山西省吕梁市兴县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题（A卷）

这是一份山西省吕梁市兴县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题（A卷），共20页。试卷主要包含了【答案】B，【答案】C，【答案】A，【答案】D等内容，欢迎下载使用。

下列估测接近事实的是( )
A. 一颗普通鸡蛋所受重力为50N
B. 一名普通中学小所受重力为500N
C. 一本物理书平放在桌面上时，它对桌面的压力为40N
D. 水平拉着重100N的小车前进5m，小车所受重力做功500J
下列物体运动状态没有发生改变的是( )
A. 从树上自由下落的苹果B. 绕地球匀速转动的卫星
C. 沿直滑梯匀速下滑的小孩D. 草坪上滚动越来越慢的足球
孔明灯象征着人们对幸福的期望和企盼。如图是放飞在空中的孔明灯，能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是( )
A.
B.
C.
D.
如图所示，某公交公司技能大赛中，将一杯水静置在公交车的置物台上，司机开车向前行驶，裁判通过杯中水面的变化情况评判司机的驾驶水中。若杯中的水突然向前溢出，则说明司机正在进行的操作是( )
A. 突然加速B. 以较大的速度匀速驾驶
C. 突然减速D. 以较小的速度匀速驾驶
如图是目前流行的一种玩具指尖陀螺。该玩具中间是装有滚珠的轴承，轴承周围用密度较大的金属制成三个飞叶，用指尖固定中轴后，拨动飞叶，陀螺便可在指尖上长时间转动。下列分析正确的是( )
A. 飞叶被拨动后旋转是因为力可以改变物体的运动状态
B. 轴承内装滚珠，有利于增大摩擦
C. 飞叶转速变慢时，其惯性的大小将变小
D. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
如图所示的简单机械，在使用中可以省距离的是( )
A. 核桃夹子
B. 盘山公路
C. 食品夹
D. 升旗用的定滑轮
如图所示的事例中，属于增大压强的( )
A. 书包背带做得较宽
B. 切苹果器的刀片做得较薄
C. 铁轨铺在枕木上
D. “好奇”号火星车模型轮子大而宽
如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的( )
A. 动能增加，重力势能增加B. 动能不变，机械能减少
C. 动能减少，重力势能增加D. 动能不变，机械能增加
如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在A点斜向上拉与水平方向成角杠杆，使其在水平位置平衡时，下列说法正确的是( )
A. 动力臂为2cmB. 此时为省力杠杆
C. 弹簧测力计的示数为4ND. 杠杆上悬挂物体重为2N
水平桌面上，甲乙两个完全相同的烧杯内分别盛满两种不同液体，把两个完全相同的小球分别轻放入两烧杯中，静止时的状态如图所示，则下列判断正确的是( )
A. 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度
B. 申杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
C. 甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强
D. 甲杯中液体对杯底的压强等于乙杯中液体对杯底的压强
善于观察的小雨同学在生活中发现以下有关气体压强的现象：
自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力，他想“一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关”，由此他提出了以下假设：①一定质量的气体产生的压强与气体的温度有关；②一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积有关，为验证假设①，他进行了如下操作：
第一步：取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温下用水银封闭一端空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示；第二步：将空气柱浸入的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到水银小表面的位置与原来标记位置重合为止；第三步：将空气柱浸入的水中重复实验，发现空气柱的温度越高，上方需要注入的水银柱也越长。
请你帮他完成下列探究问题：
由上述实验操作可知，在______一定时，一定质量的气体产生的压强随______而增大；
在实验中一定质量气体产生压强的大小是由______来显示的。
为了模拟汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图所示的探究实验。将A、B、C一个小球先后从同斜面的不同高度、、自由下滑，推动小木块运动一段距离后静止。请你结合生活经验并运用物理知识解答下列问题：
