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山西省长治市潞州中学2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份山西省长治市潞州中学2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共20页。试卷主要包含了5NB，4N，F3=3，【答案】C，【答案】B，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年山西省长治市潞州中学八年级（下）期末物理试卷
1. 鸵鸟是世界上现存最大的鸟类，小明妈妈在网上买了几个鸵鸟蛋。如图所示的是鸵鸟蛋与普通鸡蛋的对比照，则鸵鸟蛋的重约为( )
A. 0.5N B. 1.5N C. 3N D. 15N
2. “足球进校园”是国家教育部增强青少年体质的一项重大举措，下列主要说明力可以改变物体的形状的是( )
A. 用脚把静止在草场上的足球踢飞 B. 足球把草场上的小草压弯了
C. 守门员双手抱住飞来的足球 D. 草地上滚动的足球最终停下来
3. 随着低碳理念的不断深入，自行车成为绿色出行的重要交通工具。如图所示的自行车的部件中，是为了减小摩擦而设计的是( )
A. 刹车皮紧紧“咬”住车轮
B. 车胎做得凹凸不平
C. 脚蹬子上刻有花纹
D. 轴承中装有滚珠
4. 生活中许多工具都可看作是杠杆，下列工具在使用时属于省力杠杆的是( )
A. 筷子 B. 食品夹
C. 钢丝钳 D. 镊子
5. 如图所示的措施中，为了增大压强的是( )
A. 提袋子时垫上厚纸片
B. 切蛋器装有很细的钢丝
C. 书包背带做的很宽
D. 大型平板车装有很多车轮
6. 在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散。所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是( )
A. 正在煮饭的高压锅内 B. 托里拆利实验中的玻璃管内
C. 正常行驶的汽车轮胎内 D. 吸入饮料之前的吸管内
7. 2020年3月30日，西昌市泸山发生森林火灾。4月1日，应急管理部派出直升机进行火场侦查及灭火作业。当直升机吊着装满水的水桶匀速直线上升时，下列说法错误的是( )
A. 直升机处于平衡状态，运动状态不变
B. 直升机相对于地面是运动的
C. 吊绳对水桶的拉力和直升机受到的重力是一对平衡力
D. 吊绳对直升机的拉力和直升机对吊绳的拉力是一对相互作用力
8. 王冕的《咏梅》：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”从物理学的角度来分析这首诗，下列说法正确的是( )
A. “清香发”说明分子在永不停息地做无规则运动
B. 飞舞的雪花与尘土的飞扬都属于分子的运动
C. 冰雪林中温度很低，气体分子停止运动
D. 温度越低，分子无规则运动越剧烈
9. 2020年4月2日，中科院“探索一号”科考船在中国南海首次发现“鲸落”。“鲸落”是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统，它与热液、冷泉一同促进了深海生命的繁荣，被称为是深海生命的“绿洲”。下列说法错误的是( )
A. 鲸鱼的尸体下沉至海底过程中，所受海水压强增大
B. 鲸鱼尸体加速下沉过程中，所受的浮力和重力的大小相等
C. 鲸鱼漂浮在水面上时鱼受到的浮力等于自身的重力
D. 鲸鱼通过改变自身受到的浮力大小来实现浮沉的
10. 如图所示的是建筑工地上常用的吊装工具，配重M重为5000N，杠杆AB的支点为O，已知OA：OB=1：2，滑轮下面挂有建筑材料P，每个滑轮重100N，工人重为700N，杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计，当工人用300N的力竖直向下以1m/s的速度匀速拉动绳子时，建筑材料P匀速上升。下列说法正确的是( )
A. 工人对地面的压力为700N B. 建筑材料P重为600N
C. 建筑材料P上升的速度为0.5m/s D. 配重M对地面的压力为4400N
11. 小明在“探究杠杆平衡的条件”的实验中。
(1)小明将杠杆的中点挂在铁架台上，杠杆静止时如图甲所示，此时应向______ (选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______ 。
(2)在已经调节好的杠杆上挂上钩码，所处的状态如图乙所示，此时小明应调节______ (选填“平衡螺母”或“钩码”)，使杠杆在水平位置平衡。实验中小明多次改变钩码的个数及位置进行了多次测量，其目的是______ (选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。实验数据记录如下。
次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1
10
2
5
2
1.5
5
0.5
15
3
3
15
9
5
分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是______ 。(用式子表示)
(3)如图丙所示，在已调节好的杠杆上A点悬挂2个钩码，应在______ (选填“B”或“C”)点用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，读出弹簧测力计的示数。
12. 在探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
(1)实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______ 运动，根据______ 原理可知，弹簧测力计的拉力等于木块所受的滑动摩擦力的大小。如图乙所示，木块受到木板的摩擦力为______ N。
(2)实验中，测得F1=2.4N，F3=3.2N，由实验结果可得出结论：滑动摩擦力的大小与______ 和______ 有关。
(3)如图甲所示的实验中，木块在运动过程中水平拉力突然变大，滑动摩擦力将______ (选填“变大”“变小”或“不变“)。
(4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，在如图甲实验的基础上，小梦同学竖直向下切去一半木块后进行实验，测得滑动摩擦力变小了，于是得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。你认为此结论是否正确？并说明其原因。______ 。
13. 小明在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，进行了如图甲、乙、丙所示的操作。
(1)实验中，通过观察______ 来比较压力的作用效果，这主要运用了物理研究方法中的______ 法。
(2)通过比较图甲，乙两次实验，可得出：______ ，压力的作用效果越明显。
(3)通过比较图______ (填序号)两次实验，说明压力一定时，受力面积越______ (选填“大”或“小”)，压力作用效果越明显。
(4)同桌的小亮设计如图丁所示的实验方案进行探究，你认为小亮的实验方案是否合理？并说明理由。______ 。
14. 如图所示，在“探究浮力的大小跟哪些因素有关“的实验中，用弹簧测力计悬挂金属块浸入水与盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。
(1)金属块浸没在水中时，受到的浮力为______ N。
(2)分析比较如图乙、丙所示的两次实验数据可得：液体的密度相同时，物体______ 越大，物体所受的浮力越______ 。
(3)分析如图丙、丁所示的两次实验数据可知，浮力大小跟______ 有关。
(4)综合分析实验数据可得出：金属块的体积为______ cm3；金属块的密度为______ kg/m3。
如图丁所示中盐水的密度为______ kg/m3。
15. 在以“创新“为主题的物理活动中，小明提出设想：物体的重越大，浸没在同一液体中所受的浮力越大。请你参与活动中，并设计一个实验方案验证小明的设想是否正确。(温馨提示：注意实验方案的可操作性)
(1)实验器材：______ 。
(2)实验步骤：______ 。
(3)实验结论：______ 。
16. 端午节吃粽子是我国的传统风俗，煮粽子时很远就闻到香味，这是______现象；如图所示，吃粽子时，剥开粽叶，会有米粒粘在粽叶上，这是由于分子间存在______。
17. 如图甲所示的是被誉为“新世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥。一辆行驶在港珠澳大桥上小汽车的司机在9：00看到桥上如图乙所示的标志，此时小汽车上的速度表如图丙所示，此时小汽车行驶的速度为______ km/h；若该小汽车在9：10恰好到达东人工岛，则小汽车实际行驶的平均速度为______ km/h。
18. 端午节“赛龙舟”是我国传统文化活动，“赛龙舟”时，队员在阵阵鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明物体间力的作用是______ ；龙舟冲过终点线时不能立即停下来，是由于龙舟具有______ 。
19. 小亮在课余时间写了一篇小短文一《没有摩擦的世界》，文中有这样的描述：“没有了摩擦，地面变得异常光滑，我们在地面上健步如飞，奔跑嬉戏。没了摩擦，小汽车行驶时一点都不费力，轻松自如.....”。请指出这段话中的一处科学错误：______ 。
