广东省广大附中2019-2020学年八年级下学期期中物理试题

这是一份广东省广大附中2019-2020学年八年级下学期期中物理试题，共18页。试卷主要包含了选择题，填空作图题，解析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年广东省广大附中八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（请选出一个正确或最优答案；每小题3分，共36分）
1．（3分）一动物在地球上的重力为20N，该动物可能是（　　）
A．一只蚂蚁 B．一只鸡 C．一只大象 D．一头牛
2．（3分）下面是教材中的几幅画，对图中所示的情景，下列说法正确的是（　　）
A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体运动必须有力维持
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D．锤头向下运动的速度越大，则惯性越大
3．（3分）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（　　）
A．橡皮泥上留下漂亮指印
B．进站的火车缓缓停下
C．水总是由高处向低处流
D．运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯
4．（3分）中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，如图所示是送餐机器人工作时在水平直线轨道上匀速前行。下列说法正确的是（　　）

A．餐盘相对于机器人是运动的
B．餐盘中食品受到平衡力作用
C．机器人对地面压力与地对机器人的支持力是一对平衡力
D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
5．（3分）气功表演者躺在地上，胸部上面放上一块大石板，旁边的人抡起大锤子向胸部上面的石板砸去，石板被砸成碎块，石板下面的人却安然无恙。关于这种现象，下列说法正确的是（　　）
A．锤子向石板砸去的过程中，重力对锤子没有做功
B．石板被砸成碎块的过程中，锤子没有受到石板的作用力
C．人安然无恙是由于胸部承受的压力小于石板承受的压力
D．石板被砸成碎块说明力可以改变物体的形状
6．（3分）对于下列物品的指定部件，设计时主要考虑增大压强这一因素的是（　　）
A．电钻的钻头 B．旅行包的背带
C．运动鞋的鞋底 D．汽车的轮子
7．（3分）仅利用下列器材，如图所示。不能完成的实验是（　　）
A．探究压力作用效果与受力面积的关系
B．探究连通器的特点
C．准确地测量液体压强的大小
D．验证流体压强与流速的关系
8．（3分）图示的物品中，不是利用大气压来工作的是（　　）
A．针筒吸药液 B．高压锅炖汤
C．真空式扫路车扫地 D．活塞式抽水机抽水
9．（3分）把一块实心金属放入盛满酒精的杯中，从杯子中溢出8g酒精。若将该金属放入盛满水的同样的杯子中，从杯中溢出水的质量是（　　）
A．大于8g B．等于8g C．小于8g D．无法确定
10．（3分）如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于盛满水的大烧杯水中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是（　　）

A．两者体积和质量都不相等
B．两者体积相等，小烧杯中水的质量较大
C．两者体积相等，小烧杯中水的质量较小
D．两者质量相等，小烧杯中的水体积较大
11．（3分）潜水艇在海面下航行时的排水质量为m1，在海面上航行时的排水质量为m2，设海水的密度为ρ，下列说法中正确的是（　　）
A．潜水艇在海面下航行时所受浮力等于（m1﹣m2）g
B．潜水艇在海面下航行时所受的压力差（m1﹣m2）g
C．当潜水艇在海面上航行时，水中部分的体积为
D．要使潜水艇潜入海面下，需要充入重为（m1﹣m2）g的海水
12．（3分）三个体积相等的小球放入盛有水的容器中，静止时如图所示，由此可以断定（ρ木＝0.6×103kg/m3，ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3）（　　）

A．木球一定是空心的，木球受到的浮力等于铁球受到的浮力
B．铁球一定是空心的，木球受到的浮力等于铁球受到的浮力
C．铁球一定是空心的，铁球受到的浮力等于铜球受到的浮力
D．铜球一定是空心的，铁球受到的浮力等于铜球受到的浮力
二、填空作图题（共27分）
13．（6分）根据所学物理知识，结合给予信息，回答问题。
我国航天事业取得了瞩目成就，2016年10月“神舟十一号”与“天宫二号”成功对接，航天员陈冬和景海鹏在太空生活30多天，完成了多项科学实验
（1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量　 　，受到的重力　 　（均选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）“神舟十一号”发射升空时，火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，说明物体间　 　。为了防止火箭与空气剧烈摩擦产生的热量烧蚀火箭表面，制作火箭的外层应选用　 　（选填“密度小”、“耐高温”或“导电性”）的材料；
（3）早在2008年航天员翟志刚出舱就成功进行了太空行走。随着使用，航天员出舱时所携带氧气瓶中氧气的密度　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。航天员所穿舱外航天服的手掌部分有灰色的凹凸不平的橡胶颗粒，其目的是　 　。
14．（4分）如图所示，杂技艺术中，重500N的表演人员爬杆过程，用600N的力握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为 　 　N，摩擦力方向为 　 　；若该杂技演员由于紧张，此时加大手对杆子的握力，则此时摩擦力大小为 　 　N，片刻后，表演人员适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