由图甲和丙的实验可知，在A、C两球刚滚到水平面时的速度______选填“相等”或“不相等”______球具有的动能大；
小球推动小木块运动的距离越______，表明安全隐患越大；
在研究超载带来的安全隐患时，我们应选择______两个图所示实验进行比较；
在研究超速带来的安全隐患时，我们应选择______两个图所示实验进行比较。
如图甲所示，为探究“浮力大小跟排开液休所受重力的关系”，某同学依照A、B、C、D、E五个步骤展开了实验。
根据______填序号两步骤计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力为______N；根据______填序号两步骤可得出物块排开水所受的重力。
如图乙所示是圆住体物块从水而缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图象。分析图象可得：当时，物块所受的浮力为______N，该圆柱体物块的高度是______cm，它的密度是______。
某班同学在“探究滑轮组的机械效率与那些因素有关”时，提出了两种猜想：
猜想一：滑轮组的机城效率与滑轮组绕线的方法有关；
猜想二：滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重有关。
为了验证上述猜想，同学们分别组装了甲、乙、丙、丁四个滑轮组并展开了实验。
某组同学选用其中两组装置做了两次实验，记录的数据如下表：
从表格可以看出，该组同学是利用图______和图______的装置选填“甲”“乙”“丙”或“丁”进行实验，从而验证猜想______选填“一”或“二”的。
在第2次实验中，弹簧测力计的示数如图戊所示，请帮他们将表格中空缺的两个数据补全。
要验证另一猜想，则需要采用图甲和图______选填“甲”“乙”“丙”或“丁”两个滑轮组进行对照实验。若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等，则可得出的结论是______。
科技实验小组准备探究“液体压强与深度的关系”，请你选用合适的器材帮助同学们展开探究。
你所选择的器材是：______。
写出你设计的实验步骤及现象：______。
实验结论：______。
如图是一种浴室防滑地垫，其下表面做有许多小吸盘，上表面则做成凹凸不平的形状。从物理学角度来看，“小吸盘”是利用______将地垫牢牢固定在地板上，“凹凸不平”则是采用______的方法增大摩擦。
意大利科学家______最早测出了大气压强的值。如图所示，兴趣小组的同学利用这位科学家的实验装置测量了某地的大气压强。计算可知，此地的大气压是______水银的密度为，g取。其他条件一定时，若换用更粗的玻璃管进行实验，则测量结果会______。
2018年3月，继“f”小黄车和“摩拜”之后，太原市街头出现了新的免押金共享单车--哈罗单车。更大程度地方便了人们的出行。哈罗单车的质量15kg，每个轮胎与地面的接触面积，体重50kg的小明扫码借了一辆哈罗单车骑行，小明骑车时车对地面的压强为______取。哈罗单车的车座设计得更加宽大，是为了______让骑行者感觉更舒适。
阅读短文，回答问题：
如图，我国研制的大客机C919于2017年5月5日首飞成功，天空中终于有了属于中国人的大型喷气式客机。
C919机舱内覆有一层高孔率“超细炕空级玻璃棉”，能很好地保温与吸收噪音，其单丝纤维直径只有，的质量为5kg。机舱内先进的“呼吸系统”，使飞机在气压只有左右的万米高空时，能将机外以下的冷空气不断压缩，导致送入舱内的空气温度达到以上，同时系统依靠传感器的自动控制来驱动飞机上的空调，使舱内气压和温度达到舒适值。
该机有较大的翼载，翼载指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值；机上搭载的新一代涡扇发动机的热效率和推进效率比一般客机高。下表是飞机的部分技术参数。
下列关于“超细航空级玻璃棉”性质的描述中，错误的是______；
A.单丝纤维比头发细
B.密度与玻璃差不多
C.隔音性能相对较好
D.导热能力相对较弱
在万米高空，机体面积上承受内外气体的压力差约为______N；为确迟机舱内的温度维持体感舒适值，飞机上的空调需要不断______选填“制热”或“制冷”；
若飞机的翼载是，则机冀面积为______。
锤子的锤头变松了，人们有两种方法使锤头紧紧套在捶柄上：撞击捶柄下端如图所示；在锤头和捶柄的缝隙中钉入木楔，请你运用相关的物体知识解释这两种做法。
如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力的示意图。
如图所示是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图，当水箱内的水达到一定深度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水，请在图中作出力的力臂。
如图所示，质量为3kg的清洁机器人在300N的水平推力下沿水平地面以速度做匀速直线运动，对水平地面压强为3000Pa，g取。求该机器人：
与水平地面的接触面积；