理由：______ 。
20. 阅读短文，回答问题。
低头族
近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生，随时随地低头看手机成了很多人的习惯。有研究发现，如果玩手机时姿势不当，就有可能让颈椎承受多达27kg的质量，低头60∘相当于给颈椎挂俩大西瓜。不当的玩手机姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛、体重增加、便秘、胃痛、偏头痛和呼吸道疾病。还有新西兰的一项研究指出，常常低垂着头看手机会影响心理健康，如变得沮丧、愤怒等。
科研人员对低头玩手机进行了研究：制作头部模型，如图甲所示，头部可绕固定点O(颈椎)转动，转动角度通过固定在上面的量角器测量，将一个小球挂在模型内，其重为5N模拟头部的重，头部后面绑一根绳子模拟肌肉，绳子上系一测力计，固定点(颈椎)承受的压力约为头部重与绳子拉力之和，实验数据如表：
低头角度
绳子拉力F拉/N
颈椎承受的压力F压/N
0∘
0
5
15∘
5
10
30∘
9
14
45∘
13.5
18.5
60∘
17.5
22.5
(1)日常生活中，当头部绕颈椎匀速圆周转动时，头部受______ (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。
(2)如图甲、乙所示，头部模型相当于简单机械中的______ 。如图乙所示，当低头角度增大时，头部重心向左移动，拉力F变大，请分析拉力F变大的原因______ 。
(3)为有更好地保护颈椎，请你写出一条有效的办法：______ 。
21. 山西的第一条地铁一太原地铁2号线将于2020年10月开始试运行。如图所示的是地铁2号线效果图，站台两侧的玻璃门又叫“屏蔽门”。乘客候车时必须站在安全屏蔽门外的站台上候车，列车高速进站时安全屏蔽门紧紧关闭，列车停下后安全屏蔽门才自动打开让乘客进入车厢。请用所学的物理知识解释乘客候车时安全屏蔽门紧紧关闭，且乘客必须站在安全屏蔽门外的站台上候车的原因。______ 。
22. 如图所示，烧杯静止在斜面上，小球悬浮在水中。请作出小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图。
23. 为了控制疫情，全国很多地方实行疫区封闭管理，无人机在疫情期间肩负着消毒作业和运输物资等任务。如图所示，无人机装载15kg的物资，用时6min飞行了3.6km，将物资运送至武汉金银潭医院。无人机相关数据见表。求：(g取10N/kg)
机身尺寸/mm
400×300×200
机身质量m/kg
25
飞机着地总面积S/cm2
10
(1)无人机将物资运到金银潭医院的平均速度；
(2)无人机装载物资静止在水平地面时对地面的压强。
24. 3月12日，我国自主研发建造的“天鲲号”绞吸挖泥船正式投产首航，其智能化水平以及挖掘系统、输送系统的高功率配置均为世界之最。(g取10N/kg，ρ水取1.0×103kg/m3)主要参数如表。
项目
参数
总长度(m)
140
宽度(m)
27.8
吸/排管径(mm)
1000/1000
满载排水量(t)
1.7×104
满载吃水深度(m)
6.5
泥泵输送功率(W)
1.7×107
(1)满载时，求“天鲲号”受到水的浮力是多少？
(2)满载时，求“天鲲号”底部受到水的压强是多少？若船底需要安装探测仪器，其面积为40cm2，求探测仪器受到水的压力是多少？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：一个鸡蛋的重力在0.5N左右。由图知，鸵鸟蛋的体积接近鸡蛋体积的30倍，所以其重力在30×0.5N=15N左右。
故选：D。
首先估计一个鸡蛋的重力，然后将鸵鸟蛋大小与鸡蛋比较，得到鸵鸟蛋的重。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.【答案】B
【解析】解：A、把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。故A不符合题意；
B、足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状。故B符合题意；
C、守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。故C不符合题意；
D、草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。故D不符合题意。
故选：B。
力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，包括物体的运动快慢发生变化、运动方向发生变化。
此题考查了我们对力的作用效果的掌握和区分，特别需要注意的是，运动状态的变化包括运动快慢或方向的变化。
3.【答案】D
【解析】解：A、刹车时，刹车皮紧紧“咬“住车轮，接触面粗糙程度不变时，增大压力，增大摩擦，故A错误；
B、车胎做得凹凸不平是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B错误；
C、脚蹬子上刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故C错误。
D、轴承中装有小滚珠是为了变滑动为滚动，减小了摩擦力，故D正确。
故选：D。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、材料特点等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用。
4.【答案】C
【解析】解：
A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：C。
结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
5.【答案】B
【解析】解：A、提袋子时垫上厚纸片，是在压力一定时，增大受力面积减小车对手的压强，故A不符合题意；
B、切蛋器装有很细的钢丝，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B符合题意；
C、书包背带做的很宽，是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，故C不符合题意；
D、大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故D不符合题意。
故选：B。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
平时学习物理知识时要多联系生活实际，多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
6.【答案】B
【解析】解：A.正在煮饭的高压锅内，其内部的气压大于大气压，故A不符合题意；
B.托里拆利实验中的玻璃管上面为真空，气压为零，小于外界大气压，故B符合题意；
C.正常行驶的汽车轮胎内，其内部的气压大于大气压，故C不符合题意；
D.吸饮料之前的吸管内外气压相等，故D不符合题意。
故选：B。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、托里拆利实验、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
7.【答案】C
【解析】解：A、直升机吊着装满水的水桶匀速直线上升时，处于平衡状态，运动状态不变，故A正确；
B、直升机与地面的位置不断变化，所以直升机相对于地面是运动的，故B正确；
C、吊绳对水桶的拉力和直升机受到的重力，大小不相等，作用在两个物体上，不符合二力平衡的条件，因此不是一对平衡力，故C错误；
D、吊绳对直升机的拉力和直升机对吊绳的拉力，不是作用在一个物体上，并且大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。
故选：C。
(1)物体做匀速直线运动时，受到的力是平衡力；
(2)判断一个物体是运动还是静止的，要选择一个物体作为标准，这个选作标准的物体叫参照物；选择的参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性；
(3)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；
(3)相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
(1)知道二力平衡的条件，会根据二力平衡的条件判断平衡力；
(2)知道相互作用力和平衡力的区别，关键在于是否作用在同一个物体上，作用在同一物体上的是平衡力。
8.【答案】A
【解析】解：A、“清香发”说明分子在永不停息地做无规则运动，符合实际，故A正确；
B、飞舞的雪花与尘土的飞扬都属于物体的机械运动，故B错误；
C、冰雪林中温度很低，气体分子的无规则运动缓慢，故C错误；
D、温度越高，分子无规则运动越剧烈，故D错误。
故选：A。
构成物质的分子总在不停地做无规则运动。分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
深入理解分子的动理论，可解答此题。
9.【答案】B