15．（2分）如图所示，课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过（不吹到盒子），可以看到盒子将向　 　边倒，这是因为左边的空气流速大，压强　 　。

16．（3分）某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。

①应根据图　 　所示方案进行实验。
②图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论。
（A）　 　。（B）　 　。
17．（2分）（1）用力斜向左上方抛出一小球，在图甲中画出它在刚脱手瞬间所受力的示意图。（不考虑空气阻力）
（2）假若小球在刚离开手后所受的力全消失，则它的运动轨迹应是图乙中的　 　（填选项号）

18．（4分）如图甲所示，一个密度小于水的小球静止在水中，它受到的浮力大小　 　它受到的重力 （选填“＞”、“＝”或“”，下同）。如果剪断绳子后，小球会向水面上浮，在上升到水面前，小球所受浮力　 　原来静止时所受浮力。在图乙中画出剪断绳子到上升到水面前，小球受到的力的示意图

19．（2分）如图，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，随传送带一起做匀速直线运动。画出米袋此时所力的示意图。

20．（2分）将同一的小球先后放入盛有甲、乙两种液体中，如图的小球分别处于悬浮和漂浮状态，则它在甲、乙液体中所受浮力用F甲、F乙表示，则有F甲　 　F乙；两种液体密度关系：ρ甲　 　ρ乙．（以上两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）

26．（2分）小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱的受力示意图。


三、解析题（21题9分、22题10分，共19分）
21．（9分）在打捞某古船前，有关部门安排了一艘探测船。（已知海水的密度约为1.0×103kg/m3，声音在海水中的传播速度约为1500m/s，g取10N/kg）
（1）漂浮在港口的探测船排开海水的质量为5×106kg，则它受到的重力是多少？
（2）探测船用声呐竖直向下发出超声波信号，0.2s后收到古船反射的回波，则：
①古船在海面下的深度约是多少？
②古船受到海水的压强约是多少？
22．（10分）为控制用地面积，新型车位采用多层停车，每层高约2.5m，如图所示，若升降机在20s内，把质量为1500kg的小车从一层匀速升到三层停车位，小车轮胎与车位平台的总接触面积为0.15m2（取g＝10N/kg）。求：
（1）小车从一楼上升到三楼的平均速度为多少？
（2）小车对车位平台的压强；
（3）若小车在牵引力的作用下沿平直公路向图中左侧方向做匀速直线运动，车子受到的阻力等于重力的0.1倍，在“•”上画出小车此时水平方向的受力示意图，并求此时小车受到的牵引力F的大小？

四、实验探究题（共18分）
23．（6分）在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中，小明用弹簧测力计、密度大于水的合金块、溢水杯、小桶等器材进行实验，实验操作步骤如图所示，实验过程如下：

A．将水倒入溢水杯中；
B．用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出合金块的重力；
C．将挂在弹簧测力计下的合金块缓慢浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时读出弹簧测力计的示数；
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
E．记录、分析实验数据，得出实验结论；
F．整理实验器材。
请根据小明的实验过程简答下面问题：
（1）小明的实验操作中存在一处错误，是步骤 　 　（填写对应的字母）。
（2）小明的实验操作漏掉了一个步骤，该步骤是：　 　。
（3）若小明不更正错误，根据图中步骤 　 　（填写对应的字母）可知合金块浸没水中时受到的浮力为 　 　N，根据阿基米德原理，此时也可求出小桶的重力为 　 　N．这个重力比小桶真实的重力 　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
24．（7分）小妍同学利用运动鞋探究“滑动摩擦力与压力的定量关系”。

（1）如图甲所示，她用弹簧测力计拉着运动鞋在水平桌面做匀速直线运动，其目的是　 　；由图甲显示第1次实验时测力计示数是　 　N。
（2）第1次实验时测力计示数填在下表；再往鞋里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的　 　，重复这步骤多次，并将实验数据记录下表中。
实验次数
压力F/N
测力计示数/N
1
2.3