水平推力的功率。
如图甲所示，正方体石料在钢丝绳拉力作用下，从水面上方以恒定不变的速度缓慢下降，直至没入水中。图乙是钢丝绳拉力F随时间t变化的图象。取，求：
石料全部没入水中时受到的浮力。
石料的体积。
石料浸没后钢丝绳拉力的功率。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、一斤鸡蛋可称个，那么一个鸡蛋的质量约为；其重力为，故A错误。
B、普通中学小所受重力为500N，符合实际，故B正确。
C、一本物理书平放在桌面上时，它对桌面的压力为：，故C错误。
D、拉着重100N的小车前进5m，由于小车在重力方向上没有移动距离，故小车所受重力做功为0，故D错误。
故选：B。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】C
【解析】解：A、正在下落的苹果，其方向不变，但速度越来越快，因此运动状态改变，不合题意；
B、卫星绕地球运动，其方向不是沿直线，因此运动状态改变，不合题意；
C、在直滑梯匀速下滑的小孩，其运动的速度和方向都没有发生改变，故其运动状态不变，符合题意；
D、正在草地上滚动的足球，在阻力的作用下速度越来越慢，因此运动状态改变，不合题意。
故选：C。
物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动。若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变。
明确物体运动状态改变的两种情况，知道物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态。
3.【答案】C
【解析】解：因为重力的方向是竖直向下的，所以能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是故ABD错误、C正确。
故选：C。
重力的方向是竖直向下的，据此分析判断。
深入理解重力的方向，可解答此题。
4.【答案】C
【解析】解：
刹车前，水和杯子是一起向前运动的，汽车突然减速时，杯子由于受到桌面的摩擦力而停止运动，水由于惯性仍然向前运动，所以水会向前溢出，故ABD错误，C正确。
故选：C。
一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质。
在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态。
5.【答案】A
【解析】解：
A、飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态，故A正确；
B、轴承内有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，有利于减小摩擦，故B错误；
C、飞叶在转动过程中由于受到阻力作用，所以飞叶的转速变慢；惯性大小只与物体的质量有关，所以飞叶的惯性不变，故C错误；
D、陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
力可以改变物体的运动状态；
在同等情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦；
惯性大小只与物体的质量有关，与转动速度无关；
一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
本题以学生们熟悉的手指陀螺为内容，考查了力学知识在其中的应用，体现了物理与实际的联系，提高了学生们的学习兴趣。
6.【答案】C
【解析】解：
A、核桃夹子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；
B、盘山公路，相当于斜面，使用斜面可以省力，省力但费距离；
C、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离；
D、定滑轮实质是等臂杠杆，不省力、不费力，不省距离也不费距离。
故选：C。
AC、结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
B、使用斜面可以省力，但费距离；
D、定滑轮实质是等臂杠杆，不省力和不费力。
杠杆根据动力臂和阻力臂的大小关系可以分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，省力但费距离；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆，费力但省距离；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆，不省力、不费力，不省距离也不费距离。
7.【答案】B
【解析】解：A、书包带做得宽一些是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意。
B、切苹果器的刀片做得较薄是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强，符合题意；