【解析】解：A、鲸鱼的尸体下沉至海底过程中，其所处的深度增大，由p=ρgh可知，其受到海水的压强大小将增大，故A正确；
B、鲸鱼尸体加速下沉过程中，F浮
D、鲸鱼通过改变自身的体积来改变自身受到的浮力大小来实现浮沉的，故D正确。
故选：B。
(1)鲸鱼的尸体下沉至海底过程中，所处深度变大，利用p=ρgh可得受到海水的压强大小变化情况；
(2)根据物体的浮沉条件：物体上浮时：F浮>G；物体下沉时：F浮
10.【答案】C
【解析】解：A、当工人用300N的力竖直向下拉绳子时，因力的作用是相互的，则绳子对工人会施加竖直向上的拉力，其大小也为300N，此时人受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F、竖直向上的支持力F支，由力的平衡条件可得：
F+F支=G
则，F支=G−F=700N−300N=400N
因为地面对人的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，所以工人对地面的压力：F压=F支=400N，故A错误。
B、由图可知n=2，且滑轮组摩擦均不计，由F=12(G+G动)可得，建筑材料P重：G=2F−G动=2×300N−100N=500N，故B错误。
C、物重由2段绳子承担，建筑材料P上升的速度v=12v绳=12×1m/s=0.5m/s，故C正确。
D、定滑轮受向下的重力、3段绳子向下的拉力、杠杆对定滑轮向上的拉力，由力的平衡条件可得：
F=3F+G定=3×300N+100N=1000N
杠杆对定滑轮的拉力和定滑轮对杠杆的拉力是一对相互作用力，大小相等，即F=FA′=1000N
根据杠杆的平衡条件：
FA×OA=FB×OB
且OA：0B=1：2，所以：
FB=FA×OAOB=1000N×OA2OA=500N
因为物体间力的作用是相互的，所以杠杆对物体M的拉力等于物体M对杠杆的拉力，即：FB′=FB=500N，物体M受竖直向下的重力竖直向上的支持力、竖直向上的拉力，则物体M受到的支持力为：
FM支持=GM−FB′=5000N−500N=4500N
因为物体间力的作用是相互的，所以物体M对地面的压力：
FM压=FM支持=4500N，故D错误。
故选：C。
(1)杠杆平衡条件的表达式：动力×动力臂=阻力×阻力臂
(2)如果不考虑动滑轮的重和绳子的摩擦力：F拉=G物/n；如果考虑动滑轮的重，不考虑摩擦力公式为F拉=(G动+G物)/n；其中：F拉----拉力，G动---动滑轮的重力，G物------被提升物体的重力，n--------吊住动滑轮绳子的段数．
本题考查了杠杆平衡和滑轮组的计算，难度较大，需要认真仔细的分析过程。
11.【答案】右 力臂 钩码 寻找普遍规律 F1×L1=F2×L2 B
【解析】解：(1)由甲图可知：杠杆左端下倾，说明左端偏重，应该减小左端平衡螺母的力臂或增大右端螺母的力臂，所以平衡螺母向右端调节；使杠杆在水平位置平衡，这样再挂钩码时，产生的拉力方向正好与杠杆垂直，过支点做力的垂线的力臂刚好落在杠杆上，可以直接在杠杆上测量力臂；
(2)杠杆调平衡后，实验中要探究的就是左右两端力与力臂的平衡规律，不能再通过调节螺母来使杠杆达到平衡了；只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免实验的偶然性，寻找普遍规律；分析表格的数据可以得出杠杆的平衡条件：F1×L1=F2×L2；
(3)由图丙可知：A点挂两个钩码使杠杆左端下倾，要使杠杆平衡根据题意应该在B点施加一个向上的拉力，或在C处施加一个向下的拉力。
故答案为：(1)右；力臂；(2)钩码；寻找普遍规律；F1×L1=F2×L2；(3)B。
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆在力的作用下静止或绕着支点匀速转动；调平时应该让杠杆在水平位置保持静止，这样可以在杠杆上直接读出力臂。
(2)实验中是探究杠杆两端力与力臂的平衡规律，不能再通过调节平衡螺母使杠杆平衡。物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，可以避免实验的偶然性，使实验结论更具有普遍性。根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即可得出结论。
(3)力臂等于支点到力的作用线的距离，再根据杠杆的平衡条件求出。
本题考查了杠杆平衡条件的探究实验是基础题型，难度不大。
12.【答案】匀速直线 二力平衡 3.6压力 接触面粗糙程度 不变 不正确，实验过程中，没有保持木块对木板表面的压力不变。
【解析】解：
(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
若乙装置中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N，则滑动摩擦力为3.6N；
(2)在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=2.4N，F2=3.6N，F3=3.2N的拉力，拉着木块匀速前进。通过甲、乙两次实验，受力面粗糙度相同，压力不同，所验证的猜想是滑动摩擦力大小与压力有关；通过甲、丙两次实验，压力相同但接触面粗糙度不同，且随着粗糙度增加摩擦力也增大，故得出的结论是：当压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。由实验结果可得出结论：滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关。
(3)由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变。
(4)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论。
故答案为：(1)匀速直线；二力平衡；3.6；(2)压力；接触面粗糙程度；(3)不变；(4)不正确，实验过程中，没有保持木块对木板表面的压力不变。
(1)由二力平衡条件可知，要使拉力与摩擦力大小相等(即便于测出摩擦力的大小)，需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动；根据弹簧测力计的分度值是0.2N读出示数；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关；
(4)要探究摩擦力大小与接触面积的关系，应保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，受力面积不同。
能否正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键，同时要学会利用二力平衡的条件间接测出摩擦力的方法。
13.【答案】海绵的凹陷程度 转换 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 小 不合理，木板形变不明显，不易观察
【解析】解：
(1)根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；这是转换法的应用；
(2)通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3)探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，压力大小和受力面积都相同，所以压力的作用效果相同；但由于木板的形变不明显，不易观察，所以小亮的实验方案是不合理的。
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；转换；(2)受力面积一定时，压力越大；(3)乙、丙；小；(4)不合理，木板形变不明显，不易观察。
(1)(2)(3)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，据此分析回答；
(4)因图丙中和图丁中受压材料不同，故不能根据受压材料的凹陷程度来反映压力的作用效果。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
14.【答案】2 排开液体的体积 大 液体密度 2002.4×103 1.2×103
【解析】解：(1)由甲、丙知金属块浸没在水中时受到的浮力为：
F浮=G−F=4.8N−2.8N=2N；
(2)由图乙、丙可知，液体都是水，即液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，且物体排开液体的体积越大，测力计的示数越小，物体受到的浮力越大，由此可知：液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力越大；
(3)分析丙、丁两图可知，排开液体的体积相同，液体密度不同，测力计示数不同，浮力不同，即浮力大小跟液体密度有关；
(4)因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由F浮=ρ水gV排可得，金属块的体积：
V=V排=F浮ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10−4m3=200cm3；
根据G=mg知金属块质量为：
m=Gg=4.8N10N/kg=0.48kg，
金属块密度为：
ρ金属=mV=0.48kg2×10−4m3=2.4×103kg/m3；
金属浸没在盐水中浮力为：
F浮′=G−F′=4.8N−2.4N=2.4N，
