河南省郑州市金水区2020-2021学年八年级下学期期中物理试题

2020-2021学年河南省郑州市金水区八年级（下）期中物理试卷

一、填空题（每空1分，共16分）

1．（3分）为了纪念科学家的杰出贡献，人们会用他的名字作为其研究领域相关的量的单位。如以　   　的名字作为力的单位，以　   　的名字作为压强的单位。有时候也会把重要的实验用科学家的名字命名，如测量大气压强值的实验命名为　   　实验。

2．（1分）如图所示，赛场上朱婷把对方猛扣过来的球巧妙垫起，这一现象表明力可以改变物体的 　   　。

3．（3分）水平面上用20N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力　   　20N（选填“大于”、“小于”或“等于”）．当推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为　   　N，当推力变为30N时，摩擦力的大小为　   　N。

4．（3分）在如图所示的甲、乙两容器中盛有水，水面相平，之间有斜管相通，K是开关。当K打开后这个容器变成一个　   　；M处的压强　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）N处压强，水　   　（选填“会”或“不会”）流动。

5．（3分）如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于静止状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为 　   　N；如将物体再下沉5cm，其上表面受到的压强增大 　   　Pa，此时其上表面受到液体的压力变为3N，则下表面受到的压力为 　   　N。（物体没有接触容器底）

6．（3分）在不同海拔高度的地方做“测量大气压”的实验，所得的实验数据如图所示。

（1）在海拔2km的高空，大气压约为 　   　Pa。

（2）高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为 　   　Pa，你猜想的依据是 　   　。

二、选择题（每小题3分，共30分，7～14为单选题，15～16为双选题）

7．（3分）一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（　　）

A．50N  103Pa B．50N  105Pa 

C．500N  104Pa D．500N  106Pa

8．（3分）关于惯性，下列说法正确的是（　　）

A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 

B．汽车行驶时有惯性，停车后没有惯性 

C．系安全带可以减少驾驶员的惯性 

D．一切物体在任何情况下都有惯性

9．（3分）弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，静止时如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．弹簧测力计的示数为0N 

B．弹簧测力计的示数为6N 

C．F1、F2是一对相互作用力 

D．弹簧测力计的示数为3N

10．（3分）如图是一只猴子在竹竿上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹竿匀速下滑时（不计空气阻力），它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是（　　）

A．摩擦力F向下，F＝mg B．摩擦力F向上，F＜mg 

C．摩擦力F向上，F＝mg D．摩擦力F向下，F＞mg

（多选）11．（3分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，则（　　）

A．小车从相同的高度开始滑下是为了让其在水平面受到的阻力相同 

B．小车在水平面上运动过程中，阻力使它的运动状态发生了改变 

C．小车在水平面上运动过程中处于平衡状态 

D．此实验可以验证：运动的物体如果不受力，它将做匀速直线运动

12．（3分）小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为如图所示中的（　　）

A． B． 

C． D．

13．（3分）下列实验现象，不能说明大气压强存在的是（　　）

A．手移开时塑料片不下落 B．小试管自动上升 

C．瓶子吞鸡蛋实验 D．覆杯实验纸不落下

14．（3分）在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是（　　）

A．将探头水平移动一段距离 

B．将探头向下移动一段距离 

C．将探头在原位置转动90° 

D．将探头放入在同样深度的煤油中

（多选）15．（3分）下列关于力的说法正确的是（　　）

A．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对相互作用力 

B．花瓶静止放置在水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力是一对平衡力 

C．划船时，桨对水的力和水对桨的力是一对相互作用力 

D．火箭加速上升的过程中，火箭受到燃气的推力和火箭自身的重力是一对平衡力

（多选）16．（3分）如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平。两种情况相比，下列判断正确的是（　　）

A．木块受到的浮力一样大 

B．木块在甲液体中受的浮力较大 

C．甲液体对容器底部的压强较大 

D．盛甲液体的容器对桌面的压强较小

三、作图题（每题4分，共8分）

17．如图，小球在AB之间来回摆动。请在图中画出小球在A点受到的力的示意图。

18．如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。

四、实验探究题（19题8分，20题10分，21题10分，共28分）

19．为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。

（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿 　   　方向拉动，使其做 　   　运动，根据 　   　可以知道，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。

（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与 　   　的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面 　   　的关系。

（3）实验中，发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。

（4）启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面是 　   　的，木块所受滑动摩擦力的方向是水平向 　   　.

