生物第一节 种子的萌发第2课时导学案

第二章 被子植物的一生

第1节 种子的萌发（第2课时）

一、学习目标

1. 描述种子萌发的自身条件。

2. 描述种子萌发的过程。

3. 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。

4. 培养爱护植物的情感。

二、基础知识

1. 种子萌发的条件

（1）环境条件：适宜的________、一定的________和充足的________。

（2）自身条件：

        具有完整的、活的胚。（被昆虫咬坏____或_______时间过长的种子不能萌发）

        具有供胚发育的营养物质。（______的种子不能萌发，因为其中的营养物质很少）

        种子成熟且不在_________期。

2. 种子萌发的过程：种子吸收______,子叶或胚乳中的营养物质转给后_________、_________、_________。随后，______发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成_________。
3. 测定种子的萌发率：

        抽样随机选取______粒待测种子。

        在直径10厘米的培养皿中铺2～4层____________，加入适量的水，湿润滤纸或纱布，均匀摆上______粒种子。

        在种子萌发的适宜条件下培养7天，每天记录萌发的________，重复测定3次，取________。

        种子的发芽率＝_______________________________。

4. 抽样检测：从检测对象中_______抽取少量个体作为样本进行检测，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。
5. 探究

（1）种子萌发时为什么种子中的营养物质会越来越少？

（2）种子萌发时与土壤是否贫瘠或肥沃有关吗？

（3）测定种子发芽率时，为什么要取100粒种子进行测定？

（4）在农业生产上，为什么要测种子的发芽率？

三、随堂检测

1.种子具有休眠现象的意义是(   )

A.节省养料  B.促进种子成熟

C.适应环境  D.提高发芽率

2.在适宜的条件下，能够萌发的种子是(   )

A.存放多年的蚕豆种子 B.去掉子叶的蚕豆种子

C.收获不久的蚕豆种子 D.胚被虫蛀的蚕豆种子

3.下图中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是(   )

A.① B.② C.③ D.④

4.下列有关花生种子萌发过程的叙述，不正确的是(   )

A.胚根发育成根  B.胚芽发育成茎和叶

C.胚轴发育成叶  D.子叶提供营养物质

5.有两袋小麦种子，共用其中的200粒种子测定发芽率，有180粒种子在一定时间内发了芽，那么，这两袋小麦种子的发芽率是(   )

A.10% B.90% C.80% D.20%

6.将100粒生长相同的粒大饱满的且有活力的玉米种子分成甲、乙两组，分别种在湿润肥沃的土壤和湿润贫瘠的土壤中，二者的发芽率情况大致为(   )

A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.甲、乙都不萌发

答案以及解析

1.答案：C

解析：有些种子成熟后，有一定时间的休眠，有的需要几周，有的需要两三年，甚至更长。在休眠期内种子是不能萌发的，这是植物对环境的适应。

2.答案：C

解析：种子萌发的条件包括环境条件和自身条件。环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件是具有活力的胚。A项种子存放多年，已经死去；B项因种子萌发时无营养供应，也不能萌发；D项因胚被虫蛀了也不能萌发。

3.答案：B

解析：在大豆种子萌发的过程中，胚根先突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。

4.答案：C

解析：种子的胚在吸收营养物质后，胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶，子叶逐渐消失，胚就发育成一株新植物体，C选项符合题意。

5.答案：B

解析：发芽率=(萌发种子数/全部被测种子数)×100%=(180/200)×100%=90%。

6.答案：C

解析：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，甲、乙两组种子发芽率大致相等。