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山东省临沂市兰山区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份山东省临沂市兰山区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共26页。试卷主要包含了1米深处水的压强，【答案】A，【答案】C，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年山东省临沂市兰山区八年级（下）期末物理试卷
1. 下列工具能直接测量质量的是( )
A. 停表 B. 刻度尺 C. 天平 D. 弹簧测力计
2. 下列关于声现象的描述及其解释正确的是( )
A. “闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D. 声音是由物体的振动产生的，真空也能传播声音
3. 如图所示的沙画是一种新型的艺术形式，它是通过将沙子洒落在平板灯台上，做出各种造型，灯台射出的光线由于受到沙子的阻挡，呈现出一幅栩栩如生的画面。下列光现象中与沙画的光学原理相同的是( )
A. 小孔成像
B. 海市蜃楼
C. 反光镜成像
D. 鱼缸中放大的鱼
4. “万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是( )
A. 红 B. 黄光 C. 绿光 D. 紫光
5. 小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m。下列说法正确的是( )
A. 以地面为参照物，小明是静止的 B. 以小明为参照物，小红是静止的
C. 以地面为参照物，小红的速度是2m/s D. 以小明为参照物，小红的速度是2m/s
6. 下列设备没有利用连通器原理的是( )
A. 茶壶
B. 船闸
C. 活塞式抽水机
D. 下水道存水管
7. 赛龙舟是端午节的传统体育项目。运动员奋力划浆。龙舟飞速前进。下列说法中不正确的是( )
A. 以龙舟上的运动员为参照物，该龙舟是运动的
B. 以岸边为参照物，龙舟是运动的
C. 运动员奋力向后划浆，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的
D. 龙舟到达终点不能马上停下来，是由于龙舟具有惯性
8. 关于下面四幅图的说法正确的是( )
A. 如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大
B. 如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理
C. 如图：A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大
D. 如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升
9. 下列关于大气压强的说法正确的是( )
A. 马德堡半球实验证明了大气压强的存在
B. 大气压强随海拔高度的增大而增大
C. 水的沸点随大气压强的增大而降低
D. 托里拆利在做测量大气压强的实验中，测得管内外水银面的高度差是76mm
10. 如图所示是中国航母“山东舰”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是( )
A. 飞机飞离航母前后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变
B. 飞机在起飞过程中，甲板对飞机的支持力大于飞机对甲板的压力
C. 飞机在航母甲板上滑行降落时，受到航母甲板对它的摩擦力
D. 飞机在起飞过程中，飞机对航母甲板的压强减小，惯性将消失
11. 如图所示，水桶通过定滑轮与水平桌面上的滑块相连，当沙桶和沙的总重为5N时，滑块水平向左做匀速直线运动，若不考虑空气阻力、绳重及滑轮和轴之间的摩擦，下列分析正确的是( )
A. 滑块在桌面上匀速向左运动过程中受到滑动摩擦力的大小为 5N
B. 滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是一对平衡力
C. 沙桶匀速下落的过程中，重力势能转化为动能
D. 若通过滑块拉动沙桶匀速上升，则施加在滑块上水平向右的拉力为 5N
12. 对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是( )
A. 宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了
B. 课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C. 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
D. 在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦
13. 如图所示，是我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，下列分析正确的是( )
A. 飞行时，机翼下表面气流流速大于上表面气流流速
B. 飞行时，机翼下表面气流流速等于上表面气流流速
C. 航行时，速度越大受到水的浮力越大
D. 航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力
14. 各式各样的剪刀都是一对对杠杆。下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是( )
A. B.
C. D.
15. 下列所示现象中，对物体做了功的是( )
A. 搬而未起
B. 提着滑板在水平路面上前行
C. 人将木箱推到斜面的顶端
D. 举着杠铃在空中不动
16. 如图所示，“长征”火箭在加速升空过程中，( )
A. 惯性变大 B. 机械能保持不变
C. 动能增加，重力势能减小 D. 动能增加，重力势能增加
17. 如图是棒球比赛时，向斜上方击球时的情景.下列说法正确的是( )
A. 击球的一瞬间，棒对球的力大于球对棒的力
B. 球在上升过程中，重力势能转化为动能
C. 球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态
D. 球上升到最高点时，处于平衡状态
18. 下列有关分子热运动的说法不正确的是( )
A. 压紧的铅块能结合在一起。表明分子间有引力
B. 墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈
C. 固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力
D. 桂花飘香。表明分子在不停地做无规则运动
19. 如图，水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是( )
A. 两小球所受浮力 FM
20. 如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是( )
A. 若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动
B. 若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
C. 若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
D. 若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
21. 如图所示刻度尺测量某物体的长度，物体长度为______ cm。
22. 雪峰山隧道总长约7000m，小汽车在隧道内限速80km/h。某辆小汽车经过雪峰山隧道用时350s，则小汽车的平均速度是______m/s，该小汽车是否超速？答：______(选填“是”或“否”)。
23. 周末康康和同学们去登山，当他首先到达山顶时，高兴地放声大喊，喊声是由声带的______产生的；同学们在半山腰就能听出是康康的声音，是通过声音的______来判断的。此时康康手腕上登山手表显示的大气压示数应______(填“大于”、“小于”或“等于”)在山脚时的示数。
24. 如图所示，一名游客行走在玻璃栈道上，栈道上映出了她美丽的“身影”，若游客的身高是1.65m，则游客的头顶到“身影”头顶的距离为______m；当她在栈道上行走时，她的“身影”的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)
25. 过度用手机玩游戏容易使眼睛的晶状体变厚，折光能力变______(选填“强”或“弱”)，形成近视眼：为矫正近视眼应佩戴由______透镜片做的眼镜。
26. 如图甲所示，物体A受到F1=10N的水平拉力的作用。在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为______N；如果在物体A上面再放一个物体B.使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2______F1(选填“<”、“=”或“>”)。
27. 如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用煤气灶时，打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速______，压强比大气压强______。
28. 如图是我国研制的096战略核潜艇。该艇浸没时排开水的质量为16000吨，最大下潜深度可达600米，位居世界第一。当096艇悬浮待命时，受到的浮力为______ N，600米深度海水的压强为______ Pa。(不考虑海水密度的变化，ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
29. 如图所示，用滑轮组将重为100N的物体匀速提升3m，拉力F所做的总功为400J.则在这个过程中拉力F做了______J的有用功。该滑轮组的机械效率是______。
30. 图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图。
31. 如图所示，用撬棍撬起石头时，O为支点，A为动力作用点，要求：画出最小动力F1的示意图和动力臂l1。
32. 小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同；
(2)标记a是小车在______(选填“毛巾”、“棉布”、“木板”)表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”、“慢”)；
(3)在此实验基础上通过推理可知观点______(选填“A”或“B”)是正确的；
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因
(4)在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与______有关。
33. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中。
(1)甲组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行了甲、乙、丙图所示的实验。
①实验中用______ 反映压力的作用效果。
②比较甲、乙两图的实验可以得出______ ；比较丙图和______ 图，可以得出压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(2)乙组同学利用两个相同的木块和海绵，进行了如 A、B图所示的实验。对比AB两图，乙组同学得出与甲组不同的结论，认为压力的作用效果与压力大小无关。乙组同学的结论是______ (选填“正确”或“错误”)，理由是：______ 。
34. 如图所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。图甲、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，F1、F2、F3、F4分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题：