（5）当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小 　   　.

20．如图甲、乙是小明和小华两位同学分别设计的“探究二力平衡条件”的实验装置。

（1）小明设计了图甲所示的实验，将木块放在水平桌面上，并通过改变 　   　来改变拉力的大小。当物体处于 　   　或 　   　状态时，说明木块受力平衡。

（2）小华设计了图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是乙装置可以忽略 　   　力对实验结果的影响。

（3）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 　   　.

（4）小华将处于平衡状态的纸片转过一个角度。松手的瞬间它 　   　（填“能”或“不能”）保持平衡，这样做的目的是验证一对平衡力是否作用在 　   　.

（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是：　   　.

（6）另一小组同学设计了如图丙所示的两个实验装置，可以研究二力平衡条件的是图 　   　所示装置，可以研究相互作用力之间的关系的是图 　   　所示装置。

21．如图所示，这是佳佳同学“探究阿基米德原理”的实验步骤示意图，溢水杯中的水已加至溢水口，物块不吸水。

（1）实验步骤B中，测力计的示数为 　   　N。

（2）由实验步骤B和C可知物体浸没在水中时受到的浮力F浮为 　   　N。

（3）由实验步骤A和D可知物块排开的水所受的重力G排为 　   　N。

（4）综合分析（2）、（3）两步骤中得到的数据，可以得出F浮　   　G排（选填：“＞”“＜”或“＝”）。

（5）为了使结论更具有普遍性，下一步的操作是 　   　.

五、综合应用题（22题9分，23题9分，共18分）

22．为了尽可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻，该机器人的质量为120kg。空载时它对水平地面的压强为1.5×105Pa；该机器人最多可负载40kg的重物，g取10N/kg。求：

（1）机器人所受的重力；

（2）图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积；

（3）机器人满载时对地面的压强（设接触面积未变）。

23．如图所示，盛有水的平底薄壁容器放在水平桌面上静止，容器底面积为0.05m2，容器和水总重为4N。用细线将一个重为3N的实心金属块浸没在水中（水未溢出），

已知金属块的体积为1×10﹣4m3，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。

求：（1）金属块浸没时受到的浮力。

（2）金属块浸没时细线对金属块的拉力。

（3）若剪断细线，当金属块沉底时，容器对桌面的压强变化量。

2020-2021学年河南省郑州市金水区八年级（下）期中物理试卷

参考答案与试题解析

一、填空题（每空1分，共16分）

1．【解答】解：

（1）在物理学中，为纪念英国物理学家牛顿，将其名字命名为力的单位；

（2）为纪念法国物理学家帕斯卡，将其名字命名为压强的基本单位；

（3）托里拆利是意大利物理学家，是伽利略的学生，他首次测量出了大气压强的具体值，为纪念托里拆利，人们测量大气压强值的实验命名为托里拆利实验。

故答案为：牛顿；帕斯卡；托里拆利。

2．【解答】解：由题意知，赛场上朱婷把对方猛扣过来的球巧妙垫起，这一过程中球运动的方向和速度发生了改变，所以这一现象表明力可以改变物体的运动状态。

故答案为：运动状态。

3．【解答】解：

（1）物体受到20N的推力，物体处于静止状态，物体水平方向上受到的推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是20N。

（2）物体受到25N水平推力时，物体恰好做匀速直线运动，物体水平方向上受到的推力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，滑动摩擦力是25N。

作用在物体上的水平推力为30N物体运动时，没有改变压力大小和接触面粗糙程度，滑动摩擦力保持25N不变，增大了推力改变了物体的运动状态，使物体加速运动。

故答案为：等于；25；25。

4．【解答】解：（1）当阀门K打开后，甲、乙两容器顶端开口，底部有一斜管相连通，符合连能器的结构特点；

（2）两液面是相平的，由图可知M点比N点深度小一些，根据液体压强随深度的增加而增大的原理，M点比N点压强小；

（3）根据连通器的特点，装有同种液体且自由静止时，液面是相平的，图示的两液面已经相平了，所以不会有水的流动了，M高N低是干扰因素，不影响水的流动。

故答案为：连通器；小于；不会。

5．【解答】解：（1）由浮力产生的原因可知，该物体受到的浮力：

F浮＝F下﹣F上＝3N﹣1.8N＝1.2N；

（2）如将物体再下沉5cm，其上表面受到压强的增大量为：

Δp＝ρgΔh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣2m＝500Pa；

因长方体浸没时排开水的体积不变，

所以，由F浮＝ρgV排可知，物体再下沉5cm后，受到的浮力仍为1.2N不变，

若此时其上表面受到液体的压力变为3N，则下表面受到的压力为：

F下′＝F浮+F上′＝1.2N+3N＝4.2N。

故答案为：1.2；500；4.2。

6．【解答】解：（1）由图知海拔2km的高空对应的大气压为80kPa＝8.0×104Pa；

（2）高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为0Pa，猜想的依据是：大气压强产生的原因是由于空气受重力作用。