2
3.3
2.6
3
4.3
3.4
4
5.3
4.2
（3）根据实验数据在图乙中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象。
（4）分析图象可得结论：　 　。
（5）若她拉着运动鞋匀速前进的速度由0.2m/变为0.4m/s，在其他情况相同时鞋受到的滑动摩擦力前后阶段比较将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）
25．（5分）某同学买到一包新的橡皮泥，想知道它的质量。现有水槽、量筒、足够水。橡皮泥直接扔进水里会沉底且不溶于水，水的密度为ρ水。只选用以上器材，请你设计实验方案，写出实验步骤（可用画图或文字表述）并推导出橡皮泥质量表达式。
（1）实验步骤。
（2）推导橡皮泥质量表达式。


2019-2020学年广东省广大附中八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（请选出一个正确或最优答案；每小题3分，共36分）
1．【解答】解：根据G＝mg，可得m＝＝＝2kg，2kg可能是一只鸡，一只蚂蚁的质量太小，一头牛和一只大象的质量均太大。
故选：B。
2．【解答】解：A、踢出去的足球虽然会继续“飞行”，是因为足球有惯性，但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，不能说明物体的运动必须有力维持，故A错误；
B、跳远运动员运动前助跑，跳远运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了惯性，故B正确；
C、男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故C错误；
D、惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关，故D错误。
故选：B。
3．【解答】解：A、橡皮泥上留下漂亮指印，橡皮泥的形状发生了变化，所以选项A属于力改变物体的形状；
B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态；
C、水受重力竖直下落，在重力作用下，从高处向低处流，所以选项C属于力改变物体的运动状态；
D、运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯，运动方向发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态。
故选：A。
4．【解答】解：A、餐盘相对于机器人来说，其相对位置没有改变，所以处于相对静止状态，故A错误；
B、由于餐盘中食品处于匀速直线的运动状态，所以是平衡状态，即所受的力是平衡力，故B正确；
C、机器人匀速前行时对地面的压力与地面对机器人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误；
D、送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行，与地面接触，且有一个运动的趋势，所以会受到摩擦力，故D错误。
故选：B。
5．【解答】解：A、锤子向石板砸去的过程中，锤子受到重力竖直向下，距离的方向竖直向下；故重力对锤子做功；故A错误；
B、物体间力的作用是相互的。石板被砸成碎块的过程中，锤子也受到石板的反作用力；故B错误；
C、胸部承受的压力等于石板承受的压力与石板的重力之和；人安然无恙的原因主要是因为人的受力面积大，压力的作用效果不明显；故C错误；
D、石板被砸成碎块说明力可以改变物体的形状；故D正确；
故选：D。
6．【解答】解：
A、电钻的钻头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，A符合题意；
B、旅行包的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，B不符合题意；
C、运动鞋的鞋底凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C不符合题意。
D、车轮宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，D不符合题意。
故选：A。
7．【解答】解：A、把金属块分别平放、侧放和竖直放置，可以验证在压力一定时，压力的作用效果与受力面积之间的关系，故能够完成实验，不符合题意；
B、两玻璃管的上端开口，底部相连，符合连通器的特点，能够探究连通器的特点，故能够完成实验，不符合题意；