(1)图甲中，弹簧测力计的示数F1=______N。
(2)物体完全浸没在水中时所受的浮力为______N。
(3)分析图中乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与______有关；分析图中______两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
(4)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为______法。
35. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中。
(1)如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点0作为支点，其目的是消除______ 对实验的影响，为了方便直接测量力臂，实验前应调节杠杆在水平位置平衡，当在A处挂上钩码后杠杆转动，说明力能改变物体的______ 。
(2)图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向右移动______ 格。当杠杆平衡、钩码静止时，挂在A处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对______ 力。
(3)小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件______ 。
36. 一辆挂有绿色号牌的四轮电动汽车，以54km/h的速度在水平地面沿直线匀速行驶了6min，行驶时所受阻力为600N(g取10N/kg)求：
(1)电动汽车在6min内通过的路程。
(2)已知该车静止时对地面的压强是1.5×106Pa，每个轮胎与地面的接触面积为20cm2，求空车的质量。
(3)在水平地面匀速行驶的过程中，该电动汽车牵引力做功的功率。
37. 如图a所示，一个质量为1千克、底面积为3×10−2m2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，且容器内盛有5×10−3m3的水。求：
(1)求水面下0.1米深处水的压强。
(2)薄壁圆柱形容器对水平地面的压强。
(3)若将另一个底面积为2×10−2m2、高度为0.4m的实心金属圆柱体A，缓慢竖直地浸入水中，如图b所示，当薄壁圆柱形容器对水平地面的压力增大一倍时，实心金属圆柱体A底部所处深度h。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：
A、停表是用来测量时间的工具，故A不符合题意；
B、刻度尺是用来测量长度的工具，故B不符合题意；
C、天平是实验室中用来测量质量的工具，故C符合题意；
D、弹簧测力计是用来测量力的工具，用弹簧测力计可以测量物体的重力，利用G=mg计算物体的质量，所以利用弹簧测力计可以间接测量物体的质量，故D不符合题意。
故选：C。
要弄清楚各种测量工具的用途再作出判断，测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托盘天平。
测质量的工具很多，分清楚实验室常用的，日常生活常用的，家庭中常用的，并了解各自的量程分度值。
2.【答案】A
【解析】解：A、不同的人说话时，在音调和响度都差不多的情况下，其音色是不同的，所以“闻其声知其人”的依据是音色不同，故A正确；
B、“公共场所不要大声喧哗”，是指让人们的说话声要小些，即响度要小一些，故B错误；
C、“高声语”是指大声说话，即响度大，不是音调高，故C错误；
D、声音是由物体的振动产生的，真空不能传声，故D错误。
故选：A。
(1)声音有三个特性：音调、响度、音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱(大小)，音色是指声音的品质和特色。生活中有时人们把声音的高低和大小弄混；
(2)回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象；
(3)声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声。
本题考查学生对声音的产生和传播，声音的特征等知识的理解和应用，注重了物理知识与生活的联系，难度不大。
3.【答案】A
【解析】解：沙画表演属于光沿直线传播的现象。
A.小孔成像属于光沿直线传播现象。故选项A符合题意；
B.海市蜃楼属于光的折射现象。故选项B不符合题意；
C.反光镜成像属于光的反射现象。故选项C不符合题意；
D.鱼缸中放大的鱼属于光的折射现象。故选项D不符合题意。
故选：A。
光在均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的应用实例很多，例如：小孔成像、影子的形成、日月食的形成。
本题考查光沿直线传播的应用，属于基础题。
4.【答案】C
【解析】解：植物是不透明的，植物呈现绿色，说明植物能反射绿光而吸收其它色光；
植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光，即绿光不利于植物的生长。
故选：C。
不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，不透明物体只能反射与自身颜色相同的色光，吸收与自己颜色不同的色光。
本题考查了不透明物体颜色的决定因素，用物体颜色的决定因素分析影响植物生长的色光，学以致用，是一道好题。
5.【答案】D
【解析】解：
A、以地面为参照物，小明与地面之间的位置不断变化，所以小明是运动的，故A错误；
B、以小明为参照物，小红与小明之间的位置不断变化，所以小红是运动的，故B错误；
C、以地面为参照物，小红1min(60s)行走的路程为12×120m=60m，所以其速度是1m/s，故C错误；
D、以小明为参照物，1min=60s后两人距离120m，所以小红的速度是v=st=120m60s=2m/s，故D正确。
故选：D。
一个物体，相对于参照物位置发生变化，这个物体是运动的；相对于参照物位置没有变化，这个物体是静止的；运动的物体选择的参照物不同，物体的运动速度不同。
此题考查了运动和静止相对性的应用。需要清楚的是，参照物不同，同一个物体的运动状态可能不同。
6.【答案】C
【解析】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；
B、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；
C、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；
D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；
故选：C。
连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。
7.【答案】A
【解析】解：A、以龙舟上的运动员为参照物，龙舟的位置没有变化，所以该龙舟是静止的。故A错误；
B、以岸边为参照物，龙舟的位置不断变化，所以是运动的。故B正确；
C、运动员桨奋力向后划浆，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的。故C正确；
D、龙舟一直处于运动状态，到达终点后，由于惯性，要保持原来的运动状态，所以不能马上停下来。故D正确。
故选：A。
(1)被研究的物体和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
(3)当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
(4)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
此题考查的都是基础知识，难度不大，涉及到的知识点较多，综合性很强，此题难度适中，适合学生训练。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查大气压强、连通器、流速与压强的关系，以及气压与高度的关系，是一道综合题。
(1)玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度不会发生变化;
(2)上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理;
(3)流体流速越快的位置压强越小，据此判断;
(4)把水气压计从山下带到山上时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析。
【解答】
A.在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，所以不会因玻璃管的倾斜而改变。如果把玻璃管倾斜一定角度，则水银柱的长度就会相应变长，水银柱的高度不变，故A错误；
B.盆景水位保持一定高度是大气压压着水没有流出来，故B错误；
C.A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小，故C错误；
D.把水气压计从山下带到山上，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会升高，故D正确。
故选D。
9.【答案】A
【解析】解：A、马德堡半球实验证实了大气压强的存在，故A正确；
B、大气压随高度的增加而减小，故B错误；
C、水的沸点随大气压强的增大而升高，故C错误；
D、托里拆利首先用实验的方法测出了大气压值，测得管内外水银面的高度差是760mm，故D错误。
故选：A。
(1)马德堡半球实验最早证明了大气压的存在；
(2)大气压强随着高度的增加而减小；
(3)液体的沸点随液面气压的增大而升高。
(4)托里拆利利用水银第一个测出了大气压值。
本题考查了大气压的验证、测定实验，大气压与高度的关系，属于基础题目。
10.【答案】C
【解析】解：
A、航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会减小，故A错误；
B、飞机在起飞过程中，甲板对飞机的支持力和飞机对甲板的压力是一对相互作用力，大小相同，故B错误；
C、飞机在航母甲板上滑行降落时，飞机对甲板有压力，且有运动的趋势，所以飞机受到航母甲板对它的摩擦力，故C正确；
D、物体在任何时候都有惯性，飞机在起飞过程中，惯性不可能消失，故D错误。
故选：C。
(1)漂浮物体的浮力始终等于自身重力，先确定重力的变化情况，再得出浮力如何变化；
(2)相互作用力的大小相同；
(3)产生摩擦力的条件是：接触面粗糙，有压力，且有运动的趋势或发生相对运动
(4)惯性是一切物体所具有的一种特性，在任何时候物体都有惯性。
本题考查了漂浮条件、相互作用力、摩擦力的判断、惯性的定义等多个知识点，有一定的综合性，但总体难度不大。
11.【答案】A
【解析】解：AD、滑块通过定滑轮拉着沙桶向左进行匀速直线运动，滑块水平方向上受到水平向左5N的拉力和水平向右的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是f=5N，对滑块施加一个水平向右的拉力F，使滑块拉动沙桶匀速上升，滑块向右进行匀速直线运动，滑块水平方向上受到水平向右的拉力F、水平向左的滑动摩擦力、水平向左的拉力F′=G，水平向右的拉力F与水平向左的拉力F′、滑动摩擦力是平衡力，所以F=F′+f=5N+5N=10N，故A正确，D错误；
B、滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故B错误；
C、沙桶匀速下落的过程中，质量不变，动能不变，高度降低，重力势能减小，不是动能转化为重力势能，故C错误；
故选：A。
(1)分析滑块受到的力，滑块向左进行匀速直线运动，受到平衡力作用，根据平衡力条件判断摩擦力大小。对滑块施加一个水平向右的力时，滑块向右进行匀速直线运动，受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力大小；