根据阿基米德原理：F浮2′=ρ盐水gV排=ρ液gV物，即2.4N=ρ盐水×10N/kg×2×10−4m3，
ρ盐水=1.2×103kg/m3。
故答案为：(1)2；(2)排开液体的体积；大；(3)液体密度；(4)200；2.4×103；1.2×103。
(1)物体完全浸没在水中时所受的浮力等于空气中弹簧测力计的示数减去水中弹簧测力计的示数；
(2)(3)浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在进行实验探究时，要注意控制变量法的运用；把握住所探究的相同量和不同量，再结合四个图示可判断出实验结论；
(4)根据阿基米德原理表示出排开水的体积即为金属块的体积，根据G=mg和ρ=mV求出金属块的密度。利用在某液体中的浮力和阿基米德原理计算液体密度。
在“探究浮力的大小”实验中，用“称量法”测出物体受到的浮力，即F浮=G−F拉，注意控制变量法的运用。
15.【答案】相同体积铜块和铁块、弹簧测力计、水、烧杯 先用弹簧测力计测出相同体积铜块和铁块的重力为G铜和G铁，然后分别使它们浸没水中，读出测力计的示数F1、F2，则两者受到的浮力为G铜−F1、G铁−F2 若受的浮力不同，则说明浮力的大小与重力有关；若受的浮力相同，则说明浮力的大小与重力无关
【解析】解：(1)探究浮力的大小与物体的重力大小是否有关时，要将液体密度的大小和物体浸入液体中体积的大小控制不变，只改变物体重力，来看浮力的变化，所以选用相同体积铜块和铁块、弹簧测力计、水、烧杯；
(2)实验步骤：
先用弹簧测力计测出相同体积铜块和铁块的重力为G铜和G铁，然后分别使它们浸没水中，读出测力计的示数F1、F2，则两者受到的浮力为G铜−F1、G铁−F2；
(3)实验结论：因两者的重力不同，若受的浮力也不同，则说明浮力的大小与重力有关；若受的浮力相同，则说明浮力的大小与重力无关。
故答案为：(1)相同体积铜块和铁块、弹簧测力计、水、烧杯；(2)先用弹簧测力计测出相同体积铜块和铁块的重力为G铜和G铁，然后分别使它们浸没水中，读出测力计的示数F1、F2，则两者受到的浮力为G铜−F1、G铁−F2；(3)若受的浮力不同，则说明浮力的大小与重力有关；若受的浮力相同，则说明浮力的大小与重力无关。
探究浮力的大小与物体的重力大小是否有关时，要将液体密度的大小和物体浸入液体中体积的大小控制不变，只改变物体重力，来看浮力的变化。
本题目就是考查学生对阿基米德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，只要基本知识掌握扎实，题目不难做出。
16.【答案】扩散 引力
【解析】解：
分子永不停息地做无规则运动，闻到粽子的香味是粽子分子运动到空气中的结果，叫做扩散现象，剥开粽子叶总有一些糯米粘到粽子叶上，是因为分子间有引力。
故答案为：扩散；引力。
不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动；分子间既有引力也有斥力。
此题考查了分子动理论，难度不大，考查的是我们对知识掌握的熟练程度。
17.【答案】60 42
【解析】解：丙图中单位为km/h，此时小汽车行驶的速度为60km/h；
到达东人工岛的路程s=7km，
小汽车实际行驶的时间t=9：10−9：00=10min=16h，
小汽车实际行驶的平均速度v=st=7km16h=42km/h。
故答案为：60；42。
丙图中单位为km/h，得出小汽车行驶的速度；
从图乙得出到达东人工岛的路程，再得出小汽车实际行驶的时间，根据速度公式得出小汽车实际行驶的平均速度。
本题考查了速度公式及其变形公式的应用，从交通标志牌、速度计上得出相关信息是关键。
18.【答案】相互的 惯性
【解析】解：向后划水，龙舟给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水给龙舟施加一个反作用力，使龙舟就快速前进；
龙舟冲过终点线时不能立即停下来，是由于龙舟具有惯性，仍会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。
故答案为：相互的；惯性。
物体间力的作用是相互的；
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，任何物体都具有惯性。
本题考查的是物理综合性知识，在生活中的物理知识是很丰富的，所以学生们在学习物理的同时应该不断地从生活中发现物理。
19.【答案】我们在地面上健步如飞，奔跑嬉戏(或小汽车行驶时一点都不费力)人走路时使人前进的力是摩擦力(汽车启动时利用了地面的摩擦力)
【解析】解：
如果我们的生活中没有摩擦力，则可能出现：地面非常光滑，那走路就会摔倒，不可能会健步如飞，奔跑嬉戏；汽车也不能启动，这是因为人走路时使人前进的力是摩擦力。
故答案为：我们在地面上健步如飞，奔跑嬉戏(或小汽车行驶时一点都不费力)；人走路时使人前进的力是摩擦力(汽车启动时利用了地面的摩擦力)。
假如没有摩擦力，那些依靠摩擦力来完成的活动将无法进行。
本题主要考查了摩擦力在生活中的应用，需要了解生活中哪些地方利用了摩擦力，哪些地方又需要防止摩擦力产生不利影响。
20.【答案】非平衡力 杠杆 当低头角度变大时，重力的力臂变大 不要长时间低头看手机
【解析】解：(1)当头部绕颈椎匀速圆周转动时，头的方向时刻改变，所以受到的力为非平衡力。
(2)如图甲、乙所示，头部模型相当于简单机械中的杠杆；由图乙知，根据杠杆平衡条件GL1=FL2，重力的方向竖直向下，当低头角度变大时，重力的力臂L1变大，L2不变，故拉力F变大；
(3)不要长时间低头看手机(或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力)。
故答案为：(1)非平衡力；(2)杠杆；当低头角度变大时，重力的力臂变大；
(3)不要长时间低头看手机(或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力)。
(1)物体保持静止或匀速直线运动状态时，即处于平衡状态，由此判断即可。
(2)头部模型相当于简单机械中的杠杆；根据杠杆平衡条件分析；
(3)不要长时间低头看手机(或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力)。
本题结合实际，考查杠杆的平衡条件的运用，有一定的教育意义，是一道不错试题。
21.【答案】若屏蔽门打开，人站在安全屏蔽门之内候车，当列车进站时，由于车速快，列车周围的空气流速变快、压强变小，远离列车一侧的空气流速慢、压强较大，从而产生指向列车的压力差，会把乘客压向列车而出现安全事故
【解析】答：若屏蔽门打开，人站在安全屏蔽门之内候车，当列车进站时，由于车速快，列车周围的空气流速变快、压强变小，远离列车一侧的空气流速慢、压强较大，从而产生指向列车的压力差，会把乘客压向列车而出现安全事故。
流体压强与流速的关系是：流体流速越大的位置压强越小，据此可对题干中的问题做出解释。
本题主要考查了对流体压强与流速的关系的理解与应用，属基础知识的考查，难度不大。
22.【答案】解：
(1)小球受到的浮力F浮方向竖直向上，作用点在小球的重心；
(2)在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，可得烧杯对斜面的压力示意图。如图所示：
【解析】(1)漂浮的物体受到的浮力方向竖直向上，作用点在物体的重心；
(2)压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即烧杯与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定浮力和压力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素。注意浮力的方向始终竖直向上。
23.【答案】解：
(1)无人机飞行的平均速度：
v=st=3.6×103m6×60s=10m/s；
(2)无人机满载货物着地时对地面的压力：
F=G总=(m货物+m飞机)g=(15kg+25kg)×10N/kg=400N，
对地面产生的压强：
p=FS=400N10×10−4m2=4×105Pa；
答：(1)无人机飞行的平均速度是10m/s；
(2)无人机满载货物着地时对地面的压强是4×105Pa。
【解析】(1)知道无人机飞行的路程和所用的时间，利用速度公式求无人机将物资运到金银潭医院的平均速度；
(2)当无人机载着货物降落在水平地面上时，对地面的压力等于无人机和所载货物的总重力，知道受力面积，利用p=FS求无人机满载货物着地时对地面产生的压强。
本题考查了速度公式和压强公式的应用，关键是知道物体对水平面压力和自身的重力相等。
24.【答案】解：
(1)由阿基米德原理可得，满载时“天鲲号”受到的浮力为：
F浮=G排=m排g=1.7×104×103kg×10N/kg=1.7×108N；
(2)满载吃水深度为6.5m，则满载时“天鲲号”底部受到水的压强为：
p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×6.5m=6.5×104Pa，
由p=FS可得探测仪器受到水的压力为：
F=pS=6.5×104Pa×40×10−4m2=260N；
答：(1)满载时“天鲲号”受到水的浮力是1.7×108N；
(2)满载时“天鲲号”底部受到水的压强是6.5×104Pa；若船底需要安装探测仪器，其面积为40cm2，探测仪器受到水的压力是260N。
【解析】(1)由阿基米德原理知“天鲲号”受到的浮力等于它排开的液体所受到的重力，即F浮=G排=m排g；