C、给火车轨铺上枕木是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意；
D、火星车模型轮子大而宽是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意；
故选：B。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
8.【答案】D
【解析】解：缆车是匀速上山，速度不变，故动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大。
故选：D。
动能与物体的质量和运动速度有关，质量越大，速度越快，动能就越大。
重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能就越大。
机械能是动能和势能的总和。
本题考查的是动能和重力势能的影响因素、机械能的概念，是很基础的题目。
9.【答案】D
【解析】解：
A、当弹簧测力计在A点斜向上拉与水平方向成角杠杆，由力臂的定义，根据数学知识，动力臂：
，故A错误，
B、阻力臂的大小：，杠杆为费力杠杆，故B错误；
C、测力计分度值为，由图中弹簧测力计指针在3N，弹簧测力计的示数为3N，故C错误；
D、根据杠杆的平衡条件，
，故D正确。
故选：D。
A、当弹簧测力计在A点斜向上拉与水平方向成角，由数学知识和力臂的定义可知动力臂大小；
B、比较力臂大小判断杠杆是否省力；
C、根据弹簧测力计的示数得出弹簧测力计的读数；
D、根据杠杆的平衡条件求出钩码重力。
本题考查杠杆平衡条件的运用及杠杆的分类和对力臂定义的理解。
10.【答案】C
【解析】解：A、由图可知，小球在甲中漂浮，则，在乙中悬浮，则，故，故A错误；
B、由图可知，小球在甲中漂浮，则，在乙中悬浮，则，故，故B错误；
C、烧杯对桌面的压力等于烧杯、烧杯内液体和小球的总重力，由图知，甲烧杯内液体的体积大于乙烧杯内的体积，又知，根据和可知甲烧杯内的额重力大于乙烧杯内的重力，两烧杯、两小球的重力均相等，则重力相等，故甲杯对水平桌面的压力大于乙杯对水平桌面的压力，烧杯的底面积相等，根据可知，甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强。故C正确；
D、因为，且，根据可知甲杯中液体对杯底的压强大于乙杯中液体对杯底的压强，故D错误。
故选：C。
根据图示中小球在两种液体中的浮沉状态，利用物体浮沉条件分别得出小球与两种液体的密度关系，进而得出两种液体的密度关系；
根据图示中小球在两种液体中的浮沉状态，利用物体浮沉条件分别得出小球在两种液体中受到的浮力与其重力的关系，进而得出浮力关系；
烧杯对桌面的压力等于烧杯、容器内液体和小球的总重力，受力面积相同，根据比较压强大小；
根据分析解答。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件、密度公式、重力公式的综合应用，会比较甲、乙两杯对水平桌面的压力关系是关键。
11.【答案】气体的体积 气体温度的升高 封闭空气柱上方水银柱的长度
【解析】解：由实验可知，玻璃管内空气的体积一定，空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。故我们可以得出这样的结论：在气体体积一定时，一定质量的气体产生的压强随气体温度的升高而增大；
由实验可知，玻璃管内空气的体积一定，空气柱的温度越高，气体压强越大，上方的水银柱也越长。所以一定质量气体产生压强的大小是由封闭空气柱上方水银柱的长度来显示的，这里采用的是转换法。
故答案为：气体的体积；气体温度的升高；封闭空气柱上方水银柱的长度。
气体的压强和气体的温度、质量、体积有关，分析气体压强与其中一个因素的关系时，应注意运用控制变量法；
一定质量气体产生压强的大小是由封闭空气柱上方水银柱的长度来显示的。
气体产生的压强气压大小与哪些因素有关，首先通过日常现象进行猜想，然后通过实验进行验证，在验证过程中采用了控制变量法和转换法，此题中控制体积不变的方法通过转换法来实现，是一个难点。
12.【答案】相等 C 大 甲、丙 甲、乙
【解析】解：
在图甲和图丙实验中，A、C两球从同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度相等；由图可知，丙中的小球推动木块移动的距离远，则C球具有的动能大；
实验中通过比较滚下的小球撞击木块移动的距离，来比较小球动能的大小。在同样的平面上木块被撞得越远，小球的动能就越大，安全隐患越大；
超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大。选择到达水平面的速度相等，质量不同的AC小球进行实验，即对比甲丙图；
超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大。选择质量相等到达水平面速度不同的AB小球，即对比甲乙图。
故答案为：相等；C；大；甲、丙；甲、乙。
小球滚下的高度越高，到达水平面时的速度越大；实验中运用转换法来研究小球动能的大小，即观察小球撞击木块移动的距离远近；