(2)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
(3)影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度。
此题考查动能和势能的转化、平衡力的辨别、摩擦力的大小，以及二力平衡条件的应用。
12.【答案】D
【解析】解：A、质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，故宇航员登上月球时，他的质量不变。故A错误；
B、课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力；支持力和课本的重力才是一对平衡力。故B错误；
C、向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压力等于图钉尖对墙壁产生的压力；由于受力面积--图钉帽和图钉尖面积不同，由p=FS可知，压强不同。故C错误；
D、在冰雪路面上行车，需加装防滑链，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大与地面的摩擦，故D正确。
故选：D。
(1)物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关；
(2)作用在一个物体上的两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上，这两个力是一对平衡力
(3)压强的大小与压力和受力面积有关；
(4)增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，增大压力。
本题考查了学生对生活中物理现象的了解情况，注重了理论联系实际的考查，考查了学生知识的应用能力。
13.【答案】D
【解析】解：
AB、等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，机翼上方气流的截面面积大，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速，故AB错误；
C、航行时，速度大，但排开液体的体积和液体的密度都不变，根据F浮=ρ液gV排知，受到水的浮力不变，故C错误；
D、根据阿基米德原理知：航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力，故D正确。
故选：D。
(1)根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；
(2)影响浮力的因素是液体的密度和排开液体的体积；
(3)根据阿基米德原理分析解答。
本题考查了流体压强与流速的关系、影响浮力的因素、阿基米德原理的应用等知识，需要学生要熟练掌握物理公式，并灵活的运用到计算中去。
14.【答案】C
【解析】解：为剪开较硬的物体，应选择更省力的剪刀，则应选择动力臂大于阻力臂的，C选项中的剪刀动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，能更容易地剪开较硬的物体。
故选：C。
杠杆在使用时有时为了省力，有时为了省距离，要剪开较硬的物体时，需要克服更大的阻力，因此是为了省力。根据杠杆的平衡条件可知，只有动力臂大于阻力臂的杠杆才更省力。
本题主要考查我们运用杠杆平衡条件来分析杠杆在使用时的特点，知道动力臂与阻力臂的关系决定了杠杆是省力还是费力。
15.【答案】C
【解析】解：A、搬而未起，有力但没有移动距离，不做功。故A不合题意；
B、提着滑板在水平路面上前行，有力但在力的方向上没有移动距离，不做功。故B不合题意；
C、将木箱推到斜面顶端，施加了力，并且在力的方向上移动了距离，对木箱做了功。故C符合题意；
D、举着杠铃静止不动，有力但没有移动距离，不做功。故D不合题意。
故选：C。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析判断。
明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)；二是有距离无力(靠惯性运动)；三是力的方向与运动方向垂直。
16.【答案】D
【解析】解：
火箭在加速升空时，火箭质量不变、速度增大，动能增大；火箭的质量不变、高度增加，重力势能增加；因为火箭的动能和重力势能都增加，机械能增加；
火箭的质量不变，惯性不变，故ABC错、D正确。
故选：D。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；动能和势能统称为机械能。
(2)物体保持运动状态不变的性质叫惯性，物体的质量不变、惯性不变。
本题考查了动能、重力势能、机械能的大小变化分析以及对惯性的理解，属于基础题目。
17.【答案】C
【解析】解：A、击球的一瞬间，棒对球的力与球对棒的力是一对作用力与反作用力，大小相等，故A错误；
B、球在上升过程中，质量不变，速度降低，动能减小；高度增加，重力势能增大，动能转化为重力势能，故B错误；
C、力是改变物体运动状态的原因，球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态，故C正确；
D、球上升到最高点时，速度为零，处于瞬间的静止，但是由于受重力的作用会向下落，因此此时不是平衡状态，故D错误。
故选：C。
(1)作用力与反作用力总是大小相等、方向相反；
(2)影响动能大小的因素是质量和速度；影响重力势能大小的因素是质量的高度；
(3)力是改变物体运动状态的原因；
(4)物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，此时物体处于平衡状态。
本题以体育比赛为载体考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力。
18.【答案】C
【解析】解：A、分子之间存在引力，所以压紧的铅块能结合在一起。故A正确；
B、墨水滴在热水中比在冷水中扩散得快，这是因为温度越高，分子运动越剧烈。故B正确；
C、固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力；同时固体也难以被拉伸，说明分子之间存在引力。故C错误；
D、桂花飘香属于扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。故D正确。
故选：C。
分子动理论的基本内容：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动；温度越高，分子运动越剧烈；分子间有间隙，分子之间存在相互作用的引力和斥力。
本题考查了分子动理论的一些基本观点，要注意将分子的运动、分子的间隙、分子间的作用力与一些宏观现象的区分。
19.【答案】CD
【解析】解：
A、小球 M 在甲液体中漂浮，则浮力FM=GM，小球 N 在乙液体中悬浮，则浮力FN=GN，由于小球M、N 完全相同，即GM=GN，则有FM=FN，故A错误，D正确；
B、小球 M 在甲液体中漂浮，则密度ρM<ρ甲，小球 N 在乙液体中悬浮，则密度ρN=ρ乙，由于小球M、N 完全相同，即ρM=ρN，则有ρ甲>ρ乙，故B错误；
C、由B选项分析可知：ρ甲>ρ乙，两容器液面相平即容器底部深度h相同，根据液体压强计算公式 p=ρgh可知，p甲>p乙，故C正确。
故选：CD。
(1)由图可知：M在甲液体中漂浮，N在乙液体中悬浮，则根据漂浮和悬浮的条件即可判断浮力大小关系。
(2)根据浮沉条件即可判断液体密度的大小；
(3)根据p=ρ液gh比较容器底面受到的压强大小。
此题综合考查了阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用、压强的大小比较等知识点，是一道综合性较强的题目。
20.【答案】B
【解析】解：由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。
A、若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故A错误；
B、若木块受到向右的摩擦力，说明木块相对于车向左运动或有向左运动的趋势，则这种情况是由于小车突然加速形成的，故B正确；
C、木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故C错误；
D、若小车运动状态虽然改变(即做变速运动)，但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故D错误。
故选：B。
本题考查了物体在平衡状态和非平衡状态时的受力情况、运动情况，属于易错题。
21.【答案】3.25
【解析】解：
由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.0cm刻度线对齐，读作2.00cm，右侧在5.2cm刻度线和5.3cm刻度线中间，读为5.25cm，所以物体的长度为：L=5.25cm−2.00cm=3.25cm。
故答案为：3.25。
使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直，刻度尺要估读到分度值的下一位。
22.【答案】20；否
【解析】解：小汽车通过隧道所用时间：t=350s，
汽车通过隧道的平均速度：
v=st=7000m350s=20m/s=20×3.6km/h=72km/h<80km/h，
所以该汽车没有超速了。
故答案为：20；否。
知道汽车通过隧道所用时间，利用速度公式求汽车通过隧道的平均速度，进而判断是否超速。
23.【答案】振动 音色 小于
【解析】解：声音是由于物体的振动产生的，康康的喊声是由声带的振动产生的；我们之所以能听出康康的声音，是根据声音的音色判断的；
大气压随高度的增加而减小，故康康手腕上登山手表显示的大气压示数应小于在山脚时的示数。
故答案为：振动；音色；小于。
声音由物体的振动产生；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；大气压随高度的增加而减小。
此题考查了声音的产生、以及音色、大气压与高度的关系可解答此题。
24.【答案】3.3不变
【解析】解：游客的身高是1.65m，据物像等大的特点可知，她在镜中的像高也是1.65m，则游客的头顶到“身影”头顶的距离为1.65m+1.65m=3.3m；当她在栈道上行走时，她的像大小仍然和物体的大小相等，她的“身影”的大小将不变；
故答案为：3.3；不变。
根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
人靠近平面镜时，感觉像变大，实际上像的大小不变，是眼睛看像的视角增大，感觉像在变大，是一种错觉。
25.【答案】强 凹
【解析】解：过度用手机玩游戏容易使眼睛的晶状体变厚，折光能力增强，来自远处点的光会聚在视网膜前；应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体；
故答案为：强；凹。
解答此题的关键是明确近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚；
解决此类问题要结合近视眼的成因和纠正方法进行分析，同时提醒现在的中学生要注意用眼卫生。
26.【答案】10>
【解析】解：在水平面上做匀速直线运动的物体，受到的摩擦力与拉力平衡，因此，物体A受到的摩擦力大小为10N；
如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，由于接触面不变，压力增大，所以摩擦力增大，则F2>F1。
故答案为：10；>。
物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，据此判断摩擦力的大小；根据摩擦力大小的影响因素可判断图乙中摩擦力大小的变化。
本题考查了利用平衡条件判断摩擦力的大小，以及对影响滑动摩擦力大小因素的理解，难度不大。
27.【答案】大 小
【解析】解：因为流速越快，流体的压强越小，所以进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄露。
故答案为：大；小。
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较煤气进口处的内外气体的流速是解决本题的关键。