(2)由公式p=ρgh计算得得“天鲲号”底部受到水的压强，然后由公式F=pS得探测仪器受到水的压力即可。
本题考查了浮力大小的计算和液体压强的计算问题，本题难度不大，属于常考题。
2019-2020学年山西省长治市潞州中学八年级（下）期末物理试卷
1. 鸵鸟是世界上现存最大的鸟类，小明妈妈在网上买了几个鸵鸟蛋。如图所示的是鸵鸟蛋与普通鸡蛋的对比照，则鸵鸟蛋的重约为( )
A. 0.5N B. 1.5N C. 3N D. 15N
2. “足球进校园”是国家教育部增强青少年体质的一项重大举措，下列主要说明力可以改变物体的形状的是( )
A. 用脚把静止在草场上的足球踢飞 B. 足球把草场上的小草压弯了
C. 守门员双手抱住飞来的足球 D. 草地上滚动的足球最终停下来
3. 随着低碳理念的不断深入，自行车成为绿色出行的重要交通工具。如图所示的自行车的部件中，是为了减小摩擦而设计的是( )
A. 刹车皮紧紧“咬”住车轮
B. 车胎做得凹凸不平
C. 脚蹬子上刻有花纹
D. 轴承中装有滚珠
4. 生活中许多工具都可看作是杠杆，下列工具在使用时属于省力杠杆的是( )
A. 筷子 B. 食品夹
C. 钢丝钳 D. 镊子
5. 如图所示的措施中，为了增大压强的是( )
A. 提袋子时垫上厚纸片
B. 切蛋器装有很细的钢丝
C. 书包背带做的很宽
D. 大型平板车装有很多车轮
6. 在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散。所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是( )
A. 正在煮饭的高压锅内 B. 托里拆利实验中的玻璃管内
C. 正常行驶的汽车轮胎内 D. 吸入饮料之前的吸管内
7. 2020年3月30日，西昌市泸山发生森林火灾。4月1日，应急管理部派出直升机进行火场侦查及灭火作业。当直升机吊着装满水的水桶匀速直线上升时，下列说法错误的是( )
A. 直升机处于平衡状态，运动状态不变
B. 直升机相对于地面是运动的
C. 吊绳对水桶的拉力和直升机受到的重力是一对平衡力
D. 吊绳对直升机的拉力和直升机对吊绳的拉力是一对相互作用力
8. 王冕的《咏梅》：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”从物理学的角度来分析这首诗，下列说法正确的是( )
A. “清香发”说明分子在永不停息地做无规则运动
B. 飞舞的雪花与尘土的飞扬都属于分子的运动
C. 冰雪林中温度很低，气体分子停止运动
D. 温度越低，分子无规则运动越剧烈
9. 2020年4月2日，中科院“探索一号”科考船在中国南海首次发现“鲸落”。“鲸落”是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统，它与热液、冷泉一同促进了深海生命的繁荣，被称为是深海生命的“绿洲”。下列说法错误的是( )
A. 鲸鱼的尸体下沉至海底过程中，所受海水压强增大
B. 鲸鱼尸体加速下沉过程中，所受的浮力和重力的大小相等
C. 鲸鱼漂浮在水面上时鱼受到的浮力等于自身的重力
D. 鲸鱼通过改变自身受到的浮力大小来实现浮沉的
10. 如图所示的是建筑工地上常用的吊装工具，配重M重为5000N，杠杆AB的支点为O，已知OA：OB=1：2，滑轮下面挂有建筑材料P，每个滑轮重100N，工人重为700N，杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计，当工人用300N的力竖直向下以1m/s的速度匀速拉动绳子时，建筑材料P匀速上升。下列说法正确的是( )
A. 工人对地面的压力为700N B. 建筑材料P重为600N
C. 建筑材料P上升的速度为0.5m/s D. 配重M对地面的压力为4400N
11. 小明在“探究杠杆平衡的条件”的实验中。
(1)小明将杠杆的中点挂在铁架台上，杠杆静止时如图甲所示，此时应向______ (选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______ 。
(2)在已经调节好的杠杆上挂上钩码，所处的状态如图乙所示，此时小明应调节______ (选填“平衡螺母”或“钩码”)，使杠杆在水平位置平衡。实验中小明多次改变钩码的个数及位置进行了多次测量，其目的是______ (选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。实验数据记录如下。
次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1
10
2
5
2
1.5
5
0.5
15
3
3
15
9
5
分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是______ 。(用式子表示)
(3)如图丙所示，在已调节好的杠杆上A点悬挂2个钩码，应在______ (选填“B”或“C”)点用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，读出弹簧测力计的示数。
12. 在探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
(1)实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______ 运动，根据______ 原理可知，弹簧测力计的拉力等于木块所受的滑动摩擦力的大小。如图乙所示，木块受到木板的摩擦力为______ N。
(2)实验中，测得F1=2.4N，F3=3.2N，由实验结果可得出结论：滑动摩擦力的大小与______ 和______ 有关。
(3)如图甲所示的实验中，木块在运动过程中水平拉力突然变大，滑动摩擦力将______ (选填“变大”“变小”或“不变“)。
(4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，在如图甲实验的基础上，小梦同学竖直向下切去一半木块后进行实验，测得滑动摩擦力变小了，于是得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。你认为此结论是否正确？并说明其原因。______ 。
13. 小明在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，进行了如图甲、乙、丙所示的操作。
(1)实验中，通过观察______ 来比较压力的作用效果，这主要运用了物理研究方法中的______ 法。
(2)通过比较图甲，乙两次实验，可得出：______ ，压力的作用效果越明显。
(3)通过比较图______ (填序号)两次实验，说明压力一定时，受力面积越______ (选填“大”或“小”)，压力作用效果越明显。
(4)同桌的小亮设计如图丁所示的实验方案进行探究，你认为小亮的实验方案是否合理？并说明理由。______ 。
14. 如图所示，在“探究浮力的大小跟哪些因素有关“的实验中，用弹簧测力计悬挂金属块浸入水与盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。
(1)金属块浸没在水中时，受到的浮力为______ N。
(2)分析比较如图乙、丙所示的两次实验数据可得：液体的密度相同时，物体______ 越大，物体所受的浮力越______ 。
(3)分析如图丙、丁所示的两次实验数据可知，浮力大小跟______ 有关。
(4)综合分析实验数据可得出：金属块的体积为______ cm3；金属块的密度为______ kg/m3。
如图丁所示中盐水的密度为______ kg/m3。
15. 在以“创新“为主题的物理活动中，小明提出设想：物体的重越大，浸没在同一液体中所受的浮力越大。请你参与活动中，并设计一个实验方案验证小明的设想是否正确。(温馨提示：注意实验方案的可操作性)
(1)实验器材：______ 。
(2)实验步骤：______ 。
(3)实验结论：______ 。
16. 端午节吃粽子是我国的传统风俗，煮粽子时很远就闻到香味，这是______现象；如图所示，吃粽子时，剥开粽叶，会有米粒粘在粽叶上，这是由于分子间存在______。
17. 如图甲所示的是被誉为“新世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥。一辆行驶在港珠澳大桥上小汽车的司机在9：00看到桥上如图乙所示的标志，此时小汽车上的速度表如图丙所示，此时小汽车行驶的速度为______ km/h；若该小汽车在9：10恰好到达东人工岛，则小汽车实际行驶的平均速度为______ km/h。
18. 端午节“赛龙舟”是我国传统文化活动，“赛龙舟”时，队员在阵阵鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明物体间力的作用是______ ；龙舟冲过终点线时不能立即停下来，是由于龙舟具有______ 。
19. 小亮在课余时间写了一篇小短文一《没有摩擦的世界》，文中有这样的描述：“没有了摩擦，地面变得异常光滑，我们在地面上健步如飞，奔跑嬉戏。没了摩擦，小汽车行驶时一点都不费力，轻松自如.....”。请指出这段话中的一处科学错误：______ 。
理由：______ 。
20. 阅读短文，回答问题。
低头族
