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    3.2 从问题出发分析和解决问题(2)(课件)-三年级下册数学苏教版
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    小学数学苏教版三年级下册三 解决问题的策略教学ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版三年级下册三 解决问题的策略教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了从条件出发,从问题出发,复习引入,探究新知,随堂练习,方法归纳等内容,欢迎下载使用。

    通过前面的学习,已经积累了哪些解决问题的策略?
    从问题出发分析和解决问题要注意什么?
    根据所求问题的含义及相应的数量关系选择合适的条件,确定先算什么、再算什么。
    ①从图中能获得哪些数学信息,要求什么问题呢?
    画出表示上衣价格的线段,并在图中表示出问题。
    ②你能根据问题说出数量之间的关系,确定先算什么吗?
    ③想想每一步可以怎样算,再列式解答?
    (1)买一件上衣要用多少元?
    (2)买一套衣服要多少元?
    答:买一套衣服要用192元。
    48×3=144(元)
    144+48=192(元)
    (1)上衣和裤子一共多少份?
    48×4=192(元)
    ④回顾一下,解决问题一般经历了哪几步?
    答:买一件上衣比买一条裤子多96元。
    上面两题有什么相同, 有什么不同? 解答的过程呢?
    1.根据问题说出数量关系式,并说说各可以先算什么。
    数量关系式:足球的个数-篮球的个数=足球比篮球多的个数
    【选自教材P31 想想做做 第1题】
    数量关系式:香蕉的箱数+苹果的箱数=一共的箱数
    读懂图意、想数量关系、列式解答。
    【选自教材P31 想想做做 第2题】
    42-15=27(枚)
    42+27=69(枚)
    答:两人一共有69枚邮票。
    (1)男孩有多少枚邮票?
    (2)两人一共有多少枚邮票?
    【选自教材P31 想想做做 第3题】
    小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的 3 倍。(1) 小华家与小悦家相距多少米?
    350×3=1050(米)
    1050+350=1400(米)
    答:小华家与小悦家相距1400米。
    【选自教材P31 想想做做 第4题】
    小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的 3 倍。(1) 小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米?
    1050-350=700(米)
    答:小华家比少年宫比小悦家到少年宫近700米。
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