掌握流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题。要做到根据我们所学的物理知识分析生活中的物理现象。
28.【答案】1.6×108 6×106
【解析】解：
(1)该潜艇浸没时排水量为16000t，即m排=16000t=1.6×107kg；
当096艇悬浮待命时，由阿基米德原理可得其受到的浮力：
F浮=G排=m排g=1.6×107kg×10N/kg=1.6×108N。
(2)600米深度海水的压强：
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×600m=6×106Pa。
故答案为：1.6×108；6×106。
(1)知道核潜艇浸没时排水量(排开水的质量)，利用阿基米德原理求该艇悬浮时所受的浮力；
(2)知道核潜艇在水中的深度，利用液体压强公式求海水的压强。
本题考查了阿基米德原理、液体压强公式的应用，属于基础题。
29.【答案】30075%
【解析】解：
(1)拉力做的有用功：
W有用=Gh=100N×3m=300J；
(2)W总=400J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总=300J400J×100%=75%。
故答案为：300；75%。
(1)利用W=Gh求拉力做的有用功；
(2)滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。
本题考查了使用滑轮组时有用功、机械效率的计算，明确有用功、机械效率的意义是关键。
30.【答案】解：由于斜面是光滑的，所以此时物体不会受到摩擦力的作用，它只受到竖直向下的重力和斜面对它的支持力的作用，支持力的方向是垂直于斜面向上的，如下图所示：
【解析】物体沿光滑斜面向下滑行，根据一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解。
让画所受力的示意图，首先要明确其受哪几个力，一个物体受多个力作用，画力的示意图时，要画成共点力。
31.【答案】解：在阻力、阻力臂一定时，动力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，从A点垂直OA向上画一带箭头的线段，可得最小动力的示意图，如图所示：
【解析】由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力、阻力臂一定时，动力臂最大，动力最小，即最省力。连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小。
本题是求最小的力是常见的题型，关键是要找到离支点最远的点从而做出最长的力臂。
32.【答案】(1)速度；
(2)木板；慢；
(3)A；
(4)高度。
【解析】解：(1)让小车从斜面上“同一位置”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的速度相等；
(2)图中标记a的距离最远，说明其表面是最光滑的，是小车在木板表面停下来的位置，由实验现象可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的越远，速度减小得越慢；
(3)由实验现象推理可知，物体不受力时，可以保持原来的运动状态不变，因此可得出：力可以改变物体运动状态而不能维持物体运动状态，故A正确；
(4)物体的重力势能与物体的质量和高度有关。根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，发现高度越高，小车在水平面上滑行距离越远，由此得出结论：小车的重力势能的大小与小车所处的高度有关。
本题考查了阻力对物体运动的影响，要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理。同时，本实验的装置还可以探究重力势能和动能的影响因素，我们应联系记忆。
33.【答案】海绵凹陷程度 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 乙 错误 没有控制受力面积相同
【解析】解：(1)①该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的，这用到了转换法；
图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
探究压力的作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力的大小相同，故需要对比图乙和图丙；
(2)对比A、B两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量。
故答案为：(1)①海绵凹陷程度；②受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；乙；(2)错误；没有控制受力面积相同。
(1)①力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；
②根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论；
(2)在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小。
本题考查了影响压力效果的因素实验，应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题。
34.【答案】4.82排开液体的体积 丙丁 控制变量
【解析】解：
(1)图甲中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数F1=4.8N；
(2)由图丙知物体完全浸没在水中时弹簧测力计的示数F3=2.8N，
则物体完全浸没在水中时所受的浮力：F浮=F1−F3=4.8N−2.8N=2N；
(3)由图乙、丙可知，乙、丙中的液体都是水，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，由此可知：物体在液体中所受浮力的大小跟排开液体的体积有关；
要探究物体所受的浮力大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，液体的密度不同，图丙和丁符合题意。
(4)影响浮力大小的因素是液体的密度和排开液体的体积，在研究浮力与液体的密度的关系时，需要控制排开液体的体积不变；在研究浮力与排开液体的体积的关系时，控制液体的密度不变，这用到了控制变量法。
故答案为：(1)4.8；(2)2；(3)排开液体的体积；丙丁；(4)控制变量。
(1)根据弹簧测力计的分度值得出弹簧测力计的示数；
(2)物体完全浸没在水中时所受的浮力等于空气中弹簧测力计的示数减去水中弹簧测力计的示数；
(3)(4)浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在进行实验探究时，要注意控制变量法的运用；
把握住所探究的相同量和不同量，再结合四个图示可判断出实验结论。
此题是探究浮力大小的影响因素实验，要掌握影响因素并注意控制变量法的应用。
35.【答案】杠杆自重 运动状态 1 平衡 F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂)
【解析】解：(1)把质量分布均匀的杠杆中点置于支架上，杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
为了方便直接测出力臂，实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，当在A处挂上钩码后杠杆转动，说明力能改变物体的运动状态；
(2)设一个钩码重为G，一格的长度为L；
根据杠杆的平衡条件可得：4G×2L=2G×nL，
解得：n=4，
故应该将B处所挂钩码须向右移动4−3=1格；
静止的钩码处于平衡状态，受到的重力和测力计对钩码的拉力是一对平衡力。
(3)杠杆的平衡条件为F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂)。
故答案为：(1)杠杆自重；运动状态；(2)1；平衡；(3)F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂)。
(1)杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究；力能改变物体的运动状态；
(2)根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂解答；当钩码处于静止状态时处于平衡状态，受到的力为平衡力，再根据平衡力的条件，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上进行解答；
(3)杠杆的平衡条件为F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂)。
物理实验中进行多次实验的目的是不同的。有的是为了多次测量求平均值减小误差；有的是为了多次测量发现一定的变化规律；有的是为了多次测量使实验结论具有普遍性。要真正明确每一个实验进行多次实验的目的。
36.【答案】解：(1)电动车匀速行驶的速度为：v=54km/h=15m/s，
匀速行驶的时间为：t=6min=360s，
所以电动汽车在6min内通过的路程为：s=vt=15m/s×360s=5400m。
(2)电动车四个轮胎与地面的接触面积为：S=80cm2=0.008m2，
已知该车静止时对地面的压强为：p=1.5×106Pa，
车对地面的压力大小等于车自身重力的大小，
所以G=F=pS=1.5×106Pa×0.008m2=1.2×104N，
空车的质量为：m=Gg=1.2×104N10N/kg=1.2×103kg。
(3)在水平地面匀速行驶的过程中，
F牵=f=600N，
该电动汽车牵引力做功的功率为：P=Wt=F牵st=F牵v=600N×15m/s=9000W。
答：(1)电动汽车在6min内通过的路程为5400m。
(2)空车的质量为1.2×103kg。
(3)该电动汽车牵引力做功的功率为9000W。
【解析】(1)已知电动汽车的速度和行驶时间，根据速度公式的变形公式计算电动汽车在6min内通过的路程。
(2)先计算出四轮电动汽车的四个轮胎与地面的接触面积，已知该车静止时对地面的压强，根据F=pS计算出车对地面的压力，车对地面的压力大小等于车自身重力的大小，然后根据G=mg的变形公式求出空车的质量。
(3)在水平地面匀速行驶的过程中，该电动汽车受力平衡，所以水平方向上该电动汽车所受的牵引力大小等于所受的阻力，据此计算出水平方向上的牵引力，然后根据P=Wt=Fst=Fv计算出该电动汽车牵引力做功的功率。
本题主要考查了速度公式、压强公式以及功率公式的应用，是一道综合题。
37.【答案】解：(1)水下0.1m深处水的压强：p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=103Pa；
(2)容器中水的质量：m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×5×10−3m3=5kg，
容器中水的重力：G水=m水g=5kg×10N/kg=50N，
容器的重力：G容=m水g=1kg×10N/kg=10N，
水平地面受到的压力：F=G总=G水+G容=50N+10N=60N，受力面积：S=3×10−2m2
容器对水平地面的压强：p容=FS=60N3×10−2m2=2×103Pa；
(3)由题意知：当A浸入水中，容器对水平地面的压力变为原来二倍时，即F′=2F，而F′=G水+G容+F浮A，故F浮A=2F−(G水+G容)=2×60N−60N=60N，
A浸入水中的体积：V=V排=F浮ρ水g=60N1.0×103kg/m3×10N/kg=6×10−3m3，
A浸入水中的深度：h=VSA=6×10−3m32×10−2m2=0.3m.
答：(1)水面下0.1米深处水的压强为103Pa；
(2)薄壁圆柱形容器对水平地面的压强为2×103Pa；
(3)圆柱体A底部所处深度h为0.3m.