C、液体压强计可以粗略的测量出压强的大小，但不能够准确的测量出液体压强的大小，故不能够完成实验，符合题意；
D、实验中，通过吹气能改变气体的流速，通过玻璃管中水柱的高低能判定压强的大小，故能够完成实验，不符合题意。
故选：C。
8．【解答】解：A、用注射器吸药液时，注射器中的体积增大，使管内的气压减小，药液在大气压的作用下，上升到注射器中，故A不符合题意；
B、高压锅炖汤利用了气压和沸点的关系，与大气压无关，故B符合题意；
C、真空式扫路车扫地是利用大气压的作用将地面杂物先吸纳进入自身的垃圾收纳盒，从而完成地面清理的功能，利用了大气压，故C不符合题意；
D、活塞式抽水机抽水机工作时，使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，故D不符合题意。
故选：B。
9．【解答】解：∵实心金属块的密度大于水的密度，
∴金属块放入水和酒精中都要下沉，
∴排开水和酒精的体积相同，
∵ρ＝，ρ水＞ρ酒精，
∴m水＞m酒精，
即：排开水的质量大于排开酒精的质量。
故选：A。
10．【解答】解：由题知，金属球被悬吊着，缓慢浸没于盛满水的大烧杯中，
V排＝V球，F浮＜G球，
由阿基米德原理可知：
F浮＝G排，
所以，G排＜G球，
即：m排＜m球
故选：C。
11．【解答】解：（1）潜水艇在海面下航行时受到的浮力：
F浮＝G排＝m排g＝m1g，故A、B都错；
（2）当潜艇在海面上航行时，
V排＝，即水中部分的体积为，故C错误；
（3）在海面上航行时受到的浮力：
F浮′＝G排′＝m排′g＝m2g，
∵潜水艇漂浮，
∴此时船重：
G＝F浮′＝m2g，
要使潜艇潜入海面下，设充入的海水重为G水，
G+G水＝F浮＝m1g，即：m2g+G水＝F浮＝m1g，
∴G水＝m1g﹣m2g＝（m1﹣m2）g，故D正确。
故选：D。
12．【解答】解：（1）由图可知，木球漂浮、铁球悬浮、铜球沉底，
因三球的体积相等，V排木＜V排铁＝V排铜，
由F浮＝ρgV排可得，三球受到的浮力关系为F浮木＜F浮铁＝V浮铜，故AB错误；
（2）因ρ物＝ρ液时物体悬浮，ρ物＞ρ液时物体下沉，
所以，铁球的密度等于水的密度，铜球的密度大于水的密度，
由题意可知，ρ水＜ρ铁＜ρ铜，
则铁球一定是空心的，铜球可能是实心的、也可能是空心的，故C正确、D错误。
故选：C。
二、填空作图题（共27分）
13．【解答】解：（1）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；航天员在太空只是位置变了，所含物质的多少没有变，所以质量不变。但由离地球远了，地球对航天员的引力会变小，所以重力变小了；
（2）火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，说明物体间力的作用是相互；
为了防止火箭与空气剧烈摩擦产生的热量烧蚀火箭表面制作火箭的外层应选用耐高温的材料；
（3）随着使用，航天员出舱时所携带氧气瓶中氧气的质量减小，但体积不变，所以密度变小；
航天员所穿舱外航天服的手掌部分有灰色的凹凸不平的橡胶颗粒，其目的是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故答案为：（1）不变； 变小；（2）力的作用是相互的；耐高温；（3）变小；增大摩擦力。
14．【解答】解：表演人员紧紧握住杆子保持静止（处于平衡状态），则在竖直方向上他受到摩擦力和重力是一对平衡力，二力的大小相等、方向相反，所以此时他受到的摩擦力大小为f＝G＝500N，方向竖直向上；
加大手对杆子的握力时，表演人仍然处于平衡状态，则此时摩擦力大小仍为500N；
表演人员适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，在竖直方向上摩擦力和重力仍然平衡，摩擦力和重力的大小仍然相等，故他受到的摩擦力大小不变。
故答案为：500；竖直向上；500；不变。
15．【解答】解：电吹风的风从它左边侧面吹过，纸盒左侧的空气流速变大，压强变小，纸盒右侧的大气压不变，产生了一个向左侧的压强差，将纸盒压向左侧。
故答案为：左；小。
16．【解答】解：（1）由图a可知，此时测力计的两个力是作用在硬纸板上，两个测力计的拉力不是一对相互作用力，故选（b）；
（2）由图象可知：两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的。
故答案为：（1）（b）；（2）两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的。
17．【解答】解：（1）由于不考虑空气阻力，则球在上升过程中只受重力作用；过球心画一条竖直向下的带箭头的线段，并标出符号G，即为小球的受力示意图，如图所示：