故答案为：（1）8.0×104；（2）0；大气压强产生的原因是由于空气受重力作用。

二、选择题（每小题3分，共30分，7～14为单选题，15～16为双选题）

7．【解答】解：

一个普通中学生的质量约为50kg，双脚与地面的接触面积约为500cm2＝0.05m2，

因水平面上物体的压力和自身的重力相等，

所以，他对水平地面的压力：

F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故AB错误；

他对水平地面的压强：

p＝＝＝104Pa，故C正确、D错误。

故选：C。

8．【解答】解：一切物体在任何情况下都有惯性，所以人走路时有惯性，被绊倒时也有惯性；汽车行驶时有惯性，停车后也有惯性；

惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，只由质量决定，所以系安全带不能减少驾驶员的惯性。故ABC错误，D正确。

故选：D。

9．【解答】解：

（1）用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的；因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即3N，故AB错误，D正确；

（2）因为F1、F2方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3N，弹簧测力计静止不动，所以F1、F2是一对平衡力，故C错误。

故选：D。

10．【解答】解：

猴子沿竖直竹竿匀速下滑时，受力平衡，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力；由于重力方向竖直向下，根据二力平衡条件可知，摩擦力方向一定向上，且摩擦力等于重力，即F＝G＝mg，故C正确，ABD错误。

故选：C。

11．【解答】解：A、实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，故A错误；

B、小车速度改变的原因是小车受到了摩擦阻力，故B正确；

C、小车在水平面上运动过程中，由于受到阻力的作用，速度越来越慢，受非平衡力的作用，不是平衡状态，故C错误；

D、根据牛顿第一定律，当一切外力消失时，小车将保持原来的运动状态，所以小车将做匀速直线运动，故D正确。

故选：BD。

12．【解答】解：只有飞盘的上表面凸起，下面平直，飞盘升空时，流过飞盘上方的空气流速大、压强小，流过飞盘下方的空气流速小、压强大，在这个压强差造成的压力差的作用下，快速前进的飞盘才会越升越高，四个选项中，只有A选项中飞盘的形状符合题意；

故选：A。

13．【解答】解：A、图中，手移开后塑料片不下落，证明了液体压强的存在，与大气压无关，故A符合题意；

B、图中，随着水的流出，小试管上升，是由于大气压作用的结果，故B不合题意；

C、点燃瓶内的棉花并燃烧一段时间后，在瓶口放上鸡蛋（没有落入瓶中），过一会儿，会出现瓶吞鸡蛋的现象，是大气压作用的结果，故C不合题意；

D、图中，杯口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”实验，是大气压作用的结果，故D不合题意。

故选：A。

14．【解答】解：A、将探头水平移动一段距离，深度不变，橡皮膜受到水的压强不变，U形管两边液面的高度差不变，故A错误。

B、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到水的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故B错误；

C、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将探头在原位置转动90°不会影响压强的大小，则U形管两边液面的高度差不变，故C错误；

D、将探头放入在同样深度的煤油中，液体的密度变小，橡皮膜受到水的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，故D正确；

故选：D。

15．【解答】解：A、在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力。故A错误；

B、花瓶静止放置在水平桌面上，花瓶 处于平衡状态，受到的重力、支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力。故B正确；

C、划船时船桨对水的作用力与水对船桨的作用力，是一对相互作用力，故C正确；

D、火箭加速上升时，即处于加速运动，不是平衡状态，故火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力不是平衡力，故D错误。