【解析】(1)根据液体压强公式p=ρgh求得水下0.1m深处的压强；
(2)水平地面受到的压力大小等于水和容器的总重，受力面积大小为容器的底面积，根据压强公式p=FS求得容器对水平地面的压强；
(3)在b中，容器对水平地面的压力大小等于水的重力、容器的重力以及A所受浮力之和，再利用浮力公式F浮=ρ液gV排求得A浸入水中的体积，从而求得A浸入水中的深度。
本题综合考查压强、浮力公式的应用，难度较大。
2019-2020学年山东省临沂市兰山区八年级（下）期末物理试卷
1. 下列工具能直接测量质量的是( )
A. 停表 B. 刻度尺 C. 天平 D. 弹簧测力计
2. 下列关于声现象的描述及其解释正确的是( )
A. “闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D. 声音是由物体的振动产生的，真空也能传播声音
3. 如图所示的沙画是一种新型的艺术形式，它是通过将沙子洒落在平板灯台上，做出各种造型，灯台射出的光线由于受到沙子的阻挡，呈现出一幅栩栩如生的画面。下列光现象中与沙画的光学原理相同的是( )
A. 小孔成像
B. 海市蜃楼
C. 反光镜成像
D. 鱼缸中放大的鱼
4. “万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是( )
A. 红 B. 黄光 C. 绿光 D. 紫光
5. 小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m。下列说法正确的是( )
A. 以地面为参照物，小明是静止的 B. 以小明为参照物，小红是静止的
C. 以地面为参照物，小红的速度是2m/s D. 以小明为参照物，小红的速度是2m/s
6. 下列设备没有利用连通器原理的是( )
A. 茶壶
B. 船闸
C. 活塞式抽水机
D. 下水道存水管
7. 赛龙舟是端午节的传统体育项目。运动员奋力划浆。龙舟飞速前进。下列说法中不正确的是( )
A. 以龙舟上的运动员为参照物，该龙舟是运动的
B. 以岸边为参照物，龙舟是运动的
C. 运动员奋力向后划浆，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的
D. 龙舟到达终点不能马上停下来，是由于龙舟具有惯性
8. 关于下面四幅图的说法正确的是( )
A. 如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大
B. 如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理
C. 如图：A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大
D. 如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升
9. 下列关于大气压强的说法正确的是( )
A. 马德堡半球实验证明了大气压强的存在
B. 大气压强随海拔高度的增大而增大
C. 水的沸点随大气压强的增大而降低
D. 托里拆利在做测量大气压强的实验中，测得管内外水银面的高度差是76mm
10. 如图所示是中国航母“山东舰”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是( )
A. 飞机飞离航母前后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变
B. 飞机在起飞过程中，甲板对飞机的支持力大于飞机对甲板的压力
C. 飞机在航母甲板上滑行降落时，受到航母甲板对它的摩擦力
D. 飞机在起飞过程中，飞机对航母甲板的压强减小，惯性将消失
11. 如图所示，水桶通过定滑轮与水平桌面上的滑块相连，当沙桶和沙的总重为5N时，滑块水平向左做匀速直线运动，若不考虑空气阻力、绳重及滑轮和轴之间的摩擦，下列分析正确的是( )
A. 滑块在桌面上匀速向左运动过程中受到滑动摩擦力的大小为 5N
B. 滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是一对平衡力
C. 沙桶匀速下落的过程中，重力势能转化为动能
D. 若通过滑块拉动沙桶匀速上升，则施加在滑块上水平向右的拉力为 5N
12. 对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是( )
A. 宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了
B. 课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C. 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
D. 在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦
13. 如图所示，是我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，下列分析正确的是( )
A. 飞行时，机翼下表面气流流速大于上表面气流流速
B. 飞行时，机翼下表面气流流速等于上表面气流流速
C. 航行时，速度越大受到水的浮力越大
D. 航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力
14. 各式各样的剪刀都是一对对杠杆。下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是( )
A. B.
C. D.
15. 下列所示现象中，对物体做了功的是( )
A. 搬而未起
B. 提着滑板在水平路面上前行
C. 人将木箱推到斜面的顶端
D. 举着杠铃在空中不动
16. 如图所示，“长征”火箭在加速升空过程中，( )
A. 惯性变大 B. 机械能保持不变
C. 动能增加，重力势能减小 D. 动能增加，重力势能增加
17. 如图是棒球比赛时，向斜上方击球时的情景.下列说法正确的是( )
A. 击球的一瞬间，棒对球的力大于球对棒的力
B. 球在上升过程中，重力势能转化为动能
C. 球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态
D. 球上升到最高点时，处于平衡状态
18. 下列有关分子热运动的说法不正确的是( )
A. 压紧的铅块能结合在一起。表明分子间有引力
B. 墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈
C. 固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力
D. 桂花飘香。表明分子在不停地做无规则运动
19. 如图，水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是( )
A. 两小球所受浮力 FM
20. 如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是( )
A. 若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动
B. 若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
C. 若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
D. 若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
21. 如图所示刻度尺测量某物体的长度，物体长度为______ cm。
22. 雪峰山隧道总长约7000m，小汽车在隧道内限速80km/h。某辆小汽车经过雪峰山隧道用时350s，则小汽车的平均速度是______m/s，该小汽车是否超速？答：______(选填“是”或“否”)。
23. 周末康康和同学们去登山，当他首先到达山顶时，高兴地放声大喊，喊声是由声带的______产生的；同学们在半山腰就能听出是康康的声音，是通过声音的______来判断的。此时康康手腕上登山手表显示的大气压示数应______(填“大于”、“小于”或“等于”)在山脚时的示数。
24. 如图所示，一名游客行走在玻璃栈道上，栈道上映出了她美丽的“身影”，若游客的身高是1.65m，则游客的头顶到“身影”头顶的距离为______m；当她在栈道上行走时，她的“身影”的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)
25. 过度用手机玩游戏容易使眼睛的晶状体变厚，折光能力变______(选填“强”或“弱”)，形成近视眼：为矫正近视眼应佩戴由______透镜片做的眼镜。
26. 如图甲所示，物体A受到F1=10N的水平拉力的作用。在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为______N；如果在物体A上面再放一个物体B.使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2______F1(选填“<”、“=”或“>”)。
27. 如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用煤气灶时，打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速______，压强比大气压强______。
28. 如图是我国研制的096战略核潜艇。该艇浸没时排开水的质量为16000吨，最大下潜深度可达600米，位居世界第一。当096艇悬浮待命时，受到的浮力为______ N，600米深度海水的压强为______ Pa。(不考虑海水密度的变化，ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
29. 如图所示，用滑轮组将重为100N的物体匀速提升3m，拉力F所做的总功为400J.则在这个过程中拉力F做了______J的有用功。该滑轮组的机械效率是______。
30. 图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图。
31. 如图所示，用撬棍撬起石头时，O为支点，A为动力作用点，要求：画出最小动力F1的示意图和动力臂l1。
32. 小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同；
(2)标记a是小车在______(选填“毛巾”、“棉布”、“木板”)表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”、“慢”)；
(3)在此实验基础上通过推理可知观点______(选填“A”或“B”)是正确的；
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因
(4)在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与______有关。
33. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中。
(1)甲组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行了甲、乙、丙图所示的实验。
①实验中用______ 反映压力的作用效果。
②比较甲、乙两图的实验可以得出______ ；比较丙图和______ 图，可以得出压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(2)乙组同学利用两个相同的木块和海绵，进行了如 A、B图所示的实验。对比AB两图，乙组同学得出与甲组不同的结论，认为压力的作用效果与压力大小无关。乙组同学的结论是______ (选填“正确”或“错误”)，理由是：______ 。
34. 如图所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。图甲、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，F1、F2、F3、F4分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题：