近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生，随时随地低头看手机成了很多人的习惯。有研究发现，如果玩手机时姿势不当，就有可能让颈椎承受多达27kg的质量，低头60∘相当于给颈椎挂俩大西瓜。不当的玩手机姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛、体重增加、便秘、胃痛、偏头痛和呼吸道疾病。还有新西兰的一项研究指出，常常低垂着头看手机会影响心理健康，如变得沮丧、愤怒等。
科研人员对低头玩手机进行了研究：制作头部模型，如图甲所示，头部可绕固定点O(颈椎)转动，转动角度通过固定在上面的量角器测量，将一个小球挂在模型内，其重为5N模拟头部的重，头部后面绑一根绳子模拟肌肉，绳子上系一测力计，固定点(颈椎)承受的压力约为头部重与绳子拉力之和，实验数据如表：
低头角度
绳子拉力F拉/N
颈椎承受的压力F压/N
0∘
0
5
15∘
5
10
30∘
9
14
45∘
13.5
18.5
60∘
17.5
22.5
(1)日常生活中，当头部绕颈椎匀速圆周转动时，头部受______ (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。
(2)如图甲、乙所示，头部模型相当于简单机械中的______ 。如图乙所示，当低头角度增大时，头部重心向左移动，拉力F变大，请分析拉力F变大的原因______ 。
(3)为有更好地保护颈椎，请你写出一条有效的办法：______ 。
21. 山西的第一条地铁一太原地铁2号线将于2020年10月开始试运行。如图所示的是地铁2号线效果图，站台两侧的玻璃门又叫“屏蔽门”。乘客候车时必须站在安全屏蔽门外的站台上候车，列车高速进站时安全屏蔽门紧紧关闭，列车停下后安全屏蔽门才自动打开让乘客进入车厢。请用所学的物理知识解释乘客候车时安全屏蔽门紧紧关闭，且乘客必须站在安全屏蔽门外的站台上候车的原因。______ 。
22. 如图所示，烧杯静止在斜面上，小球悬浮在水中。请作出小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图。
23. 为了控制疫情，全国很多地方实行疫区封闭管理，无人机在疫情期间肩负着消毒作业和运输物资等任务。如图所示，无人机装载15kg的物资，用时6min飞行了3.6km，将物资运送至武汉金银潭医院。无人机相关数据见表。求：(g取10N/kg)
机身尺寸/mm
400×300×200
机身质量m/kg
25
飞机着地总面积S/cm2
10
(1)无人机将物资运到金银潭医院的平均速度；
(2)无人机装载物资静止在水平地面时对地面的压强。
24. 3月12日，我国自主研发建造的“天鲲号”绞吸挖泥船正式投产首航，其智能化水平以及挖掘系统、输送系统的高功率配置均为世界之最。(g取10N/kg，ρ水取1.0×103kg/m3)主要参数如表。
项目
参数
总长度(m)
140
宽度(m)
27.8
吸/排管径(mm)
1000/1000
满载排水量(t)
1.7×104
满载吃水深度(m)
6.5
泥泵输送功率(W)
1.7×107
(1)满载时，求“天鲲号”受到水的浮力是多少？
(2)满载时，求“天鲲号”底部受到水的压强是多少？若船底需要安装探测仪器，其面积为40cm2，求探测仪器受到水的压力是多少？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：一个鸡蛋的重力在0.5N左右。由图知，鸵鸟蛋的体积接近鸡蛋体积的30倍，所以其重力在30×0.5N=15N左右。
故选：D。
首先估计一个鸡蛋的重力，然后将鸵鸟蛋大小与鸡蛋比较，得到鸵鸟蛋的重。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.【答案】B
【解析】解：A、把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。故A不符合题意；
B、足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状。故B符合题意；
C、守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。故C不符合题意；
D、草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。故D不符合题意。
故选：B。
力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，包括物体的运动快慢发生变化、运动方向发生变化。
此题考查了我们对力的作用效果的掌握和区分，特别需要注意的是，运动状态的变化包括运动快慢或方向的变化。
3.【答案】D
【解析】解：A、刹车时，刹车皮紧紧“咬“住车轮，接触面粗糙程度不变时，增大压力，增大摩擦，故A错误；
B、车胎做得凹凸不平是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B错误；
C、脚蹬子上刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故C错误。
D、轴承中装有小滚珠是为了变滑动为滚动，减小了摩擦力，故D正确。
故选：D。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、材料特点等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用。
4.【答案】C
【解析】解：
A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：C。
结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
5.【答案】B
【解析】解：A、提袋子时垫上厚纸片，是在压力一定时，增大受力面积减小车对手的压强，故A不符合题意；
B、切蛋器装有很细的钢丝，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B符合题意；
C、书包背带做的很宽，是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，故C不符合题意；
D、大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故D不符合题意。
故选：B。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
平时学习物理知识时要多联系生活实际，多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
6.【答案】B
【解析】解：A.正在煮饭的高压锅内，其内部的气压大于大气压，故A不符合题意；
B.托里拆利实验中的玻璃管上面为真空，气压为零，小于外界大气压，故B符合题意；
C.正常行驶的汽车轮胎内，其内部的气压大于大气压，故C不符合题意；
D.吸饮料之前的吸管内外气压相等，故D不符合题意。
故选：B。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、托里拆利实验、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
7.【答案】C
【解析】解：A、直升机吊着装满水的水桶匀速直线上升时，处于平衡状态，运动状态不变，故A正确；
B、直升机与地面的位置不断变化，所以直升机相对于地面是运动的，故B正确；
C、吊绳对水桶的拉力和直升机受到的重力，大小不相等，作用在两个物体上，不符合二力平衡的条件，因此不是一对平衡力，故C错误；
D、吊绳对直升机的拉力和直升机对吊绳的拉力，不是作用在一个物体上，并且大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。
故选：C。
(1)物体做匀速直线运动时，受到的力是平衡力；
(2)判断一个物体是运动还是静止的，要选择一个物体作为标准，这个选作标准的物体叫参照物；选择的参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性；
(3)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；
(3)相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
(1)知道二力平衡的条件，会根据二力平衡的条件判断平衡力；
(2)知道相互作用力和平衡力的区别，关键在于是否作用在同一个物体上，作用在同一物体上的是平衡力。
8.【答案】A
【解析】解：A、“清香发”说明分子在永不停息地做无规则运动，符合实际，故A正确；
B、飞舞的雪花与尘土的飞扬都属于物体的机械运动，故B错误；
C、冰雪林中温度很低，气体分子的无规则运动缓慢，故C错误；
D、温度越高，分子无规则运动越剧烈，故D错误。
故选：A。
构成物质的分子总在不停地做无规则运动。分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
深入理解分子的动理论，可解答此题。
9.【答案】B
【解析】解：A、鲸鱼的尸体下沉至海底过程中，其所处的深度增大，由p=ρgh可知，其受到海水的压强大小将增大，故A正确；
B、鲸鱼尸体加速下沉过程中，F浮
D、鲸鱼通过改变自身的体积来改变自身受到的浮力大小来实现浮沉的，故D正确。
故选：B。
(1)鲸鱼的尸体下沉至海底过程中，所处深度变大，利用p=ρgh可得受到海水的压强大小变化情况；
