广东省阳江市江城区2022-2023学年第一学期九年级语文期末质量监测（扫描版，含答案）

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三、作文（50分）
18.请以“我支持你！”为开头，写一篇文章。
要求：⑴文体自选，题目自拟；⑵不少于500字；⑶文中不得出现真实姓名和校名。
大题
小题
分值
答案（评分标准）
一、
积累与运用
30分
1
10
⑴春蚕到死丝方尽
⑵为赋新词强说愁
⑶心却比，男儿烈
⑷援疑质理，俯身倾耳以请
⑸欲渡黄河冰塞川 病树前头万木春
⑹老夫聊发少年狂 千骑卷平冈 会挽雕弓如满月 射天狼
（每处1分，该处错、漏、多1字扣0.5分，扣完该处分为止。最终总分不超过10分。）
2
4
⑴李代桃僵 ⑵玄虚 ⑶捷报 ⑷战战兢兢
（每处1分，共4分，每错1字扣1分，只扣该处。）
3
3
C（“天伦之乐”，泛指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣，用在这里，和整个句子的语境不相吻合。A掺杂：不同的东西混合在一起。B不攻自破：不用攻击就自行溃败。形容荒谬的言论或谣言，经不起批驳。D掂量：考虑。）
4
3
A（语序不当。将“这家零售商”放到句末，并在它的前面加“的”字，或者在“提价”后加上“的行为”。）
5
10
⑴示例：漫画中，一位同学头扎着带子，右手执笔像在作业上书写（1分）。但他左手举着手机自拍，眼睛不是盯着作业，却是瞄着手机（1分）；桌上是成堆的作业和一个闹钟（1分）。【提醒学生介绍要有顺序，例如从上到下、从左到右等】
⑵（题目1分，原因2分，学生拟的题目及解释能符合漫画的意图就可以给分。）
【示例一】
题目：“真”努力/假装努力/敷衍
原因：因为漫画中的学生并不是真努力，只是想拍自己假装努力的样子晒朋友圈.
【示例二】
题目：误
原因：因为漫画中的学生假装努力，不但误导别人，长此以往更会误了自己的学业/成长。
⑶任务一：A② B④（每处1分，共2分）
任务二C:讽刺意图：讽刺了当时社会没有真才实学的假名士泛滥，也讽刺了娄府公子天真迂腐、认人不清。
二、
阅读理解
40分
6
3
⑴恶：讨厌，憎恨 ⑵辟：同“避”，躲避。 ⑶辩：同“辨”，辨别
7
3
从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。
（关键词“向”“得”各1分，整体1分。）
8
2
⑴陈：陈设/陈列/摆设/摆放 ⑵①
9
3
使人迎其妻子 / 隔宅而异之 / 分禄而食之 / 其子长而反其璧
10
4
⑴成子不顾动乱危险去给谷臣送葬。
⑵迎接谷臣的妻儿并安排他们住宿。
⑶分出自己的俸禄来供养谷臣的妻儿。
⑷等谷臣的儿子长大归还他父亲所送的璧。
【每点1分，共4分。意思相近也可以。】
参考译文
成子替鲁国去向晋国进行聘问（一种外交礼节），经过卫国时，卫国的右宰谷臣留他饮酒。筵前陈设了乐队而不感到欢乐，酒酣之后送给他一块玉璧，然后只管回头而去，而没有告辞。他的仆人说：“从前右宰谷臣设宴招待我们的先生时，很是开心。今天您为欢未渫（消散）他就不告而别。”成子说：“他挽留我饮酒，是与我联欢啊。陈设了音乐而不欢乐，是向我表明内心有忧啊。酒酣时送我一块璧，是寄放在我处啊。如此看来，卫国将要发生动乱了。”离开卫国30里，闻听卫国发生宁喜之难，右宰谷臣死了。于是回车送葬，向死者三举手毕，便归来。到鲁国后，使人迎接右宰谷臣的妻子和儿子，在隔壁的房子里住下来，分出自己的俸禄来供养他们，等到他的儿子长大时便归还了他父亲所送的璧。
11
3
A（这个不是作者的观点，是一些人的观点，作者认为李子柒的视频优雅唯美、富有趣味，既有美学体验又有个人表达，是不错的文艺产品。）
12
4
①避免走向两种极端对立 ②处理好两对关系
13
4
示例：我会选第B。因为A属于“中国制造”不是“中国文化”。B中国传统制茶技艺及其相关习俗正是中国的传统文化之一，它能申遗成功，正体现了中国传统文化的优秀；而中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一，足见我们的文化优秀深厚。所以，选第②个材料作为论据最为合适。
14
3
“回家”既指人民回家过年，也指肖锦云带着牺牲的丈夫回家，还暗示正是警察的牺牲换来了无数人能够回到温馨的家庭，拥有幸福的生活。
15
4
文中写了年轻夫妻小争吵，更多写的却是相互关爱、温馨与甜蜜，（1分）从他们身上可以看到人民生活的幸福和美好（1分），而这反衬出肖锦云与丈夫阴阳相隔的不幸/伤痛，也从侧面突出（1分）了缉毒警察及他们家庭的无私付出/贡献（1分）。
16
4
“紧紧地抓住”突出用力很大，表现她在了解实情后的震惊（2分）；“溢满”写出她是深切感受到肖锦云内心无法言说的痛苦，也暗含着她对自己幸福生活的重新认知（2分）。
17
4
同意，《回家》赞扬了缉毒警察为大家的平安回家不惧牺牲，舍小家为大家。《带上她的眼》赞美了沈静在极端环境中不怕牺牲、坚持进行科学考察的精神。《梅岭三章》表达了陈毅为了实现革命理想，不惧牺牲的精神。三篇文章都表达了为了某个目的，不惧牺牲的思想，可以作为同一主题的文章。（介绍三篇文章内容各1分，总结概括1分。）
【补充题目】你认为小说的主人公是谁？为什么？(4分)
(示例一)缉毒警察。情节安排：以“缉毒警察回家”作为小说主线贯穿始终；人物塑造：肖锦云、年轻夫妻、老人都是侧面衬托伟大的缉毒警察；主题表达：小说的主旨是赞美缉毒警察的伟大，引发人们对幸福生活来之不易的深刻思考。
(示例二)肖锦云。情节安排：以“肖锦云带丈夫回家”作为小说主线贯穿始终；人物塑造：小说用大量笔墨从正面、侧面刻画了肖锦云的形象；主题表达：小说是通过默默付出、隐忍坚强的肖锦云，表达对英雄家人的崇高敬意这一主题。
作文等级
评分标准
一类卷
（50～45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44～40分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（39～30分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29～15分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14～O分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．不足500字者，每少50字扣1分。
2．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
3．不能正确使用标点扣1～3分。
4．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
5．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。
6.没题目扣2分。
7.不以“我支持你！”为开头扣1分。