动能大小的影响因素：质量和速度。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大；
用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素。
13.【答案】B、
【解析】解：由图B知，物体的重力，由图D知，物体浸没在水中弹簧测力计的示数，圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力，所以，BD两步骤可计算处圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力；根据AE可以得出物体排开的水的重力；
由图乙可知，当时，弹簧测力计的示数为，物体受到浮力；
当圆柱体深度为6cm时，圆柱体刚好浸没在水中，所以，圆柱体的高度为6cm；
因为物体浸没水中，根据可得，物体的体积：，
由得物体的质量：，
物体的密度：
故答案为：、D；；AE；；6；。
根据称重法，，可计算圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力；物块排开水所受的重力等于桶和排开水的总重减去空桶的重；
根据称重法求时物块所受的浮力；圆柱体刚好浸没时的深度即为圆柱体的高；利用阿基米德原理求物体排开水的体积物体的体积；利用重力公式求出物体的质量，然后利用密度公式求物体的密度。
本题探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系，要搞清实验中每步的目的，能从图象中获取有效的信息，明确图线对应的物理过程。
14.【答案】丙 丁 二
丙 滑轮和物重相同时，滑轮组的机械效率与绕线方法无关。
【解析】解：根据第1、2次实验的数据，绳子的有效段数：
，
从表格可以看出，该组同学是利用图丙和图丁的装置，滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重有关，从而验证猜想二；
由图可知，测力计的分度值为，示数为，
由表中数据，第2次的机械效率：；
要探究滑轮组的机城效率与滑轮组绕线的方法是否有关，应控制物重大小，改变滑轮组绕线的方法，需要采用图甲和图丙两个滑轮组进行对照实验。若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等，则可得出的结论是滑轮和物重相同时，滑轮组的机械效率与绕线方法无关。
本题测量滑轮组的机械效率，考查表格的设计、注意事项、机械效率的计算、控制变量法的运用及数据分析的能力和影响机械效率大小的因素，并应用影响机械效率大小的因素解决实际问题。
15.【答案】塑料瓶无盖、水、锥子 ①用锥子在塑料瓶侧壁不同高度扎3个小孔；
②往瓶内装满水观察小孔喷出水的距离，观察到距液面距离越大的小孔喷出水的距离越远小孔所处水的深度越大，喷出的水越远，说明该处水的压强越大液体内部的压强随液体深度的增加而增大
【解析】解：1、选择的器材：
塑料瓶无盖、水、锥子；
2、实验步骤、现象：
①用锥子在塑料瓶侧壁不同高度扎3个小孔；
②往瓶内装满水观察小孔喷出水的距离，观察到距液面距离越大的小孔喷出水的距离越远小孔所处水的深度越大，喷出的水越远，说明该处水的压强越大；
3、实验结论：
液体内部的压强随液体深度的增加而增大。
故答案为：1、塑料瓶无盖、水、锥子；
2、①用锥子在塑料瓶侧壁不同高度扎3个小孔；
②往瓶内装满水观察小孔喷出水的距离，观察到距液面距离越大的小孔喷出水的距离越远小孔所处水的深度越大，喷出的水越远，说明该处水的压强越大；
3、液体密度一定时，深度越深，液体内部的压强越大。
要研究液体内部压强与深度的关系，可在装水的矿泉水瓶壁上不同深度扎几个针孔，根据喷出水的情况得结论。
本题探究“液体压强与深度的关系”，考查学生对物理实验的设计能力，体现了物理与生活实际的广泛联系，解法不唯一，只要合理即可。
16.【答案】大气压 增大接触面的粗糙程度
【解析】解：防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，起到了防滑的作用。
而浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与垫之间的摩擦。
故答案为：大气压；增大接触而粗糙程度。
吸盘是利用大气压的作用工作的。
滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。
本题利用生活中某一实例，考查了力学方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用。让学生体会到物理是有趣的、有用的。
17.【答案】托里拆利 不变
【解析】解：
年意大利科学家托利拆利首次测定了大气压的值，后来用他的名字命名了这一著名的实验；
如图所示托里拆利实验中，实验时玻璃管中水银柱高；
则大气压为：；
实验时如果换用更粗的玻璃管，测得水银柱的高度不变。
故答案为：托里拆利；；不变。
托里拆利实验是首次测出大气压强值且证明大气压强存在的著名实验，它重在测量大气压值；
已知水银柱的高度，利用可求得该地的大气压强；