(2)根据物体的浮沉条件：物体上浮时：F浮>G；物体下沉时：F浮
10.【答案】C
【解析】解：A、当工人用300N的力竖直向下拉绳子时，因力的作用是相互的，则绳子对工人会施加竖直向上的拉力，其大小也为300N，此时人受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F、竖直向上的支持力F支，由力的平衡条件可得：
F+F支=G
则，F支=G−F=700N−300N=400N
因为地面对人的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，所以工人对地面的压力：F压=F支=400N，故A错误。
B、由图可知n=2，且滑轮组摩擦均不计，由F=12(G+G动)可得，建筑材料P重：G=2F−G动=2×300N−100N=500N，故B错误。
C、物重由2段绳子承担，建筑材料P上升的速度v=12v绳=12×1m/s=0.5m/s，故C正确。
D、定滑轮受向下的重力、3段绳子向下的拉力、杠杆对定滑轮向上的拉力，由力的平衡条件可得：
F=3F+G定=3×300N+100N=1000N
杠杆对定滑轮的拉力和定滑轮对杠杆的拉力是一对相互作用力，大小相等，即F=FA′=1000N
根据杠杆的平衡条件：
FA×OA=FB×OB
且OA：0B=1：2，所以：
FB=FA×OAOB=1000N×OA2OA=500N
因为物体间力的作用是相互的，所以杠杆对物体M的拉力等于物体M对杠杆的拉力，即：FB′=FB=500N，物体M受竖直向下的重力竖直向上的支持力、竖直向上的拉力，则物体M受到的支持力为：
FM支持=GM−FB′=5000N−500N=4500N
因为物体间力的作用是相互的，所以物体M对地面的压力：
FM压=FM支持=4500N，故D错误。
故选：C。
(1)杠杆平衡条件的表达式：动力×动力臂=阻力×阻力臂
(2)如果不考虑动滑轮的重和绳子的摩擦力：F拉=G物/n；如果考虑动滑轮的重，不考虑摩擦力公式为F拉=(G动+G物)/n；其中：F拉----拉力，G动---动滑轮的重力，G物------被提升物体的重力，n--------吊住动滑轮绳子的段数．
本题考查了杠杆平衡和滑轮组的计算，难度较大，需要认真仔细的分析过程。
11.【答案】右 力臂 钩码 寻找普遍规律 F1×L1=F2×L2 B
【解析】解：(1)由甲图可知：杠杆左端下倾，说明左端偏重，应该减小左端平衡螺母的力臂或增大右端螺母的力臂，所以平衡螺母向右端调节；使杠杆在水平位置平衡，这样再挂钩码时，产生的拉力方向正好与杠杆垂直，过支点做力的垂线的力臂刚好落在杠杆上，可以直接在杠杆上测量力臂；
(2)杠杆调平衡后，实验中要探究的就是左右两端力与力臂的平衡规律，不能再通过调节螺母来使杠杆达到平衡了；只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免实验的偶然性，寻找普遍规律；分析表格的数据可以得出杠杆的平衡条件：F1×L1=F2×L2；
(3)由图丙可知：A点挂两个钩码使杠杆左端下倾，要使杠杆平衡根据题意应该在B点施加一个向上的拉力，或在C处施加一个向下的拉力。
故答案为：(1)右；力臂；(2)钩码；寻找普遍规律；F1×L1=F2×L2；(3)B。
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆在力的作用下静止或绕着支点匀速转动；调平时应该让杠杆在水平位置保持静止，这样可以在杠杆上直接读出力臂。
(2)实验中是探究杠杆两端力与力臂的平衡规律，不能再通过调节平衡螺母使杠杆平衡。物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，可以避免实验的偶然性，使实验结论更具有普遍性。根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即可得出结论。
(3)力臂等于支点到力的作用线的距离，再根据杠杆的平衡条件求出。
本题考查了杠杆平衡条件的探究实验是基础题型，难度不大。
12.【答案】匀速直线 二力平衡 3.6压力 接触面粗糙程度 不变 不正确，实验过程中，没有保持木块对木板表面的压力不变。
【解析】解：
(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
若乙装置中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N，则滑动摩擦力为3.6N；
(2)在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=2.4N，F2=3.6N，F3=3.2N的拉力，拉着木块匀速前进。通过甲、乙两次实验，受力面粗糙度相同，压力不同，所验证的猜想是滑动摩擦力大小与压力有关；通过甲、丙两次实验，压力相同但接触面粗糙度不同，且随着粗糙度增加摩擦力也增大，故得出的结论是：当压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。由实验结果可得出结论：滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关。
(3)由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变。
(4)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论。
故答案为：(1)匀速直线；二力平衡；3.6；(2)压力；接触面粗糙程度；(3)不变；(4)不正确，实验过程中，没有保持木块对木板表面的压力不变。
(1)由二力平衡条件可知，要使拉力与摩擦力大小相等(即便于测出摩擦力的大小)，需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动；根据弹簧测力计的分度值是0.2N读出示数；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关；
(4)要探究摩擦力大小与接触面积的关系，应保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，受力面积不同。
能否正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键，同时要学会利用二力平衡的条件间接测出摩擦力的方法。
13.【答案】海绵的凹陷程度 转换 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 小 不合理，木板形变不明显，不易观察
【解析】解：
(1)根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；这是转换法的应用；
(2)通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3)探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，压力大小和受力面积都相同，所以压力的作用效果相同；但由于木板的形变不明显，不易观察，所以小亮的实验方案是不合理的。
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；转换；(2)受力面积一定时，压力越大；(3)乙、丙；小；(4)不合理，木板形变不明显，不易观察。
(1)(2)(3)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，据此分析回答；
(4)因图丙中和图丁中受压材料不同，故不能根据受压材料的凹陷程度来反映压力的作用效果。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
14.【答案】2 排开液体的体积 大 液体密度 2002.4×103 1.2×103
【解析】解：(1)由甲、丙知金属块浸没在水中时受到的浮力为：
F浮=G−F=4.8N−2.8N=2N；
(2)由图乙、丙可知，液体都是水，即液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，且物体排开液体的体积越大，测力计的示数越小，物体受到的浮力越大，由此可知：液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力越大；
(3)分析丙、丁两图可知，排开液体的体积相同，液体密度不同，测力计示数不同，浮力不同，即浮力大小跟液体密度有关；
(4)因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由F浮=ρ水gV排可得，金属块的体积：
V=V排=F浮ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10−4m3=200cm3；
根据G=mg知金属块质量为：
m=Gg=4.8N10N/kg=0.48kg，
金属块密度为：
ρ金属=mV=0.48kg2×10−4m3=2.4×103kg/m3；
金属浸没在盐水中浮力为：
F浮′=G−F′=4.8N−2.4N=2.4N，
根据阿基米德原理：F浮2′=ρ盐水gV排=ρ液gV物，即2.4N=ρ盐水×10N/kg×2×10−4m3，
ρ盐水=1.2×103kg/m3。
故答案为：(1)2；(2)排开液体的体积；大；(3)液体密度；(4)200；2.4×103；1.2×103。
(1)物体完全浸没在水中时所受的浮力等于空气中弹簧测力计的示数减去水中弹簧测力计的示数；