（2）小球在刚离开手时具有斜向上的速度，假若小球所受的力全消失，根据牛顿第一定律可知，运动的物体不受力，将会做匀速直线运动，故小球将会沿抛出方向做匀速直线运动，故B正确，AC错误。
故答案为：（1）见上图；（2）B。
18．【解答】解：
（1）小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，此时在竖直向下的拉力作用下处于静止，则根据物体受力平衡可知：F浮＝G+F；所以，小球所受的浮力大于小球的重力；
（2）剪断绳子后，小球会上升，则在上升到水面前排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知所受的浮力不变，等于原来静止时所受的浮力；
（3）小球在水中上浮时，受重力和浮力作用，重力竖直向下，浮力竖直向上，重力小于浮力，重力画的较短，浮力画的较长，作用点在小球的重心上所，如图所示：

故答案为：＞；＝；示意图如图示。
19．【解答】解：大米袋与传送带一起做匀速直线运动，处于平衡状态，对米袋受力分析：在竖直方向上，米袋受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F，这两个力是一对平衡力。
米袋在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上米袋不受任何力的作用，米袋受力示意图如图所示。

20．【解答】解：（1）由图可知，小球在甲中悬浮，在乙中漂浮，所以小球受到的浮力都等于重力，而小球的重力是相同的，所以F甲＝F乙＝G。
（2）因为小球在甲中悬浮，所以ρ甲＝ρ球，因为小球在乙中悬浮，所以ρ乙＞ρ球，
则两种液体的密度大小关系是：ρ甲＜ρ乙。
故答案为：＝；＜。
26．【解答】解：以木箱的重心为起点作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，如图所示：

三、解析题（21题9分、22题10分，共19分）
21．【解答】解：（1）根据阿基米德原理知F浮＝G排，在港口的探测船处于漂浮状态，所以探测船受到的浮力等于其重力，所以G＝F浮＝G排＝m排g＝5×106kg×10N/kg＝5×107N；
（2）①因为声波从海面传到古船的时间为听到回声的时间的一半，
所以t＝×0.2s＝0.1s，
根据v＝知古船在海水中的深度：
s＝vt＝1500m/s×0.1s＝150m；
②古船在海底受到的压强为：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×150m＝1.5×106Pa；
答：（1）漂浮在港口的探测船排开海水的质量为5×106kg，则它受到的重力是5×107N；
（2）①古船在海面下的深度约是150m；
②古船受到海水的压强约是1.5×106Pa。
22．【解答】解：（1）小车从一楼上升到三楼时上升的高度：
h＝2.5m×2＝5m，
小车从一楼上升到三楼的平均速度：
v＝＝＝0.25m/s；
（2）小车对车位平台的压力：
F压＝G＝mg＝1500kg×10N/kg＝1.5×104N，
小车对车位平台的压强：
p＝＝＝1×105Pa；
（3）车子受到的阻力：
f＝0.1G＝0.1×1.5×104N＝1.5×103N，
因小车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，小车受到的牵引力：F＝f＝1.5×103N，
小车此时水平方向的受力示意图如下图所示：
。
答：（1）小车从一楼上升到三楼的平均速度为0.25m/s；
（2）小车对车位平台的压强为1×105Pa；
（3）小车此时水平方向的受力示意图如上图所示，此时小车受到的牵引力F的大小为1.5×103N。
四、实验探究题（共18分）
23．【解答】解：
（1）合金块放入水中前，溢水杯中的水应该满的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积，因此：小明的实验操作中存在一处错误，是步骤A，应改为用水装满溢水杯；
（2）实验中要测出溢出水的重力，应先测出盛水小桶的重力，由实验步骤可知，小雨的实验操作漏掉的步骤是：用弹簧测力计测空小桶的重力；
（3）由称重法测浮力，根据图中步骤B、C，可知合金块浸没水中时受到的浮力为：
F浮＝G﹣F＝2N﹣1.2N＝0.8N；
排开水的重力：G排＝G桶和水﹣G空桶，根据阿基米德原理F浮＝G排＝0.8N，可以求出空桶的重力，G空桶＝G桶和水﹣G排＝1.8N﹣0.8N＝1N；
根据溢水杯的水没有装满溢出的水少，使得G桶和水偏小，测得的空桶的重力偏小。
故答案为：（1）A；（2）用弹簧测力计测空小桶的重力；（3）BC；0.8；1；偏小。
24．【解答】解：（1）实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法，即：沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，此时运动鞋受平衡力，所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小。图中弹簧测力计的分度值是0.1N，指针指在1N后面第8个小格上，因此读数是1.8N。
（2）实验中，不断往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的压力的大小。
（3）图中横坐标对应的是压力，纵坐标对应的是摩擦力，把表中的数据用描点法绘制图象如下：
；
（4）由图象可以看出，摩擦力与压力的关系图象是正比例函数图象，因此可以得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成正比。
故答案为：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成正比。
（5）拉着运动鞋匀速前进的速度由0.2m/s变为0.4m/s，运动鞋仍然做匀速直线运动，受到的压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力的大小不变。
故答案为：（1）使拉力等于摩擦力； 1.8；（2）压力；（3）如上图；（4）在粗糙程度一定时，滑动摩擦力和压力成正比；（5）不变。
25．【解答】解：（1）实验步骤：①在水槽中倒入适量的水，记下此时水面的刻度；
②把橡皮泥做出碗状，轻轻放入水槽中，记下此时水面的刻度；
③把水槽中的水慢慢倒入量筒中，直至水面到达未放入橡皮泥时的刻度；读出量筒中水的体积为V；
（2）橡皮泥漂浮在水中，浮力等于重力，橡皮泥排开的水的体积为V；根据阿基米德原理可知，此时的浮力即重力为：
G＝F浮＝ρ水gV，则橡皮泥的质量为：m＝＝＝ρ水V。
故答案为：（1）见解析；（2）m＝ρ水V。
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