(1)图甲中，弹簧测力计的示数F1=______N。
(2)物体完全浸没在水中时所受的浮力为______N。
(3)分析图中乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与______有关；分析图中______两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
(4)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为______法。
35. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中。
(1)如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点0作为支点，其目的是消除______ 对实验的影响，为了方便直接测量力臂，实验前应调节杠杆在水平位置平衡，当在A处挂上钩码后杠杆转动，说明力能改变物体的______ 。
(2)图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向右移动______ 格。当杠杆平衡、钩码静止时，挂在A处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对______ 力。
(3)小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件______ 。
36. 一辆挂有绿色号牌的四轮电动汽车，以54km/h的速度在水平地面沿直线匀速行驶了6min，行驶时所受阻力为600N(g取10N/kg)求：
(1)电动汽车在6min内通过的路程。
(2)已知该车静止时对地面的压强是1.5×106Pa，每个轮胎与地面的接触面积为20cm2，求空车的质量。
(3)在水平地面匀速行驶的过程中，该电动汽车牵引力做功的功率。
37. 如图a所示，一个质量为1千克、底面积为3×10−2m2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，且容器内盛有5×10−3m3的水。求：
(1)求水面下0.1米深处水的压强。
(2)薄壁圆柱形容器对水平地面的压强。
(3)若将另一个底面积为2×10−2m2、高度为0.4m的实心金属圆柱体A，缓慢竖直地浸入水中，如图b所示，当薄壁圆柱形容器对水平地面的压力增大一倍时，实心金属圆柱体A底部所处深度h。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：
A、停表是用来测量时间的工具，故A不符合题意；
B、刻度尺是用来测量长度的工具，故B不符合题意；
C、天平是实验室中用来测量质量的工具，故C符合题意；
D、弹簧测力计是用来测量力的工具，用弹簧测力计可以测量物体的重力，利用G=mg计算物体的质量，所以利用弹簧测力计可以间接测量物体的质量，故D不符合题意。
故选：C。
要弄清楚各种测量工具的用途再作出判断，测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托盘天平。
测质量的工具很多，分清楚实验室常用的，日常生活常用的，家庭中常用的，并了解各自的量程分度值。
2.【答案】A
【解析】解：A、不同的人说话时，在音调和响度都差不多的情况下，其音色是不同的，所以“闻其声知其人”的依据是音色不同，故A正确；
B、“公共场所不要大声喧哗”，是指让人们的说话声要小些，即响度要小一些，故B错误；
C、“高声语”是指大声说话，即响度大，不是音调高，故C错误；
D、声音是由物体的振动产生的，真空不能传声，故D错误。
故选：A。
(1)声音有三个特性：音调、响度、音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱(大小)，音色是指声音的品质和特色。生活中有时人们把声音的高低和大小弄混；
(2)回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象；
(3)声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声。
本题考查学生对声音的产生和传播，声音的特征等知识的理解和应用，注重了物理知识与生活的联系，难度不大。
3.【答案】A
【解析】解：沙画表演属于光沿直线传播的现象。
A.小孔成像属于光沿直线传播现象。故选项A符合题意；
B.海市蜃楼属于光的折射现象。故选项B不符合题意；
C.反光镜成像属于光的反射现象。故选项C不符合题意；
D.鱼缸中放大的鱼属于光的折射现象。故选项D不符合题意。
故选：A。
光在均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的应用实例很多，例如：小孔成像、影子的形成、日月食的形成。
本题考查光沿直线传播的应用，属于基础题。
4.【答案】C
【解析】解：植物是不透明的，植物呈现绿色，说明植物能反射绿光而吸收其它色光；
植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光，即绿光不利于植物的生长。
故选：C。
不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，不透明物体只能反射与自身颜色相同的色光，吸收与自己颜色不同的色光。
本题考查了不透明物体颜色的决定因素，用物体颜色的决定因素分析影响植物生长的色光，学以致用，是一道好题。
5.【答案】D
【解析】解：
A、以地面为参照物，小明与地面之间的位置不断变化，所以小明是运动的，故A错误；
B、以小明为参照物，小红与小明之间的位置不断变化，所以小红是运动的，故B错误；
C、以地面为参照物，小红1min(60s)行走的路程为12×120m=60m，所以其速度是1m/s，故C错误；
D、以小明为参照物，1min=60s后两人距离120m，所以小红的速度是v=st=120m60s=2m/s，故D正确。
故选：D。
一个物体，相对于参照物位置发生变化，这个物体是运动的；相对于参照物位置没有变化，这个物体是静止的；运动的物体选择的参照物不同，物体的运动速度不同。
此题考查了运动和静止相对性的应用。需要清楚的是，参照物不同，同一个物体的运动状态可能不同。
6.【答案】C
【解析】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；
B、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；
C、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；
D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；
故选：C。
连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。
7.【答案】A
【解析】解：A、以龙舟上的运动员为参照物，龙舟的位置没有变化，所以该龙舟是静止的。故A错误；
B、以岸边为参照物，龙舟的位置不断变化，所以是运动的。故B正确；
C、运动员桨奋力向后划浆，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的。故C正确；
D、龙舟一直处于运动状态，到达终点后，由于惯性，要保持原来的运动状态，所以不能马上停下来。故D正确。
故选：A。
(1)被研究的物体和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
(3)当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
(4)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
此题考查的都是基础知识，难度不大，涉及到的知识点较多，综合性很强，此题难度适中，适合学生训练。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查大气压强、连通器、流速与压强的关系，以及气压与高度的关系，是一道综合题。
(1)玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度不会发生变化;
(2)上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理;
(3)流体流速越快的位置压强越小，据此判断;
(4)把水气压计从山下带到山上时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析。
【解答】
A.在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，所以不会因玻璃管的倾斜而改变。如果把玻璃管倾斜一定角度，则水银柱的长度就会相应变长，水银柱的高度不变，故A错误；
B.盆景水位保持一定高度是大气压压着水没有流出来，故B错误；
C.A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小，故C错误；
D.把水气压计从山下带到山上，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会升高，故D正确。
故选D。
9.【答案】A
【解析】解：A、马德堡半球实验证实了大气压强的存在，故A正确；
B、大气压随高度的增加而减小，故B错误；
C、水的沸点随大气压强的增大而升高，故C错误；
D、托里拆利首先用实验的方法测出了大气压值，测得管内外水银面的高度差是760mm，故D错误。
故选：A。
(1)马德堡半球实验最早证明了大气压的存在；
(2)大气压强随着高度的增加而减小；
(3)液体的沸点随液面气压的增大而升高。
(4)托里拆利利用水银第一个测出了大气压值。
本题考查了大气压的验证、测定实验，大气压与高度的关系，属于基础题目。
10.【答案】C
【解析】解：
A、航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会减小，故A错误；
B、飞机在起飞过程中，甲板对飞机的支持力和飞机对甲板的压力是一对相互作用力，大小相同，故B错误；
C、飞机在航母甲板上滑行降落时，飞机对甲板有压力，且有运动的趋势，所以飞机受到航母甲板对它的摩擦力，故C正确；
D、物体在任何时候都有惯性，飞机在起飞过程中，惯性不可能消失，故D错误。
故选：C。
(1)漂浮物体的浮力始终等于自身重力，先确定重力的变化情况，再得出浮力如何变化；
(2)相互作用力的大小相同；
(3)产生摩擦力的条件是：接触面粗糙，有压力，且有运动的趋势或发生相对运动
(4)惯性是一切物体所具有的一种特性，在任何时候物体都有惯性。
本题考查了漂浮条件、相互作用力、摩擦力的判断、惯性的定义等多个知识点，有一定的综合性，但总体难度不大。
11.【答案】A
【解析】解：AD、滑块通过定滑轮拉着沙桶向左进行匀速直线运动，滑块水平方向上受到水平向左5N的拉力和水平向右的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是f=5N，对滑块施加一个水平向右的拉力F，使滑块拉动沙桶匀速上升，滑块向右进行匀速直线运动，滑块水平方向上受到水平向右的拉力F、水平向左的滑动摩擦力、水平向左的拉力F′=G，水平向右的拉力F与水平向左的拉力F′、滑动摩擦力是平衡力，所以F=F′+f=5N+5N=10N，故A正确，D错误；
B、滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故B错误；
C、沙桶匀速下落的过程中，质量不变，动能不变，高度降低，重力势能减小，不是动能转化为重力势能，故C错误；
故选：A。
(1)分析滑块受到的力，滑块向左进行匀速直线运动，受到平衡力作用，根据平衡力条件判断摩擦力大小。对滑块施加一个水平向右的力时，滑块向右进行匀速直线运动，受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力大小；
(2)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
(3)影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度。
此题考查动能和势能的转化、平衡力的辨别、摩擦力的大小，以及二力平衡条件的应用。