故选：BC。

16．【解答】解：

AB、木块在甲中悬浮，则F浮甲＝G木；木块在乙中漂浮，则F浮乙＝G木，

比较可知F浮甲＝F浮乙，即木块受到的浮力一样大，故A正确，B错误；

C、木块在甲中悬浮，则ρ甲＝ρ木；木块在乙中漂浮，则ρ乙＞ρ木，

所以，ρ乙＞ρ甲，由于两容器中液面相平，由p＝ρ液gh可知，乙液体对容器底的压强大，故C错误；

D、因容器相同、液面等高，则液体和物体浸入部分的总体积相等，即V甲+V排甲＝V乙+V排乙；

由图可知：V排甲＞V排乙；则V甲＜V乙，

由C项可知ρ乙＞ρ甲，根据m＝ρV可得：m甲＜m乙；

根据G＝mg可知：G甲＜G乙；

根据容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体重力之和可得：

F甲＝G容器+G甲+G木；F乙＝G容器+G乙+G木；

所以，F甲＜F乙；

由于两个容器相同，底面积相同，根据p＝可知：p甲＜p乙，故D正确。

故选：AD。

三、作图题（每题4分，共8分）

17．【解答】解：过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力。用力的示意图表示重力和拉力的三个要素：作用点是重心；方向竖直向下；具体做法，从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向。拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示：

18．【解答】解：原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，收到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上，如图所示：

四、实验探究题（19题8分，20题10分，21题10分，共28分）

19．【解答】解：（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；

（2）在木块上加放砝码，增大了压力，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，改变了接触面的粗糙程度，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；

（4）启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面处于静止状态，此时弹簧测力计（绳子）对木块的拉力（水平向右）与木块所受滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向左；

（5）某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，则滑动摩擦力大小不变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小无关。

故答案为：（1）水平；匀速直线；二力平衡；（2）压力大小；粗糙程度；（4）静止；左；（5）无关。

20．【解答】解：（1）①改变钩码的个数可以改变力的大小。②当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体为平衡状态，受平衡力。

（2）甲、乙两图比较起来，乙图悬空，可以忽略摩擦对实验结果的影响。

（3）滑轮的作用是改变力的方向，使小卡片上的两个力方向相反。

（4）扭转一个角度后，二力不作用在同一直线上，所以小卡片不能平衡。这样做的目的是验证一对平衡力是否作用在同一直线上。

（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可将卡片剪成两半，变成两个物体。

（6）研究二力平衡条件时，二力应作用在同一物体上，为b图。探究相互作用力时，二力应作用在不同物体上，为a图。

21．【解答】解：

（1）B图中测力计的分度值为0.2N，示数为3N；

（2）根据实验步骤B、C，由称重法可得：F浮＝FB﹣FC＝3N﹣1.8N＝1.2N；

（3）由实验步骤A和D知，物块排开的水所受重力：G排＝FD﹣FA＝2.2N﹣1N＝1.2N；

（4）综合分析（2）、（3）中得到的数据，可以得出物块受到浮力等于物块排开的水所受重力，即F浮＝G排；

（5）为了找普遍规律，实验完成后，需要换用不同液体，再次实验。

故答案为：（1）3；（2）1.2；（3）1.2；（4）＝；（5）换用不同液体，再次实验。

五、综合应用题（22题9分，23题9分，共18分）

22．【解答】解：

（1）机器人的重力：G人＝m人g＝120kg×10N/kg＝1200N；

（2）空载时它对水平地面的压力：F＝G人＝1200N，

由p＝可得受力面积，即机器人空载时的车轮与地面的接触面积：

S＝＝＝0.008m2＝80cm2；

（3）机器人满载时对地面的压力：

F′＝G总＝m总g＝（120kg+40kg）×10N/kg＝1600N；

机器人满载时对地面的压强：

p′＝＝＝2×105Pa。

答：（1）机器人所受的重力为1200N；

（2）图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积为80cm2；

（3）机器人满载时对地面的压强为2×105Pa。

23．【解答】解：（1）金属块浸没时，金属块排开水的体积V排＝V＝1×10﹣4m3，

小球受到的浮力为：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3＝1N；

（2）由于用细线将实心金属块浸没在水中处于静止状态，则根据受力平衡可得：

细线对金属块的拉力：F＝G﹣F浮＝3N﹣1N＝2N；

（3）由于实心金属块浸没在水中时水未溢出，若剪断细线，当金属块沉底时，则容器对桌面的压力变化量△F＝G﹣F浮＝3N﹣1N＝2N。

则容器对桌面的压强变化量：△p＝＝＝40Pa。

答：（1）金属块浸没时受到的浮力为1N。

（2）金属块浸没时细线对金属块的拉力为2N。

（3）若剪断细线，当金属块沉底时，容器对桌面的压强变化量为40Pa。

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