气压减小了，管内外水银面的高度差也减小。
故答案为：不变；减小。
(1)影响托里拆利实验值的因素是大气压值，而与玻璃管的粗细、长短、以及水银槽中的水银的多少无关；
(2)随着高度的增加，大气压减小。
本题主要考查学生对托里拆利实验，以及大气压与高度关系的理解和掌握，是一道基础题。

20.【答案】连通器  相平 
【解析】解：由图可知，在A、C、D都关闭的情况下，打开阀门B，此时闸室与下游水道上端开口、下端连通，组成连通器。根据连通器特点可知，闸室中的水面与下游水道中的水面最后将相平。
故答案为：连通器；相平。
上端开口、下端连通的容器叫连通器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查了连通器原理的应用，属于基础知识考查，难度不大。

21.【答案】向中间靠拢  中间水的流速快，压强小；两侧水的流速慢，压强大 
【解析】解：两只纸船浮在水面上静止不动，两只纸船两侧压强都相等。用大注射器向两船之间的水面快速注水，中间水的流速增大，压强减小，外侧压强不变，两只纸船都在压强差的作用下向中间靠拢。
故答案为：向中间靠拢；中间水的流速快，压强小；两侧水的流速慢，压强大。
流体压强与流速的关系是：流速越大的地方，压强越小。利用这一原理对小实验中的情景进行分析即可做出判断。
掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题。

22.【答案】8 上浮 
【解析】解：用手将物体全部压入水中时，物体排开的水重G排=8N，
由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力F浮=G排=8N；
放开物体后，物体受到的浮力8N大于物体的自重6N，因此物体要上浮。
故答案为：8；上浮。
(1)浸在液体中的物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力；
(2)物体的浮沉条件是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，悬浮；浮力小于重力，下沉。
本题考查阿基米德原理和物体的浮沉条件的应用，浮沉条件是我们应该熟知的重要知识，根据它可以判断物体浮沉，也可以在已知浮沉的情况下判断浮力与重力的关系。

23.【答案】解：
 
【解析】物体静止在斜面上时，受到到三个力，作用点都在重心，重力G的方向竖直向下，摩擦力f的方向沿斜面向上，支持力F垂直斜面向上。
本题考查了力的图示的画法。力的图示要把力的作用点和方向表示出来。

24.【答案】解：绳对小球的拉力作用点在绳子与球的接触点上，方向沿绳斜向上，符号为F；如图所示：
 
【解析】小球共受三个力：绳的拉力、重力、墙的支持力；三个力的作用点集中在球的重心，然后根据题目要求画出力的示意图。
画力的示意图，一定先弄清楚力的大小、方向、作用点，然后用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。

25.【答案】(1)水平；匀速直线；(2)压力；甲与丙；压力，接触面的粗糙程度；(3)3 
【解析】
【分析】
本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关，注意实验中应用的研究方法：控制变量法、转换法以及二力平衡原理等。
(1)根据二力平衡条件的知识进行分析，一对平衡力的大小相等；
(2)分析三幅图中的控制的量和改变的量结合测力计的示数得出结论；
(3)根据摩擦力与压力的关系结合丙图的示数得出结论。
【解答】
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；
(2)实验中物体对支持面的压力大小等于物体的重力大小．
甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，拉力大于甲的拉力，可得在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
甲、丙两图，压力相同，丙比甲接触面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；
(3)在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，丁与丙的接触面粗糙程度相同，丁的压力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，应为1.5N×2=3N。
故答案为：(1)水平；匀速直线；(2)压力；甲与丙；压力，接触面的粗糙程度；(3)3。  
26.【答案】小  变大  0.4不变  无关 
【解析】解：(1)物体浸入液体时受到的浮力等于物体的重力与弹簧测力计拉力之差，在铁块逐渐浸入水中的过程中，重力不变，排开水的体积逐渐变大，浮力逐渐变大，根据F=G−F浮可知，弹簧测力计示数逐渐变小。
(2)据右图可知，测力计的分度值是0.2N，故此时测力计的示数是3.8V，故此时所受的浮力是：F浮=G−F水=4.2N−3.8N=0.4N；
(3)当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，此时液体的密度不变，排开液体的体积不变，所以物体所受的浮力不变，故测力计的示数不变，该实验表明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度无关；
故答案为：(1)小；变大；(2)0.4；(3)不变；无关。
(1)浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力作用，根据F=G−F浮可知，受到的浮越大，则弹簧测力计的示数越小。
(2)读出测力计的示数，而后据公式F浮=G−F水计算浮力即可；
(3)据阿基米德原理可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关；与浸没的深度无关。
本题考查了影响浮力大小的因素，侧重考查了称重法的应用，是一道基础题。

27.【答案】右  便于测量力臂  4 不能  A 竖直向上(垂直杠杆向上) 
【解析】解：
(1)实验时让横杆AB在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
若开始实验前发现左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右端移动；
(2)一个钩码的重力为G，设杠杆一个小格代表L，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：
3G×4L=nG×3L，
解得：n=4；
当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，
则杠杆左端：F1L1=3G×3L=9GL，
杠杆右端：F2L2=4G×2L=8GL，
则F1L1≠F2L2，即杠杆不能在水平位置保持平衡。
(3)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知：在阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大；
由图可知：在杠杆的A点或C点中A点的力臂最长，则施加的力最小，拉力方向竖直向上。
故答案为：(1)右；便于测量力臂；(2)4；不能；(3)A；竖直向上(垂直杠杆向上)。
(1)探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
(2)设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在D点挂钩码的数量；
根据杠杆平衡条件判断是否平衡。
(3)阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大，在D点施加一个竖直向上的力，根据杠杆平衡条件求出拉力大小。
本题考查了杠杆平衡条件的实验及其应用，关键是分析出杠杆所受的力及对应的力臂，将已知条件代入便可；力竖直作用在杠杆上，力臂最长，力最小。

28.【答案】解：
(1)由图可知，n=2，
s=2h=2×2m=4m；
W总=Fs=125N×4m=500J，
(2)拉力做功功率：
P=W总t=500J5s=100W.
(3)W有用=Gh=200N×2m=400J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总×100%=400J500J×100%=80%.
答：(1)拉力所做的功的大小为500J；
(2)拉力做功的功率为100W；
(3)该滑轮组的机械效率80%。 
【解析】(1)由图可知承担物重的绳子股数n=2，重物被提升h，则拉力端移动的距离s=2h，利用W=Fs求拉力所做的功的大小；
(2)求出了拉力做功，又知道做功时间，利用功率公式求人拉绳子功率；
(3)知道物重G和升高的高度h，利用W=Gh求有用功；根据机械效率的公式求滑轮组的机械效率。
本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率、功率的计算方法，由图得出n的值(直接从动滑轮上引出的绳子股数)，利用好s=nh是本题的关键。