12.【答案】D
【解析】解：A、质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，故宇航员登上月球时，他的质量不变。故A错误；
B、课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力；支持力和课本的重力才是一对平衡力。故B错误；
C、向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压力等于图钉尖对墙壁产生的压力；由于受力面积--图钉帽和图钉尖面积不同，由p=FS可知，压强不同。故C错误；
D、在冰雪路面上行车，需加装防滑链，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大与地面的摩擦，故D正确。
故选：D。
(1)物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关；
(2)作用在一个物体上的两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上，这两个力是一对平衡力
(3)压强的大小与压力和受力面积有关；
(4)增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，增大压力。
本题考查了学生对生活中物理现象的了解情况，注重了理论联系实际的考查，考查了学生知识的应用能力。
13.【答案】D
【解析】解：
AB、等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，机翼上方气流的截面面积大，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速，故AB错误；
C、航行时，速度大，但排开液体的体积和液体的密度都不变，根据F浮=ρ液gV排知，受到水的浮力不变，故C错误；
D、根据阿基米德原理知：航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力，故D正确。
故选：D。
(1)根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；
(2)影响浮力的因素是液体的密度和排开液体的体积；
(3)根据阿基米德原理分析解答。
本题考查了流体压强与流速的关系、影响浮力的因素、阿基米德原理的应用等知识，需要学生要熟练掌握物理公式，并灵活的运用到计算中去。
14.【答案】C
【解析】解：为剪开较硬的物体，应选择更省力的剪刀，则应选择动力臂大于阻力臂的，C选项中的剪刀动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，能更容易地剪开较硬的物体。
故选：C。
杠杆在使用时有时为了省力，有时为了省距离，要剪开较硬的物体时，需要克服更大的阻力，因此是为了省力。根据杠杆的平衡条件可知，只有动力臂大于阻力臂的杠杆才更省力。
本题主要考查我们运用杠杆平衡条件来分析杠杆在使用时的特点，知道动力臂与阻力臂的关系决定了杠杆是省力还是费力。
15.【答案】C
【解析】解：A、搬而未起，有力但没有移动距离，不做功。故A不合题意；
B、提着滑板在水平路面上前行，有力但在力的方向上没有移动距离，不做功。故B不合题意；
C、将木箱推到斜面顶端，施加了力，并且在力的方向上移动了距离，对木箱做了功。故C符合题意；
D、举着杠铃静止不动，有力但没有移动距离，不做功。故D不合题意。
故选：C。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析判断。
明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)；二是有距离无力(靠惯性运动)；三是力的方向与运动方向垂直。
16.【答案】D
【解析】解：
火箭在加速升空时，火箭质量不变、速度增大，动能增大；火箭的质量不变、高度增加，重力势能增加；因为火箭的动能和重力势能都增加，机械能增加；
火箭的质量不变，惯性不变，故ABC错、D正确。
故选：D。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；动能和势能统称为机械能。
(2)物体保持运动状态不变的性质叫惯性，物体的质量不变、惯性不变。
本题考查了动能、重力势能、机械能的大小变化分析以及对惯性的理解，属于基础题目。
17.【答案】C
【解析】解：A、击球的一瞬间，棒对球的力与球对棒的力是一对作用力与反作用力，大小相等，故A错误；
B、球在上升过程中，质量不变，速度降低，动能减小；高度增加，重力势能增大，动能转化为重力势能，故B错误；
C、力是改变物体运动状态的原因，球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态，故C正确；
D、球上升到最高点时，速度为零，处于瞬间的静止，但是由于受重力的作用会向下落，因此此时不是平衡状态，故D错误。
故选：C。
(1)作用力与反作用力总是大小相等、方向相反；
(2)影响动能大小的因素是质量和速度；影响重力势能大小的因素是质量的高度；
(3)力是改变物体运动状态的原因；
(4)物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，此时物体处于平衡状态。
本题以体育比赛为载体考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力。
18.【答案】C
【解析】解：A、分子之间存在引力，所以压紧的铅块能结合在一起。故A正确；
B、墨水滴在热水中比在冷水中扩散得快，这是因为温度越高，分子运动越剧烈。故B正确；
C、固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力；同时固体也难以被拉伸，说明分子之间存在引力。故C错误；
D、桂花飘香属于扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。故D正确。
故选：C。
分子动理论的基本内容：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动；温度越高，分子运动越剧烈；分子间有间隙，分子之间存在相互作用的引力和斥力。
本题考查了分子动理论的一些基本观点，要注意将分子的运动、分子的间隙、分子间的作用力与一些宏观现象的区分。
19.【答案】CD
【解析】解：
A、小球 M 在甲液体中漂浮，则浮力FM=GM，小球 N 在乙液体中悬浮，则浮力FN=GN，由于小球M、N 完全相同，即GM=GN，则有FM=FN，故A错误，D正确；
B、小球 M 在甲液体中漂浮，则密度ρM<ρ甲，小球 N 在乙液体中悬浮，则密度ρN=ρ乙，由于小球M、N 完全相同，即ρM=ρN，则有ρ甲>ρ乙，故B错误；
C、由B选项分析可知：ρ甲>ρ乙，两容器液面相平即容器底部深度h相同，根据液体压强计算公式 p=ρgh可知，p甲>p乙，故C正确。
故选：CD。
(1)由图可知：M在甲液体中漂浮，N在乙液体中悬浮，则根据漂浮和悬浮的条件即可判断浮力大小关系。
(2)根据浮沉条件即可判断液体密度的大小；
(3)根据p=ρ液gh比较容器底面受到的压强大小。
此题综合考查了阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用、压强的大小比较等知识点，是一道综合性较强的题目。
20.【答案】B
【解析】解：由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。
A、若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故A错误；
B、若木块受到向右的摩擦力，说明木块相对于车向左运动或有向左运动的趋势，则这种情况是由于小车突然加速形成的，故B正确；
C、木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故C错误；
D、若小车运动状态虽然改变(即做变速运动)，但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故D错误。
故选：B。
本题考查了物体在平衡状态和非平衡状态时的受力情况、运动情况，属于易错题。
21.【答案】3.25
【解析】解：
由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.0cm刻度线对齐，读作2.00cm，右侧在5.2cm刻度线和5.3cm刻度线中间，读为5.25cm，所以物体的长度为：L=5.25cm−2.00cm=3.25cm。
故答案为：3.25。
使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直，刻度尺要估读到分度值的下一位。
22.【答案】20；否
【解析】解：小汽车通过隧道所用时间：t=350s，
汽车通过隧道的平均速度：
v=st=7000m350s=20m/s=20×3.6km/h=72km/h<80km/h，
所以该汽车没有超速了。
故答案为：20；否。
知道汽车通过隧道所用时间，利用速度公式求汽车通过隧道的平均速度，进而判断是否超速。
23.【答案】振动 音色 小于
【解析】解：声音是由于物体的振动产生的，康康的喊声是由声带的振动产生的；我们之所以能听出康康的声音，是根据声音的音色判断的；
大气压随高度的增加而减小，故康康手腕上登山手表显示的大气压示数应小于在山脚时的示数。
故答案为：振动；音色；小于。
声音由物体的振动产生；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；大气压随高度的增加而减小。
此题考查了声音的产生、以及音色、大气压与高度的关系可解答此题。
24.【答案】3.3不变
【解析】解：游客的身高是1.65m，据物像等大的特点可知，她在镜中的像高也是1.65m，则游客的头顶到“身影”头顶的距离为1.65m+1.65m=3.3m；当她在栈道上行走时，她的像大小仍然和物体的大小相等，她的“身影”的大小将不变；
故答案为：3.3；不变。
根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
人靠近平面镜时，感觉像变大，实际上像的大小不变，是眼睛看像的视角增大，感觉像在变大，是一种错觉。
25.【答案】强 凹
【解析】解：过度用手机玩游戏容易使眼睛的晶状体变厚，折光能力增强，来自远处点的光会聚在视网膜前；应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体；
故答案为：强；凹。
解答此题的关键是明确近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚；
解决此类问题要结合近视眼的成因和纠正方法进行分析，同时提醒现在的中学生要注意用眼卫生。
26.【答案】10>
【解析】解：在水平面上做匀速直线运动的物体，受到的摩擦力与拉力平衡，因此，物体A受到的摩擦力大小为10N；
如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，由于接触面不变，压力增大，所以摩擦力增大，则F2>F1。
故答案为：10；>。
物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，据此判断摩擦力的大小；根据摩擦力大小的影响因素可判断图乙中摩擦力大小的变化。
本题考查了利用平衡条件判断摩擦力的大小，以及对影响滑动摩擦力大小因素的理解，难度不大。
27.【答案】大 小
【解析】解：因为流速越快，流体的压强越小，所以进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄露。
故答案为：大；小。
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较煤气进口处的内外气体的流速是解决本题的关键。
掌握流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题。要做到根据我们所学的物理知识分析生活中的物理现象。
28.【答案】1.6×108 6×106
【解析】解：
(1)该潜艇浸没时排水量为16000t，即m排=16000t=1.6×107kg；
当096艇悬浮待命时，由阿基米德原理可得其受到的浮力：