(2)(3)浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在进行实验探究时，要注意控制变量法的运用；把握住所探究的相同量和不同量，再结合四个图示可判断出实验结论；
(4)根据阿基米德原理表示出排开水的体积即为金属块的体积，根据G=mg和ρ=mV求出金属块的密度。利用在某液体中的浮力和阿基米德原理计算液体密度。
在“探究浮力的大小”实验中，用“称量法”测出物体受到的浮力，即F浮=G−F拉，注意控制变量法的运用。
15.【答案】相同体积铜块和铁块、弹簧测力计、水、烧杯 先用弹簧测力计测出相同体积铜块和铁块的重力为G铜和G铁，然后分别使它们浸没水中，读出测力计的示数F1、F2，则两者受到的浮力为G铜−F1、G铁−F2 若受的浮力不同，则说明浮力的大小与重力有关；若受的浮力相同，则说明浮力的大小与重力无关
【解析】解：(1)探究浮力的大小与物体的重力大小是否有关时，要将液体密度的大小和物体浸入液体中体积的大小控制不变，只改变物体重力，来看浮力的变化，所以选用相同体积铜块和铁块、弹簧测力计、水、烧杯；
(2)实验步骤：
先用弹簧测力计测出相同体积铜块和铁块的重力为G铜和G铁，然后分别使它们浸没水中，读出测力计的示数F1、F2，则两者受到的浮力为G铜−F1、G铁−F2；
(3)实验结论：因两者的重力不同，若受的浮力也不同，则说明浮力的大小与重力有关；若受的浮力相同，则说明浮力的大小与重力无关。
故答案为：(1)相同体积铜块和铁块、弹簧测力计、水、烧杯；(2)先用弹簧测力计测出相同体积铜块和铁块的重力为G铜和G铁，然后分别使它们浸没水中，读出测力计的示数F1、F2，则两者受到的浮力为G铜−F1、G铁−F2；(3)若受的浮力不同，则说明浮力的大小与重力有关；若受的浮力相同，则说明浮力的大小与重力无关。
探究浮力的大小与物体的重力大小是否有关时，要将液体密度的大小和物体浸入液体中体积的大小控制不变，只改变物体重力，来看浮力的变化。
本题目就是考查学生对阿基米德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，只要基本知识掌握扎实，题目不难做出。
16.【答案】扩散 引力
【解析】解：
分子永不停息地做无规则运动，闻到粽子的香味是粽子分子运动到空气中的结果，叫做扩散现象，剥开粽子叶总有一些糯米粘到粽子叶上，是因为分子间有引力。
故答案为：扩散；引力。
不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动；分子间既有引力也有斥力。
此题考查了分子动理论，难度不大，考查的是我们对知识掌握的熟练程度。
17.【答案】60 42
【解析】解：丙图中单位为km/h，此时小汽车行驶的速度为60km/h；
到达东人工岛的路程s=7km，
小汽车实际行驶的时间t=9：10−9：00=10min=16h，
小汽车实际行驶的平均速度v=st=7km16h=42km/h。
故答案为：60；42。
丙图中单位为km/h，得出小汽车行驶的速度；
从图乙得出到达东人工岛的路程，再得出小汽车实际行驶的时间，根据速度公式得出小汽车实际行驶的平均速度。
本题考查了速度公式及其变形公式的应用，从交通标志牌、速度计上得出相关信息是关键。
18.【答案】相互的 惯性
【解析】解：向后划水，龙舟给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水给龙舟施加一个反作用力，使龙舟就快速前进；
龙舟冲过终点线时不能立即停下来，是由于龙舟具有惯性，仍会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。
故答案为：相互的；惯性。
物体间力的作用是相互的；
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，任何物体都具有惯性。
本题考查的是物理综合性知识，在生活中的物理知识是很丰富的，所以学生们在学习物理的同时应该不断地从生活中发现物理。
19.【答案】我们在地面上健步如飞，奔跑嬉戏(或小汽车行驶时一点都不费力)人走路时使人前进的力是摩擦力(汽车启动时利用了地面的摩擦力)
【解析】解：
如果我们的生活中没有摩擦力，则可能出现：地面非常光滑，那走路就会摔倒，不可能会健步如飞，奔跑嬉戏；汽车也不能启动，这是因为人走路时使人前进的力是摩擦力。
故答案为：我们在地面上健步如飞，奔跑嬉戏(或小汽车行驶时一点都不费力)；人走路时使人前进的力是摩擦力(汽车启动时利用了地面的摩擦力)。
假如没有摩擦力，那些依靠摩擦力来完成的活动将无法进行。
本题主要考查了摩擦力在生活中的应用，需要了解生活中哪些地方利用了摩擦力，哪些地方又需要防止摩擦力产生不利影响。
20.【答案】非平衡力 杠杆 当低头角度变大时，重力的力臂变大 不要长时间低头看手机
【解析】解：(1)当头部绕颈椎匀速圆周转动时，头的方向时刻改变，所以受到的力为非平衡力。
(2)如图甲、乙所示，头部模型相当于简单机械中的杠杆；由图乙知，根据杠杆平衡条件GL1=FL2，重力的方向竖直向下，当低头角度变大时，重力的力臂L1变大，L2不变，故拉力F变大；
(3)不要长时间低头看手机(或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力)。
故答案为：(1)非平衡力；(2)杠杆；当低头角度变大时，重力的力臂变大；
(3)不要长时间低头看手机(或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力)。
(1)物体保持静止或匀速直线运动状态时，即处于平衡状态，由此判断即可。
(2)头部模型相当于简单机械中的杠杆；根据杠杆平衡条件分析；
(3)不要长时间低头看手机(或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力)。
本题结合实际，考查杠杆的平衡条件的运用，有一定的教育意义，是一道不错试题。
21.【答案】若屏蔽门打开，人站在安全屏蔽门之内候车，当列车进站时，由于车速快，列车周围的空气流速变快、压强变小，远离列车一侧的空气流速慢、压强较大，从而产生指向列车的压力差，会把乘客压向列车而出现安全事故
【解析】答：若屏蔽门打开，人站在安全屏蔽门之内候车，当列车进站时，由于车速快，列车周围的空气流速变快、压强变小，远离列车一侧的空气流速慢、压强较大，从而产生指向列车的压力差，会把乘客压向列车而出现安全事故。
流体压强与流速的关系是：流体流速越大的位置压强越小，据此可对题干中的问题做出解释。
本题主要考查了对流体压强与流速的关系的理解与应用，属基础知识的考查，难度不大。
22.【答案】解：
(1)小球受到的浮力F浮方向竖直向上，作用点在小球的重心；
(2)在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，可得烧杯对斜面的压力示意图。如图所示：
【解析】(1)漂浮的物体受到的浮力方向竖直向上，作用点在物体的重心；
(2)压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即烧杯与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定浮力和压力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素。注意浮力的方向始终竖直向上。
23.【答案】解：
(1)无人机飞行的平均速度：
v=st=3.6×103m6×60s=10m/s；
(2)无人机满载货物着地时对地面的压力：
F=G总=(m货物+m飞机)g=(15kg+25kg)×10N/kg=400N，
对地面产生的压强：
p=FS=400N10×10−4m2=4×105Pa；
答：(1)无人机飞行的平均速度是10m/s；
(2)无人机满载货物着地时对地面的压强是4×105Pa。
【解析】(1)知道无人机飞行的路程和所用的时间，利用速度公式求无人机将物资运到金银潭医院的平均速度；
(2)当无人机载着货物降落在水平地面上时，对地面的压力等于无人机和所载货物的总重力，知道受力面积，利用p=FS求无人机满载货物着地时对地面产生的压强。
本题考查了速度公式和压强公式的应用，关键是知道物体对水平面压力和自身的重力相等。
24.【答案】解：
(1)由阿基米德原理可得，满载时“天鲲号”受到的浮力为：
F浮=G排=m排g=1.7×104×103kg×10N/kg=1.7×108N；
(2)满载吃水深度为6.5m，则满载时“天鲲号”底部受到水的压强为：
p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×6.5m=6.5×104Pa，
由p=FS可得探测仪器受到水的压力为：
F=pS=6.5×104Pa×40×10−4m2=260N；
答：(1)满载时“天鲲号”受到水的浮力是1.7×108N；
(2)满载时“天鲲号”底部受到水的压强是6.5×104Pa；若船底需要安装探测仪器，其面积为40cm2，探测仪器受到水的压力是260N。
【解析】(1)由阿基米德原理知“天鲲号”受到的浮力等于它排开的液体所受到的重力，即F浮=G排=m排g；
(2)由公式p=ρgh计算得得“天鲲号”底部受到水的压强，然后由公式F=pS得探测仪器受到水的压力即可。
本题考查了浮力大小的计算和液体压强的计算问题，本题难度不大，属于常考题。
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