玻璃管的粗细，倾斜，以及上提，下按对实验结果无影响。
本题考查托里拆利实验，大气压强值，以及大气压强值的影响因素，是一道综合题。
18.【答案】 增大受力面积减小压强
【解析】解：小明骑车时车对地面的压力：，
则小明骑车时车对地面的压强：；
共享单车的车座较宽大是为了增大受力面积减小压强让骑行者感觉更舒适。
故答案为：；增大受力面积减小压强。
小明骑车时车对地面的压力等于人和车的总重力，根据求出其大小，受力面积等于2个轮胎与地面的接触面积之和，根据求出对地面的压强；
减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
本题考查了重力公式、压强公式以及减小压强的方法等，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。
19.【答案】 制冷 145
【解析】解：“超细航空级玻璃棉”性质有：直径只有，其密度，密度比玻璃的密度小很多，还具有很好的隔音和保温效果导热能力相对较弱；故B错误；
在万米高空，机舱外的大气压为，机舱内的气压为，
所以，在机体每平方米上产生的压力差：；
能将机外以下的冷空气不断压缩，导致送入舱内的空气温度达到以上，同时系统依靠传感器的自动控制，所以机体上的空调要不断制冷，使舱内气压和温度达到舒适值；
在阳光下飞机尾翼呈现绿色是因为飞机的尾翼反射绿光，
根据公式翼载可得：。
故答案为：；；制冷；。
用”超细航空级玻璃棉“性质分析；
使飞机在气压只有左右的万米高空时，用算处压力差，能将机外以下的冷空气不断压缩，导致送入舱内的空气温度达到以上，同时系统依靠传感器的自动控制，所以机体上的空调要不断制冷，使舱内气压和温度达到舒适值；
根据翼载的定义可求出机翼面积。
根据材料提供知识解题，考查学生学以致用的能力，是中考的热点。
20.【答案】答：
用撞击锤柄的方法时，锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄停止运动，锤头由于惯性继续向下运动，使锤头紧紧套在锤柄上。
在锤头和锤柄的缝隙中钉入木楔时，接触面粗糙程度不变，增大压力从而增大摩擦力，使锤头紧紧套在锤柄上。
【解析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。任何物体都有惯性，利用斧头的惯性可以将其套在斧柄上；
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。据此分析回答。
本题主要考查学生用惯性知识、掌握增大和减小摩擦力的方法解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活，是一道基础题。
21.【答案】解：首先找到物体的重心，即球心。然后过球心沿重力的方向即竖直向下的方向画一条线段并标出箭头。如图所示：

【解析】在做重力示意图时，一定要注意重力的作用点重心及重力的方向是竖直向下的。此物体的重心在它的几何中心处。
本题主要考查学生对：力的示意图的画法的了解和掌握。是一道基础题。
22.【答案】解：过支点O分别作阻力作用线的垂线段即为阻力臂如图所示：

【解析】力臂是指支点到力的作用线的距离。已知支点和阻力的方向，过支点作力的作用线的垂线段即可。
要能找出杠杆的五要素，并且会根据力臂的画法画出正确的作用力或力臂。
23.【答案】解：该机器人对水平地面的压力：
，
由可得，受力面积即与水平地面的接触面积：
；
水平推力的功率：
。
答：与水平地面的接触面积为；
水平推力的功率为150W。
【解析】该机器人对水平地面的压力和自身的重力相等，根据求出其大小，利用求出受力面积即与水平地面的接触面积；
知道水平推力和匀速直线运动的速度，根据求出水平推力的功率。
本题考查了压强公式和功率公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
24.【答案】解：
由图象可知：在空气中受到的拉力，
浸没在水中受到的拉力
因为匀速下降浸没水中
石料全部浸没水中受到的浮力；
根据
石料的体积；
根据，得石料边长
由图可知200s至300s之间石料下降1m
石料运动的速度；
石料浸没后钢丝绳拉力的功率
。
答：
石料全部没入水中受到的浮力；
石料的体积；
石料浸没后钢丝绳拉力的功率150W。
【解析】分析钢绳拉力随时间t变化的图象，石料以恒定的速度下降，当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，据此求出小石料的质量；当石块完全浸入后，浮力等于重力减去拉力，据此求出石料受到的浮力；
根据阿基米德原理求石料排开水的体积石料的体积；
根据正方体石料求出石料的边长，分析钢绳拉力F随时间t变化的图象，得出石料没入水中的时间，求出石料下降的速度，当石料浸入水中时，拉力等于，根据求出石料浸没后钢丝绳拉力的功率。
解决本题的关键是通过图乙确定石料的重力及钢丝绳受到的拉力，并会利用称重法计算出石料受到的浮力。
实验次数
钩码所受
重力
钩码被提升高度
拉力
绳端移动距离
机械效率
1
2
2
3
最大起飞质量
客舱内气压
巡航速度
发动机巡航推力