F浮=G排=m排g=1.6×107kg×10N/kg=1.6×108N。
(2)600米深度海水的压强：
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×600m=6×106Pa。
故答案为：1.6×108；6×106。
(1)知道核潜艇浸没时排水量(排开水的质量)，利用阿基米德原理求该艇悬浮时所受的浮力；
(2)知道核潜艇在水中的深度，利用液体压强公式求海水的压强。
本题考查了阿基米德原理、液体压强公式的应用，属于基础题。
29.【答案】30075%
【解析】解：
(1)拉力做的有用功：
W有用=Gh=100N×3m=300J；
(2)W总=400J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总=300J400J×100%=75%。
故答案为：300；75%。
(1)利用W=Gh求拉力做的有用功；
(2)滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。
本题考查了使用滑轮组时有用功、机械效率的计算，明确有用功、机械效率的意义是关键。
30.【答案】解：由于斜面是光滑的，所以此时物体不会受到摩擦力的作用，它只受到竖直向下的重力和斜面对它的支持力的作用，支持力的方向是垂直于斜面向上的，如下图所示：
【解析】物体沿光滑斜面向下滑行，根据一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解。
让画所受力的示意图，首先要明确其受哪几个力，一个物体受多个力作用，画力的示意图时，要画成共点力。
31.【答案】解：在阻力、阻力臂一定时，动力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，从A点垂直OA向上画一带箭头的线段，可得最小动力的示意图，如图所示：
【解析】由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力、阻力臂一定时，动力臂最大，动力最小，即最省力。连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小。
本题是求最小的力是常见的题型，关键是要找到离支点最远的点从而做出最长的力臂。
32.【答案】(1)速度；
(2)木板；慢；
(3)A；
(4)高度。
【解析】解：(1)让小车从斜面上“同一位置”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的速度相等；
(2)图中标记a的距离最远，说明其表面是最光滑的，是小车在木板表面停下来的位置，由实验现象可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的越远，速度减小得越慢；
(3)由实验现象推理可知，物体不受力时，可以保持原来的运动状态不变，因此可得出：力可以改变物体运动状态而不能维持物体运动状态，故A正确；
(4)物体的重力势能与物体的质量和高度有关。根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，发现高度越高，小车在水平面上滑行距离越远，由此得出结论：小车的重力势能的大小与小车所处的高度有关。
本题考查了阻力对物体运动的影响，要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理。同时，本实验的装置还可以探究重力势能和动能的影响因素，我们应联系记忆。
33.【答案】海绵凹陷程度 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 乙 错误 没有控制受力面积相同
【解析】解：(1)①该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的，这用到了转换法；
图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
探究压力的作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力的大小相同，故需要对比图乙和图丙；
(2)对比A、B两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量。
故答案为：(1)①海绵凹陷程度；②受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；乙；(2)错误；没有控制受力面积相同。
(1)①力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；
②根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论；
(2)在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小。
本题考查了影响压力效果的因素实验，应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题。
34.【答案】4.82排开液体的体积 丙丁 控制变量
【解析】解：
(1)图甲中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数F1=4.8N；
(2)由图丙知物体完全浸没在水中时弹簧测力计的示数F3=2.8N，
则物体完全浸没在水中时所受的浮力：F浮=F1−F3=4.8N−2.8N=2N；
(3)由图乙、丙可知，乙、丙中的液体都是水，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，由此可知：物体在液体中所受浮力的大小跟排开液体的体积有关；
要探究物体所受的浮力大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，液体的密度不同，图丙和丁符合题意。
(4)影响浮力大小的因素是液体的密度和排开液体的体积，在研究浮力与液体的密度的关系时，需要控制排开液体的体积不变；在研究浮力与排开液体的体积的关系时，控制液体的密度不变，这用到了控制变量法。
故答案为：(1)4.8；(2)2；(3)排开液体的体积；丙丁；(4)控制变量。
(1)根据弹簧测力计的分度值得出弹簧测力计的示数；
(2)物体完全浸没在水中时所受的浮力等于空气中弹簧测力计的示数减去水中弹簧测力计的示数；
(3)(4)浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在进行实验探究时，要注意控制变量法的运用；
把握住所探究的相同量和不同量，再结合四个图示可判断出实验结论。
此题是探究浮力大小的影响因素实验，要掌握影响因素并注意控制变量法的应用。
35.【答案】杠杆自重 运动状态 1 平衡 F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂)
【解析】解：(1)把质量分布均匀的杠杆中点置于支架上，杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
为了方便直接测出力臂，实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，当在A处挂上钩码后杠杆转动，说明力能改变物体的运动状态；
(2)设一个钩码重为G，一格的长度为L；
根据杠杆的平衡条件可得：4G×2L=2G×nL，
解得：n=4，
故应该将B处所挂钩码须向右移动4−3=1格；
静止的钩码处于平衡状态，受到的重力和测力计对钩码的拉力是一对平衡力。
(3)杠杆的平衡条件为F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂)。
故答案为：(1)杠杆自重；运动状态；(2)1；平衡；(3)F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂)。
(1)杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究；力能改变物体的运动状态；
(2)根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂解答；当钩码处于静止状态时处于平衡状态，受到的力为平衡力，再根据平衡力的条件，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上进行解答；
(3)杠杆的平衡条件为F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂)。
物理实验中进行多次实验的目的是不同的。有的是为了多次测量求平均值减小误差；有的是为了多次测量发现一定的变化规律；有的是为了多次测量使实验结论具有普遍性。要真正明确每一个实验进行多次实验的目的。
36.【答案】解：(1)电动车匀速行驶的速度为：v=54km/h=15m/s，
匀速行驶的时间为：t=6min=360s，
所以电动汽车在6min内通过的路程为：s=vt=15m/s×360s=5400m。
(2)电动车四个轮胎与地面的接触面积为：S=80cm2=0.008m2，
已知该车静止时对地面的压强为：p=1.5×106Pa，
车对地面的压力大小等于车自身重力的大小，
所以G=F=pS=1.5×106Pa×0.008m2=1.2×104N，
空车的质量为：m=Gg=1.2×104N10N/kg=1.2×103kg。
(3)在水平地面匀速行驶的过程中，
F牵=f=600N，
该电动汽车牵引力做功的功率为：P=Wt=F牵st=F牵v=600N×15m/s=9000W。
答：(1)电动汽车在6min内通过的路程为5400m。
(2)空车的质量为1.2×103kg。
(3)该电动汽车牵引力做功的功率为9000W。
【解析】(1)已知电动汽车的速度和行驶时间，根据速度公式的变形公式计算电动汽车在6min内通过的路程。
(2)先计算出四轮电动汽车的四个轮胎与地面的接触面积，已知该车静止时对地面的压强，根据F=pS计算出车对地面的压力，车对地面的压力大小等于车自身重力的大小，然后根据G=mg的变形公式求出空车的质量。
(3)在水平地面匀速行驶的过程中，该电动汽车受力平衡，所以水平方向上该电动汽车所受的牵引力大小等于所受的阻力，据此计算出水平方向上的牵引力，然后根据P=Wt=Fst=Fv计算出该电动汽车牵引力做功的功率。
本题主要考查了速度公式、压强公式以及功率公式的应用，是一道综合题。
37.【答案】解：(1)水下0.1m深处水的压强：p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=103Pa；
(2)容器中水的质量：m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×5×10−3m3=5kg，
容器中水的重力：G水=m水g=5kg×10N/kg=50N，
容器的重力：G容=m水g=1kg×10N/kg=10N，
水平地面受到的压力：F=G总=G水+G容=50N+10N=60N，受力面积：S=3×10−2m2
容器对水平地面的压强：p容=FS=60N3×10−2m2=2×103Pa；
(3)由题意知：当A浸入水中，容器对水平地面的压力变为原来二倍时，即F′=2F，而F′=G水+G容+F浮A，故F浮A=2F−(G水+G容)=2×60N−60N=60N，
A浸入水中的体积：V=V排=F浮ρ水g=60N1.0×103kg/m3×10N/kg=6×10−3m3，
A浸入水中的深度：h=VSA=6×10−3m32×10−2m2=0.3m.
答：(1)水面下0.1米深处水的压强为103Pa；
(2)薄壁圆柱形容器对水平地面的压强为2×103Pa；
(3)圆柱体A底部所处深度h为0.3m.
【解析】(1)根据液体压强公式p=ρgh求得水下0.1m深处的压强；
(2)水平地面受到的压力大小等于水和容器的总重，受力面积大小为容器的底面积，根据压强公式p=FS求得容器对水平地面的压强；
(3)在b中，容器对水平地面的压力大小等于水的重力、容器的重力以及A所受浮力之和，再利用浮力公式F浮=ρ液gV排求得A浸入水中的体积，从而求得A浸入水中的深度。
本题综合考查压强、浮力公式的应用，难度较大。
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